CAPTULO 1

IMPORTANCIA Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA EN LA ACTUAL SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Csar Augusto Bernal T.

Introduccin
Vivimos en un mundo en el cual la ciencia y la tecnologa ocupan un lugar fundamental en el desarrollo de las sociedades, en la dinmica de las organizaciones y en la vida de las personas. As, todo ser humano que quiera comprender este mundo y desempear un papel protagnico debe tener formacin cientfica bsica.

En este mundo cada vez ms complejo, incierto, cambiante y desafiante resulta apremiante que en particular los profesionales contemos con conocimientos y destrezas necesarias para comprender nuestra realidad y aportar a su transformacin, siempre desde un postura crtica y responsable.

Csar Augusto Bernal T.

Rasgos de la actual sociedad del conocimiento

El conocimiento se considera el motor de desarrollo (social, econmico, cultural, tecnolgico y de proteccin del medio ambiente). Se da prelacin al potencial humano calificado sobre el no calificado. Hay rpida movilidad y/o desigualdad social.

Se promueve el inters por la apropiacin, difusin, socializacin, uso y creacin de nuevo conocimiento.
Hay produccin intensiva de conocimiento. Se incorpora y aplica, de manera inmediata, el conocimiento a las diferentes actividades productivas y a la solucin de problemas de toda ndole. La obsolescencia del conocimiento es permanente. Se facilita la desconcentracin de la produccin cientfica a varios agentes sociales. Se origina una nueva forma de desarrollar ciencia:Modo 2 de hacer ciencia.
Csar Augusto Bernal T.

Modo 2 de hacer ciencia

Se supera la distincin entre ciencia bsica y ciencia aplicada. Se integra la cadena ciencia-tecnologa. La investigacin surge de los contextos de aplicacin ms que de vacos tericos o metodolgicos en las disciplinas. La validacin de la investigacin obedece ms a su pertinencia con el entorno, que a criterios de pares acadmicos evaluadores.

La construccin del nuevo conocimiento se fundamenta en criterios de interdisciplinariedad y complejidad.

Se requiere visin sistmica y compleja de la realidad y de la ciencia para superar el concepto de causalidad (linealidad), de soluciones nicas, certidumbre, orden, normalidad (lo normal) y para reconocer la interrelacin, las posibilidades, la incertidumbre, el caos y la irregularidad, en las dinmicas de la vida y la sociedad. El nuevo conocimiento se soporta en redes y comunidades de prctica, ms que en grupos de investigacin estticos. Se hace uso intensivo de las TIC como herramientas de soporte en la construccin de conocimiento pertinente.
Csar Augusto Bernal T.

Desafos de las instituciones de educacin superior (IES) respecto a la investigacin en la actual sociedad
Responder a las exigencias del entorno cambiante, globalizado, competitivo, incierto, complejo, etctera. Formar personas con actitud crtica, flexible, autnoma y responsable Promover el inters por el conocimiento de toda la comunidad acadmica como estrategia competitiva personal, organizacional, regional y nacional. Ensear a aprender para y durante la vida. Crear sinergias con diferentes actores sociales (otras instituciones acadmicas, comunidad, gobierno, empresa). Formar estudiantes en competencias integrales para la vida.

Generar capacidad de respuesta en tiempo real, en los procesos de investigacin.

Csar Augusto Bernal T.

Retos por superar por parte de las IES en cuanto a investigacin en la actual sociedad

Superar la limitada tradicin investigativa en y de nuestros propios contextos y realidades. Definir objetivos, estrategias y polticas claras en relacin con la investigacin cientfica por las instituciones acadmicas. Superar el marcado nfasis en la formacin profesionalizante, en detrimento de la formacin investigativa y emprendedora.

Superar la ritualizacin en la enseanza de la metodologa de la investigacin.

Mejorar la deficiente preparacin de la comunidad acadmica en el campo de la investigacin cientfica. Superar las deficiencias en las estructuras administrativas para apoyar la investigacin. Superar la deficiencia en la disponibilidad especializado de las instituciones acadmicas.
Csar Augusto Bernal T

de

material

bibliogrfico

Implicaciones de la deficiente cultura investigativa en las IES

Adopcin acrtica de la teora y el instrumental prctico de las experiencias extranjeras de los llamados pases desarrollados a realidades distintas. Marginalidad (aislamiento) frente a los avances de la investigacin. Proclividad a las modas sin fundamento ni rigurosidad. Tendencia a asumir enfoques disciplinarios sin fundamento. Incapacidad del profesional para realizar aportes al desarrollo del entorno y de la propia disciplina. Escasa produccin intelectual que responda a las necesidades de las realidades cotidianas.

Marcada dependencia de la intelectualidad fornea.

Prdida de competitividad institucional frente a otras instituciones de la sociedad local, nacional e internacional.
Csar Augusto Bernal T.

Posibles estrategias de las IES para responder a los retos de la sociedad actual, en materia de investigacin cientfica

Asumir actitud crtica frente al modelo actual de formacin profesionalizante por la comunidad acadmica de estas instituciones. Valorar la investigacin como aspecto clave de la cultura acadmica cotidiana. Definir polticas claras por las instituciones acadmicas referentes a su compromiso real con la investigacin. Incentivar la investigacin dentro de las instituciones acadmicas. Crear sinergias con otras instituciones de la misma ndole, el gobierno, la empresa y la propia comunidad para realizar investigacin pertinente.

Csar Augusto Bernal T

CAPTULO 2

Ciencia progreso y calidad de vida

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CIENCIA, SOCIEDAD Y DESARROLLO

Relacin persona, ciencia y tecnologa

Ciencia, cultura y progreso

La tica y la ciencia

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CAPTULO 3

Epistemologa o filosofa de las ciencias

Csar Augusto Bernal T.

Fundamentos de epistemologa
Concepto de epistemologa
Metacientficas Paracientficas Cientficas
(reflexin crtica sobre la investigacin cientfica y su producto, el conocimiento)

Categoras de epistemologa

Clases de epistemologa
General - Regionales
De la lgica De las matemticas De la economa De la filosofa Etctera

Problemas que le competen a la epistemologa

La lgica de la ciencia La semntica de la ciencia La ontologa de la ciencia La axiologa de la ciencia La esttica de la ciencia Los intereses de la ciencia

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CAPTULO 4

Concepto de ciencia social

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Concepto de ciencia social

Ciencia en la antigedad Ciencia en la Edad Media Ciencia en el siglo XX
Concepcin positivista Concepcin hermenutica El Crculo de Viena o positivismo lgico El racionalismo critico Teora de la crtica social La estructura de las revoluciones cientficas La competencia entre programas de investigacin cientfica La anarqua del mtodo El pensamiento complejo y la integracin del conocimiento Las ciencias de la complejidad.
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PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Principales mtodos de investigacin

Tradicional de investigacin cientfica

Accin participativa Etnogrfica

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Investigacin accin participativa (IAP)

Se considera como un mtodo de investigacin cualitativa.

Rompe la dicotoma sujeto - objeto de investigacin.

El equipo investigador se involucra en la comunidad como parte activa, desde la formulacin de la idea de investigacin hasta la evaluacin de resultados de la misma. Implica una transformacin recproca de la concepcin del mundo, del propio ser humano y de la realidad. La validez del conocimiento est dada por la capacidad de ste para orientar la transformacin de la comunidad (sociedad), en funcin de la mejora de su calidad de vida. Es un proceso eminentemente educativo de autoformacin y autoconocimiento del equipo - investigador (agente facilitador) y comunidad. La meta de la IAP es lograr que el sujeto de la investigacin sea autogestor del proceso de autoconocimiento y autotransformador de s mismo y de su propia realidad.
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Diseo metodolgico general de la IAP (continuacin)

El diseo metodolgico en la AIP es muy flexible

Fase de contacto con la comunidad

El experto interacta con la comunidad y motiva el inters de sta por conocer y transformar su propia realidad con participacin de todos sus miembros. Se identifican problemas y necesidades de mejora por la comunidad y para sta.

Fase de elaboracin del plan de accin

Se estructura administrativamente el proceso de la investigacin Se definen las acciones por realizar y la forma de hacerlo, as como las tcnicas para la obtencin de la informacin y el procesamiento de la misma.

Fase de ejecucin y evaluacin

Se definen alternativas de solucin y se procede a implementar las ms adecuadas. Se evalan resultados y se realizan ajustes. Se desarrolla este proceso hasta lograr la transformacin personal y de la realidad, en trminos de mejora de calidad de vida.

Investigacin etnogrfica
Caractersticas
Es un mtodo de investigacin cualitativa Es la descripcin del estilo de vida de un grupo de personas habituadas a vivir juntas. Busca descubrir y describir las acciones de los grupos dentro de una interaccin social contextualizada, con el sentido y el significado que le dan los participantes del grupo a sus acciones. Implica la comprensin y la interpretacin de los fenmenos, hechos y situaciones caractersticos del grupo, con el propsito de crear teorizaciones sobre esa realidad. Es un mtodo de investigacin de reflexin constante y crtico de la realidad de los grupos o comunidades. El rigor de estos estudios est dado por las reconstrucciones tericas y por la coherencia entre las interpretaciones y la realidad estudiada.

Csar Augusto Bernal T.

Diseo metodolgico de la investigacin etnogrfica (continuacin)

El diseo metodolgico de la investigacin etnogrfica es muy flexible y particular de cada estudio. El investigador se sumerge y convive gran parte del tiempo en el sitio de la investigacin, donde comparte de forma espontnea con las personas objeto del estudio, viviendo del mismo modo que ellas consciente de su papel de investigador. Se parte de ideas e interrogantes claves sobre lo caracterstico de un grupo o una comunidad; sin embargo, se realizan permanentes redefiniciones y ajustes al estudio. En los resultados del estudio etnogrfico no interesan las generalizaciones ni la tipificacin, sino la caracterizacin del respectivo grupo o comunidad estudiada en un escenario particular y contextualizado.
Csar Augusto Bernal T.

Tcnicas de recoleccin de informacin en investigacin cualitativa

Entrevista estructurada y no estructurada Observacin sistemtica y no sistemtica Historias de vida Autobiografas Ancdotas Relatos Notas de campo Preguntas etnogrficas Anlisis de documentos Diarios de campo Cuadernos de notas Archivos Cuestionarios Mtodos sociomtricos Inventarios y listados de interacciones Grabaciones en audio y video Fotografas y diapositivas Test de rendimiento Tcnicas proyectivas Grupos focales y grupos de discusin
Csar Augusto Bernal T.

Proceso de investigacin cientfica

Teora

Formacin de conceptos

Inferencia lgica

Deduccin - Lgica

Generalizaciones empricas

Decisin para aceptar o rechazar hiptesis

Hiptesis

Medicin Induccin

Contrastacin de hiptesis

Interpretacin e instrumentalizacin

FUENTE, Wallage ,Walter. :La lgica de la ciencia en la Sociologa Ed. Alianza.

Observacin

Csar Augusto Bernal T.

Proceso de investigacin - mtodo tradicional

Fase anteproyecto
Tema - ttulo Problema de investigacin Objetivos Justificacin y delimitacin Marco de referencia (terico, legal, histrico, etctera) Tipo de investigacin Hiptesis (si las hay) Diseo experimental (si lo hay) Estrategias metodolgicas (poblacin- muestra, tcnicas de recoleccin de la informacin, etctera) Procesamiento de la informacin Cronograma de actividades Presupuesto Bibliografa
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Tema de investigacin
a. Fuentes de ideas - Lectura reflexiva y crtica de material impreso - Participacin activa en eventos acadmicos - Experiencia individual - Prctica profesional - Actitud reflexiva en el aula de clase - Centros de investigacin - Profesores, empresarios, etctera b. Criterios para categorizar la idea investigativa - Novedad - Orientacin a contrastar resultados - Solucin de problemas - Apoyo de expertos - Claridad de ideas

INTERS POR UN TEMA DE INVESTIGACIN

TTULO DEL ESTUDIO

c. Validacin de los temas - Expertos en el tema - Revisin de informacin existente - Coordinadores de rea de investigacin - Otros
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Planteamiento del problema de investigacin

Problema de investigacin
a. Qu es un problema de investigacin? Es un hecho, fenmeno o situacin que incita a la reflexin o al estudio.

c. Importancia -Permite conocer la situacin que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos. - Dimensiona el estado actual de la situacin o aspecto que se va a estudiar.

