13 - Sejarah Pendidikan Islam

1

SILABUS
MATA KULIAH PROGRAM KODE MATA KULIAH KOMPONEN SEMESTER BOBOT SKS STANDAR KOMPETENS : : : : : : : Sejarah Pendidikan Islam Strata Satu (S1) TAR-113 MKK I (satu) 2 SKS Mahasiswa Memahami konsep dasar pendidikan dalam sumber-sumber ajaran Islam perspektif historis.., sehingga mampu mengimplementasikannya Pengalaman Belajar      Brainstorming Presentasi Penugasan Learning circle Dll Jenis dan Bentuk Alokasi Waktu Penilaian Tugas mingguan, Pertemuan 1-4 diskusi, UTS, UAS. Sumber/Bahan/ Alat Hanun Asrohah, “SPI” Ahmad Salaby “SPI” Mahmud Yunus “SPI” Zuhairi, Dkk. “SPI” Charles Michael Stanton “Higher Learning In Islam” M. Munir Mursy “Attarbiyah Al Islamiyah”

Kompetensi Dasar 1. Memahami konsep dasar pendidikan dalam sumber-sumber ajaran Islam.

2. Memahami secara konprehensip tentang pendidikan Islamperspektif historis.

Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok  Islam dan pendidikan  Pesan-pesan pendidikan Islamdalam AlQur’an  Pesan-pesan pendidikan Islamdalam AlHadist  Hakikat pendidikan Islam.  Pendidikan Islamperspektif historis :  Pendidikan Islammasa Nabi SAW  Pendidikan

    

Brainstorming Presentasi Penugasan Learning circle Dll

Tugas mingguan, Pertemuan 5-8 diskusi, UTS, UAS.

Hanun Asrohah, “SPI” Ahmad Salaby “SPI” Mahmud Yunus “SPI” Zuhairi, Dkk. “SPI” Charles Michael Stanton

Memahami dan mendalami sejarah kejayaan pendidikan (intelektualisme) dalam Islam. “SPI” Ahmad Salaby “SPI” Mahmud Yunus “SPI” Zuhairi. “SPI” Charles Michael Stanton “Higher Learning In Islam” M.Sejarah Pendidikan Islam 2 3.  - Islammasa Khulafaurrasidin  Pendidikan Islammasa Umayyah  Pendidikan Islammasa Abbasiyah  Kejayaan intelektualisme Islam: Lembaga-lembaga pendidikan Islam Kurikulum dan metode Kehidupan guru dan murid Patronase penguasa Pendidikanperempuan Disiplin-disiplin keilmuan dan pengembangannya Kemunduran inteetualisme Islam: Faktor-faktor kemunduran intektualisme Islam Profil pendidikan Islammasa kemunduran Disiplin keilmuan yang berkembang. Munir Mursy “Attarbiyah Al Islamiyah”      Brainstorming Presentasi Penugasan Learning circle Dll Pertemuan 8-10 Hanun Asrohah. “SPI” Charles Michael Stanton “Higher Learning In Islam” M. Munir Mursy “Attarbiyah Al Islamiyah” 4. Dkk. Memahami sejarah kemunduran intelektualisme (pendidikan) Islam  - -      Brainstorming Presentasi Penugasan Learning circle Dll Pertemuan 11-12 Hanun Asrohah. Munir Mursy “Attarbiyah Al Islamiyah” - . “SPI” Ahmad Salaby “SPI” Mahmud Yunus “SPI” Zuhairi. Dkk. “Higher Learning In Islam” M.13 .

Munir Mursy “Attarbiyah Al Islamiyah”      Brainstorming Presentasi Penugasan Learning circle Dll Pertemuan 15-16 Hanun Asrohah. 6. Mengerti dan memahami konsep pengembangan pendidikan Islamke depan. Memahami gerakan pembaharuan dan modernisasi pendidikan Islam. Munir Mursy “Attarbiyah Al Islamiyah” . “SPI” Ahmad Salaby “SPI” Mahmud Yunus “SPI” Zuhairi.  Evaluasi terhadap sistem pendidikan Islam. “SPI” Charles Michael Stanton “Higher Learning In Islam” M. Dkk.13 . Dkk.  Evaluasi terhadap pembaharuan danmodernisasi pendidikan Islam.      Brainstorming Presentasi Penugasan Learning circle Dll Pertemuan 13-14 Hanun Asrohah. “SPI” Ahmad Salaby “SPI” Mahmud Yunus “SPI” Zuhairi.  Pengembangan pendidikan Islamke depan.  Sasaran perbaikan pendidikan Islam ke depan.  Pendidikan Islamdalam kontek Indonesia.  Aspek-aspek dan usaha-usaha modernisasi pendidikan Islam. “SPI” Charles Michael Stanton “Higher Learning In Islam” M.Sejarah Pendidikan Islam 3 5.  Modernisasi pendidikan Islam:  LB lahirnya gerakan pembaharuan dan modernisasi pendidikan Islam.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful