P. 1
12825315-silabus-sejarah-asep-1

12825315-silabus-sejarah-asep-1

|Views: 1,150|Likes:
Dipublikasikan oleh pirandalin

More info:

Published by: pirandalin on Jul 21, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as TXT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/26/2012

pdf

text

original

SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas

/Semester : X1/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negar a-negara Tradisional Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS - ESIS

SMA Kelas XI IPS

1.1. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia Agama dan Kebudayaan HinduBuddha di Indonesia · Lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha · Mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan HinduBuddha di India · Mendeskripsikan lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di India · Portofolio · Uraian Analiti s · Uraikan secara jelas tentang proses perkembangan HinduBuddha pada masa pemerintahan Raja Ashoka dari Dinasti Maurya dari berbagai sumber! (Aktivitas hal 6) 3x45 menit · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 1 20) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Proses masuk dan · Mendeskripsikan · Mendeskripsikan teori masuk · Tes · Pilihan · Bangsa yang datang ke kota 3x45 · Buku sumber berkembangnya teori masuk dan dan berkembangnya Hindu-Tertulis Ganda Mohenjo-Dar o dan Harappa menit Sejarah SMA agama dan berkembangnya Buddha di Indonesia yang mengembangkan agama ESIS (hal 1

kebudayaan Hindu-Buddha di Hindu adalah ... 20) Hindu-Buddha di Indonesia a. Mesopotamia d. Arya · Peta konsep Indonesia · Uraian b. Mesir e. Asia c. Arab (Evaluasi hal 17 19) · Jelaskan latar belakang perkembangan agama HinduBuddha di Indonesia! (Evaluasi hal 19 20) · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Jalur masuknya · Mendemonstrasika · Menunjukkan peta jalur · Portofolio · Gamba · Gambark nlah peta jalur 3x45 · Buku sumber Hindu-Buddha ke n peta jalur masuknya Hindu-Buddha ke r Peta masuknya agama Hind u-Buddha menit Sejarah SMA Indonesia masuknya Hindu-Indonesia (Gambar 1.5 hal 9) ke Indonesia! ESIS (hal 1 Buddha ke 20) Indonesia · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Tradisi Hindu· Diskusi mengenai · Mengidentifikasi fakta-fakta · Unjuk · Diskusi · Diskusikanlah kontr ibusi paling 2x45 · Buku sumber Buddha di kontribusi tentang proses interaksi Kerja besar dari kebudayaan Hindum enit Sejarah SMA Indonesia kebudayaan Hindumasyarakat di berbagai Buddha terhadap kehidupan ESIS (hal 1 Buddha terhadap daerah dengan tradisi Hindumasyarakat Indonesia! 20) kehidupan Buddha (Analitika hal 16) · Peta konsep masyarakat · Power point Indonesia · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS - ESIS 10

ESIS .SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X1/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negar a-negara Tradisional Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .

Majapahit · Wilayah · Mendemonstrasikan · Menunjukkan peta wilayah · Tes Lisan · Soal · Tunjukkanlah ilayah 3x45 · Buku sumber kekuasaan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Peta kekuasaan Kerajaan Majap ahit! menit Sejarah SMA kerajaan-kerajaan kekuasaan kerajaanHinduBuddha di berbagai ESIS (hal 21 Hindu-Buddha di kerajaan Hindudaerah 62) berbagai daerah Buddha di berbagai . Bali k. Pajajaran l. Tarumanegara c.2. Singasari j. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan HinduBuddha di Indonesia Masa Kerajaan keberlanjutan tradisi tradisi Hindu-Buddha setelah Tertulis Indonesia Pada Masa Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha · Muncul dan · Diskusi mengenai · Mendeskripsikan muncul dan · Unjuk · Diskusi · Diskusikan ah struktur birokrasi 3x45 · Buku sumber berkembangnya muncul dan berkembangnya kerajaan-Kerja Jigsaw antara kerajaan-ker ajaan Hindumenit Sejarah SMA kerajaan-kerajaan berkembangnya kerajaan Hindu-Buddha di Buddha di berbagai daer ah ESIS (hal 21 Hindu-Buddha di kerajaan-kerajaan berbagai daerah 62) berbagai daerah Hindu-Buddha di berbagai daerah a. Holing d. Melayu e. Kediri i.SMA Kelas XI IPS 1. Medang Kemulan · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet h. Kutai b. Mataram Kuno g. Sriwijaya f.

Sriwijaya f. Kutai b. Holing d. Mataram Kuno g. budaya. Kediri i. ekonomi. Tarumanegara c. · Mencari artikel di · Mendeskripsikan kehidupan · Portofolio · Uraian · Analisislah peninggalan3x45 · Buku sumber ekonomi. Bali k.ESIS 12 .daerah a. Melayu e. budaya. Hindu-Buddha di berbagai yang masih berlaku d i 62) Hindu-Buddha di dan agama kerajaandaerah masyarakat kita pada saat ini! · Peta konsep berbagai daerah kerajaan HinduBuddha di berbagai daerah Buatlah dalam bentuk uraian analitis (Aktivitas hal 26) · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Indonesia pada · Menjelaskan · Menjelaskan keberlanjutan · Tes · Pilihan · Kerajaan Sriwi aya runtuh 1x45 · Buku sumber menit Ganda setelah diambil alih oleh Sejarah SMA Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS . agama kerajaan-kerajaan s dari Kerajaan Tarumanegara ESIS (hal 21 kerajaan-kerajaan ekonomi. Pajajaran l Majapahit · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Kehidupan sosial. Medang Kemulan h. dan Analiti peningga lan sistem kebudayaan menit Sejarah SMA dan agama kehidupan sosial. budaya. internet mengenai sosial. Singasari j.

ESIS 13 .SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X1/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negar a-negara Tradisional Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .

dan Kordoba dari berbagai sumber.3.SMA Kelas XI IPS 1. Fatimiyah. dan Kordoba · Mendeskripsikan proses lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam di Jazirah Arab · Unjuk Kerja · Diskus i · Buatlah kelompok diskusi yang 4 orang tentang terdiri dari 3 perkembangan Islam pada masa Khalifah Abbasiyah. Fatimiyah. baik internet maupun buku! (Aktivitas hal 70) 3x45 menit · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 63 86) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Pendapat para · Mencari artikel di · Mendeskripsikan pendapat · Portofolio · Rangk · Buat ah rangkuman mengenai 3x45 · Buku sumber ahli tentang perpustakaan dan para ahli tentang proses awal uman pendapat ahli t entang proses menit Sejarah SMA proses awal internet mengenai penyebaran Islam di awal penyebaran Islam di ESIS . Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia · Lahir dan berkembangnya agama dan kebudayaan Islam · Diskusi mengenai proses perkembangan Islam pada masa Khalifah Abbasiyah.

zakat 86) Indonesia c. syahadat e. shaum ESIS (hal 63 di Indonesia dan budaya Islam di b. ta awudz (Evaluasi hal 83 · Peta konsep 85) · Power point · Uraian · Apa pengaruh Islam terhadap · OHP/Slide kebudayaan asli Nusantara! (Evaluasi hal 85) · Buku penunjang · Internet .. ekonomi. politik. budaya Islam di Indonesia a. dan Tertulis Ganda agama Islam adalah . sholat d. sosial. menit Sejarah SMA dan budaya Islam politik. kehidupan sosial.(hal 63 penyebaran Islam pendapat para ahli kepulauan Indonesia kepulauan Indonesia 86) di kepulauan tentang proses awal berdasarkan informasi yang · Peta konsep Indonesia penyebaran Islam di Indonesia kamu dapat dari internet · Power point · OHP/Slide · Tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal · Mengidentifikasi pada peta tempat dan bukti penyebaran awal · Mengidentifikasi pada peta mengenai tempat-tempat dan bukti-bukti penyebaran awal Islam di Indonesia · Tes Lisan · Soal Peta · Tunjukkanlah pada peta letak makam Fatimah Binti Maimun! · Buku penunjang · Internet Islam di Islam di Indonesia Indonesia · Perkembangan · Mendeskripsikan · Mendeskripsikan · Portofolio · Uraian · Analisislah pros s 3x45 · Buku sumber Islam di berbagai perkembangan perkembangan Islam di Analiti perkembangan Islam dari zaman menit Sejarah SMA daerah dari abad Islam di berbagai berbagai daerah dari abad kes kerajaan hingga saat ini! ESIS (hal 63 ke-15 sampai daerah dari abad ke15 sampai abad ke-18 Jelaskanlah faktor-faktor yang 86) abad ke-18 15 sampai abad ke18 menjadi penentu mudahnya proses perkembangan Islam di Nusantara! (Aktivitas hal 78) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Kehidupan sosial.. ekonomi. · Mendeskripsikan · Mendeskripsikan kehidupan · Tes · Pilihan · Tanda s seorang menerima 2x45 · Buku sumber politik. ekonomi.

ESIS 14 .Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .

Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negar a-negara Tradisional Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : Program : Ilmu Mata Pelajaran Kelas/Semester SMA SILABUS Pengetahuan Sosial : Sejarah : X1/1 Standar Kompetensi : 1.ESIS 15 .

SMA Kelas XI IPS Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .ESIS 16 .

Banten f. Demak e.4. Menganalisis Perkembangan Kehidupan Negara-negara Kerajaan Islam di Indonesia Indonesia Pada Masa Kerajaan-Kerajaan Islam · Muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah · Ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah · · Diskusi mengenai muncul dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di berbagai daerah Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaan-kerajaan bercorak Islam di berbagai daerah · · Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya kerajaankerajaan Islam di berbagai daerah a. Ternate dan Tidore Mengidentifikasi ciri-ciri pokok sistem dan struktur sosial masyarakat di kerajaankerajaan bercorak Islam di berbagai daerah · . Gowa dan Tallo h. Aceh Darussalam d.SMA Kelas XI IPS 1. Malaka c. Samudra Pasai b. Mataram Islam g.

. birokrasi. Demak · OHP/Slide e. struktur birokrasi.· Unjuk Kerja Portofolio · · Diskusi Jigsaw Uraian Analiti s · · Diskusikanlah mengenai muncul dan berkembangnya kerajaankerajaan Islam di berbagai daerah Sebutkan pahlawan-pahlawan Islam dan sastrawan Islam besar yang berasal dari Kerajaan Aceh! Sebutkan pula kontribusinya baik dalam hal perjuangan maupun karya sastra! (Aktivitas hal 96) 3x45 menit · · · · · · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 87 114) Peta konsep Power point OHP/Slide Buku penunjang Internet · Wilayah · Mendemonstrasikan · Menunjukkan peta wilayah · Tes Lisan · Soal · Tunjukkanlah ilayah 3x45 · Buku sumber kekuasaan peta wilayah kekuasaan kerajaan-kerajaan Peta kekuasaan Kerajaan Matar am menit Sejarah SMA kerajaan-kerajaan kekuasaan kerajaan-Islam di berbagai daerah Islam! ESIS (hal 8 7 Islam di berbagai kerajaan Islam di a. Banten · Buku f. Mataram Islam penunjang g. Aceh Darussalam · Power point d. Malaka · Peta konsep c. hubungan pusat Tertulis Ganda Siwa ada lah . menit Sejarah SMA . Samudra Pasai 114) daerah berbagai daerah b. Gowa dan Tallo · Internet h.. Ternate dan Tidore · Struktur · Mendeskripsikan · Mendeskripsikan struktur · Tes · Pilihan · Kerajaan yang ter asuk Uli 1x45 · Buku sumber birokrasi.

dan hukum di a. dan hukum kerajaan-kerajaan yang b. dan daerah. Bacan (Evaluasi hal 112 · Peta kon sep kerajaan-kerajaan yang bercorak Islam · Uraian 114) · Power point yang bercorak Islam · Uraikan kehidupan politik di kerajaan Banten! (Evaluasi hal 114) · · OHP/Slide Buku penunjang · Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS . Halmahera d. Seram e. Ambon ESIS (h al 87 daerah. Ternate 114) hukum di di kerajaan-kerajaan bercorak Islam c.ESIS 17 .hubungan pusat hubungan pusat daerah.

SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X1/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negar a-negara Tradisional Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .ESIS 18 .

Hindu-Buddha.5. dan Islam di Indonesia Akulturasi Kebudayaan Lokal. Hindu-Buddha. dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah · · Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal. HinduBuddha. HinduBuddha. HinduBuddha. dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah · · Mengidentifikasi perpaduan tradisi lokal. dan Islam dalam kehidupan keagamaan masyarakat di berbagai daerah . HinduBuddha. Menganalisis Proses Interaksi antara Tradisi Lokal. Hindu-Buddha. dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal. Hindu-Buddha. dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah Mendeskripsikan proses percampuran kepercayaan lokal. dan Islam di Indonesia · Perpaduan tradisi lokal. dan Islam dalam institusi sosial masyarakat di berbagai daerah · Percampuran kepercayaan lokal.SMA Kelas XI IPS 1.

percampuran seni percampuran seni bangunan Tertulis Ganda pada candi dinamakan . filasafat.. baik dalam ilmu fikih. Hindu-Buddha.· · Unjuk Kerja Portofolio · · Diskusi Uraian Analiti s · · Diskusikanlah mengenai warisan peninggalan pengaruh budaya Hindu-Buddha yang sampai saat ini masih secara konsisten dilaksanakan di dalam masyarakat kita! (Aktivitas hal 122) Buatlah uraian analitis mengenai akulturasi budaya Islam dengan budaya lokal yang sampai saat ini masih diterapkan di masyarakat tempat tinggalmu. chopper d. dan Islam di berbagai lokal. maupun sosial budaya! (Aktivitas hal 127) 3x45 menit · · · · · · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 115 136) Peta konsep Power point OHP/Slide Buku penunjang Internet · Percampuran · Menganalisis proses · Menganalisis proses · Tes · Pilihan · Arca dan pahata yang terdapat 1x45 · Buku sumber arsitektur lokal. dan Islam di berbagai wilayah bangunan lokal. artefak . ekonomi. dan Islam di berbagai wilayah Indonesia a. menit Sejarah SMA Hindu-Buddha. Hindu-Buddha..

b. gerabah (Evaluasi hal 128 130 & 132 .136) Apakah pengaruh Islam dalam hal seni bangunan di Indonesia! (Evaluasi hal 130 & 136) · · · · Power point OHP/Slide Buku penunjang Internet Nama Sekolah : Program : Ilmu Mata Pelajaran Kelas/Semester SMA SILABUS Pengetahuan Sosial : Sejarah : X1/2 Standar Kompetensi : 2. flakes e.ESIS 19 . relief · ESIS (hal 115 136) Peta konsep Indonesia wilayah Indonesia · Uraian · c. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masukny a pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .

SMA Kelas XI IPS Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .ESIS 20 .

Demografi. dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia pada masa Kolonial Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia · Merkantilisme · Mencari artikel di · Menghubungkan · Portofolio · Rangk · Buatlah rangkum n mengenai 3x45 · Buku sumber dan Kapitalisme perpustakaan dan internet mengenai pengertian merkantilisme dan kapitalisme dan hubungannya dengan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia merkantilisme dan kapitalisme dengan perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia uman pengertian merkantilisme dan kapitalisme dan hubungannya dengan kolonialisme dan imperialisme Barat di Indonesia menit Sejarah SMA ESIS (hal 137 170) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Kolonialisme dan · Mendemonstrasikan · Menunjukkan peta jalur · Tes Lisan · Soal · Tunjuk anlah jalur kedatangan 3x45 · Buku sumber Imperialisme peta jalur kedatangan bangsa-bangsa Peta Bangsa Belanda ke Indonesi a! menit Sejarah SMA Barat di kedatangan bangsa-Barat ke Indonesia ESIS (hal 137 Indonesia bangsa Barat ke 170) Indonesia · Mendeskripsikan kedatangan · Portofolio · Buatlah uraian analitis mengenai · Peta konsep · Mendeskripsikan bangsa-bangsa Barat ke · Uraian pengaruh kedatangan bangsa· Power point kedatangan bangsa-Indonesia Analiti bangsa Barat ke Indonesia · OHP/Slide bangsa Barat ke Indonesia . Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi.1.SMA Kelas XI IPS 2.

..s terhadap perkembangan masyarakat! · Buku penunjang · Internet · Perkembangan · Mendiskusikan · Mendeskripsikan · Unjuk · Diskusi · Diskusikanlah tentang x45 · Buku sumber kekuasaan perkembangan perkembangan kekuasaan Kerja pengaruh kegiatan menit Seja rah SMA Bangsa Eropa di kekuasaan Bangsa Bangsa Eropa di Indonesia perdagangan dengan ba ngsa ESIS (hal 137 Indonesia Eropa di Indonesia Eropa terhadap perkembangan 170) perekonomian masyarakat · Peta konsep Indonesia! (Aktivitas hal 153) · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Kondisi · Mendiskusikan · Mendeskripsikan kondisi · Unjuk · Diskusi · Diskusikanlah tenta g 3x45 · Buku sumber masyarakat kondisi masyarakat masyarakat Indonesia masa Kerja kegagalan proses m enit Sejarah SMA Indonesia masa Indonesia masa kolonial industrialisasi di Indonesia ESIS (hal 13 7 kolonial kolonial pada masa kolonial! Diskusikanlah pula tentang proses perkembangan tata ruang kota Indonesia pada masa kolonial! (Aktivitas hal 162) 170) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Perlawanan masyarakat Indonesia · Menjelaskan perlawanan masyarakat · Menjelaskan perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing · Tes Tertulis · Pilihan Ganda · Sultan Hasanuddin adalah tokoh perlawanan menghadapi VOC dari daerah .ESIS 21 . 1x45 menit · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 137 Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .

.

ESIS 22 . Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masukny a pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X1/2 Standar Kompetensi : 2.

2. Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan etnik dan proses terbentuknya terbentuknya transformasi Kerja Kesadaran Kebangsaan di Asia dan Afrika · Faham · Mencari artikel di · Menghubungkan faham · Portofolio · Uraian · Baca lebih banya sumber buku 3x45 · Buku sumber liberalisme. pannasionalisme di Asia. Malaysia 190) c. Analiti dan artikel menge nai fahammenit Sejarah SMA sosialisme. munculnya ideologi pendapat Anda tentang masing· Peta konsep dan demokrasi nasionalisme. faham liberalisme. Vietnam · Peta konsep d. dan demokrasi serta kesadaran berbangsa di Asia dan Afrika dan kesadaran kebangsaan Indonesia setiap faham dalam bentuk uraian analitis! (Aktivitas 176) · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Pergerakan · Mendiskusikan · Mendeskripsikan pergerakan · Unjuk · Diskusi · Diskusikanlah pergerakan 3x45 · Buku sumber kebangsaan di pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika Kerja Jigsaw kebangsaan d i Asia dan Afrika! menit Sejarah SMA Asia dan Afrika kebangsaan di Asia a. pan-islamisme. India · Power point .SMA Kelas XI IPS 2. sosialisme. masing kebaikan dan kelemahan · Power point serta kesadaran nasionalisme di Asia dan Afrika islamisme. perpustakaan dan liberalisme. Afrika. Filipina ESIS (hal 171 dan Afrika b. s faham yang telah di uraikan ESIS (hal 171 nasionalisme. internet mengenai nasionalisme. berilah 190) pan-islamisme. sosialisme. dan demokrasi dengan sebelumnya! Lalu.

