TUGASAN KERJA KURSUS PENDEK ( KKP ) PROGRAM PGSR KOHOT 1 (PENDIDIKAN JASMANI)

IPG,KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM, JOHOR BAHRU

NAMA GURU PELATIH: 1 2 3 4 UNIT : PGSR PENDIDIKAN JASMANI AMBILAN NOVEMBER 2009

MATAPELAJARAN : PJM 3107 GIMNASTIK ARTISTIK

Tarikh Mula :

Tarikh Hantar :

TAJUK TUGASAN

KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN GIMNASTIK ARTISTIK

PERINCIAN AKTIVITI TUGASAN : Gimnastik Artistik merupakan aktiviti yang dihasilkan oleh pelaku untuk menguji keupayaan mereka mengawal pergerakan badan. Sehubungan dengan itu kuasa graviti dalam suasana yang sengaja dipilih (Wee Eng Hoe, 2001). Gimnastik Artistik juga memberi fokus kepada tiga aktiviti utama iaitu imbangan, ketangkasan dan lombol. Bagi melaksanakan tugasan ini, anda dikehendaki: 1. Dalam kumpulan 3 - 4 orang, anda dikehendaki membuat tugasan bertulis berkaitan - Objektif gimnastik artistik - Sejarah perkembangan gimnastik 2. Merancang dan menyediakan tugasan berdasarkan tajuk yang dipilih 2.1. Melukis pelan lantai stesen aktiviti berikut : - Dirian kepala, kereta roda, guling hadapan dan guling belakang, dan lombol kangkang. - Menghuraikan kaedah latihan berbentuk ansur maju dan latih tubi bagi tajuk yang dipilih 3. Persembahan pengajaran mikro Tajuk : 1. Dirian Kepala 2. Kereta Roda 3. Guling Hadapan

4. Guling Belakang 5. Lombol Kangkang

ARAHAN PENTADBIRAN: 1. Pelaporan tugasan hendaklah bertaip menggunakan - font jenis Arial - Saiz 12 - Langkau 1 baris

2. Sumber / bahan rujukan perlu dinyatakan mengikut format yang ditentukan (contoh: APA) 3. Kulit buku dan muka surat buku yang digunakan hendaklah dibuat salinan dan dilampirkan sebagai bahan bukti. 4. Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat berikut: 4.1 Nama Pelajar 4.2 No. Kad Pengenalan 4.3 Kumpulan / Unit 4.4 Tajuk 4.5 Nama Institut 4.6 Nama Pensyarah Pembimbing 5. Hasil laporan hendaklah mengikut perancangan, prosedur dan format yang telah ditetapkan

Disediakan oleh;

Disahkan oleh;

Lampiran PERATURAN PEMBERIAN MARKAH ( PMM ) MATA PELAJARAN PJM 3107 GIMNASTIK ARTISTIK PGSR KOHOT 2 AMBILAN NOVEMBER 2010 (SEMESTER JUN-DISEMBER 2011) ASPEK YANG DINILAI DAN PEMBERATAN KRITERIA SEDERHANA 11 - 25 markah Maklumat kurang tepat, kurang sesuai, kurang lengkap dan daripada pelbagai sumber Isi kandungan yang kurang dan kurang tepat Kefahaman yang kurang meluas mengenai maklumat yang dikumpulkan

KOMPONEN TUGASAN

Pemerolehan Ilmu (40%) Membuat nota berasaskan - Kemahiran mencari rujukan dari pelbagai sumber sumber mengenai: - Isi kandungan
- Sejarah dan perkembangan

BAIK 26 - 40 markah Maklumat tepat, sesuai, lengkap dan daripada pelbagai sumber

LEMAH 1 - 10 markah Maklumat tidak tepat, tidak sesuai, tidak lengkap dan daripada sumber yang terhad Isi kandungan yang kurang dan tidak tepat Kefahaman yang tidak meluas mengenai maklumat yang dikumpulkan

gimnastik artistik di dunia dan Malaysia - Kefahaman maklumat - Rajah pelan lantai dan alatan yang berkaitan - Ansur maju dan latih tubi kemahiran gimnastik artistik

Isi kandungan yang mencukupi dan tepat Kefahaman yang meluas mengenai maklumat yang dikumpulkan

Penguasaan Ilmu (50%) - Kebolehan merancang maklumat - Kebolehan mengaplikasi ilmu dan kemahiran - Kebolehan menghubungkaitkan pelbagai unsur

Dalam bentuk persembahan kumpulan (Latihan Amali) - Penyediaan RPH - Pengajaran mikro

36 - 50 markah Persediaan yang terancang, jelas dan menunjukkan usaha yang gigih Jelas menunjukkan transformasi, aplikasi ilmu dan kemahiran

16 - 35 markah Persediaan yang kurang terancang, kurang jelas dan kurang menunjukkan usaha yang gigih Kurang menunjukkan transformasi, aplikasi ilmu dan kemahiran

1 - 15 markah Persediaan yang tidak terancang, tidak jelas dan tidak menunjukkan usaha yang gigih Tidak menunjukkan tranformasi, aplikasi ilmu dan kemahiran Tidak menampakkan kematangan dalam perbincangan

Huraian dan perbincangan Huraian dan perbincangan yang matang dan bernas yang kurang matang dan bernas

7 - 10 markah Sahsiah (10%) - Komitmen

- Kerjasama

4 - 6 markah Komitmen - kurang menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam tugasan Refleksi - Kurang menunjukkan keupayaan refleksi dengan mencadangkan satu tindakan yang objektif dan konstruktif Kolaborasi - kurang menunjukkan bukti dan usaha mendapatkan bimbingan dijalankan dengan menggunakan borang kolaborasi

1 - 3 markah Komitmen - Tidak menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam tugasan Refleksi - Tidak menunjukkan keupayaan refleksi dengan mencadangkan satu tindakan yang objektif dan konstruktif Kolaborasi - tidak menunjukkan bukti dan usaha mendapatkan bimbingan dijalankan dengan menggunakan borang kolaborasi

Komitmen - menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam tugas Refleksi - menunjukkan keupayaan refleksi dengan mencadangkan satu tindakan yang objektif dan konstruktif

- Refleksi

- Kolaborasi

Kolaborasi - menunjukkan bukti dan usaha mendapatkan bimbingan dijalankan dengan menggunakan borang kolaborasi

JABATAN KURSUS/UNIT MATA PELAJARAN TAJUK

: PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN : PGSR KOHOT 2 AMBILAN NOVEMBER 2010 : GIMNASTIK ARTISTIK (PJM3102) : KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

HASIL

: 1. Merancang pengalaman pengajaran dan pembelajaran 2. Merancang, mengurus dan melaksanakan aktiviti secara berpasukan dengan menggunakan teori dan strategi yang sesuai 3. Membuat refleksi dan menilai amalan pembelajaran serta menjana idea baru TAHAP TUGASAN PENGUASAAN ILMU (50%) Dalam bentuk persembahan kumpulan: - Penyediaan slaid dalam 'Power-Point" berkenaan - Sejarah dan perkembangan gimnastik artistik - Rajah gelanggang dan alatan - Ansur maju dan latih tubi kemahiran - Pengajaran mikro PROSEDUR PELAKSANAAN FOKUS TUGASAN - Menjelaskan sejarah dan perkembangan gimnastik artistik - Melukis rajah gelanggang dan alatan - Menerangkan dan menjelaskan ansur maju dan latih tubi - Pengajaran mikro

SPESIFIKASI KKP TAJUK Permainan Badminton - Kaedah pengajaran dan pembelajaran - Sejarah perkembangan gimnastik artistik - Rajah gelanggang dan alatan - Ansur maju dan latihtubi - Strategi pengajaran dan pembelajaran

PEMEROLEHAN ILMU (40%) Membuat nota berasaskan rujukan dari pelbagai sumber mengenai:

SAHSIAH (10%) - Komitmen - Refleksi

- Sejarah perkembangan gimnastik artistik di dunia dan Malaysia - Rajah gelanggang dan alatan gimnastik berkaitan - Ansur maju dan latih tubi kemahiran gimnastik artistik berkaitan - Strategi pengajaran dan pembelajaran

- Kolaborasi