P. 1
Jabatan Guru Dan Angka Kredit

Jabatan Guru Dan Angka Kredit

5.0

|Views: 751|Likes:
Dipublikasikan oleh afif125

More info:

Published by: afif125 on Jul 29, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/15/2015

pdf

text

original

SOSIALISASI JABATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

DASAR HUKUM
UU No. 8 Th. 1974 J0 UU No. 43 Th 1999 PP. No. 16 Th. 1994 Kep. Menpan No. 84 Tahun 1993 Keputusan Bersama Mendikbud dengan Ka BKN No. 0433/P/1993 dan No. 25 Th. 1993 PP. No. 99 Th. 2000 Jo. PP. No. 12 Th 2002 KMA 362 Th. 1993 KEP MENPAN NO. 118 TH. 1996 KMA NO. 381 1999 KEPBER MENDIKBUD DNG KA BKN NO. 0322 / 1996 DAN NO. 38/1996

PNS   dan hak

Tugas, tanggung jawab, wewenang Oleh   Pejabat yang berwenang

Untuk   melaksanakan Pendidikan dengan tugas utama mengajar peserta didik

´ Guru PEMBIMBING adl : ³Kegiatan bimbingan dan konseling terhadap sejumlah peserta didik.´ .´ Guru MATA PELAJARAN adl : ³Mengajar pada satu mata pelajaran tertentu di sekolah. Kesehatan dan Pendidikan Agama.´ Guru PRAKTIK adl : ³Mengajar pada kegiatan praktik di sekolah kejuruan / madrasah.Penggolongan Guru berdasarkan Sifat. Dasar kecuali mata pelajaran Penjas. Tugas dan Kegiatannya Guru KELAS ³Secara adl : penuh mengajar seluruh mata pelajaran di kelas Tk.

Penilaian kompetensi Kemampuan dan karakteristik yang dimiliki oleh seorang pns / guru berupa Pengetahuan ± ketrampilan ± dan sikap prilaku yang diperlukan dalam pelaksanaan tugas jabatannya · .

Penilaian prestasi bagi pejabat fungsional guru ditetapkan dengan angka kredit oleh pejabat yang berwenang setelah mendengar / mendapat pertimbangan Tim Penilai .

unsur utama .unsur penunjang      Obyektif Terukur Lebih terbuka Fokus pekerjaan Dilakukan oleh tim .PENILAIAN PRESTASI KERJA Secara kuantitatif. kualitatif dan waktu ditentukan dengan pencapaian angka kredit yang diperoleh dari kegiatan .

ANGKA YG DIBERIKAN BERDASAR PENILAIAN ATAS PRESTASI YG TELAH DICAPAI OLEH GURU DALAM MENGERJAKAN BUTIR RINCIAN KEGIATAN DIPERGUNAKAN SEBAGAI SALAH SATU SYARAT UNTUK PENGANGKATAN DAN KP · .

I (II/d) 40 20 3 Guru Muda 60 20 4 Guru Muda Tk. RUANG DAN ANGKA KREDIT NO JAB. PANGKAT / JABATAN GURU GOL. I 80 20 .JENJANG JABATAN. Ruang Persyaratan Angka kredit KP / Jabatan Komu latif Min Perjen jang 1 Guru Pratama Pengatur Muda (II/a) 25 15 2 Guru Pratama Tk I Pengatur Muda Tk I (II/b) Pengatur (II/c) Pengatur Tk. GURU Pengkat & Gol.

I (III/d) 100 50 6 Guru Madya Tk.I 300 100 .5 Guru Madya Penata Muda (III/a) Penata Muda Tk I (III/b) Penata (III/c) Penata Tk. I 150 50 7 Guru Dewasa 200 100 8 Guru Dewasa Tk.

I 550 150 11 Guru Utama Muda 700 150 12 Guru Utama Madya 850 150 13 Guru Utama 1000 150 .9 Guru Pembina Pembina (IV/a) Pembina Tk I (IV/b) Pembina Utama Muda (IV/c) Pembina Utama Madya (IV/d) Pembina Utama Madya (IV/d) 400 150 10 Guru Pembina Tk.

 Tim Penilai Pusat (Mendiknas)  Tim Penilai Provinsi (Kanwil)  Tim Penilai Kandepag  Tim Penilai Teknis (Bersifat Khusus/memerlukan keahlian tertentu)  Tim Penilai Pengganti (Jika terdapat anggota tim ikut dinilai) .

 Seorang Ketua merangkap anggota  Seorang Wakil Ketua merangkap anggota  Seorang Sekretaris merangkap anggota  Sekurang-kurangnya 4 anggota .

Guru dan pejabat lain dengan ketentuan :  Pangkat serendah-rendahnya sama dengan pangkat guru yang dinilai  Memiliki keahlian serta kemampuan dibidang pendidikan  Dapat aktif melakukan penilaian .

1 . 1  Tim Penilai Kandepag Guru Pratama sd Guru muda Tk. Tim Penilai Pusat (Mendiknas) Bagi Guru Pembina sd Guru Utama  Tim Penilai Provinsi (Kanwil) Guru Madya sd Guru Dewasa Tk.

Pimpinan Unit Kerja Pejabat Pembina Kepegawaian Tim Penilai Sekretarian Tim Penilai Dengan Ketentuan :  Setelah menurut hitungan sementara memenuhi angka kredit komulatif  Ditanda tangani pimpinan unit kerja .

Untuk Kenaikan Pangkat PEJABAT PENETAP AK PAK Sekretariat Tim Penilai PAK .Pemeriksaan berkas .Penjadwalan sidang Tim Penilai Menetapkan penilaian AK -DUPAK -PAK PAK disampaikan kepada Instansi terkait .DUPAK Sekretariat Tim penilai .Prosedur Penilaian & Penetapan Angka Kredit Jafung .Lampiran Surat Pernyataan .Untuk Kenaikan Jabatan .Lampiran Tugas pokok .Mempersiapkan bahan .

Penetapan Angka Kredit Bersifat Final Tidak diajukan keberatan oleh PNS ybs oLeh karena itu Anggota tim penilai harus benar-benar kompeten bekerja secara Cermat ± teliti ± obyektif ± total ± dan komit .

setiap pejabat fungsional wajib mencatat dan menginventarisir hasil kerja masing-masing dan apabila dari hasil inventarisasi kegiatan tersebut telah memenuhi jumlah angka kredit untuk kenaikan jabatan/pangkat maka pejabat fungsional yang bersangkutan secara hirarki mengajukan penilaian dan penetapan angka kredit kepada pejabat ybw .

unsur .sub unsur .Kegiatan yang ada sesuai dengan tingkat dan jenjang jabatan dalam .butir kegiatan .sub butir kegiatan tidak boleh menambah kegiatan dalam unsur sub unsur butir Kegiatan sub butir kegiatan termasuk penyetaraan kegiatan .

Tugas pokok .pendidikan . Unsur Utama > 80 % .penujang .Pengembangan profesi  Unsur Penujang < 20 % .

Nopember tahun sebelumnya dan Maret tahun ybs untuk Kenaikan Pangkat bulan April Juli untuk kenaikan pangkat Oktober dengan ketentuan penilaian untuk kenaikan jabatan dapat dilakukan pada saat guru ybs dapat dipertimbangkan untuk kenaikan jabatan .

 Pejabat fungsional yang memperoleh ijazah dapat dinilai a. yg sesuai kompetensi b. yg tidak sesuai kompetensi .

Analis Kepegawaian yang membuat karya tulis / karya ilmiah Sebanyak 2 nya 5 orang anggota  60 % penulis utama  40 % penulis pembantu .

SLTA / D.1 DIPLOMA 2 DIPLOMA 3 DIPLOMA 4/S.1 PASCA SARJANA DOKTOR 25 40 60 100 150 200 . 2. 5. 6. 3. 4.1.

.

III 60 20 D.KEP. KEPALA BKN NO : 28 TH. 2005 DOKTOR (S 3) 200 50 MAGISTER(S2) 150 50 SARJANA/ D IV 100 40 60 SM / D. II SLTA/DI 40 25 15 .

.

STANDART PRESTASI GURU Adalah kegiatan minimal yang wajib dilakukan oleh guru dalam PBM/bimbingan agar dapat naik pangkat / jabatan Guru Pratama s/d Guru Dewasa Tk. I ‡ Menyusun program pengajaran praktek /bimb konseling ‡ Menyajikan program pengajaran praktek / bimb konseling ‡ Mengevaluasi hasil belajar / praktek bimb. konseling .

Guru Pembina s/d Guru Utama Selain tersebut diatas ditambah ‡ Analisis hasil evaluasi belajar atau praktek bimbingan konseling ‡ Penyusunan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanju pelaksanaan atau bimbingn konseling ‡ Pengembangan profesi dengan angka kredit minimal 12 ( dua belas) .

PGA /SPG /Diploma /Akta Kependidikan DP3 Th. Terakhir bernilai baik Penetapan Jabatan Guru dari Angka Kredit Usia Max 51 Tahun . I Syarat yg harus dipenuhi : Ijasah : .I ± Gr Pratama sd Gr Muda Tk.PENGANGAKATAN PERTAMA KALI / PENGANGKATAN KEMBALI DALAM JABATAN GURU Ditetapkan oleh Pjb yang berwenang    Mendiknas Ka Kanwil Ka Kandepag ± Guru Pembina sd Guru Utama ± Gr Madya sd Gr Dewasa Tk.

380 1.085 1.380 Jumlah PBM Jumlah Angka Kredit seluruhnya = = 15.Contoh : Pendidikan Ijasah S1 = 100 Jumlah Unsur Pendidikan = 100 PBM dalam 2 semester Menyusun program pengajaran menyajikan program pengajaran melaksanakan evaluasi belajar melaksanakan analis hasil evaluasi belajar menyusun dan melaksanakan program perbaikan & pengayaan = = = = = 4.170 6.225 115.225 Guru Madya Penata Muda (III/a) .240 2.

Profil Temuan Guru  Background Pendidikan tidak sesuai            Tidak membuat Satpel Kurang dari 18 jam/minggu Waktu kurang dari 45 menit/jampel Enggan kumpulkan Angka Kredit (Gol.BEBERAPA PERMASALAHAN YANG MENJADI KENDALA RIIL PERHITUNGAN BEBAN KERJA BERDASARKAN HASIL TEMUAN 1.IV) Merangkap Bendaharawan Indisipliner Kekurangan Guru Mafikib Kamad sebagai gr tdk mengajar min 6jm Tidak mengevaluasi daya serap siswa Guru BP tdk memiliki B.Ground yg sesuai Praktik BP belum optimal .

Prob. Profil Temuan Penyuluh        Pelaksanaan tugas tak terstruktur Laporan pelaksanaan tugas tak terarah PAH didominasi PNS Rekrutmen PAH tak didasarkan pd pddk Pelaksanaan tugas belum dievaluasi Belum mendapat pembinaan/pelatihan Jangkauan terlalu jauh.2. Profil Temuan Pengawas Belum menyusun Program Kegiatan  Lebih banyak kunjungan ke Sekolah dari pada Kelas  Laporan pelaksanaan tugas tidak tertib  Kurang memberikan pembinaan teknis penget. Transport 3. Guru  Kurang berkontribusi utk peningkatan mutu pendidikan  .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->