Mesir · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Kehidupan · Menghubungkan · Menghubungkan kehidupan · Tes · Pilihan · Faham sosialisme ma uk ke 1x45 · Buku sumber kekotaan dan kehidupan kekotaan kekotaan dengan munculnya Tertulis Ganda Indones ia melalui perantara . dan 228) Indonesia nasionalisme di Asia-Afrika bagi · Peta konsep perkembangan nasionalisme di · Power point Indonesia! (Aktivitas hal 196) · OHP/Slide · Mengidentifikasi latar belakang tumbuh dan berkembangnya nasionalisme · Portofolio · Uraian Analiti s · Buatlah uraian analitis berdasarkan hasil diskusi! (Aktivitas hal 196) · Buku penunjang · Internet di Indonesia · Transformasi · Mendiskusikan · Mendeskripsikan proses · Unjuk · Diskusi · Diskusikanlah p ngertian 3x45 · Buku sumber . Tan Malaka e..N. Soebandrio d.. politi k etis. Aidit c.e. Semaun b. D. menit Sejarah SMA nasionalisme di dan berkembangnya Belanda perkembangan media ESIS (hal 191 Indonesia nasionalisme di komunikasi-transportasi. menit Sejarah SMA munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia dengan munculnya pergerakan kebangsaan Indonesia pergerakan kebangsaan Indonesia · Uraian a. Sneevliet (Evaluasi hal 187 190) · Sebutkan faktor-faktor yang membuat lahirnya gerakan pemuda di Indonesia! (Evaluasi hal 190) ESIS (hal 171 190) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Latar belakang · Mendiskusikan latar · Mengidentifikasi · Unjuk · Diskusi · Diskusikanlah pengaruh sistem 3x45 · Buku sumber lahirnya belakang tumbuh perkembangan politik kolonial Kerja tanam paksa.

ESIS 23 .menit nasionalisme dan peranannya Sejarah SMA Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .

SMA Kelas XI IPS Nama Sekolah : SMA SILABUS Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : X1/2 Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masukny a pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS .ESIS 24 .

3.SMA Kelas XI IPS 2. Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Pendudukan Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia Pendudukan Jepang atas Indonesia · Latar belakang Jepang menguasai Indonesia · Menonton film The Last Samurai tentang Restorasi Meiji Jepang atau membaca berbagai literatur mengenai Restorasi Meiji · Menjelaskan latar belakang Jepang menguasai Indonesia · Portofolio · Uraian Analiti s · Carilah dan tontonlah film The Last Samurai yang dibintangi oleh Tom Cruise! Kaitkan dan analisislah cerita dalam film tersebut dengan Restorasi Meiji pada abad ke-19! Buatlah tulisan berbentuk analisis tentang nilainilai dari peristiwa Restorasi Meiji dan kemunculan Jepang sebagai bangsa penjajah didukung oleh berakhirnya kekuasaan para samura dan digantikan oleh para Shogun? (Analitika 244) 2x45 menit · · · · · · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 229 248) Peta konsep Power point .

Supriyadi (Evaluasi hal 245 248) · Adakah pemberontakan pada · Uraian masa pendudukan Jepang? Uraikan! (Evaluasi hal 247) Nama Sekolah : Program : Ilmu Mata Pelajaran Kelas/Semester SMA SILABUS Pengetahuan Sosial : Sejarah : X1/2 Standar Kompetensi : 3.OHP/Slide Buku penunjang Internet · Zaman · Mendeskripsikan · Mendeskripsikan · Portofolio · Karya · Buatlah atau carilah seb ah 3x45 · Buku sumber pendudukan zaman pendudukan pemerintahan Jepang di Tulis gambar yang menceritaka n menit Sejarah SMA Jepang di Jepang di Indonesia Indonesia pada awal dan akhir dan tentang kekejama n pendudukan ESIS (hal 229 Indonesia masa pendudukan Gamba Jepang di Indonesia! Lalu. · Tes Tertulis · Pilihan · pandanganmu tentang kekejaman kolonialisme Jepang! (Aktivitas 244) Pemberontakan terhadap Jepang yang dilakukan di Aceh dipmpin · · · OHP/Slide Buku penunjang Internet sosial. Madriyan berbagai daerah c. Zaenal Mustofa d. pendudukan Jepang terhadap a. ekonomi. H.ESIS 25 .. Teuku Hamid e. Menganalisis Sejarah Dunia yang Mempengaruhi Sejarah Ban gsa Indonesia dari Abad ke-18 sampai dengan Abad ke-20 Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS . 248) r buatlah sebuah karya tulis · Peta konsep mengenai opini dan · Power point · Mendeskripsikan dampak kebijakan politik. dan budaya pemerintah Ganda oleh .. Tengku Abdul Jalil kehidupan masyarakat di b.

dan Revolusi Rusia · Unjuk Kerja · Diskusi · Diskusikanlah jalannya Revolusi Prancis. Revolusi Amerika.1. Revolusi Amerika. dan Revolusi Rusia · Mendeskripsikan jalannya Revolusi Prancis. dan Revolusi Rusia terhadap Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia Peristiwa-Peristiwa Penting di Amerika dan Eropa serta Pengaruhnya Bagi Indonesia · Revolusi Prancis. dan Revolusi Rusia! 3x45 menit · Buku sumber Sejarah SMA ESIS (hal 249 285) · Peta konsep · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet · Pengaruh · Mengidentifikasi · Mengidentifikasi pengaruh · Tes · Pilihan · Pengganti Lenin . Revolusi Amerika. Revolusi Amerika.SMA Kelas XI IPS Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Bahan/ Alat Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3. Membedakan Pengaruh Revolusi Prancis. dan Revolusi Rusia · Mendiskusikan jalannya Revolusi Prancis. Revolusi Amerika.

menit Sejarah SMA Revolusi Prancis. Nicolas (Evaluasi hal 276 · Peta konsep terhadap terhadap 278) · Power point perkembangan pergerakan nasional Indonesia perkembangan pergerakan nasional Indonesia · Uraian · Uraikan pengaruh peristiwa penting di Eropa dengan kehidupan Indonesia! (Evaluasi hal 278) · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet 3. terhadap Perubahan Ekonomi. dan terhadap perkembangan b. Lazimir 285) Revolusi Rusia Revolusi Rusia pergerakan nasional Indonesia c.. dan Sosial. Portugis d.2. Ekonomi.. Amerika 285) Perubahan Sosial.ESIS 26 . dan Politik di Indonesia Politik di Indonesia dan Politik di Indonesia · Uraian c.. Ekonomi. Belanda (Evaluasi hal 279 285) · Jelaskan akibat-akibat yang ditimbulkan oleh Revolusi Industri! (Evaluasi hal 285) · Power point · OHP/Slide · Buku penunjang · Internet Buku Guru Sejarah untuk SMA dan MA Kelas XI IPS . Stalin e. Thorsky d. Menganalisis · Pengaruh · Mengidentifikasi · Mengidentifikasi pengaruh · Tes · Piliha n · Revolusi Inggris pertama 1x45 · Buku sumber pengaruh Revolusi Revolusi Industri pengaruh Revolusi Revolusi Industri di Eropa Tertulis Ganda berkembang di . Revolusi Amerika.. Zinonov ESI S (hal 249 Amerika. Inggris ESIS (hal 249 terhadap Perubahan Sosial. pengaruh Revolusi Revolusi Prancis. dan Politik di b.untuk 3x45 · Buku sumber Revolusi Prancis. menit Sejarah SMA Industri di Eropa di Eropa terhadap Industri di Eropa terhadap Perubahan Sosial. dan Revolusi Rusia a. Spanyol e. Revolusi Tertulis Ganda me mimpin Uni Sovyet adalah . dan Amerika. Indonesia Serikat · Peta konsep Ekonomi. a.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->