PEMERINTAH KABUPATEN GIANYAR DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 1 MAS – UBUD
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI, BISNIS DAN MANAJEMEN , SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA

Alamat : Jl. Ambarawati, Mas, Ubud, Gianyar Telp./Fax (0361) 971518, Kode Pos 80571 Web: www.smkn1mas.sch.id, E-mail : info@smkn1mas.sch.id

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN JURUSAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1.1. Menerapkan operasi pada bilangan real 1. 2. 3. 4.

: : : : : :

SMK Negeri 1 Mas – Ubud MATEMATIKA X/1 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan real 24 × 45 Menit
MATERI PEMBELAJARAN 1. Sistem bilangan real 2. Operasi pada bilangan bulat 3. Operasi pada bilangan pecahan 4. Konversi bilangan 5. Perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala dan persen. 1. 2. 3. KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan sistem bilangan real. Membedakan macam macam bilangan real. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan konversi pecahan ke bentuk persen, pecahan desimal atau persen dan sebaliknya Menggunakan konsep persen dalam menyelesaikan masalah program keahlian. Menjelaskan perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala dalam menyelesaikan masalah program keahlian. PENILAIAN 1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis 3. Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 SUMBER BELAJAR 1. MATEMATIKA Program Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian Untuk SMK dan MAK Kelas X. Kasmina, dkk. 2. MATEMATIKA UNTUK SMA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2. Drs. Nengah Winia, dkk. 3. Modul Matematika SMK. Sudiarta. PENDIDIKAN KARAKTER 1. 2d. Disiplin. 2. 2h. Berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif. 3. 3c. Menghargai karya dan prestasi orang lain. 4. 3d. Santun

INDIKATOR Mendeskripsikan sistem bilangan real. Mengoperasikan bilangan bulat sesuai prosedur. Mengoperasikan bilangan pecahan sesuai prosedur. Mengkonversikan bilangan pecahan ke bentuk persen atau pecahan desimal atau sebaliknya sesuai prosedur. Menggunakan konsep persen dalam menyelesaikan masalah program keahlian. Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala dalam menyelesaikan masalah program keahlian.

4.
5. 6.

5.

6.

7.
8.

1.2. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

1.

Mendeskripsikan bilangan berpangkat sebenarnya. 2. Mendeskripsikan

1. Konsep bilangan berpangkat dan sifataifatnya 2. Operasi dan

1.

Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat sebenarnya. 2. Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat tak sebenarnya.

1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis

6

1

Penugasan 6 1. Nengah Winia. MATEMATIKA Program Keahlian Teknologi. Menjelaskan sifat-sifat bilangan bentuk akar. Menyelesaikan persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat. Menghargai karya dan prestasi orang lain. 2.KOMPETENSI DASAR INDIKATOR bilangan berpangkat tak sebenarnya.3. Menyelesaikan soalsoal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel. kreatif dan inovatif. Menjelaskan sifat-sifat logaritma.4. Menjelaskan konsep bilangan irasional. Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER 3. 1. Penilaian Unjuk Kerja 2. 2. 4. Drs. 4. 3c. Menyelesaikan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya. 3. kritis. 2. Mendeskripsikan konsep logaritma. Penyelesaian persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat 3. Kesehatan. 2d. Konsep logaritma Sifat-sifat logaritma 1. Penugasan 6 1. 1. 2. 3. Santun 2 . Operasi pada bentuk akar 3. Penilaian Tertulis 3. 1. 2h. Disiplin. Konsep bilangan irasional 2. 1. PENILAIAN 3. Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 4. Modul Matematika SMK. 4. Penilaian Unjuk Kerja 2. 2. Menyelesaikan soal-soal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel. 3. Sudiarta. Menyederhanakan bilangan berpangkat dengan menggunakan sifatsifatnya. Mendeskripsikan bilangan irasional. Melakukan perhitungan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya. 4. Melakukan perhitungan operasi bilangan bentuk akar sesuai dengan sifat-sifatnya. KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifatnya. dkk. Menyelesaikan persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat. 2. Berpikir logis. 5. Menggunakan tabel logaritma untuk menentukan nilai logaritma suatu bilangan. Mengoperasikan bilangan bentuk akar. dan Pertanian Untuk SMK dan MAK Kelas X. Menerapkan konsep logaritma 1. Mengoperasikan dan menyederhanakan bilangan berpangkat sesuai dengan sifat-sifatnya. Merasionalkan penyebut bilangan bentuk akar. 1. MATEMATIKA UNTUK SMA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2. dkk. 3d. Merasionalkan penyebut bentuk akar MATERI PEMBELAJARAN Penyederhanaan bilangan berpangkat 3. Kasmina. 2. 3. 3. 5. 5. Mengklasifikasikan bilangan real ke bentuk akar dan bukan bentuk akar 3. Penilaian Tertulis 3. Merasionalkan penyebut bentuk akar 1. Menjelaskan konsep logaritma. 1.

3 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful