P. 1
22818011-SILABUS-MATEMATIKA-SMK-KELAS-X (1)

22818011-SILABUS-MATEMATIKA-SMK-KELAS-X (1)

|Views: 7,587|Likes:
Dipublikasikan oleh Royyan Quantro Azizi

More info:

Published by: Royyan Quantro Azizi on Jul 21, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/18/2015

pdf

text

original

http://os2kangkung.blogspot.

com SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : Matematika :X/2 : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks :4 : 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Macam-macam matriks 

KOMPETENSI DASAR
4.1. Mendeskripsikan macam-macam matriks

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian matriks, notasi matriks, baris, kolom, elemen dan ordo matriks  Membedakan jenisjenis matriks  Menjelaskan kesamaan matriks  Menjelaskan transpose matriks Menjelaskan operasi matriks antara lain : penjumla han dan pengurangan  Menjelaskan operasi matriks antara lain : perkalian skalar dengan matriks perkalian matriks dengan matriks  Menyelesaikan penjumlahan, pengurangan, dan/atau perkalian matriks  Menyelesaikan kesamaan matriks menggunakan penjumlahan, pengurangan, dan perkalian matriks  

INDIKATOR
Matriks ditentukan unsur dan notasinya  Matriks dibedakan menurut jenis dan relasinya     

PENILAIAN
Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 5

ALOKASI WAKTU TM PS PI
 

SUMBER BELAJAR
Modul Matriks Referensi lain yang relevan

4.2.

Menyelesaikan operasi matriks

Operasi matriks

Dua matriks atau lebih ditentukan hasil penjumlahan atau pengurangannya  Dua matriks atau lebih ditentukan hasil kalinya 

    

Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan

7

Menentukan determinan dan invers  MATERI PEMBELAJARAN Determinan dan Invers matriks  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian determinan matriks  Menentukan determinan dan invers matriks ordo 2  Menjelaskan pengertian Minor.blogspot.com KOMPETENSI DASAR 4.http://os2kangkung.3. kofaktor dan adjoin matriks  Menentukan determinan dan invers matriks ordo 3  INDIKATOR Matriks ditentukan determinannya  Matriks ditentukan inversnya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 8 ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Menyelesaikan sistem persamaan linier dengan menggunakan matriks .

1.com NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 5.http://os2kangkung. Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier  : : Matematika :X/2 : Menyelesaikan masalah program linier :5 : 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN Grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian program linier  Menggambar grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier  Menggambar grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel Menjelaskan pengertian model matematika  Menentukan apa yang diketahui dan ditanyakan  Menyusun sistem pertidaksamaan linier  Menentukan daerah penyelesaian l  Menentukan fungsi objektif  Menentukan titik optimum dari daerah himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier  Menentukan nilai optimum dari fungsi obyektif   INDIKATOR Pertidaksamaan linier ditentukan daerah penyelesaiannya  Sistem pertidaksamaan linier dengan 2 variabel ditentukan daerah penyelesaiannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 7 ALOKASI WAKTU TM PS PI   SUMBER BELAJAR Modul Porgram Linier Referensi lain yang relevan 5. Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal)  Model matematika Soal ceritera (kalimat verbal) diterjemahkan ke kalimat matematika  Kalimat matematika ditentukan daerah penyelesaiannya       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 3   Modul Porgram Linier Referensi lain yang relevan 5.blogspot.   Fungsi objektif Nilai optimum Fungsi obyektif ditentukan dari soal  Nilai optimum ditentukan berdasar fungsi obyektif       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 7   Modul Porgram Linier Referensi lain yang relevan .3.2. Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier.

blogspot.http://os2kangkung.com KOMPETENSI DASAR 5. Menerapkan garis selidik  MATERI PEMBELAJARAN Garis selidik  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian garis selidik  Membuat garis selidik menggunakan fungsi objektif  Menentukan nilai optimum menggunakan garis selidik  INDIKATOR Garis selidik digambarkan dari fungsi obyektif  Nilai optimum ditentukan menggunakan garis selidik      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan ALOKASI WAKTU TM 3 PS PI SUMBER BELAJAR .4.

biimplikasi. konjungsi. konjungsi. dan biimplikasi dibedakan  Ingkaran. Konvers dan Kontraposisi dari implikasi Invers. disjungsi. Konvers dan Kontraposisi dari implikasi  Menentukan Invers. Mendeskripsikan Invers. dan biimplikasi.2. implikasi. implikasi. implikasi.1. disjungsi. implikasi. Mendeskripsikan ingkaran. Konvers dan Kontraposisi dari implikasi  Menentikan nilai kebenaran Invers. konjungsi. biimplikasi ditentukan nilai kebenarannya       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 10 6. Konvers dan Kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi dan ditentukan nilai kebenarannya       Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 2 o Modul Logika Matematika o Referensi lain yang relevan . biimplikasi dan ingkarannya Ingkaran.3. konjungsi. disjungsi. Konvers dan Kontraposisi ditentukan dari suatu implikasi  Invers. implikasi. biimplikasi. Konvers dan Kontraposisi dari implikasi   INDIKATOR Pernyataan dan bukan pernyataan dibedakan  Suatu pernyataan ditentukan nilai kebenarannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 5 ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR o Modul Logika Matematika o Referensi lain yang relevan 6. disjungsi. dan ingkarannya  Menjelaskan pengertian Invers.http://os2kangkung. Konvers dan Kontraposisi  Invers. disjungsi. dan ingkarannya  Menentukan nilai kebenaran dari ingkaran. disjungsi.com NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU : : Matematika :X/2 : Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor :6 : 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Pernyataan dan bukan per-nyataan  KOMPETENSI DASAR 6. biimplikasi. disjungsi. konjungsi. konjungsi. disjungsi. implikasi. Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) KEGIATAN PEMBELAJARAN Membedakan kalimat berarti dan kalimat tidak berarti  Membedakan pernyataan dan kalimat terbuka  Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan Memberi contoh dan membedakan ingkaran. implikasi. biimplikasi dan ingkarannya  Ingkaran. ditentukan nilai kebenarannya  Ingkaran dari konjungsi. implikasi. konjungsi.blogspot. dan ingkarannya  Membuat tabel kebenaran dari ingkaran.

com KOMPETENSI DASAR 6. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan MATERI PEMBELAJARAN Modus ponens. modus tollens dan silogisme  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian modus ponens.http://os2kangkung. modus tollens dan silogisme  Menarik kesimpulan dengan menggunakan modus ponens.blogspot. Menerapkan modus panens. modus tollens dan silogisme  Menentukan kesahihan penarikan kesimpulan  INDIKATOR Modus ponens. modus tollens dan silogisme digunakan untuk menarik kesimpulan  Penarikan kesimpulan ditentukan kesahihannya      PENILAIAN Kuis Tes lisan Tes tertulis Pengamatan Penugasan 3 ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR . modus tollens dan silogisme dijelaskan pebedaannya  Modus ponens.4.

blogspot.com .http://os2kangkung.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->