Anda di halaman 1dari 78

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

153

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator - Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia - Menjelaskan fungsi kerangka tubuh - Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur - Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya - Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4. Menerapkan cara

154

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar memelihara kesehatan panca indera

Indikator tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra

Materi Pokok kesehatan panca indera

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

155

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator - Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut - Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang - Menyebutkan jenis batang tumbuhan - Menjelaskan fungsi batang tumbuhan - Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput - Memberi contoh berbatang basah 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya - Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

156

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

Indikator - Menyebutkan bagian-bagian bunga - Menjelaskan fungsi bunga

Materi Pokok Bunga dan fungsinya

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

157

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

158

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupukupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan,

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

159

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar misalnya kucing, ayam, dan ikan -

Indikator

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mendemonstrasika n cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP

160

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)

Indikator - Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya - mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup - Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)

Materi Pokok

AW 4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar

3 JP

161

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

162

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya

BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator - secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah - Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair, cair gas cair, padat gas - Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

163

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator semula - Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya

- Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan - Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu

Sifat bahan dan kegunaannya

2 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

164

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

165

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

166

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS IV (4) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda

Indikator - Membuat daftar berbagai gerak benda - Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar - Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan

Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda

AW 4 JP

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau

- Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah

4 JP

167

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.

Indikator bentuk/ gerak benda - memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

168

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifatsifatnya Indikator - Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari - Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas - Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif - Menyebutkan sumber energi alternatif - Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk - Merancang karya/ model yang akan Penerapan konsep perubahan gerak Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .

169

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut

Indikator dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut) - Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan - Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan - Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan

Materi Pokok akibat pengaruh udara

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik

- Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul - Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana) - Memainkan alat-alat musik

Perubahan energi gerak menjadi bunyi

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

170

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit

BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi

Indikator - Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran - Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal

Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi

AW 4 JP

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari

- Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam

Penampakan bulan

4 JP

171

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator penampakan bulan dari hari ke hari - Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan - Mencari informasi tentang kedudukan benda langit

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

172

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut) Indikator - Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik - Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut) Mendemonstrasika n proses terjadinya erosi pada permukaan tanah - Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)

173

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator abrasi - Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)

- Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir) - Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi - Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi - menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor

6 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

174

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator - Menjelaskan pengertian sumber daya alam - Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam - Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam - Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana - Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA) 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan

175

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator yang digunakan

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan

- Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian - Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya - Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

176

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

177

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

178

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar 1.1 mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia Indikator - Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia - Menyebutkan alat pernapasan pada manusia - menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya - Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman - Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan Materi Pokok Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

179

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar 1.2 Mengidentifikasi fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah Indikator - Mengidentifikasikan alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah - membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah - Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba - Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut 1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan - Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia - Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia - Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan - Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat Makanan dan kesehatan 8 JP Materi Pokok 8 JP AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

180

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator pencernaan - Mengidentifikasi makanan bergizi - Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya - Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat - Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya 1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia - Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar - Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat Alat peredaran darah 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

181

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah 1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia - Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia - Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

182

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan Juli Kompetensi Dasar 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Indikator - Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain - Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan Materi Pokok Tumbuhan hijau AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember

183

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar hijau 2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan - Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya - Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi - Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungan-nya 6 JP Indikator Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

184

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup Indikator - Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya - Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam - Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan tinta, tanduk dan sengat Materi Pokok Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan AW 3 4 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

185

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya 3.2 Mengidentifikan penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup - Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan - Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu - Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan 8 JP Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

186

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : IPA V (Lima) / 1 (satu) 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas Indikator - Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah - Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya - Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji kekuatannya - Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang - Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan - Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan, Materi Pokok Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat Juli AW 3 4 6 JP 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan

Struktur benda

6 JP

187

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar sifat benda, baik sementara maupun tetap

Indikator kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan - Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah - Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda - Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses - Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan

Materi Pokok

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

188

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

189

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

190

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS V (5) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)

Indikator - Mengelompokkan benda-benda yang bersifat magnetik dan yang tidak magnetic - Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan - Memberi contoh penggunaan gaya magnet dalam kehidupan seharihari - Membuat magnet

Materi Pokok Gaya magnet

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menjelaskan pesawat

- Mengidentifikasi bebagai jenis

Pesawat sederhana

2 JP

191

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar sederhana yang dapat membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat

Indikator pesawat sederhana, misal pengungkit, bidang miring, katrol serta roda - Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, katrol serta roda

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

192

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 6.1. Mendeksipsikan sifat-sifat cahaya Indikator - Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagai benda (bening, berwarna, gelap) - Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung (cembung dan cekung) - Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus) - Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesek - Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari - Membandingkan Materi Pokok Cahaya dan sifat sifatnya Gaya gesek Gaya grafitasi AW Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

193

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator kecepatan jatuh dua buah benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian tertentu - Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah - Memprediksi seandainya tidak ada gaya gravitasi bumi - Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui percobaan

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

194

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifatsifat cahaya

Indikator - Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya periskop, lensa sederhana - Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai - Menggunakan bahan/ benda - Membuat karya model yang sesuai dengan rancangan - Menguji hasil karyanya - Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya model yang terbaik - Menerapkan prinsip keselamatan kerja

Materi Pokok Penerapan sifat-sifat cahaya

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2JP 2JP

195

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA V (Lima) / 2 (dua) 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan Indikator - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan humus 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah - Menggolongkan batuan berdasarkan warna, kekerasan permukaan kasar dan halus) - Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan - Mengidentifikasi komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya berpasir, tanah liat dan Proses pembentukan tanah Materi Pokok Proses pembentukan tanah AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

196

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator humus

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.3 Mendeskripsikan struktur bumi

- Secara klasikal siswa memperhatikan model gambar lapisan-lapisan bumi yang telah disiapkan guru, dilanjutkan tanya jawab - Secara individu siswa menggambarkan secara sederhana tentang lapisan-lapisan bumi yang terdiri dari : luar lapisan inti lapisan kerak

Struktur bumi dan struktur matahari

7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia dapat mempengaruhinya

- Menjelaskan pentingnya air, menggambarkan proses daur air dengan menggunakan diagram atau gambar - Mengidentifikasi-kan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi daur air - Melakukan pembiasan cara menghemat air

Daur air dan peristiwa alam

7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air

Daur air dan peristiwa alam

197

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan

Indikator - Membuat suatu laporan berdasarkan hasil pengamatan atas pengalaman pribadi atau laporan surat kabar/media lainnya tentang peristiwa alam - Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan lingkungan - Memberi saran/usulan cara mencegah banjir

Materi Pokok Daur air dan peristiwa alam

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.7. Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dan sebagainya)

- Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhannya, misalnya : pertanian, jalan, perkotaan, bendungan, bahan bangunan 2JP 2JP 2JP 2JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

198

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

199

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

200

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya. Indikator - Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek) - Menjelaskan ciriciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak) - Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya 2. Mendeskripsikan hubungan antara - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan Ciri khusus beberapa 2 JP Materi Pokok Ciri khusus beberapa jenis hewan AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

201

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.

Indikator yang memiliki ciri khusus - Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga) - Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya

Materi Pokok jenis tumbuhan

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

202

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.

Indikator - Menjelaskan perkembangan pada manusia - Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki - Menyebutkan ciriciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal,

Materi Pokok Perkembangan dan pertumbuhan manusia

AW 2 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.

Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan

2 JP

203

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator payudara, membesar, haid) - Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

- Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif) - Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif - Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri

Perkembangbiakan tumbuhan

8 JP

- Mendemontrasikan berbagai

204

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok - Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan - Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembangbiakan tumbuhan - Mengidentifikasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembangbiakan - Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan - Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Perkembang-biakan hewan

4 JP

205

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator - Membedakan ciriciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembangbiakan manusia.

- Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia - Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi) - Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia

Perkembang-biakan manusia

2 JP

- Menjelaskan cara
menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana,

206

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator transmigrasi)

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

207

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

Indikator - Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) - Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan

Materi Pokok Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan

AW 2 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang

- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan

Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia

4 JP

208

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan.

Indikator pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana - Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseimbangan lingkungan - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tumbuhan yang tidak bijaksana

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3 Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

- Mengidentifikasi
bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau

Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan

6 JP

209

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan
akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan - Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah - Menjelaskan cara mengatasi ketidakseimbangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana Uji Kompetensi 2JP

Remedial Pengayaan

2JP 2JP

210

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

211

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.

Indikator - Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan - Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan

Materi Pokok Hewan dan tumbuhan yang hampir punah

AW 2 JP

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan

- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu

Pelestarain makhluk hidup

2 JP

212

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli 3 4 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.

Indikator pengetahuan alam - Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah - Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

213

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda. Indikator - Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghantarkan panas - Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator - Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak dapat/lambat menghantarkan panas Materi Pokok Konduktor dan isolator AW 2 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

214

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.

Indikator - Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator - Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan seharihari - Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan seharihari - Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas

Materi Pokok Pemanfaatan benda dalam kehidupan

AW 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2JP 2JP 2JP

215

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (enam) / 1 (satu) 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.

