Anda di halaman 1dari 14

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL PEMEBELAJARAN PKN DI SD

Oleh : RINO DESANTO W., S.E.

POKJAR NGAWI UPBJJ-UT SURABAYA 2010

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah Kode MK/SKS Nama Tutor Deskripsi Singkat MK : : : : Pembelajaran PKn di SD PDGK4201/4 Rino Desanto W., S.E. Mata kuliah ini membahas hakekat, fungsi dan tujuan PKn di SD, PKn sebagai pendidikan moral, keterkaitan PKn dengan IPS, konsep kepribadian nasional , konsep HAM, konsep penegakan hukum, konsep demokrasi, perilaku warga negara, model pembelajaran PKn di kelas rendah dan di klas atas, warga negara berbhineka tunggal eka, dan evaluasi PKn di SD : Mahasiswa mampu menganalisis secara menyeluruh tentang pembelajaran PKn di SD. Pokok Bahasan Hakekat, Fungsi dan Tujuan PKn di SD Sub Pokok Bahasan Hakekat, Fungsi dan Tujuan PKn di SD Ruang Lingkup PKn di SD. Tuntutan Pedagogis PKn di SD Pendekatan PKn sebagai Pendidikan Nilai dan Moral di SD. Pendidikan Nilai dan Moral dalam Standar Isi PKn di SD Hubungan Interaktif Pengembangan Nilai dan Moral dalam PKn SD. Tugas Tutorial Dan Botot Nilai Estimasi Waktu Daftar Pustaka Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka. 120 menit

Kompetensi Umum Tutorial Ke

Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menganalisis hakekat, fungsi dan tujuan PKn di SD

Mahasiswa dapat menganalisis karakteristik PKn sebagai pendidikan nilai dan moral

Karakteristik PKn sebagai Pendidikan Nilai dan Moral

II

120 menit

Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka.

III

Mahasiswa dapat menjelaskan materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggan sebagai bangsa Indonesia.

IV

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945.

Materi Dan Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia. Materi Dan Pembelajaran Pancasila Dan UUD 1945.

Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia. Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia. Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indoensia Dan Kebanggan Sebagai Bangsa Indonesia Hakikat Dan Fungsi Pancasila. UUD 1945 Dan Perubahannya (Amandemen). Pembelajaran Materi Pancasila Dan UUD 1945. Materi Hak Azasi Manusia. Pembelajaran Hak Azasi Manusia.

Tugas Tutorial I Bobot nilai 33.3% 120 menit

Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka. Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka. Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka. Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka. Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas

120 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran hak azasi manusia.

Materi Dan Pembelajaran Hak Azasi Manusia.

Tugas Tutorial II Bobot nilai 33.3% 120 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran demokrasi. VI

Materi Dan Pembelajaran Demokrasi .

Hakekat Demokrasi Dan Pilar-Pilar Demokrasi Konstitusional. Pembelajaran Materi Demokrasi. Hukum Dan Penegakan Hukum. Pembelajaran Materi Hukum Dan Penegakan Hukum. Tugas Tutorial III Bobot nilai 33.3%

120 menit

VII

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan mampu membelajarkan hukum dan penegakan hukum.

Memahami Materi Dan Mampu Membelajarkan Hukum Dan Penegakaan

120 menit

VIII

Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran komunikasi sosial budaya Indonesia dan karakter WNI baru.

Hukum. Materi Dan Pembelajaran Komunikasi Sosial Budaya Indonesia Dan Karakter WNI Baru.

Hakekat Komunikasi Antarsosial Budaya. Karakter Warga Negara Baru Indonesia. Pembelajaran Materi Komunikasi Antarsosial Budaya.

120 menit

Terbuka. Winataputra, Udin S. Dkk (2009). Pembelajaran PKn SD. Jakarta. Universiatas Terbuka.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus : : : : I PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan paradigma baru PKn di SD : Mahasiswa memahami kebutuhan kualitas WNI yang demokratis. Mahasiswa mampu membelajarkan PKn untuk kewarganegaraan yang demokratis. : Paradigma Baru PKn Di SD : Warga Negara Yang Demokratis. Pembelajaran PKn Untuk Warga Negara Demokratis.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Memberikan gambaran keseluruhan materi pada setiap pertemuan. Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas. Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan kualitas WNI yang demokratis. Mensimulasikan pembelajaran PKn untuk warga negara yan demokreatis Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan kualitas WNI yang demokratis.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum : : : : II PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran individu sebagai insan Tuhan YME. Makhluk sosial dan warga negara Indonesia. Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan. : Mahasiswa dapat menjelaskan: Materi individu sebagai insan Tuhan YME. Materi individu sebagai makhluk sosial. Materi individu sebagai warga negara Indonesia Mahasiswa memahami materi sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan. Mahasiswa mampu membelajarkan sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan. : Materi Dan Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan YME, Makhluk Sosial Dan Warga Negara Indonesia Materi Dan Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan. : Individu Sebagai Insan Tuhan YME. Individu Sebagai Makhluk Sosial. Individu Sebagai Warga Negara Indonesia. Pembelajaran Individu Sebagai Insan Tuhan, Makhluk Sosial Dan Warga Negara Indonesia. Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan. Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia Dan Semangat Kebangsaan.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan pemahaman individu baik sebagai insan Tuhan YME, insan sosial maupun sebagai warga negara. Mendiskusikan semangat kebangsaan Presentasi hasil diskusi. Menyelaraskan hasil diskusi dengan pemahaman tentang insan Tuhan YME, insan sosial maupun sebagai warga negara, dan semangat kebangsaan sebagaimana yang ada di dalam modul. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan semangat kebangsaan.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus : : : : III PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggan sebagai bangsa Indonesia. : Mahasiswa memahami materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Mahasiswa memahami materi kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. Mahasiswa mampu membelajarkan keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia. : Materi Dan Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia. : Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indonesia. Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia. Pembelajaran Keragaman Sosial Budaya Masyarakat Indoensia Dan Kebanggan Sebagai Bangsa Indonesia

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Mensimulasikan pembelajaran keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus : : : : IV PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945. : Mahasiswa memahami hakekat dan fungsi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Mahasiswa memahami materi UUD 1945 dan Amandemennya. Mahasiswa mampu membelajarkan Pancasila dan UUD 1945 kepada siswa di sekolah dasar. : Materi Dan Pembelajaran Pancasila Dan UUD 1945. : Hakikat Dan Fungsi Pancasila. UUD 1945 Dan Perubahannya (Amandemen). Pembelajaran Materi Pancasila Dan UUD 1945.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas. Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan hakekat Pancasila dan UUD 1945. Simulasi pembelajaran materi Pancasila dan UUD 1945. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan hakekat dan fungsi Pancasila.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan : : : : V PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran hak azasi manusia. : Mahasiswa memahami materi dan persoalan-persoalan HAM. Mahasiswa mampu membelajarkan HAM di SD. : Materi Dan Pembelajaran Hak Azasi Manusia. : Materi Hak Azasi Manusia. Pembelajaran Hak Azasi Manusia.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas. Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan persoalan-persoalan HAM Simulasi pembelajaran HAM di SD. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan HAM.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus : : : : VI PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran demokrasi. : Mahasiswa memahami hakekat demokrasi dan pilar-pilar demokrasi konstitusional. Mahasiswa mampu membelajarkan demokrasi kepada para siswa diu sekolah dasar. : Materi Dan Pembelajaran Demokrasi . : Hakekat Demokrasi Dan Pilar-Pilar Demokrasi Konstitusional. Pembelajaran Materi Demokrasi.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas. Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan hakekat demokrasi. Simulasi pembelajaran demokrasi di SD. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan masalah-maslah demokrasi.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus : : : : VII PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan mampu membelajarkan hukum dan penegakan hukum. : Mahasiswa memahami materi hukum dan penegakan hukum dalam PKn. Mahasiswa dapat membelajarkan materi hukum dan penegakan hukum dalam PKn SD. : Memahami Materi Dan Mampu Membelajarkan Hukum Dan Penegakaan Hukum. : Hukum Dan Penegakan Hukum. Pembelajaran Materi Hukum Dan Penegakan Hukum.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas. Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan materi hukum dan penegakan hukum. Simulasi pembelajaran materi hukum dalam PKn di SD. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan masalah penegakan hukum.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompetensi Umum Kompetensi Khusus : : : : VIII PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E.

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

: Mahasiswa dapat menjelaskan materi dan pembelajaran komunikasi sosial budaya Indonesia dan karakter WNI baru. : Mahasiswa memahami hakekat dan pentingnya komunikasi antarsosial budaya. Mahasiswa mampu menjelaskan karakter warga negara baru Indonesia yang ditandai dengan pemahaman dan menghargai keragaman sosial budaya. Mahsiswa mampu mengintegrasikan materi komunikasi sosial budaya ke dalam proses pemebelajaran PKn SD. : Materi Dan Pembelajaran Komunikasi Sosial Budaya Indonesia Dan Karakter WNI Baru. : Hakekat Komunikasi Antarsosial Budaya. Karakter Warga Negara Baru Indonesia. Pembelajaran Materi Komunikasi Antarsosial Budaya.

Tahapan Kegiatan Persiapan: Membangkitkan minat mahasiswa terhadap materi yang akan dibahas. Pelaksanaan/Penyajian: Mendiskusikan tentang komunikasi antarsosial budaya dan karakter WNI baru Presentasi hasil diskusi. Menyelaraskan hasil diskusi dengan pemahaman komunikasi antarsosial budaya dan karakter WNI baru sebagaimana yang ada di dalam modul. Penutup: Mengidentifikasi dan menganalisis suatu kejadian yang terkait dengan masalah komunikasi antarsosial budaya. Reviu.

RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL Kabupaten Kode/Nama Mk SKS Nama Tutor Deskripsi Singkat : : : : : Sumenep (Klas D) PDGK4401/Materi Dan Pembelajaran PKN SD 3 Rino Desanto W., S.E. Rancangan evaluasi ini mencakup paradigma baru PKn, individu sebagai makhluk sosial dan warga negara, keragaman sosial budaya, hakikat dan fungsi Pancasila, HAM, demokrasi dan penegakan hukum : Mahasiswa memahami apa yang terjadi disekitarnya dan menarwarkan jalan keluarnya sesuai dengan perannya sebagai guru PKn.

Kompetensi Umum

Tugas Tutorial Ke

Kompetensi Khusus Mahasiswa dapat menjelaskan paradigma baru PKn di SD. Mahasiswa memahami perannya sebagai makhluk sosial dan warga negara. Mahasiswa memahami keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia Mahasiswa memahami hakikat dan fungsi Pancasila. Mahsiswa memahami persoalan hak azasi manusia Mahasiswa memahami demokrasi yang ada di Indonesia. Mahasiswa memahami penegakan hukum di Indonesia.

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Paradigma baru PKn di SD. Individu sebagai makhluk sosial dan sebagai warga negara Indonesia. Keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia.

Uraian/Deskripsi Tugas Makna paradigama baru PKn di SD. Peran mahasiswa sebagai makhluk sosial dan sebagai warga negara. Makna keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia. Makna hakikat dan fungsi Pancasila. Contoh masalah HAM dan jalan keluarnya. Makna demokrasi di Indonesia. Contoh masalah penegakan hukum di Indonesia dan jalan keluarnya.

Bobot Nilai

33.3%

II

Hakikat dan fungsi Pancasila. Materi hak azasi manusia Materi dan pembelajaran demokrasi. Hukum dan penegakan hukum.

33.3%

III

33.3%

Anda mungkin juga menyukai