P. 1
presentasi lppm versi 2

presentasi lppm versi 2

|Views: 18|Likes:
Dipublikasikan oleh Dhanoee Dhanoe

More info:

Published by: Dhanoee Dhanoe on Aug 11, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2011

pdf

text

original

´EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENTµ

Sebagai Sarana Pengembangan Siswa Cerdas Berbakat Di Kabupaten Lombok Timur

Drs.Helly Prayitno Soetjipto, MA Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada 2010

PENGANTAR
Rendahnya tingkat pendidikan masyarakat Lombok Timur. (Angka Partisipasi Sekolah untuk penduduk usia usia 16- 18 tahun (SLTA) hanya sebesar 50,61 %) Faktor pendidikan yang berkualitas diperlukan guna membangun daerah Lombok timur Pembangunan suatu daerah tidak serta merta berlangsung sekali waktu saja, harus berkelanjutan.

enrichment siswa-siswi cerdas berbakat inilah yang menjadi program besar dalam KKN-PPM. maka sebagai langkah awal. program KKN-PPM lebih menitikberatkan pada enrichment atau pengembangan siswa-siswi cerdas berbakat tingkat SMA yang ada di Kabupaten Lombok Timur. Tujuan dari program-program enrichment ini nantinya akan bermuara pada peningkatan motivasi dan minat untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat perguruan tinggi.Mengacu pada rendahnya APS SLTA. .

Lombok Timur berada pada peringkat 7 dari 9 kabupaten yang ada di Propinsi NTB.91.LATAR BELAKANG Potensi pertanian yang cukup besar namun kehidupan perekonomian masyarakat Lombok Timur masih di bawah rata-rata. yakni 60. jauh dibawah IPM NTB yang sebesar 63. Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang termasuk rendah. .1. sedangkan pada peringkat nasional berada pada posisi 441.

asumsi setiap sekolah terdapat 2-3 siswa cerdas berbakat yang akan dibimbing secara intensif. Propinsi Nusa Tenggara Barat. . dan siswa sekolah menengah tingkat atas (SMA) pada khususnya. Sasaran : siswa-siswi sekolah pada umumnya.LOKASI DAN SASARAN Lokasi : Kegiatan KKN PPM ini akan dilaksanakan di Kabupaten Lombok Timur.

2. Pemberdayaan Masyarakat melalui Pendidikan ( PMP ) Peningkatan Produksi (PP) Sosial Budaya (SB) .BIDANG KEGIATAN KKN PPM 1. 3.

y Menjadikan masyarakat terlibat dalam pelaksanaan program ² program yang telah terencana. y Menciptakan suatu sistem baku dan terpercaya guna seleksi PBUPD. y Membentuk kesadaran akan pentingnya pendidikan bagi generasi muda. . y Membentuk kesadaran dan meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memahami lingkungan sekitarnya khususnya pemberdayaan masyarakat yang masih belum termaksimalkan. y Memberikan pengetahuan tentang pemanfaatan potensi alam secara efektif dan efisien.TUJUAN Bagi Masyarakat: y Terwadahinya anak-anak cerdas-berbakat untuk lebih memaksimalkan potensi yang dimiliki.

anggota masyarakat itu sendiri maupun instansi terkait yang terdapat disekitar tempat KKN. y Belajar untuk bekerjasama dalam team sebagai satu kesatuan dalam rangka melaksanaan program-program yang telah disusun dan disepakati. . y Belajar untuk bersosialisasi dengan masyarakat baru baik dengan aparat pemerintah. Bagi Mahasiswa : y Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi y Mengaplikasikan ilmu ² ilmu yang diperoleh dari institusi pendidikan kepada masyarakat. y Meningkatkan kepekaan sosial yang dapat digunakan sebagai bekal dikemudian hari.

PEMBIAYAAN .

.

.

.

PROGRAM POKOK UTAMA Program assessment anak cerdas berbakat Tujuan : Mengembangankan potensi yang dimiliki anak-anak cerdas berbakat. Potensi anak-anak cerdas berbakat berkembang maksimal Terpetakannya anak-anak cerdas berbakat yang ada di sekolah-sekolah di Lombon Timur . Mengakomodir potensi-potensi anak cerdas berbakat yang belum tertangani dengan baik. bagi siswa cerdas berbakat yang akan masuk UGM Manfaat . Memetakan anak-anak cerdas berbakat yang ada di SMA di Lombok Timur Terciptanya sebuah system baku adan valid untuk penyaringan jalur PBUPD.

Manfaat : Didapatkannya siswa-siswa cerdas dan berbakat Siswa cerdas berbakat siap menjadi aset pembangunan daerah .SUB-PROGRAM Seleksi anak-anak cerdas berbakat di SMA Tujuan : Mendapatkan siswa cerdas berbakat yang akan dibimbing secara intensif Memberikan pelayanan terhadap siswa yang memiliki karakteristik khusus (cerdas berbakat ) Menyiapkan siswa cerdas berbakat menjadi motor penggerak pembangunan daerah di masa yang akan datang.

dan spiritual secara berimbang. .Mentoring dan Pendampingan bimbingan belajar siswa cerdas berbakat Tujuan : Menciptakan suasana belajar yang efektif dan efisien Meningkatkan kematangan sisi sosial dan emosional siswa cerdas berbakat Manfaat : Siswa cerdas berbakat dapat mencapai proses optimal dalam belajar Meningkatnya kecerdasan intelektual. emosional.

Training konsep diri.minat dan bakat siswa Tujuan : Siswa dapat mengetahui minat dan bakatnya secara jelas Siswa dapat mengetahui konsep dirinya lebih jelas Manfaat : Siswa memilih jurusan/keinginan sesuai dengan minat dan bakatnya Siswa mengetahui tujuan hidupnya dan membangun konsep diri yang positif .

dan spiritual secara berimbang.Mentoring dan Pendampingan bimbingan belajar siswa cerdas berbakat Tujuan : Menciptakan suasana belajar yang efektif dan efisien Meningkatkan kematangan sisi sosial dan emosional siswa cerdas berbakat Manfaat : Siswa cerdas berbakat dapat mencapai proses optimal dalam belajar Meningkatnya kecerdasan intelektual. emosional. .

Pengenalan pemanfaatan media Teknologi Informasi Tujuan: Mengenalkan sumber-sumber belajar yang menarik dan variatif Meningkatkan penggunaan internet sebagai media pembelajaran Manfaat : Siswa mampu belajar menggunakan media berbasis internet Siswa mampu menemukan ilmu pengetahuan dari luar secara efektif dan efisien .

Leadership Training bagi anak-anak cerdas berbakat Tujuan : Menyiapkan anak-anak cerdas berbakat sebagai pemimpin masa depan Menyiapkan anak-anak agar mampu bersaing di era globalisasi Manfaat : Anak mampu mengeluarkan segala potensi yang dimilikinya Anak mempunyai jiwa kepemimpinan yang kuat .

Mengenalkan program studi yang sesuai dengan minat anak Manfaat : Anak menjadi termotivasi untuk belajar Anak mempunyai pandangan tentang masa depannya .Bimbingan karier dan pengenalan program study di UGM Tujuan : Agar siswa dapat membuat pilihan yang tepat dalam merencanakan kariernya.

Olimpiade kreativitas/inovasi ´renewable energyµ antar sekolah tingkat Kabupaten Tujuan : Agar muncul inovasi tentang energy alternative yang terbarukan dari kalangan siswa Menciptakan suasana kompetisi yang memacu motivasi untuk belajar Manfaat : Sebagai sarana mengasah dan menyalurkan kreativitas siswa Ditemukannya inovasi tentang energy alternative yang murah dan efisien .

Mengetahui potensi siswa SMA dalam bidang akademis Manfaat : Menyiapkan mental siswa sebelum mengikuti UM UGM ataupun SPMB Siswa dapat mengetahui model soal untuk UM UGM ataupun SPMB .TRY OUT AKBAR UM UGM SISWA SMA DI LOMBOK TIMUR Tujuan : Mengetahui daya saing siswa SMA di Kab. Lombok Timur.

Tujuan : Membentuk budaya kerjasama team yang erat Manfaat : Siswa menjadi lebih percaya diri Siswa menjadi terbiasa dan siap bekerja dalam sebuah team .

LOMBA INOVASI PERTANIAN Sasaran : Masyarakat. Petani Metode : Praktek lapangan Tujuan : Memunculkan inovasi baru dalam bidang pertanian . Pelajar.

TIMELINE LOMBA INOVASI PERTANIAN Tujuan : Memanfaatkan kotoran sapi dan jerami yang selama ini hanya dibuang oleh petani. . Menggalakkan pertanian dengan pupuk organic Manfaat : Meminimalisasi ketergantungan petani terhadap pupuk kimia Menjadikan produk pertanian yang sehat. bebas bahan kimia.

´ONE MAN ONE TREEµ GERAKAN PENGHIJAUAN CINTA LINGKUNGAN Tujuan : Menanamkan jiwa cinta lingkungan pada masyarakat Manfaat : Megurangi kerusakan lingkungan sebagai dampak pemanasan global .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->