Indikator - Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan - Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri) - Menggolongkan perubahan faktorfaktor yang mempengaruhi

Materi Pokok Penyebab perubahan benda

AW 6 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

216

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 6.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator

Materi Pokok Sifat bahan /benda dan kegunaan benda

AW 4 JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengidentifikasi
sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat menghantarkan panas, kayu bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air - Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari - Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu

Uji Kompetensi Remedial

2JP 2JP

217

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

218

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

219

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) KELAS VI (6) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 7.1. Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan gerak (model jungkatjungkit, ketapel/ model traktor sederhana energi pegas). Indikator - Merancang model - Menentukan bahan dan alat yang sesuai - Menentukan hubungan antara beban, jarak dan gerak pada jungkat jungkit - Menentukan gaya pegas dengan gerak benda - Menentukan hubungan antara gaya gesek dengan gerak benda - Menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi Materi Pokok Gaya dan gerak AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

220

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) gerak benda - Menyebutkan alatalat yang berhubungan dengan gaya gerak 7.2. Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik. - Mengidentifikasi berbagai sumber listrik Perpindahan dan perubahan energi listrik 4 JP

- Menjelaskan cara
perpindahan energi listrik - Membuat rangkaian listrik sederhana dengan berbagai variasi - Menyebutkan alatalat yang menggunakan arus listrik

- Mendeskripsikan
perubahan energi listrik menjadi energi lain, misalnya : energi listrik energi gerak, bunyi dan panas - Mencari contoh alat rumah tangga yang

221

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) memanfaatkan perubahan energi listrik

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

222

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 8. Memahami pentingnya penghematan energi Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.1. Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam pengematannya dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator - Menunjukkan alatalat rumah tangga yang menggunakan energi listrik sebagai sumber energi - Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dalam kehidupan seharihari - Menentukan besar energi listrik yang digunakan dalam kehidupan seharihari - Menunjukkan penggunaan energi bentuk lain di dalam lingkungan rumah tangga, misal

Materi Pokok Penghematan energi

AW 4 JP

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

223

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator minyak tanah untuk memasak - Memberikan alasan-alasan pentingnya menghemat energi - Menjelaskan cara menghemat energi listrik

Materi Pokok

AW

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

224

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 8.2. Membuat suatu karya/ model yang mengunakan energi listrik (bel listrik/ alarm/model lampu lalu lintas/kapal terbang/mobilmobilan/model penerangan rumah).

Indikator - Membuat rancangan suatu karya/model/alat yang menggunakan energi listrik. - Mengidentifikasi bahan dan berbagai alat yang sesuai rancangan dengan menggunakan energi listrik - Membuat berbagai karya - Mengidentifikasi hubungan antara benda/bahan yang digunakan dengan kinerja karyanya

Materi Pokok Karya berteknologi sederhana

AW 4 JP

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyempurnakan
karya yang dibuat

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

225

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

226

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA VI (Enam) / 2 (dua) 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 9.1. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya. Indikator - Menjelaskan susunan tata surya - Mengenali planet-planet yang beredar mengelilingi matahari - Mengurutkan namanama planet dalam sistem tata surya - Mendiskripsikan peredaran planet-planet di dalam tata surya - Menginformasikan planet-planet yang mempunyai satelit - Menjelaskan sifat-sifat planet/ satelit dan tata surya - Menentukan posisi planet-planet dalam tata surya Materi Pokok Sistem Tata surya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

227

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 9.2. Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi, dan revolusi bulan.

Indikator - Menjelaskan rotasi bumi dan akibatnya - Mendemonstrasikan rotasi bumi dengan model rotasi bumi (globe) - Menjelaskan revolusi bumi dan akibatnya - Mendemonstrasikan gerakan revolusi bumi - Menjelaskan akibat rotasi dan revolusi bulan dan akibatnya - Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bulan mengelilingi bumi dengan model rotasi bumi (globe) - Mendemonsrasikan rotasi dan revolusi bumi terhadap matahari

Materi Pokok Rotasi dan revolusi bumi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.3. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.

- Mendemonstrasikan terjadinya gerhana - Menggambarkan terjadinya gerhana bulan berdasarkan percobaan

Gerhana bulan dan gerhana matahari

4 JP

228

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator - Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari - Menggambarkan terjadinya gerhana matahari berdasarkan percobaan - Menjelaskan sebab terjadinya gerhana matahari - Menjelaskan macammacam gerhana matahari

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.4 Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender hijriyah.

- Menjelaskan sistem kalender Masehi dan kalender hijriah - Menjelaskan dasar perhitungan kalender Masehi - Menjelaskan dasar perhitungan kalender hijriah

Kalender Masehi dan kalender hijriah

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

2 JP 2 JP 2 JP

229

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Akhir

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SD / MI

................, ............ Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

230

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)