Anda di halaman 1dari 14

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikas i sikap dan perilaku wirausaha

: : : : : :

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KEWIRAUSAHAAN X/1 dan 2 Mengaktualisasikan Sikap Dan Perilaku Wirausaha A 52 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM
4

INDIKATOR
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi

MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/pen gamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

PS
1 (2)

PI
1 (4)

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

Kebeberhasilan dan
kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian

Pengertian Menjelaskan KEWIRAUSAHAAN pengertian KEWIRAUSAHAAN, Karakteristik wirausaha dan wirausahawan wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen Mengetahui dan tinggi, jujur, kreatif mengimplementasikan dan inovatif, karakteristik mandiri dan wirausahawan yang realitis meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, Cara kreatif dan inovatif, mengidentifikasi mandiri dan realitis 10 kegagalan dan dalam kehidupan keberhasilan keseharian di sekolah seseorang dan lingkungan siswa berdasarkan karakteristik wirausahawan

Mengetahui cara

mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal

Menyimpulkan

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 1 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI

Menghargai karya dan

pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri 5 2 (4) 1 (4) Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

1.2 Menerapkan
sikap dan perilaku kerja prestatif (selalu ingin maju)

Kerja prestatif

(selalu ingin maju) meliputi : - Kerja ikhlas - Kerja mawas >< emosional - Kerja cerdas - Kerja keras - Kerja tuntas

Pengertian, tujuan, Mengetahui Tes tertulis manfaat perilaku Observasi/pen pengertian, tujuaan kerja prestatif gamatan dan manfaat perilaku Perilaku kerja dengan kerja prestatif prestatif (selalu menggunakan Menjelaskan cara kerja ingin maju) instrumen prestatif (selalu ingin meliputi: dalam bentuk maju) kerj portofolio Menerapkan perilaku a ikhlas Hasil kerja prestatif (selalu Penugasan kerj ingin maju) dalam dalam bentuk a mawas >< kehidupan keseharian portofolio emosional di lingkungan keluarga, kerj sekolah & masyarakat : a cerdas - Kerja ikhlas kerj - Kerja mawas >< a keras emosiosonal kerj - Kerja cerdas a tuntas - Kerja keras Prinsip cara kerja - Kerja tuntas prestatif

1.3 Merumuskan

solusi masalah

Masalah

diidentifikasi, dirumuskan dan dianalisis, dengan percaya diri

Pengertian

Kecakapan

mengolah informnasi, Berpikir kreatif Kecakapan memecahkan masalah, KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

masalah Teknik pemecahan masalah dan pembuatan keputusan Membedakan masalah dan bukan masalah Identifikasi masalah dan mencari

Mengetahui pengertian
dan perbedaan masalah dan bukan masalah Mengetahui teknik pemecahan masalah dan pengambilan keputusan serta menerapkan dalam kehidupan aktivitas keseharian di lingkungan keluarga, sekolah dan

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

1 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 2 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
masyarakat. Mengidentifikasi masalah dan mencari penyebab terjadinya masalah

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI

penyebabnya Kecakapan bekerjasama dengan Mencari dan teman sekerja menentukan Alternatif perumusan alternatif pemecahan solusi masalah masalah berdasarkan hasil Pertimbangan analisis dalam merumuskan solusi masalah

Menentukan alternatif
pemecahan permasalahan

Dampak dari 1.4 Mengembangka


n semangat wirausaha Menciptakan daya saing sesuai dengan instrumen penilaian Menciptakan sikap selalu ingin maju sesuai dengan instrumen penilaian Meningkatkan sikap disiplin dan etos kerja dengan instrumen penilaian

pengambilan keputusan Inovatif Kreatifitas Motivasi Sikap bekerja efektif dan efisien

Menumbuhkan

Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi semangat kerja wirausaha Mengetahui pengertian-pengertian inovasi, kreatifitas dan motivasi Mengetahui prinsipprinsip kerja yang efektif dan efisien

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Buku referensi yang relevan

kreativitas dan inovatif siswa sesuai dengan instrumen penilaian Faktor-faktor yang menunjukkan komitmen tinggi Menerapkan perilaku tepat waktu Menerapkan perilaku tepat janji Menerapkan kepedulian terhadap mutu hasil kerja

Menerapkan faktor

1.5 Membangun

komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain

Pantang menyerah terhadap keadaan atau situasi apapun juga Memiliki semangat dan tahan uji dari setiap tantangan Memiliki kesabaran dan ketabahan di dalam berusaha Selalu bekerja, berjuang dan

pengaruh semangat kerja dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan Mengetahui faktorfaktor yang menunjukkan seseorang mempunyai komitmen tinggi dalam keseharian aktivitas Menerapkan perilaku tepat waktu, tepat janji dalam kegiatan aktivitas keseharian baik di lingkungan sekolah maupun

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

1 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 3 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
berkorban

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri

KEGIATAN PEMBELAJARAN
lingkungan Menerapkan komitmen tinggi terhadap kepedulian mutu hasil pekerjaan Menerapkan komitmen tinggi terhadap pengendalian diri seperti disiplin, ulet dan ketabahan Memahami pengambilan resiko usaha Macam-macam resiko Unsur resiko Mengelola resiko meliputi penanganan sendiri, cara menghindari, memperkecil resiko negatif dan pengalihan resiko kepada pihak lain

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI


kinerja siswa Buku referensi yang relevan

1.6 Mengambil

resiko usaha

Identifikasi jenisjenis resiko Memperkecil resiko yang merugikan

Prinsip dasar resiko meliputi pengertian, macam, unsur, manfaat, tujuan dsb Manajemen resiko

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

1.7 Membuat

keputusan

Alternatif pemecahan masalah Solusi memecahkan masalah Resiko keberhasilan dan kegagalan dalam pengambilan keputusan

Solusi pemecahan masalah Komunikasi Analisis SWOT

Mengetahui pengertian pengambilan keputusan

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan Merumuskan atau menggunakan mendefinisikan instrumen masalah/persoalan dari dalam bentuk suatu kejadian (event) portofolio dengan membuat Hasil alternatif- alternatif penugasan pemecahan masalah dalam bentuk Memecahkan masalah portofolio keseharian berdasarkan penugasan guru

2 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausahaan Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 4 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
melalui diskusi (brainstorming, force field analysis). Mengambil keputusan berdasarkan kondisi yang ditetapkan guru, melalui diskusi dengan analisis SWOT). Memperhitungkan resiko dalam membuat keputusan

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI


referensi yang relevan

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 5 dari 12

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
2. 1

: : : : : :

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KEWIRAUSAHAAN X/2 Menerapkan Jiwa Kepemimpinan B 24 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha

PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

ALOKASI WAKTU TM PS PI
6 2 (4)

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran KEWIRAUSAH AAN Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran KEWIRAUSAH AAN Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

Menu Kegiatan usaha njukkan dilakukan dengan sikap semangat, tidak pantang putus asa, selalu menyerah ingin maju, dan dan ulet selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan

2. 2

Meng Melakukan Mengetahui Menjelaskan elola konflik identifikasi terhadap penyebab, tipe, penyebab, tipe-tipe, konflik manfaat, dampak, dampak, jenis-jenis, jenis, kelompok, tahapan pengelompokan, terjadinya, tahap terjadinya, penanggulangan dan penanggulangan dan pengelolaan konflik cara mengelola Mengatasi konflik konflik yang timbul dalam Mengetahui dampak kegiatan magang Memanfaatkan negatif dan positif pada kegiatan usaha Konflik dari konflik di unit usaha/unit produksi sekolah Memanfaatkan konflik dalam program CBT positif Mengambil manfaat Mengatasi konflik dari konfik yang negatif terjadi dalam kegiatan magang

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 6 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER PENILAIAN BELAJAR TM PS PI

2. 3

pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam CBT Mem Menyusun visi dan Mengetahui visi dan Menjelaskan visi dan bangun visi misi perusahaan misi perusahaan misi perusahaan dan misi Menyusun rencana Mengetahui kegiatan Dapat menjalankan usaha kegiatan sesuai yang dapat digunakan visi dan misi dalam dengan visi dan misi untuk mencapai visi kegiatan magang perusahaan dan misi perusahaan pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

2 (4)

Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran KEWIRAUSAH AAN Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 7 dari 12

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS
NAMA /SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI PEMELAJARAN KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis peluang usaha

: : : : : :

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KEWIRAUSAHAAN XI/1 dan 2 Merencanakan Usaha Kecil/Mikro C 76 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM
6

INDIKATOR
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: - Jenis produk dan jasa - Minat dan daya beli konsumen

MATERI PEMBELAJARAN
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha

ALOKASI WAKTU PS PI
2 (4) 2 (8)

SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS

3.2 Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha

3.2.1 Menganali sis aspekaspek perencanaan usaha dilihat dari : - organisasi usaha sederhana yang

1. Mencari dan Tes tertulis menemukan Observasi/ peluang usaha pengamatan yang dekat dengan dengan menggunak lingkungan siswa an seperti kantin, instrumen rumah, program Laporan keahlian dsb kegiatan 2. Pengembangan CBP dengan ide kreatif dan menggunak inovatif yang an dimiliki oleh siswa instrumen dalam bentuk dalam Pemanfaatan nyata sesuai bentuk peluang secara dengan program portofolio kreatif dan inovatif keahlian dalam bentuk program CBP 3. Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha Tujuan dan sasaran Tes tertulis 1. Membuat dan usaha Laporan menyusun Bentuk-bentuk badan hasil organisasi usaha usaha penugasan sederhana yang dalam Struktur organisasi didalamnya bentuk sederhana memuat : tujuan, Portofolio sasaran, badan Produk dan jasa usaha, dan bentuk Laporan Pengelolaan organisasi yang persediaan kegiatan sesuai dengan Proses produksi CBP dengan

Objek nyata/real

(tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pameran dll)

6 (12)

2 (8)

Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaa n,, pameran dll) Bagan/struktur organisasi

Buku Panduan
SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 8 dari 12

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
meliputi tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi - Produksi yang meliputi alur persediaan, proses produksi dan penyimpan -an hasil produksi

MATERI PEMBELAJARAN
Penyimpanan produk Merumuskan tujuan dan sasaran usaha Menetapkan bentuk badan usaha Menyusun struktur organisasi sederhana Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa Menghitung kebutuhan dan persediaan bahan baku Merancang aliran proses produksi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI


CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

3.2.2

Analisis perencanaan usaha dengan aspek administrasi usaha : - Perizinan usaha - Suratmenyurat - Pencatatan transaksi barang/jasa - Pencatatan transaksi ke-uangan - Pajak

Perizinan usaha Surat Menyurat Pencatatan transaksi barang/jasa Pencatatan transaksi keuangan

Pajak pribadi dan


pajak usaha

kondisi menggunasebenarnya kan dilapangan instrumen dalam 2. Membuat aliran bentuk proses produksi portofolio seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI 3. Menghitung kebutuhan modal kerja dalam proses produksi 4. Melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP 1. Mengetahui Tes tertulis pembuatan Laporan perijinan usaha hasil sesuai dengan penugasan bentuk badan dalam usaha bentuk 2. Pembuatan sistem Portofolio administrasi Laporan usaha sederhana kegiatan pada kegiatan CBP dengan usaha program menggunak keahlian dalam an bentuk program instrumen CBP) dalam 3. Pelaksananan bentuk administrasi portofolio usaha pada program keahlian

6 (12)

2 (8)

Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaa n, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Contoh macammacam surat

Panduan

penghitungan pajak

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 9 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
pribadi dan pajak usaha - Membuat pembukua n sederhana

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
dalam bentuk program CBP meliputi suratmenyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan penghitungan pajak

PENILAIAN

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

3.2.3

Perencana an usaha yang dianalisis aspek pemasaran : - Teknik menjual - Penetapan harga - Pelayanan prima

Seni menjual dan teknik promosi Harga jual Kepuasan pelanggan Promosi Negosiasi Saluran dan jaringan distribusi

3.2.4 Perencana Teknik dan prosedur an usaha permodalan usaha yang Rencana anggaran dianalisis biaya (RAB) aspek Proyeksi arus kas pemodalan KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

1. Merencanakan dan membuat bentuk promosi bagi produk usaha sekolah 2. Menentukan saluran distribusi produk yang tepat 3. Mengetahui dan ikut serta dalam penetapan harga jual produk unit usaha/unit produksi sekolah 4. Melakukan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB dan kredit pada Unit

Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunak an instrumen Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio

4 (8)

4 (16)

Modul bahan ajar Objek nyata/real Buku Panduan Pemasaran

Buku Panduan

CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Laporan

kegiatan CBP dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio 6 6 (12) 2 (8) Modul bahan ajar Objek nyata/real Buku panduan Pemasaran

Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam

Buku panduan
SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 10 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
usaha/unit produksi sekolah RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP

PENILAIAN
bentuk Portofolio kegiatan CBP dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI


CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

dan Titik pulang pokok pembiayaan (BEP) usaha: Laba/rugi - Pemodalan Net present value - Pembiayaa (NPV) dan internal n usaha rate of return (IRR) - Analisa biaya dan pendapata n

Ikut serta menyusun Laporan

3.3 Menyusun proposal usaha

Proposal usaha disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha : aspek organisasi dan produksi Administrasi usaha Pemasaran Permodalan dan pembiayaan usaha

Prospek usaha Pembuatan Proposal Tes tertulis usaha pengajuan Sistematika Laporan kredit usaha baru penyusunan proposal hasil sesuai dengan usaha penugasan aspek-aspek dalam Membuat proposal pengelolaan usaha bentuk usaha portofolio Penyusunan proposal yang Laporan mampu dipahami kegiatan oleh orang lain CBP dengan menggunak Penyusunan an proposal usaha instrumen sesuai dengan dalam program keahlian bentuk dalam bentuk portofolio program CBP

4 (8)

Modul bahan ajar Produk yang akan dihasilkan Buku panduan penyusunan proposal Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 11 dari 12

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
4.1. Mempersiap -kan pendirian usaha

: : : : : :

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KEWIRAUSAHAAN XII/1 dan 2 Mengelola Usaha Kecil/mikro D 40 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM
4

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan

PS
2 (4)

PI
2 (8)

SUMBER BELAJAR
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan , Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

Pendirian usaha
dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : - izin usaha - pemodalan - tempat usaha/lokasi - fasilitas dan bahan baku - SDM - administrasi

Mengetahui prosedur Tes tertulis pengurusan izin usaha Laporan hasil baru pada pihak yang penugasan berwenang

Membuat sistem

pengelo laan keuangan pada usaha Laporan kegiatan yang telah dibentuk menggunakan Menentukan dan mengurus tempat instrumen usaha dalam bentuk Mengetahui dan portofolio mampu mengadakan Simulasi fasilitas dan bahan pendirian dan baku produksi pelaksanaan Merekrut dan kegiatan usaha menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha

dalam bentuk portofolio

Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

4.2. Menghitung resiko menjalanka n usaha

1. Melakukan analisis Mengetahui sistem Tes tertulis Melakukan aspek analisis data dengan Laporan hasil analisis data keuangan menggunakan penugasan dengan pendekatan potensi pasar dalam bentuk menggunakan statistika Portofolio produk pendekatan Mengumpulkan, pelanggan statistika seperti Laporan mengelompokkan peluang, regresi, pesaing kegiatan dan mengolah data korelasi bahan baku/bahan menggunakan dengan pendekatan Menyusun strategi produksi instrumen statistika yang sistematis 2. Adanya data hasil dalam bentuk Menyusun strategi untuk analisis portofolio KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

2 (4)

2 (8)

Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusahaan, Contoh formatformat pengolahan data dengan kuisioner Buku-buku analisis aspek pendirian

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 12 dari 12

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
menjalankan usaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN
yang tepat untuk menjalankan usaha

PENILAIAN

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR


usaha Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) Aplikasi Microsoft Excel

4.3. Menjalankan Usaha Kecil

1. Adanya dokumen pendirian usaha 2. Adanya dokumen adminstrasi usaha 3. Tersediaanya bahan baku/ bahan produksi 4. Sumber daya manusia (TK/pengelola) 5. Permodalan sesuai dengan hasil analisis 6. Tersedianya alat produksi 7. Produk yang dihasilkan Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasil-an usaha 1. Laporan keuangan 2. Penghitungan rasio keuangan : Rasio Likuiditas Rasio Rentabilitas Rasio Solvabilitas 3. Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

4.4. Mengevalua si hasil usaha

Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam aspek 1. Pengelolaan fasilitas dan bahan 2. Mengelola SDM 3. Mengelola proses produksi 4. Mengelola keuangan 5. Mengelola administrasi 6. Memasarkan produk 1. Rasio keuangan 2. Teknik penyusunan laporan 3. Teknik pengemba-ngan usaha

Mengelola fasilitas Tes tertulis dan bahan Laporan hasil Mengelola sumber penugasan daya manusia dalam bentuk portofolio Mengelola proses produksi sampai Laporan produk yang kegiatan dihasilkan menggunakan Mengelola keuangan instrumen Mengelola dalam bentuk administrasi portofolio Memasarkan produk/jasa

3 (6)

4 (16)

Modul bahan ajar Produk yang dihasilkan Dokumen pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha

Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Menghitung rasio keuangan Menyusun laporan pengelolaan usaha

Menyususun
rencana pengembangan usaha

Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio

4 (8)

2 (8)

Laporan
kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

Modul bahan ajar Laporan keuangan kegiatan usaha Proposal usaha Buku-buku manajemen keuangan

Buku panduan
CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)

Keterangan:
KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 13 dari 12

KURIKULUM SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI TM PS PI : Tatapmuka : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SILABUS - MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN Halaman 14 dari 12