2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB.

2o DIA

LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA QUESTES DE 01 A 30 Leia o texto abaixo e responda s questes que a ele se referem:
Ns tambm j fomos 1 Como disse o famoso pensador Alfred E. Neumann, o mal da nova gerao que no pertencemos mais a ela. Grande e triste verdade, que sou obrigado, mais uma vez, a reconhecer. Sempre foi assim, informam-nos almanaques e obras de divulgao. Praticamente desde que o homem aprendeu a escrever, algum mais velho anota comentrios desalentados sobre a juventude. Deste jeito no d, reclamam invariavelmente; deste jeito o mundo vai acabar, com essa dissoluo de costumes, esse desapego aos valores mais bsicos, essa permanente afronta ao estabelecido e sedimentado atravs de longa experincia. A juventude valiosa demais para ser desperdiada com os jovens, resmungou Bernard Shaw e resmungamos ns, coroas despeitados. s vezes difcil crer que j fomos assim. No, nunca fomos assim, hoje em dia muito diferente. E, por outro lado, quase no d para acreditar que os portadores de certas cataduras assustadoras ou repelentes, que vemos na rua ou na televiso, j foram bebs, talvez rechonchudos, fofinhos e todos os adjetivos dengosos que costumamos usar em relao a bebs. No, no, esse canalha a nunca foi nenm, j apareceu com esse aspecto, essa cara untuosa e malvola de quem est permanentemente aplicando um golpe no semelhante. Mas fomos, j fomos nenns e, ai de ns, j fomos adolescentes. Penso nisto enquanto procuro conter as nnias de horror que me tumultuam o peito fatigado, ao encontrar de manh a pia da cozinha cheia de garrafas de gua e cubas de gelo vazias, portas de armrios abertas, tnis e camisetas jogadas pelo cho e outros vestgios que a adolescncia deixa em seu rastro, como bem podero testemunhar pais de adolescentes e de exadolescentes. Conheo vrios pais que rogam praga aqui se faz, aqui se paga; quando doer no bolso deles, a que eles vo ver; deixa ele casar com uma megera, que ele vai ver o que bom para a tosse, e assim por diante. No adianta nada, claro. As pragas podem at colar, mas no tm efeito retroativo e talvez j nem estejamos neste vale de lgrimas, quando se concretizarem. Mas qui encontremos algum consolo e esperana, ao contribuir para o acmulo e intercmbio das descobertas mais relevantes, a respeito dos adolescentes. Pai de dois e, atualmente, anfitrio de mais dois, creio que posso oferecer algumas achegas, fruto de observao cientfica e de experincia duramente vivenciada. Mrtir da cincia e do conhecimento, menciono algumas, despretensiosamente e sem ordem de importncia.

2
5

2o DIA

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

A primeira que eles so surdos. Estou convicto de que o sentido da audio s completa seu aparato com a maturidade. Antes, precisa de considervel estmulo para funcionar. imperioso ter compreenso para com o fato inescapvel de que, para que eles possam entender o que se fala na TV, necessitam de um volume suficiente para abafar trs trios eltricos. Do contrrio, no entendem nada e, muito justamente, se revoltam. Como lemos nos jornais que os adolescentes revoltados esquartejam pais e avs, entram para seitas orientais que preceituam a absteno de banhos ou erigem tila como modelo, cabe nos resignarmos e nos refugiarmos num quarto acusticamente isolado. Penso nisso e baixo a mira do rifle que j endereava s caixas de som do home theater de um brioso adolescente, nosso vizinho, que no momento espalha seu som por toda a Zona Sul do Rio de Janeiro. Apagar luzes e aparelhos eltricos em geral absolutamente estrangeiro adolescncia. Quando reclamei a meu filho de 17 anos, ele me apontou uma soluo bvia, que minha obtusidade anci no me deixava perceber. A luz s pagar disse ele. E, os aparelhos, s comprar novos. Perfeitamente, como no me havia ocorrido isso antes? Nem cheguei a abordar o problema, tornado bastante flagrante com a presena de outros jovens aqui em casa. Trata-se da circunstncia de que um no come carnes (inclusive de peixe), embora se indigne, quando chamado de vegetariano. No vegetariano, at porque detesta verdura e sua dieta de farofa com lingia, feijo e arroz absolutamente pessoal, no se enquadra em nenhum desses cdigos de velho. Outra passa a sanduches e cata meticulosamente qualquer prato de natureza diversa, enquanto se queixa da algozaria do destino, que a submete a um regime inaceitvel para qualquer pessoa normal y compris coisas borrachudas, coisas meladas, coisas dessa cor, coisas daqueloutra, coisas secas, coisas branquelas e muitas outras coisas por ns imemorizveis. Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades para ns misteriosas, cuja nica coerncia rejeitar tudo o que na semana passada era uma delcia. Isso nos preocupava, porque tornava impossvel organizar uma mesa de almoo ou jantar. ramos obrigados a conceber e preparar um menu para cada um, com os naturais transtornos acarretados para a administrao do lar e a economia domstica. Meu filho, entretanto, me abriu horizontes. Da mesma forma que deixar tudo ligado e comprar novo aparelho de som para substituir aquele em que derramaram sorvete a soluo, contratar um buf para cada um o caminho mais indicado. Faz-se apenas uma pequena despesa, que no nada diante dos ganhos de tranqilidade e paz obtidos. E eles pagam mico. Todos eles pagam mico por nossa causa. Em meu caso pessoal, devo evitar, por exemplo, danar. Se eu danar em pblico e na presena deles, um mico impiedoso. Isso se estende a muitas

7 8

10

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

2o DIA

atividades que me so vedadas e das quais tenho que manter um rol atualizado. Outro dia, sada de um restaurante, resolvi cantarolar, de mos dadas com minha filha mais nova. Ela deu uma corridinha, se afastando de mim em grande embarao. Inadvertidamente, eu a tinha feito pagar um mico indelvel, que at agora a traumatiza e, sem dvida, a seguir pela vida 11 afora. No, nunca fomos assim, no nosso tempo era diferente. Fao um exame de conscincia, para confirmar esta impresso. Bem, e o dia em que resolvi botar cido sulfrico nas verrugas que me faziam pagar os piores micos, assim esburacando por contato a casa toda, de sofs a estatuetas? E o dia em que, treinando para lanador de facas, transformei a porta do meu quarto numa peneira? E como me considerava o mais infeliz dos homens, por ser forado a tomar sopa em jantares de cerimnia? , melhor no mexer nessas coisas. Aqui se faz, aqui se paga, pensando bem. (RIBEIRO, Joo Ubaldo. Ns tambm j fomos. O Globo, Rio de Janeiro, 17 jan 1999. c. 1 , p. 6.) Vocabulrio: Algozaria Ao prpria do algoz; crueldade. Catadura Semblante, aspecto, aparncia. Nnia Canto fnebre; cano plangente, melanclica. Y compris (francs) Incluindo. Home theater (ingls) Disposio de aparelho sonoro que d aos ouvintes sensao de som ao vivo.

01.Como lemos nos jornais que os adolescentes revoltados esquartejam pais e avs, entram para seitas orientais que preceituam a absteno de banhos ou erigem tila como modelo, cabe nos resignarmos e nos refugiarmos num quarto acusticamente isolado. ( 5) A escolha do nome tila muito significativa para o sentido que o autor d a seu texto. Isto ocorre porque tal nome est associado idia de: a) perseverana. b) erotismo. c) inteligncia. d) vandalismo. e) coragem.

2o DIA

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

02. No, nunca fomos assim, hoje em dia muito diferente. ( 2) No, nunca fomos assim, no nosso tempo era diferente. ( 11) O autor retoma, no 11, com ligeira alterao, a sentena do 2, ambas transcritas acima. Nesse segundo momento, sua inteno mostrar que: a) os jovens de sua gerao eram mais rebeldes do que os de hoje. b) os jovens de hoje so mais mal educados do que os de sua gerao. c) os jovens de hoje praticam aes mais criativas do que os de sua gerao. d) os jovens praticam aes inslitas, que variam contudo ao longo do tempo. e) os jovens reagem s atitudes opressivas dos pais e professores, tendo sido contudo mais violentos no passado.

03. Deste jeito no d, reclamam invariavelmente; deste jeito o mundo vai acabar, com essa dissoluo de costumes, esse desapego aos valores mais bsicos, essa permanente afronta ao estabelecido e sedimentado atravs de longa experincia. ( 1) Das aes abaixo, aquela que, de acordo com o sentido do texto, NO serve como ilustrao para a passagem acima : a) mirar com rifle a caixa de som. b) jogar tnis e camisetas pelo cho. c) aumentar o volume da televiso para entender o que dizem nas programaes. d) entrar para seitas orientais que preceituam a absteno de banhos. e) deixar a pia da cozinha cheia de garrafas de gua e cubas de gelo vazias.

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

2o DIA

04. IRONIA [Do gr. eironea, 'interrogao', 'dissimulao', pelo lat. ironia.] S. f.: Modo de exprimir-se que consiste em dizer o contrrio daquilo que se est pensando ou sentindo, ou por pudor em relao a si prprio ou com inteno depreciativa e sarcstica em relao a outrem. (Dicionrio Aurlio Sculo XXI) Em vrias passagens do texto, o autor se vale da ironia, produzindo efeito humorstico. Das passagens abaixo, aquela que NO apresenta efeito irnico : a) Mrtir da cincia e do conhecimento, menciono algumas [...]. ( 4) b) Estou convicto de que o sentido da audio s completa seu aparato com a maturidade. ( 5) c) [...] e, muito justamente, se revoltam. ( 5) d) Quando reclamei a meu filho de 17 anos, ele me apontou uma soluo bvia, que minha obtusidade anci no me deixava perceber. ( 6) e) Ela deu uma corridinha, se afastando de mim em grande embarao. ( 10)

05. Tendo em vista o sentido global do texto, CORRETO afirmar que o autor: a) critica, de forma implacvel, a rebeldia dos jovens modernos. b) descreve, de modo humorstico, o comportamento usual dos adolescentes. c) exemplifica, de forma irada, as atitudes de apatia e de afrontamento da atual juventude. d) explica, de maneira cmica, as razes por que h tanto desentendimento entre pais e filhos. e) compara, de modo tendencioso, o procedimento dos jovens atuais com os de gerao anterior.

2o DIA

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

06. A luz s pagar disse ele. E, os aparelhos, s comprar novos. ( 7) Ao ouvir do filho que A luz s pagar, CORRETO afirmar que o pai: a) ficou satisfeito com o raciocnio lgico do filho. b) reagiu aceitando ironicamente a soluo simplista do filho. c) ouviu pagar, quando o que o filho de fato dissera foi apagar. d) mudou imediatamente de assunto diante dos problemas maiores que teria ainda de enfrentar. e) pensou que o filho estivesse, na verdade, fazendo um trocadilho debochado, substituindo apagar por pagar.

07. Conheo vrios pais que rogam praga aqui se faz, aqui se paga; [...]. ( 3) Aqui se faz, aqui se paga, pensando bem. ( 11) A reiterao da praga ao final do texto serve para mostrar que: a) pragas no devem jamais ser rogadas. b) pragas servem como instrumento de consolo. c) o autor se sente, ele prprio, vtima da praga. d) o autor concorda que no deveria ter rogado a praga no passado. e) o autor reconhece ser justo rogar determinadas pragas contra os filhos.

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

2o DIA

08. A alternativa em que a palavra em negrito NO sinnima da que aparece sublinhada em passagem do texto : a) [...] algum mais velho anota comentrios desalentados sobre a juventude. ( 1) / desanimados. b) Mas qui encontremos algum consolo e esperana [...]. ( 4) / talvez. c) [...] um brioso adolescente, nosso vizinho, que no momento espalha seu som por toda a Zona Sul do Rio de Janeiro. ( 5) / abusado. d) Isso se estende a muitas atividades que me so vedadas [...]. ( 10) / proibidas. e) Inadvertidamente, eu a tinha feito pagar um mico indelvel [...]. ( 10) / indestrutvel.

09. A alternativa em que se destaca ERRADAMENTE a palavra ou expresso a que se refere o termo sublinhado : a) Penso nisto enquanto procuro conter as nnias de horror que me tumultuam o peito fatigado [...]. ( 3) / que j fomos nenns e adolescentes. b) Conheo vrios pais que rogam praga aqui se faz, aqui se paga; quando doer no bolso deles, a que eles vo ver [...]. ( 3) / dos pais. c) Penso nisso e baixo a mira do rifle que j endereava s caixas de som do home theater de um brioso adolescente [...]. ( 5) / nas aes violentas ou inusitadas dos adolescentes. d) Perfeitamente, como no me havia ocorrido isso antes? ( 8) / que era s pagar a luz e comprar aparelhos novos. e) Inadvertidamente, eu a tinha feito pagar um mico indelvel [...]. ( 10) / a filha caula.

2o DIA

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

10. O autor se vale de palavras ou expresses altamente sugestivas, de valor conotativo. Assinale a alternativa em que a conotao atribuda palavra ou expresso sublinhada NO condiz com o sentido geral do texto: a) [...] e outros vestgios que a adolescncia deixa em seu rastro [...]. ( 3) / sugere animalidade. b) [...] deixa ele casar com uma megera, que ele vai ver o que bom para a tosse [...]. ( 3) / sugere enfrentamento das conseqncias de procedimento incorreto ou errneo, sobre o qual foi advertido. c) [...] e talvez j nem estejamos neste vale de lgrimas, quando se concretizarem. ( 4) / sugere vida sofrida. d) Mrtir da cincia e do conhecimento, menciono algumas, despretensiosamente e sem ordem de importncia. ( 4) / sugere conhecimento adquirido custa de muito sofrimento. e) Outra passa a sanduches e cata meticulosamente qualquer prato de natureza diversa, enquanto se queixa da algozaria do destino, que a submete a um regime inaceitvel para qualquer pessoa normal [...]. ( 8) / sugere barulho, gritaria, confuso. 11. E eles pagam mico. ( 10) Da leitura do pargrafo, pode-se depreender que os filhos na verdade pagam mico, isto , colocam-se em situao embaraosa ou vexatria, porque: a) crem que os pais esto zombando deles. b) acham ridculo os pais tentarem parecer jovens. c) temem ser ridicularizados devido a determinadas aes dos pais. d) julgam que os pais no sabem danar ou cantarolar a msica atual. e) sentem aflorar o complexo de inferioridade caracterstico de todo adolescente.

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

2o DIA

12. As pragas podem at colar, mas no tm efeito retroativo [...]. ( 4) Das alteraes processadas na passagem acima, assinale aquela em que ocorre substancial mudana de sentido: a) Embora as pragas possam at colar, no tm efeito retroativo. b) Dado que as pragas podem at colar, no tm efeito retroativo. c) As pragas podem at colar; no tm, contudo, efeito retroativo. d) As pragas no tm efeito retroativo, apesar de poderem at colar. e) As pragas, no obstante poderem at colar, no tm efeito retroativo.

13. Como disse o famoso pensador Alfred E. Neumann, o mal da nova gerao que no pertencemos mais a ela. ( 1) Como lemos nos jornais que os adolescentes revoltados esquartejam pais e avs, entram para seitas orientais que preceituam a absteno de banhos ou erigem tila como modelo, cabe nos resignarmos e nos refugiarmos num quarto acusticamente isolado. ( 5) O conectivo como aparece, nas passagens acima, significando respectivamente: a) Segundo / J que. b) Tal qual / Quando. c) Conforme / Sempre que. d) Consoante / Da mesma maneira que. e) Do mesmo modo que / Uma vez que.

10

2o DIA

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

14. Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades para ns misteriosas, cuja nica coerncia rejeitar tudo o que na semana passada era uma delcia. ( 8) Das alteraes ocorridas na passagem acima, assinale aquela em que h ERRO no emprego do pronome relativo: a) Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades misteriosas, nas quais invariavelmente acredita. b) Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades misteriosas, sob cuja orientao organiza seu cardpio. c) Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades misteriosas, com quem jamais discorda. d) Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades misteriosas, a que sempre se refere com euforia. e) Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades misteriosas, em cujo saber deposita plena confiana. para ns para ns para ns para ns para ns

