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Oficio COSDAC

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

Institucin: Plantel: Asignatura/ Mdulo Submdulo V 1 OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLAR MOVIMIENTOS E INCIDENCIAS DEL PERSONAL ADMINISTRACIN VI Duracin en Horas: 28 A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin: De X Sucesiva Arranque LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEB- JUN 2011 DEL 02 Fecha: 26AL 23 DE ENEROFEB. 2011
PREACTIVA

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) INTEGRAR EL EXPEDIENTE DEL PERSONAL DE NUEVO INGRESO CON LOS DOCUMENTOS GENERADOS EN EL RECLUTAMIENTO, SELECCIN Y EL CONTRATO PARA INICIAR EL REGISTRO Y CONTROL DE SU VIDA LABORAL EXPEDIENTE DE Otras asignaturas, mdulos o submdulos MODULO 1: ORGANIZAR Tema integrador: TRABAJO que trabajan el tema integrador: (1) LAS FUNCIONES BASICAS (1) DE OFICINA Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con MODULO VSUBMODULO 2 los que se relaciona. (1) PROMOVER LAS MEDIDAS

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FASE

DE SEGURIDAD E HIGIENE Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( ) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )

Conceptos Fundamentales: ATENDER AL RECURSO HUMANO

Conceptos Subsidiarios: OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLAR

DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES PERSONALES Y LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA Contenidos Procedimentales: (2)

MOVIMIENTOS E INCIDENCIAS DEL PERSONAL

Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) - INTEGRAR EL EXPEDIENTE DEL PERSONALQUE SE INCORPORO A LA EMPRESA CON LA DOCUMENTACION DE RECLUTAMIENTO,SELECCIN Y EL CONTRATO. -REALIZAR ELCONTROL DE LOS MOVIMIENTOS DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA DE MANERA MANUAL O ELECTRONOCA. -DETERMINAR EL SALARIO BASE DE COTIZACION DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD LABORAL VIGENTE. -REPORTAR INCIDENCIAS DEL PERSONAL PARA LAS DEDUCCIONES CORRESPONDIENTES EN LA NOMINA O TRAMITAR LAS JUSTIFICACIONES. -GESTIONAR LOS TRAMITES DE SERVICIOS Y PRESTACIONES A LOS QUE TIENE DERECHO EL PERSONAL DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA. Competencias Genricas y Atributos: (1) -CATEGORIA 2 SE EXPRESA Y SE COMUNICA COMPETENCIA GENERICA 4: ESCUCHA INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS, CODIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADAS. ATRIBUTO 1: EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTES REPRESENTACIONES

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FASE PREACTIVA

LINGISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS. ATRIBUTO2: APLICA DISTINTAS ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS SEGN QUIENES SEAN SUS INTERLOCUTORES, EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRA Y LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE.ATRIBUTO 5: MANEJA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN PARA OBTENER INFORMACION Y EXPRESAR IDEAS. Competencias Disciplinares: (1) AREA CIENSIAS SOCIALES: 11- ANALIZA CON UNA VISION EMPRENDEDORA EL FUNSIONAMIENTO DE UNA EMPRESA Y LAS ESTRATEGIAS QUE LA HACEN PRODUCTIVA Y COMPETITIVA. 14-IDENTIFICA LAS FUNSIONES DE DISTINTAS INSTITUCIONES DEL ESTADO MEXICANO Y LA MANERA EN QUE IMPACTA SU VIDA. AREA DE COMUNICACIN: 1.-IDENTIFICA,ORDENA E INTERPRETA LAS IDEAS DATOS Y CONCEPTOS EXPLICITOS E IMPLICITOS EN UN TEXTO, CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SE GENERO Y EN EL QUE SE RECIBE.

(1) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (2) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (3) Aplicable para el Componente Profesional.

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OTOCOLO DE ARRANQUE

PROTOCOLO DE ARRANQUE 1.VERIFICACION Y/O SOLICITUD DE MATERIALES Y EQUIPO...5 MINUTOS 2.PRESENTACION DEL PROFESOR E INTEGRACION DE ALUMNOS.15MINUTOS 3.OBJETIVOS DEL CURSO.5MINUTOS 4.EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS ACERCA DEL CURSO...15MINUTOS 5.AJUSTE DE EXPECTATIVAS Y DAR A CONOCER LOS BENEFICIOS DEL CURSO20MINUTOS 6.REGLAS DEL CURSO Y COMPARTIR CRITERIOS DE EVALUACION..10MINUTOS 7.DAR A CONOCER LOS CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFIA DEL CURSO10MINUTOS 8.DIAGNOSTICO (EXAMEN ESCRITO)..10MINUTOS 9.ACTIVIDADES DE RECAPITULACION...10MINUTOS TOTAL: 100MINUTOS
REGLAS DEL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIN 1.-PUNTUALIDAD CON UNA -EXAMEN ESCRITO 50% TRES PARCIALES TOLERANCIA DE 5 MINUTOS AL -PRACTICAS 30% INICIO DE LAS SECIONES DE CLASE. -TAREAS INVESTIGACIONES Y TRABAJOS 20% 2.-ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA DE LAS TAREAS, INVESTIGACIONES Y TRABAJOS. 3.-CONTAR CON TODOS LOS MATERIALES EN TIEMPO Y FORMA PARA REALIZAR SUS PRACTICAS.

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C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Actividades

ACTVIDAD1. Con el fin de contextualizar los contenidos del tema integrador, el profesor encuadra la apretura con la siguiente introduccin: El termino de expediente muy probablemente lo has odo mencionar en algunas situaciones cotidianas, normalmente podramos asegurar que este termino esta ligado a la vida social, econmica y poltica de todas las personas y es muy frecuente hacer referencias a el. Ahora bien de acuerdo a esta introduccin contesta las siguientes preguntas: Que idea tienes de lo que es un expediente? Para que crees que sirva integrar un expediente? Menciona en que contextos o circunstancias has odo mencionar el termino expediente? Qu tipo de expedientes has odo mencionar o conoces? Qu crees que debe contener un expediente? Qu usos podra drsele a un expediente? Consideras necesario los expedientes? Tiempo 50 minutos

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Genrica(s) y sus atributos

Competencia Genrica 4 Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios cdigos y herramienta apropiada. Atributo 1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o graficas. Competencia genrica 7 Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida Atributo 3 Articula sabere de diversos campos y establece relaciones entre ellas y su vida cotidiana

profesionale s
Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato Encuadre del tema integrador en la vida social, econmica y poltica de las personas Diagnostico Contextual INTERACTIVA

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FASE

Desarrollo Competencia(s) Actividades

Actividad 2. Con el propsito de rescatar conocimientos previos contesta lo siguiente: Qu es un expediente de personal? Qu documentos debe contener un expediente de personal? Cul es la utilidad de elaborar un expediente de personal para los empleados nuevos en una empresa. Tiempo 15 minutos

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Genrica(s) y sus atributos

Competencia genrica 4 Atributo 1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o graficas.

Disciplinar(es)
Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato Evidencia ejercicio de Diagnostico contextual

ACTVIIDAD 3. Identificar conocer las funciones de reclutamiento, seleccin de personal y los documentos que se generan en el desarrollo de estas actividades, previa investigacin bibliogrfica en estos conceptos Tiempos : 6 horas

Competencia Genrica 5 Atributo 3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato

Conocer el proceso de reclutamiento y seleccin y los documentos resultantes de ello. Solicitud de empleo, curriculum vitae, requisicin de personal y resultados de prueba

Gua de observacin

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ACTIVIDAD 4. Investigar el proceso de contratacin

Tiempo: 4 horas

Competencia Genrica 5 Atributo 3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.

Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato

Elabora un conceptual Conocimiento conceptual

mapa

Gua de observacin

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Actividades
ACTIVIDAD 5. Llenado revisin de documentos resultantes del reclutamiento, seleccin y el contrato. Tiempo: 8 horas

Genrica(s) y sus atributos

Competencia 5 Atributo 1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos, contribuye al alcance de un objetivo

profesionales
conocimiento Integra el expediente del personal que se incorpora a la empresa con la documentacin de reclutamiento, seleccin y contrato Lista de cotej

Equipo

D) RECURSOS Material
fOTOCOPIAS

Fuentes de Informacin
Arias Galicia Fernando Admon. De Recursos Humanos Trillas Chiavento Idalberto Admn. de Rec. Humanos Ley Federal de Trabajo

Profesor(es):

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FASE

Elabora:

E) VALIDACIN Recib:

Avala:

POSACTIVA

FASE

INTERACTIVA

Cierre Competencia(s)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Para activar los conos de azul, presione Ctrl + el cono seleccionado

Oficio COSDAC

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

Institucin: Plantel: Asignatura/ Mdulo Submdulo A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin: De Arranque X Sucesiva

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1)

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FASE

V 1 OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLAR MOVIMIENTOS E INCIDENCIAS DEL PERSONAL

VI

ADMINISTRACI N

Duracin en Horas: DOS

PREACTIVA

LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.

Tema integrador: (1) Categoras: (2) Espacio ( ) ) Energa( )

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Tiempo ( ) Materia (

Contenidos Fcticos: (2)

Conceptos Fundamentales:

Conceptos Subsidiarios:

Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2)

Competencias Genricas y Atributos: (1)

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FASE PREACTIVA

(4) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (5) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (6) Aplicable para el Componente Profesional.

Contenidos en Competencias Profesionales: (3)

Competencias Disciplinares: (1) PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

REGLAS DEL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIN

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Evaluacin

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IVA

PROTOCOLO DE ARRANQUE

Actividades

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Desarrollo Competencia(s) Actividades Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Actividades

Genrica(s) y

Disciplinar(es) Pgina 12 de 33

FASE

INTERACTIVA

Cierre Competencia(s)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

sus atributos

Equipo

D) RECURSOS Material

Fuentes de Informacin

Elabora:

Avala:

Profesor(es):

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FASE

E) VALIDACIN Recib:

POSACTIVA

Para activar los conos de azul, presione Ctrl + el cono seleccionado

Oficio COSDAC

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

Institucin: Plantel: Asignatura/ Mdulo Submdulo A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin: De Arranque X Sucesiva

V 1 OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLA R MOVIMIENT OS E INCIDENCIA S DEL PERSONAL

VI

ADMINISTRA CIN

Duracin en Horas: DOS

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) Otras asignaturas, mdulos o submdulos

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FASE

PREACTIVA

LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.

Tema integrador: (1) Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( )

que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )

Conceptos Fundamentales:

Conceptos Subsidiarios:

Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA

(7) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (8) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (9) Aplicable para el Componente Profesional.

Competencias Disciplinares: (1)

PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

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ARRANQUE

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos

Evaluacin

Desarrollo Competencia(s) Actividades Genrica(s) y Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

FASE

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INTERACTIVA

sus atributos

Actividades

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Equipo

D) RECURSOS Material

Fuentes de Informacin Pgina 17 de 33

OSACTIVA

FASE

INTERACTIVA

Cierre Competencia(s)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Elabora:

E) VALIDACIN Recib:

Avala:

Profesor(es):

Para activar los conos de azul, presione Ctrl + el cono seleccionado

Oficio COSDAC

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Pgina 18 de 33

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

Institucin: Plantel: Asignatura/ Mdulo Submdulo A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin: De Arranque X Sucesiva

V 1 OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLA R MOVIMIENT OS E INCIDENCIA S DEL PERSONAL

VI

ADMINISTRA CIN

Duracin en Horas: DOS

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1)

Tema integrador:

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FASE

PREACTIVA

LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.

(1) Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( )

Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )

Conceptos Fundamentales:

Conceptos Subsidiarios:

Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA

(10) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (11) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (12) Aplicable para el Componente Profesional.

Competencias Disciplinares: (1)

PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

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DE ARRANQUE

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos

Evaluacin

Desarrollo Competencia(s) Actividades Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

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FASE

INTERACTIVA

Actividades

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Equipo

D) RECURSOS Material

Fuentes de Informacin

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POSACTIVA

FASE

INTERACTIVA

Cierre Competencia(s)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Elabora:

E) VALIDACIN Recib:

Avala:

Profesor(es):

Para activar los conos de azul, presione Ctrl + el cono seleccionado

Oficio COSDAC

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

Pgina 23 de 33

Institucin: Plantel: Asignatura/ Mdulo Submdulo

A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin:

De Arranque

Sucesiva

LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.

V 1 OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLA R MOVIMIENT OS E INCIDENCIA S DEL PERSONAL

VI

ADMINISTRA CIN

Duracin en Horas: DOS

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1) Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con

Tema integrador: (1)

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los que se relaciona. (1) Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( ) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )

Conceptos Fundamentales:

Conceptos Subsidiarios:

Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA

(13) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (14) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (15) Aplicable para el Componente Profesional.

Competencias Disciplinares: (1)

PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
REGLAS DEL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIN

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O DE ARRANQUE

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos

Evaluacin

Desarrollo Competencia(s) Actividades Genrica(s) y sus atributos Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

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FASE

INTERACTIVA

Actividades

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Equipo

D) RECURSOS Material

Fuentes de Informacin

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POSACTIVA

FASE

INTERACTIVA

Cierre Competencia(s)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Elabora:

E) VALIDACIN Recib:

Avala:

Profesor(es):

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Para activar los conos de azul, presione Ctrl + el cono seleccionado

Oficio COSDAC

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

Institucin: Plantel: Asignatura/ Mdulo Submdulo A) IDENTIFICACIN(1) DGTI SUBDIRECCION DE ENLACE TIPO DE SECUENCIA: OPERATIVO MORELOS CBTIS 194 Profesor(es): Semestre: Carrera: Periodo de Aplicacin: De Arranque X Sucesiva

V 1 OTORGAR SERVICIOS Y CONTROLA R MOVIMIENT OS E INCIDENCIA S DEL PERSONAL

VI

ADMINISTRA CIN

Duracin en Horas: DOS

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica por Asignatura o Componente Profesional del Mdulo: (1)

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FASE

PREACTIVA

LIC. JOSE JOAQUIN ROLDAN ALTAMIRANO FEBJUN 2011 Fecha: 26-ENERODEL 2011 02 AL 06 DE FEB.

Tema integrador: (1) Categoras: (2) Espacio ( ) Energa( )

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, Mdulos y/o submdulos con los que se relaciona. (1) Diversidad ( ) Contenidos Fcticos: (2) Tiempo ( ) Materia ( )

Conceptos Fundamentales:

Conceptos Subsidiarios:

Contenidos Procedimentales: (2) Contenidos Actitudinales: (2) Contenidos en Competencias Profesionales: (3) Competencias Genricas y Atributos: (1)
FASE PREACTIVA

(16) Aplicable para los Componentes: Bsico, Propedutico y Profesional. (17) Aplicable para los Componentes: Bsico y Propedutico. (18) Aplicable para el Componente Profesional.

Competencias Disciplinares: (1)

PROTOCOLO DE ARRANQUE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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ARRANQUE

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y Disciplinar(es) sus atributos

Evaluacin

Desarrollo Competencia(s) Actividades Genrica(s) y Disciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

FASE

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INTERACTIVA

sus atributos

Actividades

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Equipo

D) RECURSOS Material

Fuentes de Informacin Pgina 32 de 33

OSACTIVA

FASE

INTERACTIVA

Cierre Competencia(s)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Elabora:

E) VALIDACIN Recib:

Avala:

Profesor(es):

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