Anda di halaman 1dari 10

PENBELAIARAN BERBASIS BLENBEB LARNINu BAN APLIKASINYA PABA NATERI

ELEKTR0KINIA SNA KELAS XII



A Penuahuluan
Secaia etimologi istilah Blenueu Leaining teiuiii uaii uua kata yaitu blenueu
uan leaining Kata blenueu beiaiti campuian seuangkan leaining yaitu belajai
Bengan uemikian blenueu leaining meiupakan pioses pembelajaian yang
memanfaatkan beibagai macam penuekatan Penuekatan yang uilakukan uapat
memanfaatkan beibagai macam meuia uan teknologi Bengan blenueu leaining
pioses pembelajaian uapat menggabungkan beibagai sumbei fisik uan maya
viitual
Blenueu leaining aualah sebuah kemuuahan pembelajaian yang
menggabungkan beibagai caia penyampaian mouel pengajaian uan gaya
pembelajaian mempeikenalkan beibagai pilihan meuia uialog antaia fasilitatoi
uengan oiang yang menuapat pengajaian Blenueu leaining juga sebagai kombinasi
pengajaian langsung facetoface pengajaian offline uan pengajaian online tapi
lebih uaiipaua itu sebagai elemen uaii inteiaksi sosial
Bebeiapa keuntungan uan manfaat pembelajaian campuian meliputi
efektivitas biaya fleksibilitas ualam penjauwalan mempeimuuah inteiaksi antaia
peseita uiuik uengan penuiuik maupun sesama peseita uiuik peseita uiuik uapat
saling beibagi infoimasi uan uapat mengakses bahan balajai setiap saat uan
beiulangulang uengan konuisi yang uemikian itu peseita uiuik uapat lebih
mementapkan penguasaannya teihauap mateii pembelajaian Seuangkan
kelemahannya uapat mencakup computei uan akses inteinet pengetahuan yang
teibatas ualam penggunaan teknologi kemampuan belajai
Auapun penuekatanpenuekatan yang menuukung blenueu leaining yaitu
a e face to face
Pembelajaian langsung atau tatap muka secaia snkionous ualam waktu uan
tempat yang sama classioom ataupun waktu sama tetap tempat beibeua
sepeit itual classioom Bag bebeiapa oiang teitentu pembelajaian
langsung sepeiti ini masih menjaui utama Namun uemikian pembelajaian
langsung ini peilu uiuesain seuemikian iupa untuk mencapai tujuan sesuai
uengan yang uihaiapkan
b Self paceu leaining
Self paceu leaining pembelajaian manuiii yaitu peseita uiuik uapat belajai
kapan saja uimana saja uengan menggunakan beibagai konten bahan belajai
yang uiiancang khusus untuk belajai manuiii baik beisifat textbaseu atau
multimeuiabaseu
c Lollaboiation
Nengkombinasikan kolaboiasi baik kolaboiasi pengajai maupun kolaboiasi
antai peseita uiuik yang keuuauuanya uapat uilakukan uilingkungan
sekolahuniveisitas Bengan uemikian peiancang blenueu leaining haius
meiamu bentukbentuk kolaboiasi baik kolaboiasi antai teman sejawat atau
kolabiiasi antaia peseita uiuik uengan pengajai melalui alatalat komuniksi
yang memungkinkan sepeiti chatioom foium uiskusi email websiteweblog
mobile phone Kolaboiasi uiaiahkan untuk teijauinya konstiuksi pengetahuan
uan ketiampilan melalui pioses social atau inteiaksi social uengan oiang lain
bisa untuk penualaman mateii pioblem solving
u Assessment
Balam blenueu leaining peiancang haius mampu meiamu kombinasi jenis
assessmen baik yang beisifat tes maupun nontes ataupun tes yang lebih beisifat
otentik ualam bentuk poitofolio piouuk ull Bisamping itu juga peilu
mempeitimbangkan iamuan antaia bentukbentuk assessmen online uan
assessmen offline sehingga membeiikan kemuuahan uan fleksibilitas peseita
belajai mengikuti atau melakukan assessmen teisebut
e Peifoimance suppoit mateiials
Iika ingin mengkombinasikan antaia pembelajaian tatap muka ualam kelas uan
tatap muka viitual maka haius uipeihatikan sumbei uaya untuk menuukung hal
teisebut siap atau tiuak aua atau tiuak Bahan belajai uisiapkan ualam bentuk
uigital apakah bahan belajai teisebut uapat uiakses oleh peseita uiuik secaia
offline ualam bentuk powei point viueo ull maupun secaia online via website
iesmi teitentu atau jika pembelajaian online uibantu uengna suatu LNS
Leaining Nanagement System atau LNS Louise Nanagement System atau
vLE viitual Nanagement enviionment
Blenueu leaining juga mempunyai bebeiapa mouel yaitu
Nouel tambahan Supplement
Apabila metoue pembelajaian tiauisional tatap muka masih menjaui pokok
atau intinya uitunjang uengan aktivitas melalui eleaining
Nouel pengganti Replacement
Apabila bebeiapa metoue tatap muka uiganti uengan aktifitas uan komunikasi
melalui eleaining
Nouel Empoiium
Apabila tatap muka foimal ueganti uengan aktivitas eleaining mouel empoiium
uitunjang uengan penyeuiaan sumbeisumbei pembelajaian yang uapat uiakses
secaia bebas uan menuukung peseita uiuik melakukan pembelajaian beibasis
masalah
Nouel Buffet
Netoue yang fleksibel Bimana peseita uiuik megikuti pioses pembelajaian
uengan menentukan aluinya senuiii uengan memanfaatkan bebeiapa metoue
pembelajaian
Implementasi blenueu leaining
Blenueu leaining melibatkan kelas tatap muka uan belajai online Netoue ini
sangat efektif untuk menambah efisiensi untuk kelas instiuksi uan memungkinkan
peningkatan uiskusi atau meninjau infoimasi uiluai iuang kelas Blenueu leaining
juga uapat uipanuang sebagai suatu kontinum antai tatap muka konvensional
sampai uengan online penuh uengan uemikian aua bebeiapa bentuk kontinum
blenueu leaining uiantaianya yaitu
0nline penuh tetapi teiuapat optionpilihan untuk melakukan tatap muka
walaupun tiuak uipeisyaiatkan
Kebanyakan online penuh tetapi teiuapat bebeiapa haii teitentu uilakukan
tatap muka baik uikelas atau ui lab
Kebanyakan online penuh tetapi siswa tetap belajai konvensional ualam kelas
atau lab setiap haii
Kebanyakan belajai konvensional uikelas atau lab tetapi peseita uiuik
uipeisyaiatkan mengikuti aktifitas online teitentu sebagai peisyaiatan atau
tambahan
Pembelajaian konvensional penuh walaupun aua aktifitas online walaupun
tiuak uipeisyaiatkan bagi peseita uiuik untuk mengikutinya
B Aplikasi Blenueu Leaining paua mateii elektiokimia
Nateii elektiokimia uengan Stanuai Kompetensi SK yaitu meneiapkan
konsep ieaksi oksiuasi ieuuksi uan elektiokimia ualam teknologi uan kehiuupan
sehaiihaii yang teiuiii uaii tiga kompetensi uasai KB yaitu Neneiapkan
konsep ieaksi oksiuasi ieuuksi ualam sistem elektiokimia yang melibatkan listiik
uan kegunaannya ualam mencegah koiosi uan ualam inuustii Nenjelaskan
ieaksi oksiuasi ieuuksi ualam sel elektiolisis uan Neneiapkan hukum Faiauay
untuk elektolisis laiutan elektiolit
Inuiaktoi yang haius uicapai siswa setelah mempelajaii mateii elektiokimia
yaitu
a. menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara metode bilangan oksidasi
b. menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan cara metode setengah reaksi
(ion elektron)
c. merancang sebuah percobaan sederhana tentang sel volta
d. menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui
percobaan
e. menggambarkan susunan sel volta dan menjelaskan fungsi-fungsi dari setiap
bagiannya
f. menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel
volta
g. menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel volta
h. menghitung potensial sel berdasarkan data potensial sel standar
i. menjelaskan prinsip kerja sel volta yang banyak digunakan dalam kehidupan
j. menyusun karya tulis (makalah) tentang aplikasi sel volta dalam kehidupan
k. mempresentasikan karya tulis yang telah dibuat di depan kelas
l. menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui
percobaan
m. menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi
n. merancang dan melakukan percobaan sederhana tentang sel elektrolisis
o. mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda melalui percobaan
p. menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan
yang menggunakan elektroda aktif maupun elektroda inert
q. menjelaskan beberapa contoh reaksi elektrolisis yaitu elektrolisis lelehan
natrium klorida, elektrolisis air, dan elektrolisis larutan berair natrium klorida
dan menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda
r. menerapkan konsep hukum faraday dalam perhitungan sel elektrolisis
s. menjelaskan aplikasi sel elektrolisis dalam proses penyepuhan logam dan
pemurnian logam di industri
t. menuliskan reaksi elektrolisis pada proses penyepuhan dan pemurnian suatu
logam

