Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
PRABACAAN
1) Kesediaan murid untuk membaca. 2) Kesediaan membaca ditakrifkan sebagai satu
peringkat bagi menyediakan kanak-kanak untuk bacaan awal atau bacaan asas. 3) Murid didedahkan kepada aktiviti-aktiviti yang boleh mendorong mereka mempertingkatkan ketajaman penglihatan dan pendengaran.
4)
Meliputi
pengajaran
secara khusus dan berterusan. 5) Prabacaan terbahagi kepada 3 peringkat iaitu :i) Pengamatan penglihatan ii) Pengamatan pendengaran iii) Pergerakan tangan dan mata
Pengamatan Penglihatan
melatih keupayaan murid-murid mengecam,membeza dan membandingkan bentuk-bentuk gambar, benda-benda maujud dan sebaginya mengikut jenis, warna ,saiz dan seumpamanya. Contoh aktiviti : meneka gambar yang tidak serupa
Pengamatan Pendengaran
Membantu murid-murid dalam memberikan fokus kepada pelajaran dan kepada sebarang pekerjaan yang dilakukan. Abd Aziz Abd.Talib (2000:72) menjelaskan mendengar merupakan asas dalam pembelajaran lisan Contoh aktiviti : meneka dan meniru bunyi haiwan.
CARA- CARA : Murid menggunakan kertas bagi membentuk origami. Kertas tersebut dilipat mengikut aturan-aturan tertentu berdasarkan arahan dan bimbingan guru. Setelah selesai melipat kertas tersebut sehingga aturan terakhir, kertas tersebut membentuk origami katak yang menarik untuk pembelajaran kanakkanak.
KEISTIMEWAAN
TERIMA KASIH
SEKIAN