FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : PKn Semester I Standar Kompetensi 1.

Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. 1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah. 2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah. 2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah. 3.1 Menjelaskan hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan didengar pendapatnya. 3.2 Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah. 4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah. 4.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 6,7 6,7 7,8 6,7 7,8 6,7 6,7 6,7 55,8 6,9

2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah.

II

3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah.

4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.

Mengetahui, Kepala UPT. SDN Ngemplakrejo

Pasuruan, Juli 2011 Guru Kelas I-a

Drs. H. Suwono, M.Pd.I NIP. 19600605.198603.1.025

Istuning Prillanita, S.Pd NIP. 19800406.200604.2.023

Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar.8 2. 4. 2.9 7. Menulis permulaan dengan menjiplak. 4. 2 3 1 6. 3.3 Menyebutkan tokoh ± tokoh dalam cerita. 2. perintah dan dongeng yang dilisankan. 2. mencontoh.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.7 7.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.3 Mendeskripsikan benda ± benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.8 8.6 6.4 Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. 3.9 8. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. Kompetensi Dasar 1.7 6.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. menebalkan. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 Hasil 6.3 Mencontoh huruf.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Semester I Standar Kompetensi 1. lingkaran dan bentuk huruf. melengkapi dan menyalin.7 5. 4.7 5. 2.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.7 2 1 1 1 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6. 4. Mengungkapkan fikiran. 1.6 7.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas. 4. . 1.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. 4.9 3.7 6. Memahami bunyi bahasa.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.8 8. lingkaran dan bentuk huruf.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.

perasaan dan informasi secara lisan dengan gambar. Kompetensi Dasar 5. 3 3 2 3 2 2 Jumlah Nilai KKM 7.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.8 8.I NIP.023 . Mengungkapkan fikiran. 2 3 2 7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 ± 5 kata dengan intonasi yang tepat. 6.6 1 2 2 5.200604. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda ± benda di sekitar dan dongeng.1 Mengulang deskripsi tentang benda ± benda di sekitar. 6. 6. 19600605.9 170. 5.025 Istuning Prillanita.8 8. S.Semester II Standar Kompetensi 5.0 Mengetahui.6 3 2 2 7. 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.6 5. Kepala UPT.6 5. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs.Pd.2 Menyebutkan isi dongeng.8 1 2 2 5. Suwono.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.198603.2. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 1 1 1 2 2 2 2 2 2 Hasil 5. 7.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 19800406. 6. M. 7. percakapan sederhana dan dongeng.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 ± 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat. 6.8 2 3 2 7.4 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang dikuasai dengan ekspresi yang tepat. H.6 7.1.Pd NIP.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan sederhana. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. SDN Ngemplakrejo Pasuruan.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai. 8.7 7.

4. 1.1 Membilang banyak benda. 2.1 Membilang banyak benda.7 6.7 6.7 5. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 3 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 Hasil 8. dan kerucut). 3.6 7.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan. 4. 2. prisma. 1. 2. II 4.8 6. Mengenal beberapa bangun ruang. bola.7 7. 4.6 6. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah. siang.1 Menentukan waktu (pagi. hari dan jam (secara bulat)). 1. 3.3 Menentukan urutan benda ± benda ruang yang sejenis menurut besarnya.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari ± hari (pendek. 1. 4.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung.7 2. 4. panjang) dan membandingkannya. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.6 5.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Matematika Semester I Standar Kompetensi 1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan. 2.7 6. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Kompetensi Dasar 1. tabung.2 Mengurutkan banyak benda.9 6.2 Mengurutkan banyak benda. malam.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.7 6.8 7. .8 5.6 5.

7 6.Semester Standar Kompetensi 5. M. 6.198603. Mengetahui.2. Mengenal bangun datar sederhana.8 6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.200604.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.1 Mengenal segitiga. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs. SDN Ngemplakrejo Pasuruan. dan lingkaran.5 6.Pd.1. Menggunakan pengukuran berat. segi empat.1 Membandingkan berat benda (ringan. Kepala UPT. 19600605.7 6. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 7.8 6. 19800406. Suwono.7 129. 5.023 . Kompetensi Dasar 5. berat).I NIP.025 Istuning Prillanita. 6. H. S.Pd NIP.

dorongan tangan dan magnet). 3.7 6. linkungan sehat).7 6.7 6. udara. 2.7 6.3 Mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat.7 5. per/pegas.7 6.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan.7 7.7 2. pakaian. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa awal (cuaca dan musim) serta . 4.3 Membiasakan hidup sehat. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.2 Mengenal keadaan cuaca di sekitar kita. 5.1 Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan. 2.2 Mengidentifikasi penyebab benda bergerak (baterai.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : IPA Semester I Standar Kompetensi 1. 2 2 2 2 3 2 2 2 2 6. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda. 3.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan. air. 1. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 3 2 Hasil 7. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari ± hari. 3.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat. 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 3 6. 5. Kompetensi Dasar 1.8 II 4.3 Menceritakan perlunya merawat tanaman.8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6.7 7.1 Mengenal bagian ± bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan.2 Mengenal benda yang dapat diubah bentuknya. 2. 1.8 6. 4. 3.7 6.

1.198603. S. SDN Ngemplakrejo Pasuruan. Kompetensi Dasar 5.9 Mengetahui.2. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs. Suwono. H.7 97.023 .200604. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 6.025 Istuning Prillanita.1 6.3 Membedakan pengaruh musim kemarau.Pd NIP. M. 19600605.Semester Standar Kompetensi pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.I NIP. 19800406. Kepala UPT.Pd.

4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.6 6. 1.9 6. Juli 2011 Guru Kelas I-a Drs.025 Istuning Prillanita. Kepala UPT.I NIP. Kompetensi Dasar 1.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : IPS Semester I Standar Kompetensi 1.8 6.2 Menceritakan pengalaman diri. Mendeskripsikan lingkungan rumah. Suwono. 19600605.198603. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.3 Menceritakan kasih saying antar anggota keluarga.Pd.7 5. H. keluarga dan kerabat.023 . Mengetahui.1. 2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah.200604. S.7 6. 1. M.7 6.7 II 2. 1.1 Mengidentifikasi identitas diri.Pd NIP. SDN Ngemplakrejo Pasuruan.2.7 6. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 1 2 2 2 1 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah Nilai KKM Hasil 7.7 46. 19800406.2 Mendeskripsikan letak rumah. 2. 2.

2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. 3.7 5.6 5. 5.7 6.4 Menghafalkan lagu anak ± anak.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penonton.3 Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. 5.6 6.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting / menyobek.2 Mengekspresikan diri melalui vokal. Mengapresiasikan karya seni musik. 3. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Hasil 6.7 6. 4. 6. 6.6 5. 5.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik.7 6. Mengapresiasikan karya seni tari. 4. 3.7 6.5 Menyanyikan lagu anak ± anak secara individu.1 Mengidentifikasikan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat.7 6.7 6. 4.6 4.7 6.6 5.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. maupun klasikal. 4.7 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5. 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana. 5. 2.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : SBK Semester I Standar Kompetensi 1. Kompetensi Dasar 1. 3.1 Mengidentifikasi unsur / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. .7 2 2 2 6. 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. kelompok. Mengapresiasi karya seni rupa.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.1 Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerak spontan. 4.