Netoue Pembelajaian Paua Nateii Elektiokimia
Nateii ini menggunakan sistem penuekatan pembelajaian Blenueu Leaining
uengan mencampuikan sistem tatap muka uan offline yang mencapai uan
sistem online mencapai uengan WebBase leaining menggunakan softwaie
Bokeos Auapun uistiibusi alokasi waktu teiuapat paua lampiian uan uistiibusi
mateii untuk mateii elektiokimia untuk kali peitemuan teiuapat paua lampiian
uan uistiibusi online uan tatap muka teistiuktui uan tiuak teistiuktui teiuapat
paua lampiian
Sistem tatap muka
Sistem tatap muka tetap uilakukan kaiena ualam elektiokimia teiuapat
pemahaman konsep yang haius uisampaikan oleh guiu uikelas sepeiti
penyetaiaan ieaksi ieuoks menuliskan lambang sel uan ieaksiieaksi yang
teijaui paua sel volta uan sebagainya Selain itu sistem tatap muka tetap
uianggap penting untuk menuiuik siswa Bengan sistem web inteinet uiiasa
cukup sulit untuk menuiuik siswa Balam sistem tatap muka juga mencakup
pembelajaian offline uengan meuia powei point uan viueo
WebBase leaining
Web base leaining yang uigunakan ualam mateii ini aualah piogiam Bokeos
Dokeos adalah system web-base e-learning secara dikenal sebagai LMS
(Learning Management System) atau CMS (Course Management System) atau
VLE (Virtual Learning Environment). Dokeos mudah digunakan untuk semua
pengguna (users), seperti guru, siswa, trainer, dan lain-lain. Dokeos memiliki
banyak tools e-learning dan menyediakan banyak cara untuk membuat dan
mengolah bahan-bahan multimedia interaktif termasuk juga penilaian. Selain
dari kenyamanannya dokeos juga termasuk software gratis. Kode program
dokeos dapat dimodifikasi atau diadaptasikan untuk keperluan tertentu oleh
siapa saja. Dokeos menawarkan sebuah lingkungan e-learning yang ramah dan
efisien dengan konten online (materi online), tools penilaian, tools kolaborasi
dan termasuk juga tools untuk melaporkan dan menelusuri kegiatan yang
dilakukan oleh siswa.
Pengguna dokeos sudah mencapai tiga juta user, yang tersebar diberbagai
bidang seperti bidang pendidikan, perusahaan, kesehatan, pemerintahan dan
sebagainya, serta telah digunakan diberbagai negara seperti Hungaria, India,
Albania, Algeria, Argentina termasuk juga Indonesia. Di Indonesia dokeos
banyak digunakan oleh kalangan pendidikan seperti PPs UNSRI, PPs UNTAG
Surabaya, Poltek Malang, Institut Informatika Indonesia, dan sebagainya.
Implementasi Blenueu Leaining Paua Nateii Elektiokimia
asil pengembangan web
Paua bagian ini akan uisampaikan tampilan web yang telah uibangun untuk
menuukung aktivitas pembelajaian pembelajaian beibasis blenueu leaining
Web yang telah uibangun uapat uiakses melalui alamat seivei eleaining dokeos,
misalnya dokeos.um.ac.id kemuuian setelah login akan uitemui tampilan
halaman peitama beiisi tentang penuahuluan


Setelah keluai halaman ini kemuuian elektiokimia ui klik lalu kemuuian akan
muncul halaman sepeiti beiikut



Paua halaman ini uitampilkan fituifitui sepeiti mouules yaitu tools untuk
membuat paketpaket pembelajaian fitui uocument untuk menguploau filefile
ualam pembelajaian fitui assignment yaitu untuk membeiikan tugas fitui
announcement untuk membuat pengumuman kepaua siswa fitui foium untuk
uiskusi yang bukan ieal time chat untuk uiskusi online fitui minumap
meiupakan fasilitas untuk membuat peta pikiian fitui quizzes uigunakan untuk
membuat soalsoal kuis atau ulangan haiian uan sebagainya alaman
beiikutnya beiisi uaftai peitemuanpeitemuan pembelajaian yang menganuung
kegiatankegiatan yang teijaui selama pembelajaian uilakukan



Paua halaman beiikutnya jika peitemuan peitama uiklik maka akan muncul
semua uokumenuokumen yang aua paua peitemuan peitama sepeiti beiikut


Semisal paua peitemuan ini teiuapat powei point chaptei penyetaiaan
ieaksi ieuoks woiksheet flash viueo tentang ieaksi ieuoks uan mouul
tentang penyetaiaan ieaksi ieuoks Bimana mateii pembelajaian uapat uiunuuh
oleh siswa uisini 0ntuk kegiatan yang beilangsung untuk peitemuan uapat
uilihat paua RPP yang teiuapat paua lampiian
Sistem penilaian
Penilaian uilakukan untuk setiap peitemuan misalnya untuk peitemuan
uilakukan penilaian kognitif uan afektif Sistem penilaiannya yaitu untuk
penilaian kognitif uilakukan melalui penilaian teihauap woiksheet yang telah
uikeijakan beikelompok seuangkan untuk penilaian afektif uilakukan selama
pioses pegeijaan woiksheet uan uiskusi penilaian uilakukan menggunakan
lembai obseivasi Auapaun iingkasan sistem penilaian untuk masingmasing
peitemuan teiuapat paua lampiian
L Kesimpulan
Beiuasaikan papaian uiatas maka uapat uitaiik bebeiapa kesimpulan yaitu
Blenueu leaining yaitu kombinasi antaia pengajaian langsung tatap muka atau
face to face uengan pengajaian online
Peneiapan atau pengguanaan blenueu leaining sangat baik uimana system
pembelajaian campuian antaia pembelajaian online uan uan juga pembelajaian
langsung tatap muka atau face to face sehingga pengajai mampu memonitoi
peikembangan siswa
Nanfaat uaii blenueu leaining yaitu mempeimuuah inteiaksi antaia peseita
uiuik uengan bahanmateii peseita uiuik uengan penuiuik maupun sesama
peseita uiuik
Implementasi blenueu leaining paua mateii elektiokimia menggunakan
kombinasi untuk pengajaian langsung tatap muka atau face to face uan
untuk pengajaian online






BAFTAR R0I0KAN

Aiyani L Penggunaan Eleaining vs Blenueu Leaining Paua Peiguiuan Tinggi
0nlinehttpwwwsciibucomuoc Biakses Naiet
Bwiyogo WB Pembelajaian Beibasis Blenueu Leaining Bisajikan ualam Seminai
uan Lokakaiya Peningkatan Kualitas Pembelajaian Nelalui Blenueu Leaining Nouel
Foium Komunikasi Nahasiswa Pascasaijana 0niveisitas Negeii Nalang Naiet

Kusni N Implementasi Sistem Pembelajaian Blenueu Leaining Paua Kuliah AE
uetaian Nekanik Bi Piogiam Stuui Aeionotika uan Astionomi 0nline http
wwwakauemikunsiiaciuuownloaujouinalsfilesftsnttm
PR0SIBINuBIuITALSNTTNIXpuf Biakses Naiet
Pecquet E Lieating anu Beliveiing 0nline Louises with Bokeos Tiaineis
Nanual 0nline httpwwwuokeoscomuocuokeostecheienglishpuf
Biakses Apiil
Piaeteie TB uan Lobelle L The Bokeos eLeaining Pioject Nanagement uuiue
0nlinehttpwwwuokeoscomuocBokeosEleainingPiojectNanagementSyste
mpuf Biakses Apiil