SILABUS GEOMETRI Program Studi Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Matakuliah Prasyarat Dosen Pengampu

: Pendidikan Matematika : MKK : 3 SKS : I (Satu) : Geometri : Rohmad Wahid R, S.Pd.

Standar Kompetensi 1. Menjelaskan penyusunan geometri 2. Menjelaskan bahwa geometri tidak hanya satu Kompetensi Dasar Indikator 1. Memahami dan menguasai sistem aksiomatik a. Menjelaskan pengertian sistem aksiomatik b. Menjelaskan hubungan sistem aksiomatik dengan terbentuknya geometri Mengkaji dan mendiskusikan sistem aksiomatik 2. Memahami dan menguasai postulat kesejajaran a. Menyebutkan bunyi postulat kesejajaran b. Menjelaskan pentingnya peranan postulat kesejajaran pada geometri Euclides c. Menjelaskan alasan postulat kesejajaran ditentang oleh para ilmuwan geometri d. Membuktikan teorema-teorema yang diturunkan dari postulat kesejajaran Mengkaji dan mendiskusikan postulat kesejajaran Euclides 3. Memahami dan menguasai geometri Euclides a. Menjelaskan aksioma-aksioma yang ada pada geometri Euclides b. Membuktikan teorema-teorema yang ada pada geometri Euclides c. Menjelaskan peranan geometri Euclides terhadap pembelajaran geometri pada mata pelajaran Matematika di sekolah Mengkaji dan mendiskusikan geometri Euclides 4. Memahami dan menguasai geometri non Euclides a. Menjelaskan aksioma-aksioma yang ada pada geometri non Euclides b. Membuktikan teorema-teorema yang ada pada geometri non Euclides c. Menjelaskan peranan geometri non Euclides terhadap pembelajaran geometri pada mata pelajaran Matematika di sekolah Mengkaji dan mendiskusikan geometri nonEuclides 5. Memahami dan menguasai geometri netral a. Menjelaskan aksioma-aksioma yang ada pada geometri Netral b. Membuktikan teorema-teorema yang ada pada geometri Netral c. Menjelaskan peranan geometri Netral terhadap pembelajaran geometri pada mata pelajaran Matematika di sekolah Mengkaji dan mendiskusikan sistem aksiomatik