Anda di halaman 1dari 52

PEDOMAN PELAK8ANAAN AKREDTA8

8EKOLAH/MADRA8AH TAHUN 2011


Disampaikan 8ekretaris BAP-8/M Provinsi DK Jakarta
Drs. H. Diding Zainuddin. MM
BADAN AKREDTA8 PROPN8 8EKOLAH/MADRA8AH DAERAH
KHU8U8 BUKOTA JAKARTA
2011
Landasan Hukum
Akreditasi
A. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang
8istem Pendidikan Nasional pasal 60
tentang akreditasi yang berbunyi:
1. Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan
program dan satuan pendidikan pada jalur
pendidikan formal dan non formal pada setiap
jenjang dan jenis pendidikan.
2. Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan
dilakukan oleh lembaga mandiri yang berwenang
sebagai bentuk akuntabilitas publik.
3. Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat
terbuka.
Landasan Hukum
Akreditasi
B. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005
tentang 8tandar Nasional Pendidikan pasal
86 dinyatakan bahwa:
1. Pemerintah melakukan akreditasi pada setiap
jenjang dan satuan pendidikan untuk menentukan
kelayakan program dan/atau satuan pendidikan.
2. Kewenangan akreditasi dilakukan oleh lembaga
mandiri yang diberi kewenangan oleh pemerintah
untuk melakukan akreditasi.
3. Akreditasi sebagai bentuk akuntabilitas publik
dilakukan secara obyektif. adil. transparan dan
komprehensif dengan menggunakan instrumen dan
kriteria yang mengacu pada standar nasional
pendidikan.
Landasan Hukum
Akreditasi
C. Permen Diknas No. 29 Tahun 2005 tentang
Pembentukan Badan Akreditasi Nasional
8ekolah/Madrasah menyatakan bahwa:
1. BAN-8/M adalah badan evaluasi mandiri yang
menetapkan kelayakan program dan/atau satuan
pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah
jalur formal dengan mengacu pada standar nasional
pendidikan.
2. BAN-8/M merupakan badan non struktural yang
bersifat nir laba dan mandiri yang bertanggung jawab
kepada Mendiknas.
3. Dalam melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah
BAN-8/M dibantu oleh Badan Akreditasi Propinsi
8ekolah/Madrasah {BAP-8/M.
DA8AR HUKUM PELAK8ANAAN AKREDTA8
8EKOLAH/MADRA8AH D PROVN8 DK JAKARTA
1. Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2005 tentang
Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah.
4. Peraturan Gubernur Provinsi DK Jakarta Nomor 107 Tahun 2007
tentang Akreditasi Sekolah, Madrasah dan Pendidikan Luar Biasa.
5. Keputusan Ketuan BAN-S/M Nomor 022/BAN-SM/LL/V/2011 tentang
Penetapan 5 (Lima) BAP-S/M sebagai Program Rintisan Pelaksana
Akreditasi Sekolah/Madrasah On-Line.
6. Keputusan Kepala Dinas Pendidikkan Provinsi DK Jakarta Nomor
115/2009 tentang Pembentukan Badan Akreditasi Propinsi
Sekolah/Madrasah (BAP-S/M) Pendidikan Provinsi DK Jakarta.
7. Keputusan Ketua BAP-S/M Provinsi DK Jakarta Nomor 03/BAP-
S/M//2009 tentang Penetapan Kepengurusan BAP-S/M Propinsi DK
Jakarta.
8. Keputusan Ketua BAP-S/M Provinsi DK Jakarta Nomor 04/BAP-
S/M//2009 tentang pembentukan Unit Pelaksana Akreditasi BAP-S/M
(UPAK BAP-S/M) Provinsi DK Jakarta.
V8 BADAN AKREDTA8 V8 BADAN AKREDTA8
8EKOLAH/MADRA8AH 8EKOLAH/MADRA8AH
" TERWUJUDNYA LEMBAGA " TERWUJUDNYA LEMBAGA
AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
YANG PROFESIONAL DAN YANG PROFESIONAL DAN
TERPERCAYA". TERPERCAYA".
TUJUAN. FUNG8 DAN PRN8P
AKREDTA8 8EKOLAH/MADRA8AH
1. Tujuan akreditasi
a. Memberikan informasi tentang kelayakan
sekolah/madrasah atau program yang
dilaksanakannya berdasarkan standar
nasional pendidikan.
b. Memberikan pengakuan peringkat
kelayakan.
c. Memberikan rekomendasi tentang
penjaminan mutu pendidikan kepada
program dan/atau satuan pendidikan yang
diakreditasi.
TUJUAN. FUNG8 DAN PRN8P
AKREDTA8 8EKOLAH/MADRA8AH
2. Manfaat akreditasi
a. Membantu sekolah/madrasah dalam
menentukan dan mempermudah
kepindahan peserta didik dari satu
sekolah ke sekolah lain. pertukaran guru
dan kerjasama yang saling
menguntungkan.
b. Membantu mengidentifikasikan
sekolah/madrasah dan program dalam
rangka pemberian bantuan pemerintah.
investasi dana swasta dan donatur atau
bentuk bantuan lainnya.
c. Acuan dalam upaya peningkatan mutu
sekolah/madrasah dan rencana
pengembangannya.
TUJUAN. FUNG8 DAN PRN8P
AKREDTA8 8EKOLAH/MADRA8AH
d. Umpan balik dalam usaha pemberdayaan
dan pengembangan kinerja warga 8/M
dalam rangka menerapkan visi. misi. tujuan.
sasaran. strategi dan program 8/M.
e. Motivator agar 8/M terus meningkatkan
mutu pendidikan secara bertahap.
terencana dan kompetitif baik ditingkat
Kodya. Propinsi. Nasional. Regional dan
nternasional.
f. Bahan informasi bagi 8/M sebagai
masyarakat belajar untuk meningkatkan
dukungan dari pemerintah. masyarakat.
maupun sektor swasta dalam hal
profesionalisme. moral. tenaga dan dana.
TUJUAN. FUNG8 DAN PRN8P
AKREDTA8 8EKOLAH/MADRA8AH
3. Fungsi akraditasi
a. Pengetahuan yaitu sebagai informasi bagi
semua pihak tentang kelayakan 8/M yang
mengacu pada standar minimal beserta
indikator-indikatornya.
b. Akuntabilitas yaitu sebagai bentuk
pertanggungjawaban 8/M kepada publik.
c. Pembinaan dan pengembangan sebagai
dasar bagi 8/M. pemerintah dan
masyarakat dalam upaya peningkatan
atau pengembangan mutu 8/M.
TUJUAN. FUNG8 DAN PRN8P
AKREDTA8 8EKOLAH/MADRA8AH
4. Prinsip-prinsip akreditasi
a. Obyektif
b. Komprehensif
c. Adil
d. Transparan
e. Akuntabel
TUGA8 BAP-8/M
W MeIakukan sosiaIisasi kebijakan dan pencitraan BAN-
S/M dan BAP-S/M kepada Pemprov, KanwiI Depag,
Kandepag, S/M, dan masy. pendidikan pada umumnya.
W Merencanakan program akreditasi S/M yang menjadi
sasaran akreditasi.
W Mengadakan peIatihan asesor sesuai dengan pedoman
yang ditetapkan oIeh BAN-S/M.
W Menetapkan hasiI peringkat akreditasi meIaIui Rapat
PIeno Anggota BAP-S/M.
W Menyampaikan Iaporan peIaksanaan program dan
peIaksanaan akreditasi serta rekomendasi tindak Ianjut
kepada BAN-S/M dengan tembusan kepada Gubernur.
W Menyampaikan Iaporan hasiI akreditasi dan
rekomendasi tindak Ianjut kepada Dinas Pendidikan
Provinsi, KanwiI Depag, dan LPMP.
W Menyampaikan Iaporan hasiI akreditasi dan
rekomendasi tindak Ianjut kepada Pemerintah
Kab/Kota ybs dan satuan pendidikan daIam
rangka penjaminan mutu sesuai Iingkup
kewenangan masing-masing.
W Mengumumkan hasiI akreditasi kepada
masyarakat, baik meIaIui pengumuman maupun
media massa.
W MengeIoIa sistem basis data akreditasi.
W MeIakukan monitoring dan evaIuasi secara
terjadwaI terhadap kegiatan akreditasi.
W MeIaksanakan kesekretariatan BAP-S/M.
W Membuat tugas pokok dan fungsi sesuai
dengan kerangka tugas pokok BAP-S/M, dan
W MeIaksanakan tugas Iain sesuai kebijakan BAN-
S/M.
TUGA8 DAN FUNG8
UNT PELAK8ANA AKREDTA8
{UPA BAP-8/M
W Sebagai penghubung antara BAP-S/M dengan Suku
Dinas Pendidikan dan Kandepag.
W MengusuIkan jumIah S/M yang akan diakreditasi
kepada BAP-S/M.
W MengusuIkan jumIah asesor yang dibutuhkan untuk
jenjang pendidikan yang bersangkutan.
W Menyusun data S/M yang teIah dan akan diakreditasi
di tingkat kab/kota administrasi.
W Mengkoordinasikan sasaran penugasan asesor.
W Mengkoordinasikan jadwaI pemberangkatan asesor.
W Menyiapkan perangkat akreditasi dan adm. bagi
asesor.
W MeIaporkan peIaksanaan kegiatan, dan
W MeIaksanakan tugas Iain yang ditetapkan oIeh BAP-
S/M.
8ATUAN PENDDKAN FORMAL YANG
HARU8 D AKREDTA8
1. Taman Kanak-kanak {TK/Raudhatul Atfal
{RA.
2. 8ekolah Dasar {8D/Madrasah btidaiyah {M.
3. 8ekolah Menengah Pertama {8MP/Madrasah
Tsanawiyah {MTs.
4. 8ekolah Menengah Atas {8MA/Madrasah
Aliyah {MA.
5. 8ekolah Menengah Kejuruan {8MK/Madrasah
Aliyah Kejuruan {MAK.
6. 8ekolah Luar Biasa {8LB yang terdiri. dari
TKLB.8DLB.8LTPLB.dan 8MLB.
PER8YARATAN
8EKOLAH/MADRA8AH YANG D
AKREDTA8
1. Memiliki 8urat Keputusan
Pendirian/Operasional 8ekolah/Madrasah.
2. Memiliki Peserta didik pada semua
tingkatan kelas/program keahlian.
3. Memiliki sarana dan prasarana
pendidikan.
4. Memiliki pendidik dan tenaga
kependidikan.
5. Melaksanakan Kurikulum yang
berlaku.dan.
6. Telah menamatkan peserta didik.
Instrumen Akreditasi.
PERANGKAT AKREDITASI PERANGKAT AKREDITASI
Petunjuk Teknis Pengisian Instrumen.
Instrumen PengumpuIan Data dan Informasi
Pendukung Akreditasi, serta
Pedoman Penskoran dan Pemeringkatan
Akreditasi.
8TANDAR NA8ONAL PENDDKAN 8TANDAR NA8ONAL PENDDKAN
. Standar Isi . Standar Isi
2. Standar Proses 2. Standar Proses
3. Standar Kompetensi LuIusan 3. Standar Kompetensi LuIusan
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Sarana dan Prasarana 5. Standar Sarana dan Prasarana
6. Standar PengeIoIaan 6. Standar PengeIoIaan
7. Standar Pembiayaan dan 7. Standar Pembiayaan dan
8. Standar PeniIaian Pendidikan 8. Standar PeniIaian Pendidikan
ALUR MEKAN8ME
MANUAL
AKREDTA8 8/M

EKANISE AKREDITASI ANUAL


. BAP-S/M menyusun perencanaan jumIah dan aIokasi S/M yang akan
diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan KanwiI Depag
2. BAP-S/M umumkan kpd S/M agar menyampaikan usuI diakreditasi
3. Sudin Dikmen /Dikdas dan KanwiI/Kandepag mengusuIkan
S/M yang akan diakreditasi
4. BAP-S/M mengirimkan Perangkat Akreditasi ke S/M
5. S/M mengisi Instrumen Pendukung dan Instrumen Akreditasi
6. S/M mengirimkan Instrumen yang teIah diisi ke BAP-S/M
7. BAP-S/M menentukan keIayakan S/M yg akan divisitasi

Layak? Layak?
%
BAP-S/M kirim surat
penjeIasan kpd S/M

8. BAP-S/M menugaskan Asesor Iaksanakan visitasi


9. Asesor meIaksanakan visitasi ke S/M
. BAP-S/M meIakukan verifikasi hasiI visitasi
. BAP-S/M menetapkan hasiI akreditasi
Terakreditasi? Terakreditasi?
%
BAP-S/M kirim surat
penjeIasan kpd S/M
2. BAP-S/M menerbitkan sertifikat akreditasi
3. BAP-S/M Iaporkan hasiI akreditasi ke BAN-S/M dan pihak terkait

EKANISE AKREDITASI ONLINE


. BAP-S/M menyusun perencanaan jumIah dan aIokasi S/M yang akan
diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan KanwiI Depag
2. BAP-S/M umumkan kpd S/M agar menyampaikan usuI diakreditasi
3. Sudin Dikmen /Dikdas dan KanwiI/Kandepag mengusuIkan
S/M yang akan diakreditasi
4. SekoIah/Madrasah mengunduh Perangkat Akreditasi ke S/M
dan menerima username dan password dari sekretariat
5. S/M mengisi Instrumen Pendukung dan Instrumen Akreditasi
6. S/M memindahkan hasiI pengisian Instrumen secara
onIine dan mencetak hasiI pengisian
7. BAP-S/M menentukan keIayakan S/M yg akan divisitasi

Layak? Layak?
%
BAP-S/M kirim surat
penjeIasan kpd S/M

8. BAP-S/M menugaskan Asesor Iaksanakan visitasi


9. Asesor meIaksanakan visitasi ke S/M dan meIaporkan hasiI ke BAP
. BAP-S/M meIakukan verifikasi hasiI visitasi
. BAP-S/M menetapkan hasiI akreditasi
Terakreditasi? Terakreditasi?
%
BAP-S/M kirim surat
penjeIasan kpd S/M
2. BAP-S/M menerbitkan sertifikat akreditasi
3. BAP-S/M Iaporkan hasiI akreditasi ke BAN-S/M dan pihak terkait

MEKAN8ME AKREDTA8
W Penyusunan Rencana Jumlah dan Alokasi S/M
W BAP-S/M menyusun perencanaan jumIah dan aIokasi S/M yang
akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan KanwiI
Depag untuk tiap provinsi pada setiap tahunnya dan jabaran
aIokasi untuk setiap kabupaten/kota
W Pengumuman Secara Terbuka kepada S/M
W BAP-S/M mengumumkan secara terbuka kepada S/M pada
provinsinya masing-masing untuk menyampaikan usuI akreditasi
meIaIui Disdik Kabupaten/Kota, Kandepag, UPA, dan media Iainnya.
W Pengusulan Daftar S/M
W Disdik Provinsi dan Kabupaten/Kota, KanwiI Depag, dan Kandepag
mengusuIkan daftar nama dan aIamat S/M yang akan diakreditasi
mengacu pada aIokasi yang teIah ditetapkan pada butir .
W Pengirman Perangkat Akreditasi ke S/M
W BAP-S/M mengirimkan Perangkat Akreditasi ke S/M yang
akan diakreditasi.
W Pengisian Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung
W SebeIum mengajukan permohonan akreditasi, S/M harus
meIakukan evaIuasi diri terIebih dahuIu. EvaIuasi diri ini
diIakukan meIaIui pengisian Instrumen Akreditasi dan
Instrumen Pendukung yang teIah dikirimkan oIeh BAP-S/M.
W Pengiriman Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung
W S/M mengirimkan Instrumen Akreditasi dan Instrumen
Pendukung dan mengajukan permohonan untuk diakreditasi
kepada BAP-S/M meIaIui UPA-S/M Kab/Kota, atau Iangsung
ke BAP-S/M bagi Kab/Kota yang tidak memiIiki UPA-S/M,
dengan tembusan ke Dinas Pendidikan Kab/Kota dan
Kandepag. Pengajuan akreditasi oIeh S/M harus diIengkapi
dengan surat pernyataan KepaIa S/M tentang Keabsahan
Data daIam Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung.
W Penentuan Kelayakan Visitasi
W BAP-S/M menentukan keIayakan visitasi berdasarkan hasiI
evaIuasi diri. ApabiIa pemeriksaan hasiI evaIuasi diri
dinyatakan Iayak untuk divisitasi, maka BAP-S/M menugaskan
asesor untuk meIaksanakan visitasi ke S/M. Namun apabiIa
hasiI pemeriksaan tersebut dinyatakan tidak Iayak, maka BAP-
S/M membuat surat kepada S/M yang berisi tentang penjeIasan
agar S/M yang bersangkutan meIakukan perbaikan.
W Penugasan Tim Asesor
W BAP-S/M menetapkan dan menugaskan tim asesor untuk
meIaksanakan visitasi ke S/M.
W Pelaksanaan Visitasi
W Asesor meIaksanakan visitasi dengan jaIan meIakukan
kIarifikasi, verifikasi, dan vaIidasi data evaIuasi diri S/M sesuai
dengan kondisi yang ada. SeteIah itu tim asesor meIaporkan
hasiI visitasi tersebut kepada BAP-S/M.
W Verifikasi Hasil Visitasi Asesor
W BAP-S/M meIakukan verifikasi terhadap hasiI visitasi asesor
terutama untuk butir-butir esensiaI.
W Penetapan Hasil Akreditasi S/M
W BAP-S/M menetapkan hasiI akreditasi S/M meIaIui rapat
pIeno. Rapat pIeno penetapan hasiI akhir akreditasi harus
dihadiri oIeh sekurang-kurangnya Iebih dari 5 jumIah
anggota BAP-S/M. Keputusan penetapan hasiI akreditasi
ditetapkan meIaIui musyawarah untuk mufakat. HasiI rapat
pIeno BAP-S/M tentang penetapan hasiI akreditasi
dituangkan daIam bentuk Surat Keputusan BAP-S/M

W Penerbitan Sertifikat
W Berdasarkan hasiI akreditasi yang ditetapkan meIaIui rapat
pIeno, BAP-S/M sesuai dengan kewenangannya akan
menerbitkan sertifikat akreditasi S/M sesuai dengan format
dan bIanko yang dikeIuarkan oIeh BAN-S/M.
Pelaporan Hasil Akreditasi
HasiI akreditasi S/M tersebut akan diIaporkan ke berbagai pihak
sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing, sebagai
berikut.
W BAP-S/M meIaporkan kegiatan akreditasi S/M kepada Gubernur
dengan tembusan kepada BAN-S/M, Dinas Pendidikan Provinsi,
KanwiI Depag, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kandepag, dan
LPMP.
W Laporan hasiI akreditasi S/M juga dapat diakses oIeh berbagai
pihak yang terkait dan berkepentingan dengan peningkatan mutu
pendidikan. SeIuruh hasiI akreditasi secara nasionaI diumumkan
meIaIui ebsite BAN-S/M dengan aIamat situs di www.ban-
sm.or.id
W Depdiknas, Depag, Dinas Pendidikan Provinsi, KanwiI Depag,
Dinas Pendidikan Kab/Kota, Kandepag, dan penyeIenggara
meIakukan pembinaan terhadap S/M berdasarkan hasiI akreditasi
sesuai dengan kewenangannya.

