P. 1
SILABUS TIK Kelas 1

SILABUS TIK Kelas 1

|Views: 40|Likes:
Dipublikasikan oleh Umi Aiya

More info:

Published by: Umi Aiya on Aug 15, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/15/2011

pdf

text

original

SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER : : : SMA Negeri 2 Kejuruan Muda TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI X / 1 (SATU) Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 4 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, komputer

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer

Kompetensi Dasar 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Materi Pembelajaran 1.1.1. Fungsi dan jenisjenis port yang terdapat pada console/system unit

Kegiatan Pembelajaran
• Mengidentifikasi jenis-jenis port

Indikator Pencapaian • Membedakan perangkat keras pada komputer • Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar
• Mendemonstrasikan cara

Penilaian Tertulis: Menjodohkan Praktik

sesuai dengan fungsinya • Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar • Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik
• Mempraktikkan prosedur •

1.1.2. Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer

Praktik

• •

menghidupkan komputer Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating system Mempraktikkan prosedur mematikan komputer (Kecakapan hidup: Identifikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis,mengambil keputusan)

menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku

Buku panduan, internet, komputer

• Mendemonstrasikan cara

Tertulis: Uraian Praktik

Buku panduan, internet, komputer

internet. internet fungsi aplikasi yang terdapat dalam operating system • Mendemonstrasikan penggunaan beberapa perangkat lunak yang terdapat dalam operating system (Kecakapan hidup : menggali inforrmasi. mengolah informasi. komputer . Macam-macam n perangkat lunak perangkat lunak beberapa program beserta fungsinya aplikasi perangkat lunak untuk pengolah kata • Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk akses internet • Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah angka • Mencari informasi nama-nama kelompok aplikasi beserta fungsinya perangkat lunak untuk desain grafis • Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pembuat presentasi • Mengelompokkan macam-macam kelompok aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya • Mengidentifikasi jenis-jenis beserta • Menjelaskan beberapa Penugasan Diskusi Kelompok aplikasi yang terdapat dalam operating system Buku panduan.Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 4 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. mengambil keputusan) • Menggunakan Praktik beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system Buku panduan.2. internet Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi nama-nama Indikator Pencapaian • Menjelaskan beberapa Penilaian Penugasan Diskusi Kelompok 1.2 Menggunaka 1.1.

internet Indikator Pencapaian • Mengidentifikasi elemen 2.1. fungsi. proses. proses dan output • Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi • Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah. proses output yang kerja komputer. Input.2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang elemen Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 4 Jam Pelajaran Penilaian Penugasan individu Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. mengolah informasi. internet • Menyebutkan fungsi masing- masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi • Mengidentifikasi Uraian Buku panduan. internet . serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi siklus pemrosesan informasi • Menjelaskan perbedaan antara input. Mendeskripsikan 2. berkaitan dengan dan informasi telekomunikasi. internet • Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi • Menyebutkan fungsi masingmasing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi (Kecakapan hidup: menggali informasi. mengambil keputusan) • Menjabarkan macam- Menjodohkan macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya Buku panduan. Teknologi informasi dan komunikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi • Menjelaskan pengertian Uraian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya Buku panduan.1.1.Standar Kompetensi : 2. sejarah sampai zaman moderen • Menyebutkan macam-macam siklus pemrosesan informasi 2.1.

dan cara Telekomunikasi kerja jaringan (wireline.2. internet Penugasan individu Uraian Buku panduan. Jaringan fungsi. mengolah informasi. internet. wireless. majalah • Mencari informasi tentang cara • Menjelaskan fungsi • Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi • Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi • Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi (Kecakapan hidup : menggali informasi. modem (wireline. telekomunikasi wireless.1. mengambil keputusan .Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit 2 Jam Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang jaringan Indikator Pencapaian • Menjelaskan perbedaan Penilaian Penugasan individu Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. dan satelit) modem dan satelit) menggunakan kabel dan nirkabel antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan nirkabel modem pada jaringan telekomunikasi satelit pada jaringan telekomunikasi • Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel kerja modem pada jaringan telekomunikasi • Menjelaskan cara kerja Buku panduan. internet 2. internet Buku panduan.2. Koran. Menjelaskan 2.

3. internet • Mencari informasi tentang Praktik berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di lingkungannya • Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi • Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi • Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi (Kecakapan Hidup: menggali informasi. Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta fungsinya Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang Indikator Pencapaian • Mengidentifikasi Penilaian Penugasan individu berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di lingkungannya perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya • Mengidentifikasi • Menjelaskan fungsi masing-masing Uraian perangkat lunak untuk teknologi informasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi beserta fungsinya • Mendemonstrasikan Buku panduan.1. internet Kompetensi Dasar 2.3. Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Materi Pembelajaran 2. komputer . internet. internet. komputer Buku panduan. mengambil keputusan) penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi Buku panduan. mengolah informasi.Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 4 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan.

internet • Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta • Menerapkan aturanaturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi . Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang ilegal Menggunakan aplikasi yang legal (Kecakapan hidup: menggali informasi. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Materi Pembelajaran 3. internet Buku panduan.Standar Kompetensi : 3. mengolah informasi. Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang aturan- Indikator Pencapaian • Menjelaskan tentang Penilaian Penugasan individu/ kelompok aturan hak cipta aturan-aturan hak cipta • Mendiskusikan tentang aturan yang • • • • • berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan sehari-hari.1. mengambil keputusan) • Menjelaskan dampak Uraian Uraian pelanggaran hak cipta Buku panduan.1.1. internet Buku panduan. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit 2 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. internet Kompetensi Dasar 3.

2. internet Buku panduan.1. internet. internet Kompetensi Dasar 3. dan komunikasi tertulis) • Medemonstrasikan Uraian Praktik posisi duduk dengan baik dan benar • Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Buku panduan. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang K3 Indikator Pencapaian • Menjelaskan prinsip- Penilaian Penugasan individu/ kelompok prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) • Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK • Menempatkan letak meja.Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit 2 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. menggali informasi. • Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri. Menerapkan prinsipprinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Materi Pembelajaran 3. komputer . kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3).2.

mengambil keputusan) . mengolah informasi. internet Kompetensi Dasar 3. UU Hak Cipta Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang undang- Indikator Pencapaian • Penilaian Penugasan individu/ kelompok undang hak cipta • Mencari informasi tentang contoh Hak Cipta dari perangkat lunak Menjelaska n tentang undangundang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual • Menjelaska n contoh hak cipta dari perangkat lunak • Mendiskusikan UU Yang berkaitan Uraian dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta. Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi Materi Pembelajaran 3.3. (Kecakapan hidup: menggali informasi.1.Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit 2 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan.3.

internet. mengolah informasi. komputer Kompetensi Dasar 4.1.1.Standar Kompetensi : 4.1. Menggunakan Operating System (OS) Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit 4 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Materi Pembelajaran 4. internet Buku panduan. internet Buku panduan. mengambil keputusan) penggunaan BIOS dan sistem operasi . Sistem Operasi Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang sistem Indikator Pencapaian • Menjelaskan fungsi Penilaian Penugasan individu/ kelompok Uraian Praktik operasi BIOS • Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi • Menjelaskan fungsi dan • Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi melalui diskusi pengertian Sistem Operasi • Membedakan Sistem Operasi dan BIOS • Mendemonstrasikan • Menggunakan BIOS • Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi (Kecakapan hidup: menggali informasi.

) • Membaca buku petunjuk pengoperasian peripheral • Mendiskusikan fungsi driver • Mempraktikkan penginstallan driver peripheral • Mempraktikkan setting peripheral (Kecakapan hidup: Identi. merumuskan. hipotesis. komputer Buku panduan. komputer Kompetensi Dasar 4.2. Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Materi Pembelajaran 4.fikasi variabel.Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit 6 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan.1. dsb. flash disk. internet.2. menghubungkan variabel. memengambil keputusan) • Mendemonstrasikan Praktik . scanner. internet Buku panduan. Setting Peripheral Kegiatan Pembelajaran • Mencari informasi tentang jenis dan Indikator Pencapaian • Menjelaskan pengertian Penilaian Penugasan individu/ kelompok Uraian Praktik fungsi masing-masing peripheral peripheral • Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral • Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi setting peripheral (misal: printer. internet.

komputer • Menyimpan file dalam folder • Mengklasifikasikan • Menggandakan dan memindahkan ekstensi file file • Mengganti nama file • Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file (Kecakapan hidup: menggali informasi.1. move. new folder. Menggunakan Operating System (OS) Kompetensi Dasar 4. komputer Buku panduan. dsb. internet. internet. internet. internet Buku panduan. komputer Standar Kompetensi : 4. mengambil keputusan) . paste. mengolah informasi. copy.3.) • Menjelaskan perintah- perintah dalam melakukan manajemen file • Mendemonstrasikan • Membuat folder Praktik langkah-langkah manajemen file Buku panduan.3.SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER : : : SMA Negeri 2 Kejuruan Muda TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI X / 2 (DUA) Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit 8 Jam Pelajaran Alokasi Sumber/ Penilaian waktu Bahan/Alat (Menit) Penugasan individu/ kelompok Uraian Praktik Buku panduan. Manajemen file Kegiatan Pembelajaran • Mendiskusikan manfaat Indikator Pencapaian • Menerangkan manfaat manajemen file manajemen file • Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen file (misal: cut. Melakukan manajemen file Materi Pembelajaran 4.

mengolah informasi.1. Menu dan ikon aplikasi pengolah kata Kegiatan Pembelajaran • Menyimak penjelasan tentang Indikator Pencapaian • Menjelaskan pengertian Penilaian Penugasan individu/ kelompok Uraian pengertian menu dan ikon menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata • Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu dan Buku panduan.Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit 8 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan.ambil keputusan) • Menampilkan menu dan Buku panduan. internet Kompetensi Dasar 5. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Materi Pembelajaran 5. meng. internet. komputer • Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon (Kecakapan hidup: menggali informasi. internet • Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi Praktik menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Praktik ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan Buku panduan.1.1. internet. komputer .

2. atas.Alokasi Waktu : 5 x 45 Menit 10 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan.2. Fungsi menu dan ikon pengolah kata Kegiatan Pembelajaran • Membuat dokumen baru • Menyimpan dokumen baru Indikator Pencapaian • Mendemonstrasikan Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Praktik dengan nama file baru pembuatan dokumen baru pengaturan pada teks • Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph • Menggunakan bulleting dan numbering • Menggunakan border dan shading • Menggunakan berbagai jenis huruf • Memodifikasi jenis dan • Mengatur ukuran halaman • Mengatur batas kanan. komputer dan bawah halaman • Mengatur border halaman • Memasukkan data ke dalam • Mendemonstrasikan Praktik database mail merge • Mengedit data dalam database mail merge • Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen • Mencetak dokumen yang telah disisipkan data (Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri. menggali informasi.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Materi Pembelajaran 5. komputer Kompetensi Dasar 5. komputer Buku panduan. komputer . kiri. internet. internet. • Memodifikasi pengaturan Praktik halaman Buku panduan. dan komunikasi tertulis) pembuatan mail merge • Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen Buku panduan. internet. internet.

Alokasi Waktu : 5 x 45 Menit 10 Jam Pelajaran Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan. dan komunikasi tertulis) drawing • Membuat karya dengan menggunakan program pengolah kata Tugas Individu Praktik Mengetahui Ka.3. pengolah kata gambar. komputer Buku panduan. A. ZULKARNAIN PUTRA NIP. Juli 2009 Guru Bidang Studi Drs.3. kolom atau tabel • Menambah atau menggabungkan baris atau kolom • Mengatur lebar baris dan kolom • Membuat grafik kenaikan harga • Menambah. komputer Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran • Membuat dokumen berisi tabel • Menghapus baris atau kolom Indikator Pencapaian • Membuat dan Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Praktik 5.1. dan diagram pada tabel menghapus baris. internet. 19660317 199412 1 001 HILDA ULFA. menggali informasi. Membuat dokumen 5.Md NIP. Membuat pengolah kata dengan dokumen aplikasi variasi tabel. internet. internet. grafik. menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom Buku panduan. • Membuat macam-macam model dokumen (Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri. komputer Buku panduan. komputer • Membuat grafik Praktik • Membuat bentuk (shape) tertentu • Menggabungkan beberapa • Mengoperasikan ikon bentuk (shape) menjadi sebuah gambar • Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh. internet. SMA Negeri 2 Kejuruan Muda Sungai Liput. 19840913 200904 2 006 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->