No. Dokumen No.

Revisi Tanggal Berlaku

: : :

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester / Tahun Pelajaran Alokasi waktu Standar Kompetensi No 1. Kompetensi Dasar 1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) : SMA Negeri 2 Banguntapan : Fisika : X / umum : gasal / 2011 2012 : 41 jam pelajaran : 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Kegiatan Pembelajaran Menyatakan pengertian
besaran dan mengidentifikasi besaranbesaran yang dimiliki benda-benda di sekitar lingkungan belajar. (*),(**)

Materi pokok/ Pembelajaran a. Klasifikasi besaran b. Satuan dan Dimensi c. Pengukur an d. Angka Penting

Indikator
Menyebutkan contoh-contoh besaran fisika beserta satuannya Mengelompokkan besaran besaran ke dalam kelompok besaran pokok, besaran turunan, besaran skalar, dan besaran vektor Menentukan Dimensi Besaran Pokok dan Besaran Turunan Mengukur besaran panjang, massa dan waktu menggunakan beberapa jenis alat ukur yang sesuai dengan mempertimbangkan

Penilaian Jenis
Non tes Non tes Tes

Alokasi waktu Tm
9 jp

Bentuk
laporan observasi tabel klasifikasi besaran kuis

Non Tm
2 jp

Sumber/ Bahan / Alat

Buku Fisika jilid 1A Berbagai benda di sekitar lingkungan belajar Animasi penggunaan jangka sorong & mikrometer sekrup, komputer/ laptop, LCD Mistar, Mikrometer, Jangka Sorong, Stop Watch, Neraca Pegas, Neraca Ohauss Balok,

Mengelompokkan besaran

besaran fisika ke dalam kelompok besaran pokok dan besaran turunan dalam sebuah tabel(*),(**) Menentukan dimensi dan satuan besaran pokok dan besaran turunan(*),(**),

Mengukur besaran massa, (**) Melaporkan hasil

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

(***)

panjang, dan waktu dengan alat ukur yang sesuai (*),

Non Unjuk tes kerja dan laporan tertulis Tes kuis

pengukuran massa,panjang, dan waktu beserta ketidakpastiannya(**) Menyatakan pengertian angka penting dan menerapkan aturan berhitung dengan angka penting (pengoperasian angka penting) (*),(**)

ketelitian Menentukan hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, penarikan akar dan pemangkatan angka penting

kubus, Kawat, Statif, Pipa, ayunan matematis Lembar penilaian psikomotorik Lembar kerja

No 2.

Kompetensi Dasar 1.2 Melakukan penjumlahan vektor

Materi pokok/ Pembelajaran Penjumlahan vektor - Metode poligon - Metode jajaran genjang - Dengan rumus cosinus - Dengan vektor komponen

Kegiatan Pembelajaran Menggambar vektor, (*) Menggambar resultan vektor dengan metode poligon (*),(**) Menggambar resultan vektor secara jajaran genjang (*),(**)

Indikator Menuliskan notasi vektor dan menggambarkann ya Menjumlahkan vektor secara grafis dengan : a. metode Poligon b. metode Jajaran genjang Menjumlahkan vektor dengan rumus cosinus Menentukan komponen vektor pada sumbu x dan sumbu y Menghitung resultan vektor dengan metode komponen vektor

Penilaian Jenis Tes Tes Bentuk Kuis Kuis

Alokasi waktu Tm 6 jp

Sumber/ Bahan / Non Tm Alat Buku 1 jp Fisika jilid 1A Mistar Busur CD animasi kompone n vektor Komputer / laptop LCD Lembar Kerja

Menghitung resultan dua vektor dengan rumus cosinus (*),(**) Menguraikan komponen komponen vektor pada sumbu x dan sumbu y (*),(**) Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metode komponen vektor(*),(**)

Tes Tes Tes

Kuis Kuis Kuis

Standar Kompetensi: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik No Kompetensi Dasar Materi pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber/

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Pembelajaran
1 2.1Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan Gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan (GLB dan GLBB)

Jenis
Mengamati demonstrasi gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan menggunakan kereta dinamika / mobil mainan (*) Merumuskan persamaan matematis GLB dan GLBB (termasuk GVA,GVB & GJB) (*) Menerapkan persamaan matematis GLB dan GLBB (termasuk GVA,GVB & GJB) untuk menyelesaiakan beberapa soal(**)