LAPORAN HASIL AKREDITASI LAPORAN HASIL AKREDITASI


1. Sertifikat Akreditasi S/M dengan peringkat:
A (amat baik)
B (baik)
C (cukup)
2. Laporan Akreditasi yang berisi:
(a) Profil S/M,
(b) Kekuatan dan kelemahan, dan
(c) Rekomendasi
PERNGKAT AKREDTA8
A = Amat baik. nilai akhir lebih
besar dari 85 {85<N5100
B = Baik. nilai akhir lebih besar
dari 70 sampai dengan 85
{70<N585
C = Cukup. nilai akhir sama
dengan 56 sampai dengan 70
{56<N570
Tidak Terakreditasi. apabila nilai
akhir lebih kecil dari 56 {N<56.
MA8A BERLAKU AKREDTA8
1. Sertifikat Akreditasi S/M berlaku selama 5 tahun terhitung
sejak tanggal ditetapkan. Setelah periode 5 tahun S/M
harus diakreditasi ulang.
2. S/M diwajibkan mengajukan akreditasi ulang paling lambat
6 bulan sebelum masa berlaku akreditasi berakhir.
3. S/M yang mengkehendaki akreditasi ulang untuk
memperbaiki peringkat dapat mengajukan
permohonansekurang-kurangnya 2 tahun terhitung sejak
ditetapkannya peringkat akreditasi.
4. S/M yang masa berlaku status akreditasinya berakhir dan
telah mengajukan akreditasi ulang tetapi belum dilakukan
akreditasi oleh BAP-S/M, hasil akreditasi S/M yang
bersangkutan tetap berlaku sampai diterbitkannya hasil
akreditasi yang baru.
5. S/M yang masa berlaku status akreditasinya telah berakhir
dan menolak diakreditasi ulang, maka status akreditasi ybs
dinyatakan tidak berlaku.
V8TA8
1. Pengertian visitasi adalah kunjungan ke S/M yang
dilakukan opleh asesor yang diberi tugas oleh BAP-
S/M untuk melakukan klarifikasi, verivikasi dan
validasi data serta informasi yang telah disampaikan
oleh S/M melalui pengisian perangkat akreditasi.
2. Tujuan visitasi adalah untuk meningkatkan
kecermatan, keabsahan serta kesesuaian antara
fakta dengan data yang diperoleh melalui pengisian
perangkat akreditasi sehingga diharapkan dapat
diperoleh data dan informasi tambahan mengenai
keadaan yang sesungguhnya dari S/M yang
diakreditasi.
3. Prinsip visitasi berpegang pada prinsip efektif, efisien,
obyektif dan mandiri.
V8TA8
4. Waktu pelaksanaan visitasi selambat-
lambatnya 5 bulan setelah BAP-S/M menerima
perangkat akreditasi dari S/M. Visitasi di S/M
dilaksanakan antara 3-5 hari kerja. Hasil
visitasi dilaporkan oleh tim asesor paling
lambat satu minggu setelah penugasan.
5. Asesor adalah tenaga profesional yang telah
memenuhi persyaratan untuk melakukan
penilaian dan visitasi di S/M sebagai bagian
dari proses akreditasi. Jumlah anggota tim
asesor minimal 2 orang untuk setiap S/M.
KRTERA A8E8OR
1. Memiliki sertifikat BAN-S/M yang pelatihannya dilaksanakan
oleh BAP-S/M.
2. Memiliki pengetahuan tentang evaluasi S/M.
3. Memiliki etika moral dengan menjunjung tinggi kejujuran.
4. Memiliki kemampuan, kompetensi dan integritas diri serta
komitmen untuk melaksanakan tugas.
5. Berpengalaman minimal 5 tahun dalam pelaksanaan dan
pengelolaan pendidikan.
6. Kualifikasi pendidikan sekurang-kurangnya S1 khusus SLB
dan SMK dapat mengangkat tenaga profesional dalam
bidang tertentu yang bukan berpendidikan S1.
7. Berusia maksimal 65 tahun.
8. Berbadan sehat.
KRITERIA ASESOR
9. Tidak berstatus pejabat struktural dan/atau anggota BAP-
S/M.
10. Memahami dan menguasai konsep serta prinsip-prinsip
dasar akreditasi S/M termasuk mekanisme pelaksanaan
visitasi.
11. Mampu menggunakan berbagai perangkat akreditasi
secara benar.
12. Memiliki kemampuan untuk menggali berbagai data dan
informasi yang esensial, akurat dan valid serta
komprehensif untuk menggambarkan kelayakan dan kinerja
S/M.
13. Masa kerja sesuai dengan tugas yang diberikan BAP-S/M.
14. Masa jabatan sebagai asesor sesuai dengan masa berlaku
sertifikat asesor.
15. Asesor dapat bekerja dengan oyektif dan bertanggung
jawab, bebas dari tekanan sehingga hasil akreditasi dapat
dipertanggungjawabkan.
16. Menjunjung tinggi kerahasiaan hasil akreditasi.
. Persiapan Visitasi oIeh asesor
2. KIarifikasi, verifikasi, serta vaIidasi data
dan informasi oIeh asesor
3. KIarifikasi temuan oIeh tim asesor dan
sekoIah/ madrasah
4. Penyusunan Iaporan tim asesor berdasarkan
Iaporan individuaI
5. Penyerahan Iaporan tim asesor kepada
BAP-S/M
TATA CARA PELAKSANAAN VSTAS
NORMA, TATA KRAMA DAN TATA TERTB
PELAKSANAAN AKREDTAS S/M
A. Norma Pelaksanaan Akreditasi S/M:
1. Kejujuran
2. ndependensi
3. Profesionalisme
4. Keadilan
5. Kesejajaran
6. Keterbukaan
7. Akuntabilitas
8. Bertanggung jawab
9. Bebas intimidasi
10. Menjaga kerahasiaan
11. Keunggulan mutu
NORMA. TATA KRAMA DAN TATA TERTB
PELAK8ANAAN AKREDTA8 8/M
Hal yang perlu diperhatikan asesor:
1. Asesor secara individu maupun tim dilarang keras melakukan
intimidasi kepada 8/M.
2. Asesor secara individu maupun tim dilarang keras melakukan
perjanjian atau kesepakatan dengan 8/M yang mengakibatkan
tidak obyektifnya hasil akreditasi.
3. Asesor secara individual maupun tim dilarang menerima apapun
dari 8/M yang akan mempengaruhi hasil akreditasi.
4. Asesor secara individual maupun tim dilarang keras membuka
rahasia data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan
visitasi dengan alasan apapun.
5. 8/M dilarang keras melakukan berbagai kegiatan yang dapat
menghambat proses visitasi.
6. 8/M dilarang keras memanipulasi data dan informasi serta
memberikan keterangan yang tidak sesuai atau bertentangan
dengan kondisi nyata 8/M.
7. 8/M dilarang keras memberikan sesuatu dalam bentu apapun
kepada asesor maupun anggota BAP-8/M secara individu maupun
tim yang berdampak pada obyektifitas hasil akreditasi.
NORMA. TATA KRAMA DAN TATA
TERTB PELAK8ANAAN AKREDTA8
8/M
Tata krama pelaksanaan visitasi:
1. Melakukan wawancara dengan suasana yang
kondusif.
2. Menghindari kesepakatan atau bergaining dalam arti
negatif.
3. Tidak mendebat argumentasi yang disampaikan oleh
responden.
4. Tidak menggurui responden.
5. Tidak merasa berkedudukan lebih tinggi.
6. Bersahabat dan membantu secara profesional.
7. Menghindari suasana menekan.
8. Tidak mengada-ada.
9. Tidak meminta sesuatu diluar keperluan akreditasi.
10. Menyesuaikan diri dengan budaya setempat.
11. Menunjukan kekompakan tim.
NORMA. TATA KRAMA DAN TATA
TERTB PELAK8ANAAN AKREDTA8
8/M
Tata tertib pelaksanaan visitasi:
1. Datang tepat waktu sesuai jadwal
yang telah ditetapkan.
2. Menunjukkan surat tugas meskipun
tidak diminta.
3. Menyampaikan secara jelas mengenai
tujuan. mekanisme dan jadwal
visitasi.
4. Tidak menerima pemberian dalam
bentuk apapun.
5. Berpakaian rapi dan sopan.
DOKUMEN KELENGKAPAN
AKREDTA8
1. Pernyataan kepala 8/M tentang keabsahan
data prangkat akrediasi.
2. Berita acara serah terima instrumen
prangkat akrediasi.
3. Pernyataan asesor tentang pelaksanaan
tugas visitasi.
4. Pernyataan kepala 8/M tentang pelaksanaan
visitasi.
5. Format penskoran dan penilaian visitasi
secara individual maupun tim.
6. Laporan pelaksanaan hasil visitasi.
7. Berita acara serah terima laporan tim
asesor tentang pelaksanaan visitasi.
8. 8urat keputusan BAP-8/M tentang
penetapan hasil akreditasi 8/M.
8U8UNAN PENGURU8 BAP-8/M PROVN8 DK
JAKARTA
PERODE TAHUN 2009-2014
Ketua : H. Darwin Dachlan. 8H. Msi
Wk. Ketua : Drs. H. ing A. Mumkin. MM
8ekretaris : Drs. H. Diding Zainuddin. MM
Wk. 8ekretaris : Drs. H. M. Edris
Anggota : 1. Dr. Haris 8arwoko. M. 8i
2. Drs. H. Ujang Arifin. MM
3. DR. Hj. Rugaiyah M.Pd
4. Agnes Tri Hastonenty Wahyudi
5. Drs. H. Thayib HM8. M.Pd
6. Drs. Anang 8uparman
7. Drs. H. Daliman 8ofyan M.Pd
8. Drs. H. Endang Abutarya M.Pd
9. Drs. Joko 8uharto
10. Drs. 8udarno
11. Drs. H. Fachrudin. MM
8EKRETARAT BAP-8/M PROVN8 DK JAKARTA
PERODE TAHUN 2009-2014
Koor. 8ekretariat : Hendi 8etyawan
8taf 8ekretariat : 1. Taufik Rahman
2. Kasiati
3. Gunarko 8H
4. Hamdan Hermanto
5. Dra. Umamah
7. Afrida
8. M Agus 8etiadi
9. Kartini 8.Pd
10. Purwandi
11. Fakhmuda Manas
ANGGOTA UPAK BAP-8/M PROVN8 DK JAKARTA
PERODE TAHUN 2009-2014
No. NAMA 8ATUAN PENDDKAN
1. Dra. Yuniar TK
2. Dra. 8ri 8umartini M.Pd TK
3. Drs. H. Marwono 8D
4. Drs. H. 8oman H8 8D
5. Drs. Pujiantoro M.Pd 8MP
6. Dra. Hj. Jarwati. MM 8MP
7. Drs. Johanes Jumakir. MM 8MP
8. Drs. H. Mahnuri M.8i 8MA
9. Dra. Hj. 8utinah. MM 8MA
10. Drs. H. 8uryana. MM 8MK
11. Drs. H. 8atino. MM 8MK
12. Drs. H. Mualim Madrasah
13. Drs. H. Husain Landa. MM Madrasah
14. Drs. Umar 8adjali 8LB
15. Dra. 8iti Aisyah 8LB
KRTERA 8MA/MA/8MLB/8MK
YANG AKAN DAKREDTA8
1. Yang belum terakreditasi tahun 2010.
2. Yang baru meluluskan tahun ajaran
2010/2011.
3. Yang habis masa akreditasi atau terakreditasi
tahun 2007 atau tahun sebelumnya.
4. Yang mengusulkan kenaikan peringkat.
5. Akreditasi kasus.
Berkas Usulan 8/M Yang
Akan Di Akreditasi
W Untuk TK, SD/SDLB, SLTP/SLTPLB diusulkan sekolah ke BAP
S/M melalui Sudin Dikdas Kota Administrasi masing-masing.
W Untuk SMA, SMK, SMLB, diusulkan sekolah ke BAP S/M
melalui Sudin Dikmen Kota Administrasi Masing-masing.
W Untuk RA/M/MTS Diusilkan sekolah ke BAP S/M melalui
Kandepag Kota Administrasi.
W Untuk MA diusulkan sekolah ke BAP S/M melalui Kanwil Depag.
Usulan Akreditasi melampirkan:
W C izin pendirian/oprasional sekolah .
W Pernyataan sudah menamatkan peserta didik bagi S/M yang
baru akan diakreditasi.
W C sertifikat Akreditasi bagi S/M yang akreditasi ulang.
W Data jumlah peserta didik per-tingkat/per-program keahlian.
Jumlah 8ekolah/Program
Keahlian Provinsi DK Jakarta
No Jenjang Negeri Swasta Total
1 TK 11 1681 1692
2 RA 0 157 157
3 SD 2256 838 3094
4 M 23 458 481
5 SMP 287 759 1046
6 MTs 43 211 254
7 SMA 116 381 497
8 MA 22 72 94
9 SMK 233 1034 1267
10 SLB 9 60 69
Jumlah 3000 5651 8651
8EKOLAH YANG HARU8 D AKREDTA8
TAHUN 2011
No Jenis 8ekolah Jumlah
1 TK 1158
2 RA 101
3 8D 833
4 M 169
5 8MP 349
6 MTs 133
7 8MA 246
8 MA 22
9 8MK 623
10 8LB 5
Jumlah 3639
8A8ARAN AKREDTA8 2011
No Jenis 8ekolah APBD APBN
1 TK 20 sekolah 43 8ekolah
2 RA - 11 sekolah
3 8D 210 sekolah 638 sekolah
4 M - 154 sekolah
5 8MP 180 sekolah 242 sekolah
6 MTs - 60 sekolah
7 8MA 170 sekolah 76 sekolah
8 MA - 22 sekolah
9 8MK 170 kom keah 365 kom keah
10 8LB - sekolah
Jumlah 750 sekolah 1.611 sekolah
JADWAL KEGATAN AKREDTA8 2011
No Kegiatan TanggaI

Rapat penyusunan program dengan BAP


23 Maret
2 Rapat koordinasi dengan Dinas dan Sudin ApriI
4 SosiaIisasi akreditasi di Suku Dinas - 3 ApriI
5 Pengisian Instrumen dan Pendaftaran OnIine - 3 Mei
6 Verifikasi Data Dan Perangkat - 2Juni
7
Penetapan SekoIah Yang Akan Di Akreditasi Sesuai Dengan
Kuota Anggaran 2 oIeh BAP-S/M
29 Juni
8 PeIatihan Asesor 4 - 9 JuIi
9 PembekaIan Asesor - 6 JuIi
PeIaksanaan Visitasi JuIi - Sept
Monitoring PeIaksanaan Akreditasi Agust- Okt
2 Penerimaan Berkas Visitasi OnIine Dari Asesor Agust-Sept
3 Rapat AnaIisis HasiI Visitasi Okt
4 KIarifikasi HasiI Visitasi Okt
5 Rapat PIeno Dan Penetapan Peringkat HasiI Akreditasi Nov
6 Seminar HasiI Akreditasi Des
7 PenuIisan Sertifikat dan Pembagian Sertifikat Des
8TU8 BAP-8/M PROVN8 DK
JAKARTA
alamat situs di
http://www.bapsm-
dki.or.id
51