SOSIALISASI JABATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

DASAR HUKUM
UU No. 8 Th. 1974 J0 UU No. 43 Th 1999 PP. No. 16 Th. 1994 Kep. Menpan No. 84 Tahun 1993 Keputusan Bersama Mendikbud dengan Ka BKN No. 0433/P/1993 dan No. 25 Th. 1993 PP. No. 99 Th. 2000 Jo. PP. No. 12 Th 2002 KMA 362 Th. 1993 KEP MENPAN NO. 118 TH. 1996 KMA NO. 381 1999 KEPBER MENDIKBUD DNG KA BKN NO. 0322 / 1996 DAN NO. 38/1996

PNS   dan hak

Tugas, tanggung jawab, wewenang Oleh   Pejabat yang berwenang

Untuk   melaksanakan Pendidikan dengan tugas utama mengajar peserta didik

´ Guru PRAKTIK adl : ³Mengajar pada kegiatan praktik di sekolah kejuruan / madrasah.´ Guru PEMBIMBING adl : ³Kegiatan bimbingan dan konseling terhadap sejumlah peserta didik. Dasar kecuali mata pelajaran Penjas. Tugas dan Kegiatannya Guru KELAS ³Secara adl : penuh mengajar seluruh mata pelajaran di kelas Tk. Kesehatan dan Pendidikan Agama.Penggolongan Guru berdasarkan Sifat.´ Guru MATA PELAJARAN adl : ³Mengajar pada satu mata pelajaran tertentu di sekolah.´ .

Penilaian kompetensi Kemampuan dan karakteristik yang dimiliki oleh seorang pns / guru berupa Pengetahuan ± ketrampilan ± dan sikap prilaku yang diperlukan dalam pelaksanaan tugas jabatannya · .

Penilaian prestasi bagi pejabat fungsional guru ditetapkan dengan angka kredit oleh pejabat yang berwenang setelah mendengar / mendapat pertimbangan Tim Penilai .

unsur utama .unsur penunjang      Obyektif Terukur Lebih terbuka Fokus pekerjaan Dilakukan oleh tim . kualitatif dan waktu ditentukan dengan pencapaian angka kredit yang diperoleh dari kegiatan .PENILAIAN PRESTASI KERJA Secara kuantitatif.

ANGKA YG DIBERIKAN BERDASAR PENILAIAN ATAS PRESTASI YG TELAH DICAPAI OLEH GURU DALAM MENGERJAKAN BUTIR RINCIAN KEGIATAN DIPERGUNAKAN SEBAGAI SALAH SATU SYARAT UNTUK PENGANGKATAN DAN KP · .

RUANG DAN ANGKA KREDIT NO JAB. GURU Pengkat & Gol. Ruang Persyaratan Angka kredit KP / Jabatan Komu latif Min Perjen jang 1 Guru Pratama Pengatur Muda (II/a) 25 15 2 Guru Pratama Tk I Pengatur Muda Tk I (II/b) Pengatur (II/c) Pengatur Tk. I (II/d) 40 20 3 Guru Muda 60 20 4 Guru Muda Tk. PANGKAT / JABATAN GURU GOL. I 80 20 .JENJANG JABATAN.

I (III/d) 100 50 6 Guru Madya Tk.5 Guru Madya Penata Muda (III/a) Penata Muda Tk I (III/b) Penata (III/c) Penata Tk. I 150 50 7 Guru Dewasa 200 100 8 Guru Dewasa Tk.I 300 100 .

I 550 150 11 Guru Utama Muda 700 150 12 Guru Utama Madya 850 150 13 Guru Utama 1000 150 .9 Guru Pembina Pembina (IV/a) Pembina Tk I (IV/b) Pembina Utama Muda (IV/c) Pembina Utama Madya (IV/d) Pembina Utama Madya (IV/d) 400 150 10 Guru Pembina Tk.

 Tim Penilai Pusat (Mendiknas)  Tim Penilai Provinsi (Kanwil)  Tim Penilai Kandepag  Tim Penilai Teknis (Bersifat Khusus/memerlukan keahlian tertentu)  Tim Penilai Pengganti (Jika terdapat anggota tim ikut dinilai) .

 Seorang Ketua merangkap anggota  Seorang Wakil Ketua merangkap anggota  Seorang Sekretaris merangkap anggota  Sekurang-kurangnya 4 anggota .

Guru dan pejabat lain dengan ketentuan :  Pangkat serendah-rendahnya sama dengan pangkat guru yang dinilai  Memiliki keahlian serta kemampuan dibidang pendidikan  Dapat aktif melakukan penilaian .

 Tim Penilai Pusat (Mendiknas) Bagi Guru Pembina sd Guru Utama  Tim Penilai Provinsi (Kanwil) Guru Madya sd Guru Dewasa Tk. 1  Tim Penilai Kandepag Guru Pratama sd Guru muda Tk.1 .

Pimpinan Unit Kerja Pejabat Pembina Kepegawaian Tim Penilai Sekretarian Tim Penilai Dengan Ketentuan :  Setelah menurut hitungan sementara memenuhi angka kredit komulatif  Ditanda tangani pimpinan unit kerja .

Untuk Kenaikan Pangkat PEJABAT PENETAP AK PAK Sekretariat Tim Penilai PAK .DUPAK Sekretariat Tim penilai .Lampiran Surat Pernyataan .Prosedur Penilaian & Penetapan Angka Kredit Jafung .Penjadwalan sidang Tim Penilai Menetapkan penilaian AK -DUPAK -PAK PAK disampaikan kepada Instansi terkait .Pemeriksaan berkas .Untuk Kenaikan Jabatan .Mempersiapkan bahan .Lampiran Tugas pokok .

Penetapan Angka Kredit Bersifat Final Tidak diajukan keberatan oleh PNS ybs oLeh karena itu Anggota tim penilai harus benar-benar kompeten bekerja secara Cermat ± teliti ± obyektif ± total ± dan komit .

setiap pejabat fungsional wajib mencatat dan menginventarisir hasil kerja masing-masing dan apabila dari hasil inventarisasi kegiatan tersebut telah memenuhi jumlah angka kredit untuk kenaikan jabatan/pangkat maka pejabat fungsional yang bersangkutan secara hirarki mengajukan penilaian dan penetapan angka kredit kepada pejabat ybw .

butir kegiatan .unsur .sub unsur .Kegiatan yang ada sesuai dengan tingkat dan jenjang jabatan dalam .sub butir kegiatan tidak boleh menambah kegiatan dalam unsur sub unsur butir Kegiatan sub butir kegiatan termasuk penyetaraan kegiatan .

 Unsur Utama > 80 % .penujang .Tugas pokok .pendidikan .Pengembangan profesi  Unsur Penujang < 20 % .

Nopember tahun sebelumnya dan Maret tahun ybs untuk Kenaikan Pangkat bulan April Juli untuk kenaikan pangkat Oktober dengan ketentuan penilaian untuk kenaikan jabatan dapat dilakukan pada saat guru ybs dapat dipertimbangkan untuk kenaikan jabatan .

yg sesuai kompetensi b. yg tidak sesuai kompetensi . Pejabat fungsional yang memperoleh ijazah dapat dinilai a.

Analis Kepegawaian yang membuat karya tulis / karya ilmiah Sebanyak 2 nya 5 orang anggota  60 % penulis utama  40 % penulis pembantu .

5. 3.1 PASCA SARJANA DOKTOR 25 40 60 100 150 200 . 2. 4. SLTA / D.1.1 DIPLOMA 2 DIPLOMA 3 DIPLOMA 4/S. 6.

.

KEPALA BKN NO : 28 TH. III 60 20 D. 2005 DOKTOR (S 3) 200 50 MAGISTER(S2) 150 50 SARJANA/ D IV 100 40 60 SM / D.KEP. II SLTA/DI 40 25 15 .

.

I ‡ Menyusun program pengajaran praktek /bimb konseling ‡ Menyajikan program pengajaran praktek / bimb konseling ‡ Mengevaluasi hasil belajar / praktek bimb. konseling .STANDART PRESTASI GURU Adalah kegiatan minimal yang wajib dilakukan oleh guru dalam PBM/bimbingan agar dapat naik pangkat / jabatan Guru Pratama s/d Guru Dewasa Tk.

Guru Pembina s/d Guru Utama Selain tersebut diatas ditambah ‡ Analisis hasil evaluasi belajar atau praktek bimbingan konseling ‡ Penyusunan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanju pelaksanaan atau bimbingn konseling ‡ Pengembangan profesi dengan angka kredit minimal 12 ( dua belas) .

PENGANGAKATAN PERTAMA KALI / PENGANGKATAN KEMBALI DALAM JABATAN GURU Ditetapkan oleh Pjb yang berwenang    Mendiknas Ka Kanwil Ka Kandepag ± Guru Pembina sd Guru Utama ± Gr Madya sd Gr Dewasa Tk.I ± Gr Pratama sd Gr Muda Tk.PGA /SPG /Diploma /Akta Kependidikan DP3 Th. I Syarat yg harus dipenuhi : Ijasah : . Terakhir bernilai baik Penetapan Jabatan Guru dari Angka Kredit Usia Max 51 Tahun .

380 Jumlah PBM Jumlah Angka Kredit seluruhnya = = 15.Contoh : Pendidikan Ijasah S1 = 100 Jumlah Unsur Pendidikan = 100 PBM dalam 2 semester Menyusun program pengajaran menyajikan program pengajaran melaksanakan evaluasi belajar melaksanakan analis hasil evaluasi belajar menyusun dan melaksanakan program perbaikan & pengayaan = = = = = 4.170 6.240 2.380 1.225 115.225 Guru Madya Penata Muda (III/a) .085 1.

IV) Merangkap Bendaharawan Indisipliner Kekurangan Guru Mafikib Kamad sebagai gr tdk mengajar min 6jm Tidak mengevaluasi daya serap siswa Guru BP tdk memiliki B.BEBERAPA PERMASALAHAN YANG MENJADI KENDALA RIIL PERHITUNGAN BEBAN KERJA BERDASARKAN HASIL TEMUAN 1. Profil Temuan Guru  Background Pendidikan tidak sesuai            Tidak membuat Satpel Kurang dari 18 jam/minggu Waktu kurang dari 45 menit/jampel Enggan kumpulkan Angka Kredit (Gol.Ground yg sesuai Praktik BP belum optimal .

Transport 3. Profil Temuan Penyuluh        Pelaksanaan tugas tak terstruktur Laporan pelaksanaan tugas tak terarah PAH didominasi PNS Rekrutmen PAH tak didasarkan pd pddk Pelaksanaan tugas belum dievaluasi Belum mendapat pembinaan/pelatihan Jangkauan terlalu jauh. Profil Temuan Pengawas Belum menyusun Program Kegiatan  Lebih banyak kunjungan ke Sekolah dari pada Kelas  Laporan pelaksanaan tugas tidak tertib  Kurang memberikan pembinaan teknis penget.2. Guru  Kurang berkontribusi utk peningkatan mutu pendidikan  . Prob.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful