Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Soklan 2 (B)

    Diunggah oleh

    Ahmad Najme
    4 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    soklan 2(b)

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    Soklan 2 (B)

    Diunggah oleh

    Ahmad Najme

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Bekerjadaribelakangantarastrategi yang sesuaiuntukmenyelesaikanmasalah sequence, pola, persamaandan lain-lain.

    Dalampermasalahansepertisoalan 2 (b), iadapatdiselesaikandengancara di bawah:

    Beripensel Ambilsemula Beripensel Jumlah yang tinggal = 16 Jumlahasal =5

    =7

    =3

    =X

    Kita bolehjadikannyasebagai :

    X 7 + 5 3 = 16 X = 16 + 7 5 + 3 = 23 5 + 3 = 18 + 3 = 21

    Jadijumlahpenselpadaasalnyaadalah 21 batang.

    ***Operasi + akanbertukarkepada selepasmelepasi = dansebaliknya.

    Semaksemula:

    21 7 + 5 3 14 + 5 3 19 3

    = = = 16

    Soalan: 2
    b ) SelesaikankaedahberikutdenganmenggunakankaedahPolyadanstrategibekerjada ribelakang. Seorang guru meminjamkanpenselkepadapelajar.Dalamsatuhari, diamemberi 7 penselpadawaktupagi, memungut 5 sebelummakantengahhari, danmemberikan 3 selepasmakantengahhari. Padasebelahpetangnyadiamempunyai 16 pensel.Berapakahpensel yang guru ituadapadaasalnya?

    Anda mungkin juga menyukai