Anda di halaman 1dari 22

PERTANYAAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Apa SPMP itu? Mengapa SPMP diperlukan? Apa tujuan SPMP?

Standar mutu manakah yang menjadi acuan SPMP? Strategi seperti apa yang perlu dilakukan agar SPMP dapat berjalan secara efektif? Siklus pentahapan program/kegiatan seperti apa yang terdapat dalam SPMP? Bagaimana penerapan siklus pentahapan program/kegiatan di satuan pendidikan? Bagaimana SPMP menindak lanjuti hasil ujian nasional? Siapakah yang berperan dalam SPMP?

Latar Belakang
1. Mutu pendidikan di Indonesia perlu 2. 3. 4. 5.

ditingkatkan melalui suatu sistim, yaitu SPMP SPMP harus sistematis, diintegrasikan dan sistematis, terkoordinasi. terkoordinasi. SPMP mendukung pencapaian Pilar Strategis RENSTRA 2010-2014. 2010Mutu pendidikan sebagai tanggung jawab semua orang. orang. SPMP harus didasarkan di benchmarks dan standar
21/07/2011

PENGERTIAN IDEAL SPMP

Permendiknas 63/09 pasal - 1-2 Penjaminan mutu pendidikan adalah kegiatan sistemik dan terpadu oleh satuan atau program pendidikan, penyelenggara satuan pendidikan, atau program pendidikan, pemerintah daerah, pendidikan, daerah, Pemerintah, Pemerintah, dan masyarakat untuk menaikkan tingkat kecerdasan kehidupan bangsa melalui pendidikan. pendidikan.

PENGERTIAN OPERASIONAL

Penjaminan mutu adalah serangkaian proses dan sistem yang terkait untuk mengumpulkan , menganalisis, dan menganalisis, melaporkan data mutu tentang kinerja, kinerja, staf,program, staf,program, dan lembaga. lembaga.

Filosophi Penjaminan Mutu


1. Mutu menjadi urusan setiap orang 2. Mutu tanggung jawab setiap orang 3. Muara PM adalah peningkatan mutu sekolah 4. Peningkatan mutu didorongan dari dalam (quality

assurance), bukan dari luar (quality control). 5. Menumbuhkan budaya peningkatan mutu berkelanjutan.

PERUBAHAN KONSEP/PARADIGMA
LAMA
Pengendalian mutu Konsep utama adalah ujian, inspeksi, dan pengawasan eksternal Tujuan utama adalah laporan ekternal dan penerapan sanksi/hadiah Penjaminan dan peningkatan mutu Konsep utama adalah perencanaan, kajian internal, dan manajemen satuan kerja Tujuan utama adalah laporan internal dan pengambilan keputusan berbasis data

BARU

PERUBAHAN KONSEP/PARADIGMA
LAMA BARU
Proses dilakukan oleh internal dan pengedalian dari bawah ke atas

Proses dilakukan oleh eksternal dan pengendalian dari atas ke bawah Kualitas menjadi tanggung jawab sebagian orang Budaya pemeriksaan eksternal

Kualitas menjadi tanggung jawab semua pihak

Budaya peningkatan kualitas berkelanjutan

SPMP - Dr. Sumarna Surapranata

Tujuan SPMP
1. Memperjelas pembagian tugas dan tanggung jawab yang proporsional dalam penjaminan mutu pendidikan pada satuan pendidikan, penyelenggara pendidikan, pemerintah daerah, dan Pemerintah; 2. Mengembangkan sistem informasi mutu pendidikan yang terpadu untuk pengambilan keputusan dan pengelolaan penjaminan mutu pendidikan; 3. Memberikan acuan dasar dalam pelaksanaan, pengembangan, dan pembinaan untuk mencapai dan melampaui standar nasional pendidikan; dan 4. Mendorong satuan pendidikan, penyelenggara pendidikan, pemerintah daerah, dan Pemerintah dalam upaya membangun budaya mutu berkelanjutan.

HAKIKAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

Peningkatan Mutu Pendidikan

Acuan Mutu
Analisis & Pelaporkan Mutu Pendidikan

Pengkajian Mutu Pendidikan (Pengumpulan Data)

y TAHAPAN PM OLEH SATUAN PENDIDIKAN (PS. 20)

Pencapaian SPM - Pencapaian 8 SNP - Pencapaian > SNP ~ RSBI


-

y SPMP adalah subsistem dari Sisdiknas yg fungsi

utamanya meningkatkan mutu pendidikan (Ps 1-3) 1y SPMP merupakan sistem terbuka yang terus

disempurnakan secara berkelanjutan (pasal 3, ayat 2)

STRATEGI IMPLEMENTASI SPMP

1. SOSIALISASI KE PEMANGKU KEPENTINGAN 2. MEMBANGUN SINERGIS ANTARA PEMANGKU KEPENTINGAN 3. PEMENUHAN PENCAPAIAN STANDAR MUTU SECARA BERTAHAPMULAI DARI PEMENUHAN SPM, SNP, DAN DI ATAS SNP.

STRATEGI PEMETAAN/KOLEKSI DATA MUTU PENDIDIKAN


SPM DAN SNP
EVALUASI DIRI SEKOLAH)
(Tahunan)

SERTIFIKASI - CPD
(Tahunan)

MONITORING SEKOLAH OLEH PEMERINTAH DAERAH (MSPD)


(Tahunan)

PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN


AKREDITASI SEKOLAH
(Lima tahun) KEMENDIKNAS PADATI KEMENAG EMIS (Tahunan)

UJIAN NASIONAL
(Tahunan)

13

Satuan Pendidikan Penyelenggara Pendidikan Kabupaten/Kota Provinsi Nasional

Perencanaan dan Implementasi Program Monitor & kajian hasil pelaksanaan program peningkatan mutu

Rancangan Penjaminan Mutu & Monitoring Program

Perumusan dan implementasi program peningkatan mutu

SIKLUS TAHAPAN PENINGKATAN MUTU

Penulisan/pemilihan instrumen pengumpulan data

Identifikasi pencapaian & aspek pengembangan

Pengumpulan & pencatatan data

Laporan temuan
15 ar270509

Verifikasi (internal & eksternal) dan analisa data

7/21/2011

TINDAK LANJUT HASIL UJIAN NASIONAL DALAM SPMP

1.

2.

Hasil Ujian Nasional dipakai sebagai tingkat capaian kompetensi siswa yang perlu dibandingkan dengan Standar Kelulusan dan Standar Isi sebagaimana dijelsakan di Permendiknas. Data hasil Ujian Nasional perlu dianalisis oleh LPMP dan Dinas Pendidikan Kab/Kota untuk merumuskan program peningkatan mutu sebagai salah satu tahapan dalam siklus SPMP.

PIHAK YANG BERPERAN DALAM SPMP

Peran & Tanggung Jawab BSNP


1. 2. 3. 4. 5. Mengembangkan SNP Mensosialisasikan SNP Memonitor SNP Mengkajiulang & Memperbaiki SNP Melaporkan kepada MenDiknas

Peran & Tanggung Jawab KemenDiknas & KemenAg


1. Mengembangkan Kebijakan & Regulasi SPMP 2. Mensosialisasikan SPMP 3. Mengatur Pelaksanaan SPMP secara nasional 4. Menyediakan Sistem Manajemen Data Pendidikan 5. Memonitor Pelaksanaan SPMP secara Nasional 6. Merancang Kebijakan Peningkatan Mutu Berkelanjutan 7. Menganalisa Data Nasional SPMP 8. Melaporkan Pencapaian Kepada Pemerintah dengan 9. Menggunakan data SPMP

Peran & Tanggung Jawab


BAN S/M, BAN PT, BAN PNFI

1. Mengembangkan Instrumen dan 2. Menggunakan SNP untuk Akreditasi Sekolah Terpadu dengan SPMP 3. Mengelola Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Secara Nasional 4. Memberikan Laporan Hasil Akreditasi Sekolah Kepada Menteri

Peran & Tanggung Jawab Dinas/Kanwil/Kandepag


1. Menggunakan Data SPMP untuk mengkaji ulang kinerja sekolah 2. Memasukkan data SPMP kedalam EMIS

Peran & Tanggung Jawab LPMP


1. 2. Memetakan mutu pendidikan di provinsi Memberikan supervisi, bimbingan, arahan, saran, dan bantuan teknis kepada stakeholder pendidikan

22

25/08/10