Bentuk Perta nyaan lisan kuis kuis

Tm
11 jp

Non Tm
2 jp

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Menyebutkan besaran-besaran fisika pada benda yang bergerak Mencirikan benda yang bergerak lurus beraturan dan benda yang bergerak lurus berubah beraturan Menerapkan besaran besaran fisika pada GLB dan GLBB dalam bentuk persamaan dan menggunakan dalam pemecahan masalah Menelaah karakteristik GLBB pada gerak vertikal untuk memformulasikan persamaan posisi dan kecepatan dalam Gerak Vertikal ke Atas, Gerak Vertikal ke Bawah, dan Gerak Jatuh Bebas Menerapkan

Non tes

Tes

Tes

Bahan / Alat CD animasi GLB-GLBB Komputer / laptop LCD Lembar Kerja Buku Fisika jilid 1A

Non Tes

perta nyaan lisan

Tes kuis

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan

Gerak melingkar Beraturan Hubungan Roda roda

Mengamati Demonstrasi GMB menggunakan alat senttripetal (*) Menyebutkan besaranbesaran pada GMB (*) Menyatakan secara matematis hubungan antar besaran dalam GMB (*) Menyelesaikan persoalanGMB (**) Mengamati demonstrasi gerak menggunakan hubungan roda - roda (*) Menjelaskan hubungan antar besaran prinsip roda-roda (*),(***) Menerapkan prinsip hubungan roda roda untuk menyelesaikan soal(**)

persamaan persamaan dalam GVA, GVB, dan GJB untuk menyelesaikan soal Menyebutkan besaran besaran fisika pada benda yang bergerak melingkar Menjelaskan ciri ciri gerak melingkar beraturan
Menerapkan besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan (GMB) dalam bentuk persamaan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Menganalisis prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif dan kuantitatif

Non tes Non Tes Tes

Lapor an pengamata n Perta nyaan lisan kuis

3 jp

1 jp

Alat senttripet al Stop watch Buku Fisika jilid 1A Lembar kerja CD animasi besaran dalam GMB, LCD, Komputer / laptop Model hubungan roda roda

Tes & Non tes

kuis & penilai an produk

2.3Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika

Hukum Newton tentang gerak

Menyebutkan contoh Non Mengidentifikasi peristiwa yang sesuai tes penerapan hukum 1 hukum 1 Newton,(*) Newton dalam Menggambar gaya berat,

Perta nyaan lisan

12 jp

1 jp

Buku Fisika jilid 1A

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan

Hukum 1 Newton Hukum 2 Newton Hukum 3 Newton Gesekan statis dan kinetis

gaya normal, dan gaya tegang tali pada gerak lurus tanpa gesekan (*) Menghitung percepatan benda dalam sistem yang terletak pada bidang datar, bidang miring, dan sistem katrol licin (*),(**) Menyatakan definisi gaya sentripetal Menghitung percepatan sentripetal dan tegangan tali pada sistem benda yang bergerak melingkar beraturan. (*),(**) Menghitung kecepatan maksimum kendaraan agar tidak tergelincir di tikungan jalan (*),(**) Menghitung tegangan tali pada sistem benda dalam bidang lingkaran vertikal. (*),(**) Menghitung besar gaya normal pada benda di dalam lift Menghitung besar gaya gesekan statis dan kinetis (*),(**)

Mendemonstrasikan gaya aksi reaksi dengan 2 neraca pegas (*)

kehidupan sehari hari Menjelaskan penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari Menerapkan prinsip hukum 2 Newton pada sistem benda dalam bidang datar licin Menerapkan prinsip hukum 2 Newton pada sistem benda dalam bidang miring licin Menerapkan prinsip hukum 2 Newton pada sistem katrol licin Menerapkan prinsip hukum 2 Newton pada sistem benda yang bergerak melingkar Menerapkan prinsip hukum 2 Newton pada sistem benda di dalam lift Membedakan gesekan statis dengan gesekan kinetis Menerapkan konsep gaya

Non tes Tes

Perta nyaan lisan kuis kuis

Tes Tes Tes Tes Tes Tes Non tes

Bola, kertas, gelas/ benda dari kaca Lembar kerja Balok kayu, bidang datar kayu, kaca/ mika, lantai kasar Neraca pegas Lembar penilaian psikomotor ik

kuis kuis kuis kuis kuis Perta nyaan lisan

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Kepala Sekolah Drs. WIYONO,M.Pd. NIP. 19570217 198703 1 003

gesekan dalam pemecahan masalah Menerapkan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari hari Bantul, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran TRI HERUSETYAWAN,S.Pd. NIP. 19701027 199512 1 001 SILABUS

KETERANGAN * ** *** = Tatap Muka (TM) = Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) = Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester / Tahun Pelajaran Alokasi waktu Standar Kompetensi No 1 Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif

: SMA Negeri 2 Banguntapan : Fisika : X / umum : genap / 2011 2012 : 38 jam pelajaran

: 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik Materi pokok/ Pembelajaran

Alat alat Optik

Kegiatan Pembelajaran Studi literatur tentang bagian bagian mata, kamera , mikroskop, dan teropong beserta fungsinya secara berkelompok (*), (**) Melukis jalannya sinar

Indikator

Penilaian Jenis

Alokasi waktu Tm 5

Bentuk
Lapor an studi literatu r

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Non Menyebutkan tes bagian bagian alat optik mata, kamera , mikroskop, dan teropong Non beserta fungsinya tes Menjelaskan proses

Sumber/ Bahan / Non Tm Alat Buku 2 Fisika jilid 1B LKS non eksperim en CD

pada proses pembentukan bayangan alat-alat optik lup, kacamata, mikroskop, dan teropong dan menjelaskannya dalam diskusi kelompok (*), (**) Menghitung kuat lensa kacamata,peresaran lup, dan mikroskop (**) Menganalisis prinsip kerja mata, mikroskop, dan teropong dalam diskusi kelas (*), (**)

pembentukan bayangan pada lup, mata, mikroskop, dan teropong Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi Menghitung perbesaran lup dan mikroskop Menyimpulkan prinsip kerja mata, mikroskop, dan teropong

Perta nyaan lisan

Tes Tes Tes

Kuis Kuis Kuis

animasi proses pembentu kan bayangan pada alat alat optik, LCD, Komputer / laptop Lembar kerja

No 2

Kompetensi Dasar

Materi pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Membuat daftar alatalat optik dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari (***) Merancang dan membuat beberapa susunan teropong sederhana dengan variasi tiga buah lensa positip dan satu buah

Indikator Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehidupan seharihari Merancang dan membuat teropong sederhana

Penilaian Jenis Non tes Non tes Bentuk Tabel alat -alat optik Unjuk Kerja Kuis

Alokasi waktu Tm 3 jp Non Tm 1 jp

Sumber/ Bahan / Alat

Buku Fisika jilid 1B Lembar kerja Lensa cembung, lensa cekung, dudukan lensa, rel presisi

3.2 Menerapkan Teropong alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari

Menghitung panjang Tes dan perbesaran

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

lensa negatif, secara berkelompok (*),(**) Menentukan panjang dan perbesaran teropong (**)

teropong

Lembar penilaian psikomotor ik

Standar Kompetensi No 1

4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi Penilaian Materi pokok/ Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Pembelajaran Jenis Bentuk
Pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda

Alokasi waktu Tm 4 jp Non Tm 2 jp

Sumber/ Bahan / Alat

Buku Fisika jilid 1B Lembar kerja Air, bekker glass, gelas ukur, neraca, termomet er alkohol, bunsen, kaki tiga, strimin, bimetal Lembar penilaian psikomoto rik

4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat

Melakukan percobaan pemanasan benda (misalnya es) sambil mengamati perubahan suhu dan wujudnya (*), (**) Menggunakan persamaan kalor Q = m.c.t, Q = m.L, dan persamaan pemuaian/ penyusutan ketika terjadi perubahan suhu & wujud(*),(**)

Menjelaskan pengaruh kalor terhadap suhu benda Menjelaskan pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda Menghitung besar kalor yang diserap/ dilepas ketika terjadi perubahan suhu dan wujud benda Menguji pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda Menjelaskan pengaruh kalor terhadap ukuran benda (pemuaian) Menghitung ukuran benda setelah memuai/ menyusut

Non tes Non tes Tes

Pertany aan lisan Pertany aan lisan Kuis

Non tes Non tes Tes

Unjuk Kerja Pertany aan Lisan Kuis

No 2

Kompetensi Dasar
4.2 Menganalisis cara

Materi pokok/ Pembelajaran

Perpindahan Kalor secara

Kegiatan Pembelajaran Studi literatur tentang

Indikator Menyatakan

Penilaian Jenis Non tes Bentuk Pertany aan

Alokasi waktu Tm 4 jp Non Tm 2 jp

Sumber/ Bahan / Alat Buku

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

perpindahan kalor

konduksi, konveksi, radiasi

konduksi, konveksi, dan radiasi (*),(**) Mengamati demonstrasi perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, dan radiasi (*) Menganalisis konduksi, konveksi, dan radiasi kalor untuk menemukan faktor faktor yang mempengaruhi perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi(*) Memformulasikan persamaan laju hantaran kalor (*) Menghitung laju hantaran kalor secara

pengertian konduksi, konveksi, dan radiasi Membedakan peristiwa konduksi, konveksi, dan radiasi Menyelidiki faktor faktor yang mempengaruhi perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi Menganalisis faktor faktor yang mempengaruhi perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi untuk memformulasikan persamaan laju hantaran kalor Menghitung laju hantaran kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi Non tes Non tes

lisan Pertany aan lisan Unjuk kerja

Fisika jilid 1B Lembar kerja Alat konduksi berbagai bahan Alat konveksi zat cair Lilin, kaki tiga, bunsen, air, statif CD animasi perpindah an kalor, LCD, Komputer / laptop

Non tes

Kesimpu lan diskusi

Tes

Kuis

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

konduksi, konveksi, dan radiasi (*),(**)

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

No 2

Kompetensi Dasar 4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah

Materi pokok/ Pembelajaran Azas Black

Kegiatan Pembelajaran Menganalisis prinsip pertukaran kalor, asas Black dan kalor jenis zat dalam diskusi kelas (*) Demonstrasi pertukaran kalor antara air dingin dengan air panas (*) Praktik menentukan kalor jenis logam dengan kalorimeter secara berkelompok (*),(**) Menerapkan asas Black dalam penyelesaian soal (*),(**)

Indikator

Penilaian Jenis Non tes Bentuk Pertany aan lisan

Alokasi waktu Tm 4 jp Non Tm 2 jp

Sumber/ Bahan / Alat

Buku Fisika jilid 1B Lembar kerja Kalorimete r, termomete r,air panas, air dingin, bekker glass, gelas ukur Lembar penilaian psikomotor ik

Menjelaskan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas Mendemonstrasikan adanya pertukaran kalor antara dua benda yang berbeda suhu Menentukan kalor jenis logam Menerapkan Azas Black dalam penyelesaian soal

Non tes

Pertany aan lisan Unjuk Kerja Kuis

Non tes Tes

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi No 1 Kompetensi Dasar 5.3 Menggunakan alat ukur listrik Materi pokok/ Pembelajaran Amperemete r, Voltmeter, dan Multimeter Kegiatan Pembelajaran Menyebut dan menunjukkan beberapa macam alat ukur listrik (*) Menggambar cara memasang amperemeter dan voltmeter dalam rangkaian (*) Menjelaskan cara membaca skala amperemeter, voltmeter, dan multimeter (*) Praktik menggunakan alat ukur voltmeter, amperemeter, dan multimeter secara berkelompok (*),(**) Indikator Menyebutkan bermacam macam alat ukur listrik Menggambar cara memasang amperemeter dan voltmeter dalam rangkaian listrik Menjelaskan cara membaca skala amperemeter, voltmeter, dan multimeter Mengukur beda potensial antara dua titik Mengukur kuat arus listrik dalam rangkaian Mengukur beda potensial dan kuat arus pada komponen listrik yang dirangkai seri maupun paralel Penilaian Jenis Non tes Non tes Non tes Bentuk Pertany aan lisan Unjuk Kerja Pertany aan lisan Unjuk Kerja Unjuk Kerja Unjuk Kerja Alokasi waktu Tm 3 jp Non Tm 1 jp Sumber/ Bahan / Alat Buku Fisika jilid 1B Lembar kerja Amperem eter, voltmeter , baterai, lampu, holder, kabel penghubu ng Lembar penilaian psikomot orik

Non tes Non tes Non tes

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

No 2

Kompetensi Dasar

Materi pokok/ Pembelajaran Hukum Ohm dan hukum Kirchoff Hukum ohm tentang kuat arus dan hambatan Hambata n seri -paralel

Kegiatan Pembelajaran Memformulasikan dan menganalisis hukum ohm, tegangan jepit , hambatan dalam, dan hukum Kirchoff, dalam diskusi kelas (*),(**) Menerapkan hukum Kirchoff dalam penyelesaian soal (*), (**) Menyelidiki spesifikasi yang tertera pada alatalat listrik dan mendiskusikan maknanya (*),(**) Menghitung besar energi dan daya listrik pada beberapa alat listrik jika dipasang suatu sumber tegangan (*),(**)

Indikator Menyatakan pengertian kuat arus listrik Menjelaskan bunyi hukum Ohm Menghitung besar hambatan kawat penghantar Menyatakan Hukum I Kirchhoff Menghitung besar hambatan dalam rangkaian seri & pararel Menyatakan Hukum II Kirchhoff Menentukan kuat arus listrik dalam rangkaian tertutup sederhana Membedakan GGL dengan tegangan jepit baterai Menghitung tegangan jepit dalam rangkaian tertutup sederhana menggunakan hukum II Kirchoff

Penilaian Jenis Non tes Non tes Tes Non tes Tes Kuis Non tes Tes Tes Kuis Tes Kuis Tes Kuis Pertany aan lisan Kuis Bentuk Pertany aan lisan Pertany aan lisan Kuis Unjuk Kerja Pertany aan lisan

Alokasi waktu Tm 9 jp Non Tm 2 jp

Sumber/ Bahan / Alat Buku Fisika jilid 1B Lembar kerja Bola lampu listrik, alat alat listrik lain

5.1Memformulasi kan besaranbesaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop)

Hukum Kirchoff Energi dan Daya Listrik

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Menghitung kuat arus yang melalui setiap cabang pada rangkaian dua loop (pengayaan) Menghitung besar energi dan daya listrik

Tes Kuis

No 3

Kompetensi Dasar

Materi pokok/ Pembelajaran Listrik AC dan DC dalam kehidupan Pengguna an arus searah dan arus bolak balik Energi dan daya listrik

Kegiatan Pembelajaran Membuat daftar penggunaan listrik searah dan bolak-balik serta sumbernya (batere, generator, dsb) dalam kehidupan sehari-hari di rumah masing-masing (misalnya: lampu, TV, telpon, dsb) secara individu (***) Mengidentifikasi karakteristik hambatan seri paralel pada rangkaian listrik di rumah tangga (*) Menghitung energi listrik yang digunakan di rumah masingmasing per bulan (*)

Indikator Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan seharihari Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari Mengelompokkan alat alat rumah tangga berdasar sumber tegangan AC dan DC, beserta sumber tegangannya dalam

Penilaian Jenis Non tes Bentuk

Tabel daftar alat listrik dengan sumber teganga n AC dan DC di rumah masing masing, beserta sumber teganga nnya

Alokasi waktu Tm 2 jp Non Tm 1 jp

Sumber/ Bahan / Alat Buku Fisika jilid 1B, literatu r pengg unaan arus AC & DC Lemba r kerja Rekeni ng listrik

Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari

Non tes

Non tes

Tes

Kuis

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Mendiskusikan pembangkit listrik yang ramah lingkungan (*/LH)

sebuah tabel Menghitung penggunaan energi listrik yang ditunjukkan Kwh meter (tertera pada bukti pembayaran rekening listrik PLN) pada 3 bulan terakhir di rumah masing masing Menjelaskan tenaga alam yang dapat digunakan sebagi pembangkit listrik (LH)

6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik No Kompetensi Dasar Materi pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis Bentuk Alokasi waktu Tm Non Tm Sumber/ Bahan / Alat

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

6.1 Mendeskripsik an spektrum gelombang elektromagnet ik

Gambar spektrum GEM dan karakteristik setiap GEM

Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi (*)

Menjelaskan sejarah penemuan gelombang elektromagnetik

Non tes

Pertany aan lisan

2 jp

1 jp

Menggambar spektrum gelombang elektromagnetik berdasarkan rentang frekuensi Non tes Penugas an

Sumber: Buku Fisika kelas X Jilid 1B, Bahan: Petunjuk penugasa n, Bahan presentas i Alat: media presentas i

Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan panjang gelombang(*)

Menggambar spektrum GEM berdasar frekuensi dan panjang gelombang secara berkelompok(*) (***)

Menggambar spektrum gelombang elektromagnetik berdasarkan rentang panjang gelombang

Non tes

Penugas an

Mengidentifikasi karakteristik/ sifat - sifat setiap spektrum gelombang elektromagnetik(*),(**)

Non tes

Pertany aan lisan

Menjelaskan karakteristik/ sifat sifat setiap anggota gelombang elektromagnetik Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik

6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnet

Aplikasi GEM dalam bidang komunikasi,

Mengidentifikasi pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam

Non tes

Penugas an

2 jp

1 jp

Sumber: Buku Fisika kelas X Jilid 1B,

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN

ik pada kehidupan sehari-hari

kesehatan, dan industri

komunikasi(*) (***) Mengidentifikasi pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan dan industri(*) (***) Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi / panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon, ddan sebagainya (*)

dalam komunikasi Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain- lain) dalam kesehatan dan industrri Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi pada komunikasi radio, radar, telepon dsb

Non tes

Penugas an

Bahan: Petunjuk penugasa n, Bahan presentas i Alat: media presentas

Non tes

Pertany aan lisan

Kepala Sekolah Drs. WIYONO,M.Pd. NIP. 19570217 198703 1 003

Bantul, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran TRI HERUSETYAWAN,S.Pd. NIP. 19701027 199512 1 001

KETERANGAN * ** *** = Tatap Muka (TM) = Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) = Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT)

KURIKULUM SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN