FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : PKn Semester I Standar Kompetensi 1.

Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. 1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah. 2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah. 2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah. 3.1 Menjelaskan hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya. 3.2 Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah. 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah. 4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 6,7 6,7 7,8 6,7 7,8 6,7 6,7 6,7 55,8 6,9

2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah.

II

3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah.

4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.

Mengetahui, Kepala UPT. SDN Ngemplakrejo

Pasuruan, Juli 2011 Guru Kelas I-a

Drs. H. Suwono, M.Pd.I NIP. 19600605.198603.1.025

Istuning Prillanita, S.Pd NIP. 19800406.200604.2.023

2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana. 2. 1.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. 2. melengkapi dan menyalin.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. 4.7 7. Menulis permulaan dengan menjiplak. 4.7 5. 4.9 7. Kompetensi Dasar 1. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa.7 6.8 8.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar.8 2.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar. Mengungkapkan fikiran. 2. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 Hasil 6. Memahami bunyi bahasa.9 8. menebalkan.6 7.9 3. 3. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun. 4.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa. 3.4 Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai.7 5.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Semester I Standar Kompetensi 1. 1. . 2 3 1 6.3 Mencontoh huruf. 4. mencontoh.7 2 1 1 1 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. 4.8 8.3 Mendeskripsikan benda ± benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.6 6.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 2.3 Menyebutkan tokoh ± tokoh dalam cerita. lingkaran dan bentuk huruf.7 6.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas. lingkaran dan bentuk huruf. perintah dan dongeng yang dilisankan.

Suwono.2 Menyebutkan isi dongeng.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. Mengungkapkan fikiran.023 .Pd. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 1 1 1 2 2 2 2 2 2 Hasil 5. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin. percakapan sederhana dan dongeng. Kompetensi Dasar 5. 6.8 2 3 2 7. 7.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 5.2. 7.200604. H. 6.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.Pd NIP.198603.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang dikuasai dengan ekspresi yang tepat. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda ± benda di sekitar dan dongeng.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai.8 1 2 2 5.8 8. 8. 6. M.6 5. 19800406.6 3 2 2 7.6 5.Semester II Standar Kompetensi 5.025 Istuning Prillanita. 8. S. 3 3 2 3 2 2 Jumlah Nilai KKM 7.7 7. 2 3 2 7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 ± 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat. 6.9 170.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.1.8 8.6 7. 19600605.0 Mengetahui. 6.6 1 2 2 5.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 ± 5 kata dengan intonasi yang tepat.I NIP. SDN Ngemplakrejo Pasuruan. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs.1 Mengulang deskripsi tentang benda ± benda di sekitar. perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar. Kepala UPT.

hari dan jam (secara bulat)).4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. 2.1 Menentukan waktu (pagi.2 Mengurutkan banyak benda. 3.7 6.8 5.7 6.9 6.7 7. 1.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari ± hari (pendek.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.1 Membilang banyak benda.7 5.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung. 2. 4.6 5.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20.3 Menentukan urutan benda ± benda ruang yang sejenis menurut besarnya. malam. Mengenal beberapa bangun ruang. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah. 2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan. panjang) dan membandingkannya.8 7. .7 6.6 6. 2.6 7. 1. bola.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. 1. Kompetensi Dasar 1. tabung. II 4.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok.6 5.8 6.1 Membilang banyak benda. 1.7 2. dan kerucut). 3. 4.2 Mengurutkan banyak benda. 4. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 3 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 Hasil 8.7 6. prisma.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Matematika Semester I Standar Kompetensi 1. 4. siang. 4.

Suwono. Mengenal bangun datar sederhana.Pd. Menggunakan pengukuran berat. 5.Pd NIP.8 6.Semester Standar Kompetensi 5.7 129. Kepala UPT. 6. M.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.I NIP. 19600605. berat).8 6. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 7. dan lingkaran.2.7 6. segi empat. H. Kompetensi Dasar 5.198603. Mengetahui. 6.1.023 .5 6. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.025 Istuning Prillanita.1 Mengenal segitiga. SDN Ngemplakrejo Pasuruan.7 6. 19800406.1 Membandingkan berat benda (ringan. S.200604.

hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.7 6.1 Mengenal bagian ± bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. dorongan tangan dan magnet).3 Membiasakan hidup sehat. 2. 1.7 6.8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6. 2.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai.7 2. air.7 6. udara. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari ± hari.8 II 4.7 6. 2 2 2 2 3 2 2 2 2 6. 3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 3 6.7 7. 3. 3. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa awal (cuaca dan musim) serta .2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda. 3. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.7 5. pakaian. Kompetensi Dasar 1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan. 1.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan. 5.7 6. linkungan sehat).8 6.7 7.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat.3 Menceritakan perlunya merawat tanaman. per/pegas. 4. 5.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : IPA Semester I Standar Kompetensi 1.2 Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat. 2. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.3 Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 3 2 Hasil 7. 4.7 6.

1 6.2. Suwono. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 6. Kompetensi Dasar 5. 19800406.1.023 .7 97.I NIP.Pd NIP. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs. 19600605.9 Mengetahui. SDN Ngemplakrejo Pasuruan. Kepala UPT.Pd.200604. M. H.025 Istuning Prillanita.198603. S.Semester Standar Kompetensi pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.3 Membedakan pengaruh musim kemarau.

7 II 2. 2. SDN Ngemplakrejo Pasuruan. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. 19800406.198603.I NIP. 1. S.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : IPS Semester I Standar Kompetensi 1.2.6 6. 1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.023 .3 Menceritakan kasih saying antar anggota keluarga.8 6.2 Mendeskripsikan letak rumah. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 1 2 2 2 1 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 7. Mengetahui.7 5.7 6. Suwono.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga. 2.7 6.1.7 6. Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan lingkungan rumah. 19600605.2 Menceritakan pengalaman diri.7 46.Pd NIP. H. keluarga dan kerabat.9 6. 2. M.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs.200604.025 Istuning Prillanita. 1. Kepala UPT.1 Mengidentifikasi identitas diri.Pd.

1 Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerak spontan.3 Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.7 6. Kompetensi Dasar 1.2 Mengekspresikan diri melalui vokal.1 Mengidentifikasikan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. Mengapresiasikan karya seni tari. 6.6 5. 3. 5. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Hasil 6.7 6.7 2 2 2 6. 4. 2.7 6. 2. 3.7 6.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar. 3.7 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : SBK Semester I Standar Kompetensi 1.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek. 4.1 Mengidentifikasi unsur / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. .4 Menghafalkan lagu anak ± anak. kelompok.7 6. 6.6 4. 6.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Mengapresiasi karya seni rupa. maupun klasikal.7 6.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana. 4.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. 3.6 5.7 5. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik. 5. 5. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.6 6. 4. Mengapresiasikan karya seni musik. 5.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penonton.5 Menyanyikan lagu anak ± anak secara individu.7 6.6 5. 4.

M.1 Menampilkan pola irama dan melodi sederhana.6 189. 9. Mengapresiasi diri melalui karya seni rupa.7 6. 19800406.1.7 7. 10. 10. Kepala UPT.3 Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.Semester II Standar Kompetensi 7. H.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.7 8. Mengapresiasi karya seni musik. SDN Ngemplakrejo Drs.3 Mengidentifikasi irama dan melodi sederhana.200604. alat musik atau sumber bunyi sederhana.9 6. Juli 2011 Guru Kelas I-a Istuning Prillanita.7 6.7 6.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif.9 6. Mengapresiasi karya seni tari.3 Mengekspresikan diri melalui vokal. 11.7 6. 9.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.Pd. 19600605.2. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 Hasil 8. 11. 8. 8.4 Menyanyikan lagu anak ± anak dan lagu wajib.6 5. Kompetensi Dasar 7.023 .7 6.1 Mengidentifikasi unsur / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam. 11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat.198603. Mengapresiasi karya seni rupa. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 Jumlah Nilai KKM 6. 10. Mengetahui.I NIP. 7. 10. 9.Pd NIP.8 6.7 6. Suwono. 11.2 Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar.025 Pasuruan. S. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.2 Memeragakan dinamik sederhana.7 6.5 10.7 5. 9.

Apresiasi Sastra Mampu mengapresiasikan sastra jawa.6 4. 2 2. 4.1 Membaca nyaring. percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai permintaan / perintah. 2 1. 2. menebalkan dan menyalin. 5.7 1 2 2 5. bunyi bahasa pesan. Mendengar Mampu mendengar dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara.7 3 2 7.2 Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi/suara serta bunyi bahasa. 1.6 2 1 5. Membaca Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca nyaring.1 Mendengarkan dan membedakan bunyi bahasa. membaca lancar dan membaca indah beberapa kalimat sederhana.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Semester I Standar Kompetensi 1.7 3 2 7.7 2 2 6.8 II .7 2 2 2 6.1 Menjiplak.3 Menyapa orang lain. 2 5. kalimat dengan huruf tegak bersambung.1 Mendengarkan dan memahami pesan. 2 4.2 Menjelaskan isi gambar. 2 1 5. 2 2. 2 2. pendapat. menulis kalimat yang didiktekan guru dan menulis rapi. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran.8 Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 Hasil 6. 2 2 2 6.1 Mengapresiasi tembang dolanan. Kompetensi Dasar 1.2 Menulis permulaan.6 2 2 6. gagasan dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa dengan bahasa yang santun. Menulis Mampu menulis kata.3 Mendengarkan dan melakukan sesuatu.1 Memperkenalkan diri. Mendengar Mampu mendengar dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara. percakapan 3. 1. 1. bunyi bahasa pesan.7 2 2 6. 2 3.

SDN Ngemplakrejo Pasuruan. Kompetensi Dasar 1. S.3 Melakukan percakapan sederhana. 2.3 Membaca penggalan cerita.Pd.7 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 6. 5.1 6. nama dan fungsi anggota tubuh. Membaca Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca nyaring.0012 . 2 2 2 3 2 2 2 2 6.1 Menyanyikan tembang dolanan.1 Membaca lancar. H. Apresiasi Sastra Mampu mengapresiasikan sastra jawa. Kepala UPT.025 Zubaidah.7 4.I NIP.2 Mendengarkan percakapan sederhana. 4.Pd.7616.I NIP.7 7. Suwono. 3. 2 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 6.6330. Juli 2011 Guru Kelas Ib Drs.7 7. 2 3.1 Menulis permulaan. 4.Semester Standar Kompetensi sederhana dan melakukan sesuatu sesuai permintaan / perintah. kalimat dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung. M.2 Membaca indah.6 3. Menulis Mampu menulis kata. menulis kalimat yang didiktekan guru dan menulis rapi.3 Menulis rapi.7 6.8 6.7 2. 5.6 5. 2. 2.2 Mengapresiasi dongeng.8 5. membaca lancar dan membaca indah beberapa kalimat sederhana. 3. Jumlah Nilai KKM 154.7 7.1 Mengenal nama warna.198603.2 Mengenal nama ± nama benda di sekitar. pendapat. gagasan dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa dengan bahasa yang santun. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 Hasil 6.8 6. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran. 2 5. 3937.2 Menulis kata yang didiktekan guru. 19600605.6 Mengetahui.1. 4.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.