P. 1
Konsep Tumbuh Kembang

Konsep Tumbuh Kembang

|Views: 747|Likes:
Dipublikasikan oleh Heru Noviat

More info:

Published by: Heru Noviat on Jul 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2013

pdf

text

original

Heru Noviat Herdata, dr, SpA Fakultas Kedokteran / RSUD Zainoel Abidin Universitas Syiah Kuala

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
PERTUMBUHAN :  Bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan Interseluler, berarti : Bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan, sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan berat.

PERKEMBANGAN :  Bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam bidang :
1. Motorik Kasar 2. Motorik Halus 3. Kemampuan Berbahasa 4. Sosialisasi dan Kemandirian.

Perkembangan terjadi secara simultan dengan pertumbuhan.

2000) MBN_tkar .Proporsi tubuh dari janin sampai dewasa (dikutip dengan modifikasi dari Behrman.

• MASA PRANATAL MASA EMBRYO (0-20MG) MASA JANIN (20 –38 MG) • MASA NATAL MASA TRANSISI • MASA POSTNATAL – MASA NEONATUS – MASA BAYI – MASA BALITA – USIA PRASEKOLAH – USIA SEKOLAH – MASA REMAJA .

 Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan :  Masa dalam kandungan (prenatal)  Masa Neonatal (0 – 28 hari)  Masa Bayi (< 1 tahun)  Masa Balita (< 5 tahun)  Masa Prasekolah (5 . 2-3 th.6 tahun)  Masa usia sekolah (7 – 12 tahun) Remaja (13 – 18 tahun)  Masa Dewasa : > 18 tahun  Masa • Kelompok Usia Dini PAUD !! 0-2 th. . 4-6 th. 3-4 th .

Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan. Perkembangan memiliki tahap yang berurutan. . Perkembangan awal menentukan perkembangan selanjutnya. Perkembangan mempunyai pola yang tetap. Perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda.Ciri-ciri Perkembangan : Perkembangan menimbulkan perubahan.

MODEL PERKEMBANGAN BIOPSIKOSOSIAL LINGKUNGAN LINGKUNGAN Biologi Anak LINGKUNGAN * Teratogenik Potensi Intrinsik * Penyakit-penyakit berbahaya * Maturasi Alam (Nature) LINGKUNGAN LUAR ANAK CARA MEMBESARKAN ANAK (NURTURE) KEKUATANMBN_tkar EKSTRINSIK .

• • • • • • FISIK NUTRISI KESEHATAN IMUNISASI PERLINDUNGAN DARI CEDERA RUMAH SAFE MOTHERHOOD • • • • • • PSIKOLOGIS RASA AMAN DUKUNGAN DORONGAN KASIH SAYANG PENDIDIKAN PENGAKUAN .

K.• Ditentukan oleh faktor Genetik dan faktor lingkungan • Kebutuhan dasar Tumbuh fisik dan psikososial Kembang di penuhi (+) Optimal • Kebutuhan dasar < / (-) Penyakit Hambatan Gangguan T. • Penyakit Gangguan ) Diatasi Segera ! Lambat / Salah “Catch Up” Lengkap Tidak Lengkap .

ASI.FISIS BIOMEDIS (ASUH) : NUTRISI. BIMBINGAN. DEKAPAN IBU SETELAH LAHIR. RASA AMAN. BAHAGIA.PENGOBATAN DINI MENCEGAH CACAT KASIH SAYANG/EMOSI (ASIH) : RUKUN. DETEKSI DINI PENYAKIT. STIMULASI MENTAL (MUSIK). IMUNISASI. ALAT PERMAINAN EDUKATIF . MANDIRI DORONGAN LATIHAN / RANGSANGAN (ASAH) : BERMAIN. SUKSES. PERLINDUNGAN. SEJAHTERA.

POTENSI GENETIK + LINGKUNGAN DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG OPTIMAL STIMULASI DETEKSI DINI  KEMAMPUAN / BAKAT ANAK GANGGUAN / KELAINAN PENYAKIT KETERBATASAN •ORANG TUA/KELUARGA •PETUGAS KESEHATAN •GURU •KMS (KARTU MENUJU SEHAT) •MASYARAKAT .

tengkurap. ceritera. bergaul)  Berbahasa (ngoceh. menulis )  Perilaku sosial (memandang. berdiri.jalan)  Gerakan motorik halus (meraba. mengenali orang. mengerti maksud) . duduk.memegang. bicara. menjimpit. merangkak.berkomunikasi. tersenyum. Gerakan motorik kasar ( miring2.

Tahap-tahap Perkembangan (milestones) MBN_tkar .

Gross Motor Development (Median Ages) Fine Motor and Vision (Median Ages MBN_tkar .

Graham Clayden.Edisi 2001 .Sumber : Tom Lissauer.

MBN_tkar .

.

Dikutip dari: Morley D.314 . Macmillan Pub. My Name is Today. London.1986.Lovel H.

Merangkak Berjalan Merangkak dengan ke-2 tangan & kaki Gerakan terbatas Po s i s i d u d u k .

Down’s syndrome.Pneumonia.autisme) .Malnutrisi • TORCH • Gangguan perkembangan (CP.• BBLR • Kegagalan Pemberian ASI • Diare.

• • • • Hambatan pertumbuhan janin  BBLR Ada potensi “catch up “  waktu terbatas Perkembangan mungkin masih normal Kurang gizi/gizi buruk berlangsung khronis • Kesukaran makan / nafsu makan hilang • Infeksi • Anak menjadi pendek gemuk (stunting) .

SEBELUM PENGOBATAN SESUDAH 90 hari PENGOBATAN Sumber : Unicef The state of The World’s children 2001. .

bayi Food supplementation (PMT)balita Family Planning (KB)  jarak lahir bayi Female education tumbuh kembang.Teknologi tepat guna : GOBI 3F + S Growth monitoring (pemantauan)KMS/BUKU KIA Oral rehydration (rehidrasi)  pada diare Breastfeeding (ASI)  eksklusif 6 bulan (?) Immunization (imunisasi) calon ibu. gizi Stimulasi mengasuh anak .

MOTORIK MELIHAT & GERAKAN HALUS MENDENGAR BERPERILAKU SOSIAL INTELIGENSI EMOSIONAL PEMECAHAN MASALAH KETAHANAN MENTAL .

salah gizi. kelumpuhan. . perubahan perilaku dll. kemunduran mental. Kelainan yang sejak lahir : Sindroma Down / Turner. Hipotiroid dll. tuli.  Kelainan yang harus diidentifikasikan segera : Kebutaan.  Kelainan yang tampak selama tumbuh kembang : Penyakit infeksi. kelainan sendi panggul dll.

b).Maturasi :Pubertas Tanner .Bahasa d).Motorik halus c). Perkembangan : a).Personal sosial DDST-II e).Motorik kasar.

Intra Uterine Growth Retardation (IUGR) atau pertumbuhan lambat. TAHAP INTRA UTERINE (DALAM RAHIM) A. PENYAKIT GENETIK  PENYAKIT DENGAN LATAR BELAKANG LINGKUNGAN A). SAAT PERSALINAN DAN MASA NEONATAL C).1. Infeksi B).2. POSTNATAL (pasca lahir) . A.

Sindroma Down Obesitas .

Timbangan Anak  KMS (NCHS-WHO) 2.Dianjurkan untuk memakai alat-alat yang sudah dibakukan oleh WHO. Pita Pengukur Lingkar Kepala  Standard Nellhaus 4. Tinggi dan berat badan anak  bila mungkin dalam KMS (NCHS-WHO) 3. Untuk Pupertas Perlu Tambahan Tanda-tanda Seks  Standard Tanner 5. Bone Age  Standard Greulich & Pyle . Depkes RI. Pada pertumbuhan & maturasi 1.

KMS (Kartu Menuju Sehat) .

.

.

.

.

.

korban perang. . Untuk Tumbuh dan Berkembang optimal mendapat pendidikan.Untuk bertahan hidup ( survival) hidup sehat. punya nama & bangsa. pengungsi. kesulitan hukum) Untuk berpartisipasi mengembangkan seni-budaya bebas bersuara. mendapat informasi. seni. rekreasi. terhadap eksploitasi sosial/seksual. perlakuan salah / kekerasan ( termasuk anak cacat. yatim. Untuk mendapat perlindungan.

23 th 2002 Tentang perlindungan anak : Bab I.Undang-undang RI no. . serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. • Perlindungan anak adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya agar dapat hidup. tumbuh. berkembang. Pasal 1 • Anak adalah seseorang yang belum berusia 18 tahun. termasuk anak yang masih dalam kandungan. dan berpartisipasi. secara optimal sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->