15. Assinale a alternativa em que h ERRO na converso da voz ativa para a passiva (ou vice-versa): a) [...] como bem podero testemunhar pais de adolescentes e de exadolescentes ( 3) / como bem pais de adolescentes e de exadolescentes podero ser testemunhas. b) [...] para que eles possam entender o que se fala na TV, necessitam de um volume suficiente para abafar trs trios eltricos ( 5) / para que possa ser por eles entendido o que se fala na TV, necessitam de um volume suficiente para abafar trs trios eltricos. c) Outra s come o que, a cada dia, lhe ditam entidades para ns misteriosas [...]. ( 8) / Outra s come o que, a cada dia, lhe ditado por entidades para ns misteriosas. d) ramos obrigados a conceber e preparar um menu para cada um [...]. ( 9) / Obrigavam-nos a conceber e preparar um menu para cada um. e) E como me considerava o mais infeliz dos homens, por ser forado a tomar sopa em jantares de cerimnia? ( 11) / E como me considerava o mais infeliz dos homens, por me forarem a tomar sopa em jantares de cerimnia?

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

2o DIA

11

16. Penso nisto enquanto procuro conter as nnias de horror que me tumultuam o peito fatigado [...]. ( 3) O verbo conter conjuga-se pelo verbo ter, do qual deriva. Assinale a alternativa em que h ERRO na conjugao do verbo derivado em destaque: a) Os pais abstiveram-se de falar dos filhos na reunio. b) Os jovens se mantinham em grupo, isolados dos mais velhos. c) Seria bom que os rapazes se entretessem ouvindo msica mais baixo. d) O professor da turma s vezes retm a garotada na escola por motivos banais. e) Os professores trabalharo melhor se contarem com a simpatia dos jovens e obtiverem o seu apoio.

17. Penso nisto enquanto procuro conter as nnias de horror que me tumultuam o peito fatigado [...]. ( 3) A alternativa em que o pronome pessoal me aparece empregado com valor possessivo, como na sentena acima, : a) Meus filhos me so gratos. b) Meus filhos me ouvem os conselhos. c) Meus filhos me desobedecem sempre. d) Meus filhos me causam preocupaes. e) Meus filhos me convidam para suas festas.

12

2o DIA

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

18. Das alteraes processadas em passagens do texto, assinale aquela em que h ERRO de concordncia verbal: a) Perfeitamente, como no me havia ocorrido isso antes? ( 8) / Perfeitamente, como no me haviam ocorrido tais solues? b) Trata-se da circunstncia de que um no come carnes ( 8) / Trata-se das mais variadas circunstncias. c) Todos eles pagam mico por nossa causa. ( 10) / A maioria deles paga mico por nossa causa. d) Faz-se apenas uma pequena despesa, que no nada diante dos ganhos de tranqilidade e paz obtidos. ( 9) / Fazem-se apenas algumas pequenas despesas, que no so nada diante dos ganhos de tranqilidade e paz obtidos. e) [...] como bem podero testemunhar pais de adolescentes e de exadolescentes. ( 3) / como o pai de adolescentes e o de exadolescentes poder testemunhar.

19. Como disse o famoso pensador Alfred E. Neumann, o mal da nova gerao que no pertencemos mais a ela. ( 1) Isso nos preocupava, porque tornava impossvel organizar uma mesa de almoo ou jantar. ( 9) freqente a confuso que se faz entre mal e mau, bem como entre porque e por que. Assinale a alternativa em que a palavra em destaque aparece grafada com ERRO: a) No leve a mal o que dizem os seus filhos. b) Minha filha caula est sempre de mau humor. c) Os jovens agem desse modo porque se sentem inseguros. d) O problema da falta de comunicao entre pais e filhos vai de mau a pior. e) Para muitos pais, difcil entender por que seus filhos agem com tanta rebeldia.

2o PROCESSO SELETIVO/2002 CGE GAB. 1

2o DIA

13

20. Assinale a alternativa em que a concordncia do termo em destaque est em DESACORDO com os padres da lngua culta: a) O tnis e as camisetas estavam imundos. b) O pai qualificou de absurdas as reivindicaes do filho. c) Muitos filhos consideram ultrapassado a maneira de danar do pai. d) Coroa, amanh eu lhe devolvo a camiseta que levei emprestada ontem. e) As cubas de gelo e as garrafas de gua foram largadas sobre a pia da cozinha.