SILABUS

Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi

: …………….. : VII (Tujuh)/1(satu) : Pendidikan Lingkungan Kehidupan Jakarta : 1. Memahami sejarah perkembangan kota Jakarta

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Bentuk Instrumen Uraian

Penilaian Contoh Instrumen

Alokasi Waktu 8 Jp

Sumber Belajar

• Mengidentifikasi tokoh perjuangan Betawi

• Tokoh perjuangan Betawi pada zaman penjajahan

• Mencari referensi, tanya jawab, dan melakukan diskusi • Menunjukkan lokasi yang berhubungan dengan tokoh Betawi dan mempersiapkan kunjungan ke lokasi tersebut.

• Menyebutkan tokohtokoh pejuang Betawi pada zaman penjajahan

Tes tertulis Tes lisan

Sebutkan namanama tokoh pejuang Betawi pada zaman penjajahan.

Buku paket halaman 1-12

• Menceritakan perjuangan tokoh Betawi Alat peraga berupa gambar atau foto tokoh Betawi • Meneladani sikap dan perjuangan tokoh Betawi untuk diterapkan dalam kehidupan seharihari • Menyebutkan tokohtokoh pejuang Betawi setelah kemerdekaan

Bagaimana kisah perjuangan tokohtokoh itu? Menampilkan gambar atau foto tokoh Betawi di zaman penjajahan.

Lembar kerja siswa halaman 3-16

• Membuat laporan hasil kunjungan

Sebutkan tempattempat bersejarah yang berhubungan dengan tokoh Betawi di zaman penjajahan.

• Tokoh perjuangan Betawi setelah kemerdekaan

• Mencari referensi, dan melakukan diskusi

Sebutkan kontribusi yang diberikan tokoh pejuang Betawi dalam merebut kemerdekaan.

Silabus PLKJ VII Semester 1

1

dan melakukan diskusi kelompok • Melakukan kunjungan wisata • Mengetahui batasbatas wilayah Betawi pada zaman penjajahan Belanda Tes tertulis Tes lisan Uraian Sebutkan batas-batas wilayah Betawi pada zaman penjajahan Belanda Sebutkan bangunan dan tempat bersejarah yang berhubungan dengan batas wilayah Betawi. 8 Jp Buku paket halaman 13-24 • Mengetahui bangunanbangunan dan tempat bersejarah yang berhubungan dengan batas wilayah tersebut Alat peraga berupa peta dan foto tempat yang bersejarah yang berhubungan dengan batas wilayah Betawi Lembar kerja siswa halaman 17-30 Silabus PLKJ VII Semester 1 2 . • Mencari referensi.Menampilkan gambar atau foto tokoh Betawi setelah kemerdekaan. mencari referensi. • Melestarikan segala bentuk peninggalan sejarah yang berhubungan dengan tokoh Betawi Sebutkan tempattempat bersejarah yang berhubungan dengan tokoh Betawi setelah kemerdekaan • Mendeskripsikan batas wilayah dan ilmuwan Betawi • Batas wilayah Betawi pada zaman penjajahan Belanda • Melakukan pengamatan. dan melakukan diskusi • Melakukan kunjungan wisata • Menjelaskan tentang perjuangan tokoh Betawi dalam merebut kemerdekaan Sebutkan sikap-sikap tokoh Betawi yang patut diteladani. membuat kliping. Menampilkan gambar atau foto bangunan atau tempat bersejarah yang berhubungan dengan batas wilayah Betawi pada zaman penjajahan Belanda.

dan membuat makalah • Memahami dan menganalisa sebab terjadinya perubahan batas wilayah Betawi • Mengetahui perkembangan kota di daerah perbatasan Betawi • Perkembangan kota di daerah perbatasan Betawi • Mencari referensi dan melakukan diskusi kelompok Sebutkan kota-kota yang terletak di daerah perbatasan Betawi. pendatang. • Mengidentifikasi • Masyarakat masyarakat Betawi asli Betawi. 6 Jp Buku paket halaman 25-38 Panggung untuk pementasan sandiwara Apakah siswa mampu mementaskan sandiwara kelas dengan baik? Lembar kerja siswa halaman 31-44 Silabus PLKJ VII Semester 1 3 . dan melakukan diskusi • Mementaskan sandiwara kelas • Mengetahui sejarah terbentuknya masyarakat Betawi asli • Melestarikan budaya masyarakat Betawi asli Tes tertulis Tes lisan Praktik Uraian Jelaskan mengenai asal usul masyarakat Betawi asli. • Melakukan diskusi. dan peranakan di Jakarta • Mencari referensi.• Melestarikan segala bentuk peninggalan sejarah yang berhubungan dengan batas wilayah Betawi di zaman penjajahan Belanda • Batas wilayah Betawi setelah kemerdekaan Republik Indonesia • Melakukan pengamatan. dan mencari referensi di internet • Mengetahui batasbatas wilayah Betawi setelah kemerdekaan RI Sikap apa saja yang harus dikembangkan untuk menjaga kelestarian bangunan bersejarah? Sebutkan batas-batas wilayah Betawi setelah kemerdekaan RI. Adakah perbedaan batas wilayah tersebut dengan batas wilayah Betawi di zaman penjajahan Belanda? Sebutkan beberapa penyebab terjadinya perubahan batas wilayah Betawi.

dan membuat kesimpulan • Melakukan kunjungan lapangan • Mencari tahu apakah masyarakat pendatang dan masyarakat peranakan memengaruhi perkembangan budaya Betawi Silabus PLKJ VII Semester 1 4 . • Mengetahui jumlah masyarakat Betawi asli dan jumlah masyarakat pendatang di Jakarta • Mengetahui apa yang dimaksud dengan masyarakat peranakan • Memahami keberadaan masyarakat peranakan di Jakarta Bagaimana perbandingan jumlah masyarakat pendatang dengan masyarakat Betawi asli di Jakarta? Sebutkan pengertian tentang masyarakat peranakan yang ada di Jakarta. mengerjakan tugas.• Masyarakat pendatang • Mencari referensi. Apakah masyarakat pendatang menggusur keberadaan masyarakat Betawi asli yang ada di Jakarta? Bagaimana proses asimilasi dan akulturasi kebudayaan di daerah Betawi? • Masyarakat peranakan • membaca referensi dan membuat makalah • Melakukan presentasi. dan melakukan diskusi • Melakukan kunjungan ke BPS • Mengetahui asal masyarakat pendatang yang ada di Jakarta Sebutkan daerah asal masyarakat pendatang yang ada di Jakarta. melakukan diskusi kelompok.

Memahami dan menerapkan penghijauan dan taman Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Contoh Instrumen Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Uraian Alokasi Waktu 6 Jp • Mengidentifikasi penghijauan dan taman • Pentingnya penghijauan • Mencari referensi. dan melakukan tanya jawab • Melakukan diskusi kelompok dan membuat kesimpulan • Menyebutkan pentingnya penghijauan bagi kehidupan kota Tes tertulis Tes lisan Sebutkan arti pentingnya penghijauan bagi masyarakat Jakarta Buku paket halaman 40-45 • Menyebutkan upaya pemerintah dan upaya masyarakat untuk menggalakkan penghijauan Sebutkan upaya yang dilakukan pemerintah dan masyarakat untuk melakukan penghijauan di wilayah DKI Jakarta.Standar Kompetensi: 2. memberikan pendapat. dan tanya jawab • Memahami pentingnya penghijauan bagi kelangsungan hidup makhluk hidup • Memahami manfaat penghijauan bagi masyarakat • Menerapkan sikap menjaga lingkungan sekitar agar senantiasa hijau Apa saja manfaat penghijauan bagi masyarakat Jakarta? Bagaimana mengembangkan sikap cinta lingkungan? • Menerapkan pelestarian taman • Pengertian dan manfaat taman kota • Membaca referensi dan melakukan tanya jawab • Memahami pengertian taman kota Tes tertulis Uraian Apa pengertian taman kota? 6 Jp Buku paket halaman 46-49 Silabus PLKJ VII Semester 1 5 . Praktik Berbagai jenis tanaman untuk melakukan penghijauan Apakah siswa melakukan kegiatan penghijauan dengan sungguh-sungguh? Lembar kerja siswa halaman 45-60 • Melakukan kegiatan penghijauan di sekitar lingkungan sekolah • Manfaat penghijauan • Pengamatan lingkungan. diskusi kelompok.

Kepala ………………. dan taman kota melakukan diskusi • Menyebutkan manfaat taman kota Tes lisan Sebutkan manfaat taman kota bagi masyarakat Jakarta Lembar kegiatan siswa halaman 45-60 • Menyebutkan namanama taman kota yang ada di Jakarta Foto atau gambar taman kota yang ada di Jakarta Praktik Menampilkan gambar atau foto taman-taman kota yang ada di Jakarta. ………………………. Mengetahui. diskusi kelompok dan membuat kesimpulan • Taman kota dan • Mencari referensi. Guru Mata Pelajaran …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Silabus PLKJ VII Semester 1 6 . • Kunjungan wisata • Mengenal tamantaman kota yang ada di Jakarta Apakah siswa melakukan kunjungan wisata dengan sungguh-sungguh Perilaku apa yang harus dikembangkan agar kelestarian taman kota tetap terjaga? • Membuat laporan kunjungan wisata • Menerapkan sikap yang baik untuk pelestarian taman kota Jakarta.. upaya mengamati pelestarian gambar.• Melakukan pengamatan lingkungan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful