http://os2kangkung.blogspot.

com SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : Matematika :X/2 : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks :4 : 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
Macam-macam matriks

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mendeskripsikan macam-macam matriks

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian matriks, notasi matriks, baris, kolom, elemen dan ordo matriks Membedakan jenisjenis matriks Menjelaskan kesamaan matriks Menjelaskan transpose matriks Menjelaskan operasi matriks antara lain : penjumla han dan pengurangan Menjelaskan operasi matriks antara lain : perkalian skalar dengan matriks perkalian matriks dengan matriks Menyelesaikan penjumlahan, pengurangan, dan/atau perkalian matriks Menyelesaikan kesamaan matriks menggunakan penjumlahan, pengurangan, dan perkalian matriks

INDIKATOR
Matriks ditentukan unsur dan notasinya Matriks dibedakan menurut jenis dan relasinya

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 5

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Modul Matriks Referensi lain yang relevan

4.2.

Menyelesaikan operasi matriks

Operasi matriks

Dua matriks atau lebih ditentukan hasil penjumlahan atau pengurangannya Dua matriks atau lebih ditentukan hasil kalinya

Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

http://os2kangkung.blogspot.com
KOMPETENSI DASAR
4.3. Menentukan determinan dan invers

MATERI PEMBELAJARAN
Determinan dan Invers matriks

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian determinan matriks Menentukan determinan dan invers matriks ordo 2 Menjelaskan pengertian Minor, kofaktor dan adjoin matriks Menentukan determinan dan invers matriks ordo 3

INDIKATOR
Matriks ditentukan determinannya Matriks ditentukan inversnya

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 8

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Menyelesaikan sistem persamaan linier dengan menggunakan matriks

http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
5.1. Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier

: : Matematika :X/2 : Menyelesaikan masalah program linier :5 : 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN

Grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian program linier Menggambar grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier Menggambar grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel Menjelaskan pengertian model matematika Menentukan apa yang diketahui dan ditanyakan Menyusun sistem pertidaksamaan linier Menentukan daerah penyelesaian l Menentukan fungsi objektif Menentukan titik optimum dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier Menentukan nilai optimum dari fungsi obyektif

INDIKATOR
Pertidaksamaan linier ditentukan daerah penyelesaiannya Sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel ditentukan daerah penyelesaiannya

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 7

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Modul Porgram Linier Referensi lain yang relevan

5.2. Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal)

Model matematika

Soal ceritera (kalimat verbal) diterjemahkan ke kalimat matematika Kalimat matematika ditentukan daerah penyelesaiannya

Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

Modul Porgram Linier Referensi lain yang relevan

5.3. Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier.

Fungsi objektif Nilai optimum

Fungsi obyektif ditentukan dari soal Nilai optimum ditentukan berdasar fungsi obyektif

Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

Modul Porgram Linier Referensi lain yang relevan

http://os2kangkung.blogspot.com
KOMPETENSI DASAR
5.4. Menerapkan garis selidik

MATERI PEMBELAJARAN
Garis selidik

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian garis selidik Membuat garis selidik menggunakan fungsi objektif Menentukan nilai optimum menggunakan garis selidik

INDIKATOR
Garis selidik digambarkan dari fungsi obyektif Nilai optimum ditentukan menggunakan garis selidik

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

ALOKASI WAKTU TM
3

PS

PI

SUMBER BELAJAR

http://os2kangkung.blogspot.com
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : Matematika :X/2 : Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor :6 : 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
Pernyataan dan bukan per-nyataan

KOMPETENSI DASAR
6.1. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka)

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membedakan kalimat berarti dan kalimat tidak berarti Membedakan pernyataan dan kalimat terbuka Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan Memberi contoh dan membedakan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya Membuat tabel kebenaran dari ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya Menentukan nilai kebenaran dari ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya Menjelaskan pengertian Invers, Konvers dan Kontraposisi dari implikasi Menentukan Invers, Konvers dan Kontraposisi dari implikasi Menentikan nilai kebenaran Invers, Konvers dan Kontraposisi dari implikasi

INDIKATOR
Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 5

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
o Modul Logika Matematika o Referensi lain yang relevan

6.2. Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, dan biimplikasi dibedakan Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, dan biimplikasi, ditentukan nilai kebenarannya Ingkaran dari konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya

Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

10

6.3. Mendeskripsikan Invers, Konvers dan Kontraposisi

Invers, Konvers dan Kontraposisi dari implikasi

Invers, Konvers dan Kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi Invers, Konvers dan Kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya

Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

o Modul Logika Matematika o Referensi lain yang relevan

http://os2kangkung.blogspot.com
KOMPETENSI DASAR
6.4. Menerapkan modus panens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan

MATERI PEMBELAJARAN
Modus ponens, modus tollens dan silogisme

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian modus ponens, modus tollens dan silogisme Menarik kesimpulan dengan menggunakan modus ponens, modus tollens dan silogisme Menentukan kesahihan penarikan kesimpulan

INDIKATOR
Modus ponens, modus tollens dan silogisme dijelaskan pebedaannya Modus ponens, modus tollens dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 3

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

http://os2kangkung.blogspot.com