PEMERINTAH KABUPATEN GIANYAR DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 1 MAS – UBUD
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI, BISNIS DAN MANAJEMEN , SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA

Alamat : Jl. Ambarawati, Mas, Ubud, Gianyar Telp./Fax (0361) 971518, Kode Pos 80571 Web: www.smkn1mas.sch.id, E-mail : info@smkn1mas.sch.id

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN JURUSAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1.1. Menerapkan operasi pada bilangan real 1. 2. 3. 4.

: : : : : :

SMK Negeri 1 Mas – Ubud MATEMATIKA X/1 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan real 24 × 45 Menit
MATERI PEMBELAJARAN 1. Sistem bilangan real 2. Operasi pada bilangan bulat 3. Operasi pada bilangan pecahan 4. Konversi bilangan 5. Perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala dan persen. 1. 2. 3. KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan sistem bilangan real. Membedakan macam macam bilangan real. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan konversi pecahan ke bentuk persen, pecahan desimal atau persen dan sebaliknya Menggunakan konsep persen dalam menyelesaikan masalah program keahlian. Menjelaskan perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala dalam menyelesaikan masalah program keahlian. PENILAIAN 1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis 3. Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 SUMBER BELAJAR 1. MATEMATIKA Program Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian Untuk SMK dan MAK Kelas X. Kasmina, dkk. 2. MATEMATIKA UNTUK SMA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2. Drs. Nengah Winia, dkk. 3. Modul Matematika SMK. Sudiarta. PENDIDIKAN KARAKTER 1. 2d. Disiplin. 2. 2h. Berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif. 3. 3c. Menghargai karya dan prestasi orang lain. 4. 3d. Santun

INDIKATOR Mendeskripsikan sistem bilangan real. Mengoperasikan bilangan bulat sesuai prosedur. Mengoperasikan bilangan pecahan sesuai prosedur. Mengkonversikan bilangan pecahan ke bentuk persen atau pecahan desimal atau sebaliknya sesuai prosedur. Menggunakan konsep persen dalam menyelesaikan masalah program keahlian. Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala dalam menyelesaikan masalah program keahlian.

4.
5. 6.

5.

6.

7.
8.

1.2. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

1.

Mendeskripsikan bilangan berpangkat sebenarnya. 2. Mendeskripsikan

1. Konsep bilangan berpangkat dan sifataifatnya 2. Operasi dan

1.

Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat sebenarnya. 2. Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat tak sebenarnya.

1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis

6

1

MATEMATIKA UNTUK SMA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2. 3c. Menjelaskan konsep logaritma. 1. Menyederhanakan bilangan berpangkat dengan menggunakan sifatsifatnya. kritis. Sudiarta. Menyelesaikan soalsoal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel. Menggunakan tabel logaritma untuk menentukan nilai logaritma suatu bilangan. MATEMATIKA Program Keahlian Teknologi. Penilaian Unjuk Kerja 2. 4. Menjelaskan konsep bilangan irasional. Merasionalkan penyebut bentuk akar 1. KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifatnya. Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER 3. Nengah Winia. 3d. Penyelesaian persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat 3. 5. 2. Menerapkan konsep logaritma 1. 4. 4. Penilaian Tertulis 3. Modul Matematika SMK. 3. 5. Merasionalkan penyebut bilangan bentuk akar. 3. Menyelesaikan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya. Konsep logaritma Sifat-sifat logaritma 1. Drs. Menyelesaikan persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat. 2d. 2. Berpikir logis. dkk. Melakukan perhitungan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya. dan Pertanian Untuk SMK dan MAK Kelas X. Konsep bilangan irasional 2. Disiplin. 5. Merasionalkan penyebut bentuk akar MATERI PEMBELAJARAN Penyederhanaan bilangan berpangkat 3. Penugasan 6 1. 1. 4. PENILAIAN 3.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR bilangan berpangkat tak sebenarnya. 3. dkk. 2. 3. Mendeskripsikan bilangan irasional. Operasi pada bentuk akar 3. 1. Menghargai karya dan prestasi orang lain. Penilaian Tertulis 3.4. Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 2. 1. 4. Mengoperasikan dan menyederhanakan bilangan berpangkat sesuai dengan sifat-sifatnya. 2h. 3. Kasmina. Melakukan perhitungan operasi bilangan bentuk akar sesuai dengan sifat-sifatnya. Kesehatan. Mengklasifikasikan bilangan real ke bentuk akar dan bukan bentuk akar 3. 2. 2. 1.3. Menyelesaikan soal-soal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel. Santun 2 . kreatif dan inovatif. 1. 2. Penugasan 6 1. Menyelesaikan persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat. Menjelaskan sifat-sifat logaritma. Menjelaskan sifat-sifat bilangan bentuk akar. Mengoperasikan bilangan bentuk akar. Penilaian Unjuk Kerja 2. Mendeskripsikan konsep logaritma.

3 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful