ARQUITECTURA PREHISTORICA

La arquitectura prehistrica comprende un conjunto de construcciones ptreas que constituyen las primeras manifestaciones del hombre en cuanto a la construccin. Pueden distinguirse dos tipos de construcciones: las megalticas, caracterizadas por la ausencia de morteros, y la escasa o nula talla de la piedra; y las ciclpeas que emplean mortero. Con la denominacin de arquitectura prehistrica, conocemos a los primeros elementos arquitectnicos de los cuales se conservan vestigios. Dentro de las construcciones prehistricas podemos distinguir dos tipos: Construcciones megalticas: (del griego megas: grande y lithos: piedra) que son enormes bloques de piedra sin tallar o escasamente desbastadas, que se encuentran enterradas en el terreno, o conformando una pieza adintelada con dos piedras verticales con una piedra horizontal simplemente apoyada sobre ellas, y que no emplea ninguna clase de aparejo o mortero, para mantener su posicin. Surgen en el neoltico, y siguen construyndose en la primera edad del cobre. Las principales construcciones megalticas son: Menhires: grandes piedras, verticalmente hincadas en el suelo. Se supone que tenan que ver con el culto al Sol, o con la observacin de los astros. Dlmenes: construcciones adinteladas. Se les atribuye el carcter de tumbas. Cromlech: grandes recintos circulares conformados por menhires, se les atribuye el rol de santuarios. Alineaciones: son filas de menhires. Construcciones ciclpeas: el nombre proviene de Grecia, pues estas construcciones eran atribuidas a los cclopes (gigantes fabulosos). Estas construcciones emplean un aparejo sencillo, en parte escuadradas o sin escuadrar. El volumen es menor al de las megalticas, y en ocasiones emplean mortero arcilloso, y conforman paramentos y muros. Pertenecen a la edad del cobre, bronce o del hierro. La vivienda en la arquitectura prehistrica Se conocen distintas construcciones de la arquitectura prehistrica que sirvieron como morada temporal o permanente: Cavernas o grutas: artificiales o naturales, pero modificadas por el hombre para su propio uso. Chozas o cabaas: formadas por ramas entramadas. Palafitos: son construcciones lacustres de madera, elevadas sobre pilotes, clavados al fondo de lagos o zonas pantanosas. Los palafitos ms notables que se encontraron, estn en los lagos de Ginebra, Suiza, y cubren 150.000m2 y contienen la mayor agrupacin de palafitos. Estas construcciones provienen del neoltico y se cree que su motivacin era la defensa contra los animales salvajes.

 Cranoges: son tpicos de Irlanda, son construcciones lacustres en forma de islotes aislantes, que no permiten el paso del agua. Terramares: chozas de madera y arcillas ubicados en lugares pantanosos, encontrados en Italia. Se asocian a estas construcciones, los paraderos o kiokenmdingos (en dans significa restos de hogar), son montculos conformados por depsitos de conchas, cenizas, carbn, huesos, piedras y restos de cermica, que pueden encontrarse en Dinamarca y en otras regiones. Entre los materiales empleados para la construccin de viviendas en la arquitectura prehistrica estn: Huesos de animales para los pisos y muros. Pieles de animales y ramas, para las techumbres. Los enterramientos en la arquitectura prehistrica: Los dlmenes constituan autnticos panteones funerarios, se trata de enormes piedras que constituan el exterior de las tumbas, con una o varias cmaras, redondas, cuadradas o poligonales, que comunican con el exterior, a travs de un corredor, que puede estar tambin adintelado. El conjunto est protegido por un tmulo de piedra, que puede contener corazas de piedra. Junto a los dlmenes podemos encontrar tambin pequeas tumbas individuales. Adems se han encontrado cistas, que son cajas de piedra y tmulos.

ARQUITECTURA
Arquitectura se puede definir como el arte o la ciencia de proyectar y construir edificios perdurables. Frente al resto de las artes, la arquitectura integra un fin esttico con un claro fin utilitario; as presenta un aspecto tcnico que sigue unas determinadas reglas, propias de su asociado la construccin, con el objeto de crear obras adecuadas a su propsito, al tiempo que como arte debe ser capaz de provocar un placer esttico. Atendiendo a estos dos conceptos no se debe confundir la definicin de Arquitectura como resultado, con la de las tcnicas que hacen posible este resultado. En este sentido cabe preguntarse si toda construccin, por elemental que sea, es arquitectura, para concluir que por el contrario Arquitectura es el resultado de una intencin consciente de crear, mientras que el simple conjunto de conocimientos sobre materiales y tcnicas, medio para la ejecucin del edificio ideado, es construccin.

TIPOS DE ARQUITECTURAS
Los origenes Artes complementarias Arquitectura domestica Arquitectura religiosa Arquitectura funeraria Arquitectura institucional Arquitectura del bienestar y la educacin Arquitectura industrial y comercial

SISTEMA DE COMPETENCIA UTEG

El ambiente competitivo actual ha establecido las reglas para que las comunidades estudiantiles estn en una bsqueda constante de la superacin personal y profesional. Las organizaciones educativas tienen un papel esencial en la formacin de los profesionistas que impulsarn el desarrollo del estado, del pas. Dichas organizaciones tienen como objetivo otorgar un servicio educativo eficiente, adecuarse a los retos actuales de la educacin, influir en la sociedad de manera responsable, utilizar tecnologas que atiendan las necesidades de los planes y programas de estudio vigentes, entre otros; esto se logra al aceptar el reto e iniciar las tareas para fortalecer las estructuras organizacionales. En el ao 2005, la Direccin General del Centro Universitario UTEG tuvo la visin de implementar un Sistema de Gestin de Calidad (SGC) basado en la norma ISO 9001:2000, como herramienta para fortalecer la estructura organizacional. El crecimiento de la institucin requera cambios, los alumnos, nuestros clientes externos exigan una formacin de calidad; una normatividad slida; los clientes internos requeran una interrelacin para ofrecer un mejor servicio; un modelo educativo propio que desarrollara en los alumnos las competencias laborales requeridas para integrarse a la comunidad laboral. 1.Sensibilizacin a la Calidad. Como primer paso hay que identificar al cliente externo (alumnos, padres de familia), el cual es el oxgeno de la organizacin, representa la razn de existir y determina de una manera contundente el rumbo de la institucin. Esta actividad debe lograr que nos esforcemos en satisfacer las necesidades de nuestros clientes externos. Adems es necesario sensibilizar a cada empleado que tiene clientes internos, es decir, otros empleados que dependen de alguna actividad o trabajo que ellos realizan. 2.Capacitacin a la cultura de la calidad. Es necesario conocer la norma ISO 9001, la cual es la base del SGC, y todas las dems normas que se referencia en la misma. Debemos considerar en esta etapa la forma en que vamos a transmitir o entender cul ser el producto para una empresa de servicio. La cultura de la calidad implica adoptar herramientas, mtodos de trabajo y habilidades que buscan mejorar los procesos y por consecuencia el servicio educativo. Despus de dos aos de implementacin del SGC, el comit de calidad consider la posibilidad de buscar la certificacin del Proceso Educativo de UTEG. Se seleccion al organismo certificador que tena mayor calidez en la atencin, resolucin de dudas y una atencin personalizada. Inici el proceso de certificacin, con una pre auditoria de certificacin donde se formularon nuevos retos para el SGC, solo que ahora el tiempo para establecer Acciones Correctivas y Preventivas estaba determinado por el organismo certificador. Indudablemente este fue el momento justo donde ingresamos a la Mejora Continua, concepto tan mencionado en la familia de normas ISO 9000. En la experiencia particular de UTEG, las auditorias de tercera parte han otorgado esta posibilidad, identificar las reas de mejora e impulsar la madurez del SGC. Despus de solventar las observaciones que se detectaron durante el proceso de certificacin, el da 4 de Enero de 2008 se emiti el certificado de calidad al SGC de UTEG bajo los lineamientos de la norma ISO 9001:2000, el cual fue entregado personalmente al Lic. Eleuterio Castillo Agredano, rector y fundador de UTEG el 20 de Febrero de 2008, en el marco de los festejos del 40 aniversario de la institucin. En Septiembre del presente ao, el SGC del Centro Universitario UTEG migr su certificado de calidad a la norma vigente, la ISO 9001:2008 e inicia con el proceso de Re Certificacin del SGC, donde ahora se tendr como objetivo ampliar el alcance del certificado a planes de estudio incorporados a la Secretara de Educacin Jalisco, con

modalidad multisitio. Los beneficios de tener un SGC certificado en la norma ISO 9001:2008, han sido innumerables, procesos documentados que han generado registros necesarios para evidenciar mejoras en los programas de estudio y con esto obtener nivel 1 en la evaluacin de CIEES en cuatro planes de estudio; mantener un sistema que ha madurado despus de tres aos de certificacin, pero sin lugar a dudas el mayor acierto de la adopcin del SGC es impulsar el Desarrollo Organizacional, ya que contribuyen a incrementar la efectividad individual de las personas y de la organizacin.