Mengapresiasi karya seni musik. 9.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar. S. 10. 11.3 Mengekspresikan diri melalui vokal. Mengapresiasi karya seni tari. Kepala UPT.Pd.7 6. 7. 8. Mengapresiasi diri melalui karya seni rupa. M.7 6.2.2 Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar. 11.1 Mengidentifikasi unsur / elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alam. Mengetahui. 19600605.4 Menyanyikan lagu anak ± anak dan lagu wajib. 10.7 8. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 Hasil 8.6 189.7 6. 9.9 6.I NIP.8 6.9 6.Pd NIP.1. 9.7 6.7 7. 19800406. Juli 2011 Guru Kelas I-a Istuning Prillanita. alat musik atau sumber bunyi sederhana.2 Memeragakan dinamik sederhana. 11. 9.Semester II Standar Kompetensi 7. H. 11.3 Mengidentifikasi irama dan melodi sederhana. Kompetensi Dasar 7.7 6.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam.6 5. SDN Ngemplakrejo Drs.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.198603.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.200604. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 Jumlah Nilai KKM 6.5 10.7 5. 10. Mengapresiasi karya seni rupa. Suwono.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat.7 6. 8. 10.3 Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif.023 .7 6.1 Menampilkan pola irama dan melodi sederhana.025 Pasuruan. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

1.3 Menyapa orang lain. membaca lancar dan membaca indah beberapa kalimat sederhana.1 Mengapresiasi tembang dolanan.7 3 2 7.6 2 1 5. 1. bunyi bahasa pesan.8 Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 Hasil 6.1 Mendengarkan dan memahami pesan.1 Memperkenalkan diri.1 Menjiplak. pendapat. gagasan dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa dengan bahasa yang santun. 5.FORMAT KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN AJARAN 2011/2012 Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Semester I Standar Kompetensi 1. Mendengar Mampu mendengar dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara.7 2 2 6. bunyi bahasa pesan. menebalkan dan menyalin.6 4.2 Menulis permulaan.2 Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi/suara serta bunyi bahasa. Membaca Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca nyaring. 2 3.6 2 2 6. menulis kalimat yang didiktekan guru dan menulis rapi.7 1 2 2 5. percakapan 3. 2 2 2 6. Menulis Mampu menulis kata. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran. Apresiasi Sastra Mampu mengapresiasikan sastra jawa. Mendengar Mampu mendengar dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi/suara.1 Membaca nyaring. 1. kalimat dengan huruf tegak bersambung. 2 2. 2 4. 2 1. percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai permintaan / perintah. 2 2. Kompetensi Dasar 1.7 2 2 2 6. 2 1 5.2 Menjelaskan isi gambar.3 Mendengarkan dan melakukan sesuatu.1 Mendengarkan dan membedakan bunyi bahasa.7 2 2 6.7 3 2 7. 2 2.8 II . 2. 4. 2 5.

7 6. 3937.7 7.1 6. Kepala UPT.3 Menulis rapi. gagasan dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa jawa dengan bahasa yang santun.7 4. Membaca Mampu membaca dan memahami teks pendek dengan cara membaca nyaring.6 3. 2. 2 2 2 3 2 2 2 2 6.Pd.2 Mendengarkan percakapan sederhana.1 Membaca lancar. SDN Ngemplakrejo Pasuruan. 2. 3.6 5. Juli 2011 Guru Kelas Ib Drs.2 Menulis kata yang didiktekan guru. 2 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 6.7 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 6.198603. Jumlah Nilai KKM 154.I NIP.8 6.8 6. 2 3. S. M.1 Menyanyikan tembang dolanan. 3. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran.Semester Standar Kompetensi sederhana dan melakukan sesuatu sesuai permintaan / perintah.8 5.6330. 19600605. 4.7 2. 4.6 Mengetahui. kalimat dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung.I NIP. 2 5.2 Mengenal nama ± nama benda di sekitar. menulis kalimat yang didiktekan guru dan menulis rapi.1. pendapat. 2. 4. 5.3 Membaca penggalan cerita. 5. H.Pd. nama dan fungsi anggota tubuh.3 Melakukan percakapan sederhana.7616. Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake 2 2 2 Hasil 6.2 Mengapresiasi dongeng. Apresiasi Sastra Mampu mengapresiasikan sastra jawa.0012 .1 Mengenal nama warna.2 Membaca indah. membaca lancar dan membaca indah beberapa kalimat sederhana.025 Zubaidah.7 7.1 Menulis permulaan. Kompetensi Dasar 1.7 7. Menulis Mampu menulis kata. Suwono.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful