PERBANDINGAN EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE DENGAN CONCEPT SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN RANAH C2 (PEMAHAMAN) SISTEM REPRODUKSI

MANUSIA SISWA KELAS IX ( Kasus Penelitian Quasi Eksperimen di SMP Negeri 1 Gantiwarno Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2009/2010 ) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan di Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh : TIASTUTI SETIYANINGRUM 05008034

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA 2009

PERBANDINGAN EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE DENGAN CONCEPT SENTENCE TERHADAP KEMAMPUAN RANAH C2 (PEMAHAMAN) SISTEM REPRODUKSI MANUSIA SISWA KELAS IX ( Kasus Penelitian Quasi Eksperimen di SMP Negeri 1 Gantiwarno Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2009/2010 )

Oleh: Tiastuti Setiyaningrum

ABSTRAK
Penelitian jenis quasi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat pemahaman siswa yang pembelajarannya menggunakan model complete sentence dan concept sentence pada materi sistem reproduksi manusia dan untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih efektif antara model complete sentence dan concept sentence pada materi Sistem Reproduksi Manusia dikelas IX D dan IX E SMP Negeri 1 Gantiwarno. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Gantiwarno yang terdiri dari lima kelas, sedangkan yang menjadi sampel adalah siswa kelas IXC, IXD dan IXE yang berjumlah 117 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode tes hasil belajar biologi ranah C2 pada materi Sistem Reproduksi Manusia. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes. Uji keabsahan instrumen dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data yang digunakan adalah uji-t pada taraf signifikan 5% dengan bantuan komputer SPSS For Windows Release 17. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan model complete sentence dengan concept sentence terhadap kemampuan ranah C2 (pemahaman) siswa pada materi Sistem Reproduksi Manusia dikelas IXD dan IXE di SMP Negeri 1 Gantiwarno. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil analisis uji-t, pada model complete sentence thitung > ttabel (8,267 > 2,024) dan pada model concept sentence thitung > ttabel (3,362 > 2,024). Berdasarkan peningkatan nilai rata-rata siswa, maka peningkatan kemampuan ranah pemahaman (C2) siswa dengan menggunakan model complete sentence lebih baik dari pada menggunakan model concept sentence (16,21 > 8,05), sehingga pembelajaran menggunakan model complete sentence lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan model concept sentence. Kata kunci : model complete sentence, model concept sentence, kemampuan ranah C2 (pemahaman), Sistem Reproduksi Manusia.