1.

0 PENGENALAN

Penyediaan modul

ini memberi pendedahan kepada guru pelatih dan pelajar

tentang asas permainan bola baling yang merangkumi sejarah permainan, undang undang permainan, kepengadilan, prinsip latihan individu dan berkumpulan, peralatan, pengurusan pertanding an, keselamatan, kesihatan, teknik-teknik

permainan yang betul dan menguasai asas kemahiran permainan mengikut konteks sains sukan. Di akhir modul ini, pelajar akan dapat memahami dan para guru akan dapat menguruskan satu pertandingan mini untuk tambahan proses penilaian muktamad dalam permainan bola baling .

Bidang sukan sangat penting dalam mengoptimumkan keupayaan fizikal murid selaras dengan ungkapan minda yang cerdas terletak pada tubuh yang sihat. Dalam konteks ini, bidang sukan memainkan peranan yang penting bagi melahirkan insan yang sihat, cergas dan produktif agar dapat memberikan sumbangan kepada kesejahteraan sosial serta pembangunan ekonomi negara. Justeru, pelbagai aktiviti sukan diperkenalkan bagi menarik minat murid agar mengamalkan gaya hidup sihat dan aktif.

Selain itu, modul ini juga akan dapat membantu guru menerapkan nilai-nilai kesukanan dalam diri setiap pelajar dan secara tidaka langsung ianya dapat membantu misi Kementerian Pelajaran Malaysia iaitu Dasar 1 Murid 1 Sukan.

Oleh itu, semoga penyediaan buku panduan pelaksanaan aktiviti bagi permainan bola baling ini dapat member manfaat yang secukupnya kepada semua para pembaca. Akhir kata, sukan seharusnya mendapat pengiktira an, sokongandan galakan yang sama sebagaimana juga yang diberikan kepada keperluan asasyang lain seperti akademik dan kegiatan kokurikulum supaya dapat melahirkanmurid yang seimbang dari segi kesejahteraan minda dan jasmani.

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

2.0 MATLAMAT

Dalam jangka masa yang panjang, penyediaan buku program ini berhasrat untuk memberikan tips-tips pengajaran dan pembelajaran bagi permainan bola baling untuk murid-murid sekolah rendah. Selain itu, melalui didikan guru berpandukan buku panduan ini akan dapat melahirkan modal insan yang sihat dan cergas melalui penyertaan yang menyeluruh dalam kalangan murid melalui kegiatan sukan terutamanya bola baling. Pelaksanaan modul ini akan membantu bagi mengatasi masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru bagi mengendalikan murid-murid yang bermasalah atau ingin mempelajari teknik bola baling secara asas. Melalui buku panduan ini murid akan dapat menguasai kemahiran-kemahiran asas dalam bola baling dengan tepat dan mudah. Selain itu, modul ini juga menekankan permainan kecil bagi sukan bola baling. Hal ini adalah kerana, murid akan dapat memahami konsep kemahiran permainan bola baling melalui unsur-unsur dan elemen dan diterapkan dalam permainan yang telah direka khas itu tadi. Oleh itu, melalui matlamat ini guru akan dapat: Menyeimbangkan antara perkembangan mental rohani, jasmani dan emosi murid-murid; Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan di antara sekolah; Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti ya ng diceburi; Membina dan meningkatkan disiplin murid; Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan; Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara sekolah dan masyarakat; Mewujudkan sekolah berwatak. dengan perkembangan

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

3.0 OBJEKTIF

a) Memperkenalkan sukan Bola Baling kepada semua pelajar

b) Melahirkan pelajar yang ber -disiplin serta seimbang dari segi fizikal dan mental.

c) Mencungkil bakat-bakat baru di kalangan pelajar untuk mewakili sekolah ke kejohanan peringkat bahagian, negeri dan kebangsaan

d) Mengetahui dan memahami ciri-ciri dan nilai-nilai kepimpinan yang diperlukan untuk membimbing pelajar menguasai kemahiran asas bola baling

e) Guru dapat mengetahui dan memahami kaedah, strategi dan prinsip dalam pengajaran dan pembelajaran untuk didedahkan kepada pelajar.

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

4.0 KENYATAAN PANDUAN PENGGUNAAN

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah ini berfungsi sebagai panduan untuk mengajar dan melatih pelajar terutamanya sekolah rendah. Modul ini menampilkan beberapa kaedah dan strategi yang boleh digunakan semasa menjalankan pembelajaran dan pengajaran. Setiap pembaca dapat mengetahui beberapa kemahiran asas yang terdapat dalam permainan bola baling. Selain itu juga di dalam modul ini terdapat beberapa strategi yang boleh digun akan dalam oleh para guru semasa dalam pengajaran dan pembelajaran kelak. Di dalam modul ini juga telah disediakan beberapa permainan yang boleh digunakan semasa kemahiran bola baling dijalankan.

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

5.0 JENIS DAN NAMA AKTIVITI BERDASARKAN PERMAINAN BOLA BALING

5.1 Latihan Bagi Kemahiran Menerima Permainan : Bola Baling Kemahiran : Menangkap, Menerima Dan Menghantar Bola Alatan : Bola baling, kon dan wisel

KOMPONEN / MASA Memanaskan badan (+10 minit) Aktiviti kemahiran (+15 minit)

AKTIVITI/ KETERANGAN Memanaskan badan.

Variasi hantaran

Tangkapan tinggi tangkapan rendah tangkapan sisi kiri dan kanan

Aktiviti I

M u r i d b e r a d a d a l a mkedudukan mengadap dalam jarak yang ditetapkan.

Me n g h a n t a r d a n menerima bola secara statik.

Aktiviti II

Mu rid me mb e n t u k segi tiga (sepertirajah)

D u a b i j i b o l a b a g i tiga orang pemain Me n g h a n t a r d a n menerima bolasecara

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

statik dengan dua biji bola

Aktiviti III

F o r m a s i h a n t a r a n , terima dan tangkapbola dengan enampemain.

D u a b i j i b o l a digunakan Hant aran d i b u a t kepada selang pemain

samada di kiri atau kanan

Aktiviti IV

Duabarisan

mengadap antara satu sama

lain dalam jarak 15 meter.(rajah) S e o r a n g p e m a i n berada di tengah A. S e b i j i b o l a digunakan P e m a i n h a d a p a n membuat hantaran kepada A. Bola hadapan dari A d i h a n t a r kepada kedua, selepas pemain membuat

barisan

hantaran, pemain berlari kebelakang barisan kedua

Permainan

Aktiviti kemahiran (+15 minit)

Aktiviti Gerak Kendur

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

5.2 Aktiviti dan Permainan bagi Kemahiran Menerima 5.2.1 Permainan 1 :

Nama Permainan

: Winning Balls Race

Senarai Peralatan yang digunakan : Bola Prosedur Permainan :

a) Sebiji atau lebih bola diperlukan bagi permainan ini. b) 20 atau lebih pemain diperlukan untuk permainan ini. c) Pemain dibahagikan kepada 2 kumpulan yang sama banyak. d) Pemain dikehendaki menghantar bola kepada rakan sepasukannya dengan hantaran sisi.

Peraturan dan syarat permainan a) Syarat permainan memerlukan pasukan menerima dan menangkap bola yang dihantar oleh rakan sebanyak 20 kali berturut-turut diberi satu mata b) Pasukan yang berjaya memungut 5 mata dikira pemenang. c) Permainan kecil menangkap bola : tinggi rendah sisi kiri dan kanan ini sesuai dimainkan bagi kemahiran menerima dan

Pelan Lantai Permainan Winning Ball Race :

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

5. . P

Modul

Bol B li

ol

dah 2011

Nama Permainan

: Captain Balls

Senarai Peralatan yang digunakan : Bola, 2 Gelung Rotan Prosedur Permainan :

a) Sebiji bola diperlukan bagi permainan ini. b) 20 atau lebih pemain diperlukan untuk permainan ini. c) Pemain dibahagikan kepada 2 kumpulan yang sama banyak. d) Pemain dikehendaki menghantar bola kepada rakan sepasukannya dengan pelbagai jenis hantaran dan perlu dihantar kepada pemain yang berada di dalam gelung sementara pasukan lawan akan bertahan. e) 1 mata akan dikira apabila pemain di dalam gelung dapat menerima bola daripada rakan sepasukannya tanpa menjatuhkannya.

Peraturan dan syarat permainan

a) Semua pemain dikehendaki menghantar dan menerima bola paras dada b) Penalti akan dikenakan bagi sesiapa yang melangga r peraturan c) Permainan dijalankan selama 10 minit

Pelan Lantai Permainan Captain Ball Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011
9

Modul Permai an Bola Baling Sekolah Rendah 2011

10

5.2.3 Permainan 3 :

Nama Permainan

: Target Game dan Invasion Game

Senarai Peralatan yang digunakan : Bola, 2 Bakul

Prosedur Permainan

a) Bola tenis digunakan untuk permainan ini. b) Permainan ini dimainkan oleh 10 hingga 20 orang pelajar. c) Pemain perlu memasukkan bola ke dalam bakul dan 1 mata akan dikira. d) Pelajar perlu bekerjasama sebagai satu kumpulan untuk memasukkan bola ke dalam bakul. e) Pemain yang mempunyai bola tidak boleh bergerak atau statik. f) Pemain tidak boleh keluar dari kawasan permainan.

Peraturan dan syarat permainan

a) Pemain hanya boleh memegang bola selama 3 saat, sekiranya lebih bola akan diserahkan kepada pihak lawan. b) Bola dibaling ke dalam sekira bola keluar dari kawasan permainan. c) Kumpulan yang dengan mata tertinggi akan dikira sebagai pemenang

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

11

P l

t iP

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

12

5.2.4 Permainan 4 : Nama Permainan : Lambung dan Sambut

Senarai Peralatan yang digunakan :

Prosedur Permainan

a) Murid-murid berpegang tangan dalam bentuk bulatan. b) Setiap murid yang membentuk bulatan akan diberi satu nombor. daripada seorang murid diberi nombor yang sama. c) Seorang murid dipilih berdiri di tengah bulatan dengan me megang sebiji bola. d) Murid di tengah bulatan akan melambung bola ke udara dan pada masa yang sama melaungkan satu nombor, misalnya nombor tiga. e) Semua murid yang mempunyai nombor 3 akan berlari ke depan dan cuba menangkap bola sebelum bola melantun di lantai Lebih

Peraturan dan syarat permainan a) Semua pemain hendaklah berhati -hati semasa berlari ke dalam bulatan b) Sekiranya salah seorang daripada kumpulan tersebut dapat menangkap bola yang dilambung akan diberi satu mata

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

13

P l

t iP

Modul Permainan Bola Baling Sekolah Rendah 2011

14