1. Terdapat berbagai definisi perencanaan pembelajaran yang dimunculkan oleh para ahli.

Kemukakan salah satu definisi perencanaan pembelajaran yang dipandang paling efektif! 2. Pembelajaran yang efektif sebagian ditntukan oleh kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran a. Bagaimana cara mengembangkan indicator pencapaian b. Bagaimana cara mengembangkan tujuan pembelajaran c. Bagaimana cara mengembangkan alat evaluasi d. Bagaimana cara menentukan strategi, bahan ajr dan media e. Buatlah tiga rumusan indicator pembelajaran dengan kompetensi dasar energy panas yang terdapat di lingkungan sekitar 3. Menurut Reigeluth& Meriil ada tiga variable pembelajaran, yaitu variable kondisi pembelajaran, variable metode pembelajaran, dan variabel hasil pembelajaran. Jelaskan secara singkat keterkaitan antara ketiga vriabel tersebut dalam kegiatan pembelajaran! 4. Jelaskan secara singkat mengapa keberhasilan pembelajaran secara keseluruhan sangat bergantung pada keberhasilan guru dalam merancang materi pembelajaran! 5. Pada hakekatnya perencanaan merupakan proses pengambilan keputusan. Jelaskan tujuan dan manfaat program perencanaan pembelajaran 6. Desain pembelajaran diupayakan mencakup semua variabel pembelajaran. Variabel apasajakah yang dirasa turut mempengaruhi kegiatan belajar 7. Dalam menyusun RPP perlu memperhatikan prinsip mendorong partisipasi aktif peserta didik. Berikan alasa mengapa demikian!