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

b. Aspectos del problema - Enunciado: mostrar la situacin objeto de estudio.

- Formulacin: elaborar preguntas de reflexin sobre el problema.

Objetivos de la investigacin
Son los propsitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigacin.

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN

General - Responde al ttulo y al problema de investigacin

SE PUEDEN MODIFICAR ?

Utilizar verbos que indiquen accin reflexiva

Especficos - Conducen al objetivo general

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Justificacin y alcance de la investigacin

Razones para realizar la investigacin
- Dimensionar la investigacin

Justificacin

JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIN

- Contextualizar el estudio

Delimitacin
Prctica Implicacin en la solucin de problemas prcticos Terica Reflexin acadmica Metodolgica Aspectos de procedimiento
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Espacial - Geogrfica Cronolgica Sociodemogrfica

Tipos de investigacin cientfica

El investigador define el tipo o nivel de investigacin por realizar

DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIN POR REALIZAR

Esta definicin depende de:

Estado actual del tema de investigacin

Los objetivos de la investigacin Enfoque que el investigador pretende darle al estudio

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Tipos de estudio en investigacin

TIPOS DE INVESTIGACIN Histrica Documental Descriptiva
Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros del presente y del futuro. Analiza informacin registrada - sobre el tema objeto de estudio. Resea rasgos, cualidades o atributos de la poblacin objeto de estudio.

Correlacional
Explicativa Estudio de Casos Seccional

Mide el grado de relacin entre las variables de la poblacin estudiada.

Da razones del porqu de los fenmenos. Analiza una unidad especfica de un universo poblacional. Recoge informacin del objeto de estudio en oportunidad nica.

Longitudinal
Experimental

Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma poblacin, con el propsito de evaluar los cambios.
Analiza el efecto producido por la accin o manipulacin de una o ms variables independientes sobre una o varias dependientes.

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Marco de referencia

Qu es? Ubicar la investigacin dentro de una teora, enfoque o escuela. Qu funciones cumple? Permite prevenir errores detectados en otros estudios Sirve de gua al Investigador Provee un marco para la interpretacin de resultados

ELABORAR EL MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN

Marco terico: fundamentacin terica dentro de la cual se enmarca la investigacin. Marco histrico (algunas veces): ubicacin histrica del estudio. Marco legal (algunas veces): aspectos legales que enmarcan el estudio por realizar.

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Hiptesis
Qu son? afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigacin. Qu funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigacin Identificar variables objeto de anlisis Orientar el uso de mtodos y tcnicas de obtencin de informacin

FORMULAR LA HIPTESIS DE LA INVESTIGACIN

Clases de hiptesis De investigacin o nulas Alternas Metodolgicas Otras

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Clase de variables Independientes Dependientes Intervinientes - Extraas

Pruebas estadsticas para pruebas de hiptesis

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Diseos experimentales de investigacin

Diseos con medicin previa y posterior con un grupo de control Diseos de Slomon para cuatro grupos Experimentales verdaderos Diseos con medicin previa y grupo de control Diseos de series cronolgicas Diseos factoriales Diseos de un grupo con medicin antes y despus Cuasi experimentales Diseos con grupos de comparacin equivalentes Diseos con series de tiempo interrumpidos Diseos de un caso nico Preexperimentales Diseos de un grupo con medicin antes y despus Diseos de comparacin con grupos estticos

Csar Augusto Bernal T.

Recoleccin de informacin
Primarias FUENTES Secundarias Encuesta
Personas Hechos
Material referido al objeto de estudio Personas con informacin del objeto de estudio

Cuestionario Estructurada

Entrevista
TCNICAS Observacin Internet
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Semi-estructura No estructurada Personal - Directa Con apoyo de tecnologa

Mtodos de muestreo

Muestreo aleatorio simple Muestreo sistemtico

Probabilstico

Muestreo estratificado Muestreo por conglomerados Muestreo de reas Muestreo polietpico Muestreo por conglomerados Muestreo con fines especiales

No probabilstico

Muestreo por cuotas Muestreo de juicio

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Recoleccin de informacin

1. Claridad en los objetivos de la investigacin que va a realizarse.

PASOS

2. Seleccin de la poblacin o muestra. 3. Diseo y utilizacin de tcnicas de recoleccin de informacin. 4. Recoleccin de la informacin.

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Procesamiento de la informacin
Recoleccin de datos mediante: Encuesta Entrevista Observacin Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propsito de responder a: Problema de investigacin Objetivos Hiptesis del estudio Pasos Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo Definir las herramientas y programas estadsticos para el procesamiento de los datos Obtener los resultados mediante ecuaciones, grficas y tablas Anlisis de resultados Reflexin sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo, en funcin de: -El problema de investigacin. -Los objetivos del estudio. -Las hiptesis (si las hubo). -El marco terico del estudio.

Descripcin de resultados mediante: Estadstica descriptiva Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersin (varianza, desviacin estndar) Estadstica inferencial Pruebas paramtricas (t student, anova, ancova, anlisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramtricas (U de Man-Whitney Kruskal-Wallis Prueba de signos Prueba de Friedman (Chi cuadrado)
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Procesamiento de la informacin

Cronograma de actividades
Muestra de forma estructurada las diferentes actividades por realizar en el desarrollo de la investigacin indicando tanto el orden de las actividades como su respectiva duracin. Seala las fechas de inicio y de finalizacin de la investigacin por realizar Se representa mediante la grfica de Gantt.
Actividad 1 1 Ajuste del anteproyecto 2 Establecer contacto con la poblacin objeto de estudio 3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recoleccin de informacin 4 Elaborar marco terico 5 Aplicar el instrumento y recoger informacin 6 Procesar los datos 7 Describir los resultados 8 Analizar los resultados 9 Elaborar o redctar el informe final 10 Revisin del informe final por parte del asesor 11 Entregar el informe final
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Duracin (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Presupuesto

Muestra de forma estructurada el monto de la inversin indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigacin que se va a realizar.
Ingresos miles de $ Aportes institucin de apoyo Recursos propios Egresos miles de $ 7.000.000,00 Honorarios profesionales de los investigadores 10.000.000,00 Pago por asesoras Libros y papelera Transporte Material didctico Transcripcin de documentos Otros gastos 8.000.000,00 2.000.000,00 3.000.000,00 500.000,00 1.000.000,00 500.000,00 2.000.000,00

Total ingresos

17.000.000,00 Total egresos

17.000.000,00

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Bibliografa

Presenta las referencias del material bibliogrfico utilizado o visitado para la elaboracin del documento de anteproyecto o propuesta de la investigacin que se va a realizar. Requiere el uso de normas tcnicas para la presentacin de informes de investigacin.

Fin del anteproyecto xitos en el desarrollo de la investigacin

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Desarrollo de la investigacin (trabajo de campo )

Contacto con la poblacin objeto del estudio Diseo y / o ajuste de los instrumentos de recoleccin de la informacin. Aplicacin de los instrumentos de recoleccin de la informacin. Elaboracin del marco terico definitivo de la investigacin. Procesamiento de la informacin resultados. Anlisis y discusin de los resultados. Redaccin del informe final (documento de trabajo de grado). Bibliografa. Anexos.
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Informe final
Preliminares Tabla de contenido Glosario Cuerpo del trabajo
Abstract Resumen Introduccin Fundamentacin terica (se titula segn el tema de la investigacin) Estrategias metodolgicas Resultados (se puede subcapitular) Conclusiones y recomendaciones

Bibliografa Complementarios (anexos)

Csar Augusto Bernal T.

Artculo cientfico
(para publicacin)

Ttulo del artculo Autores Abstract Resumen Fundamentacin terica Estrategias metodolgicas Resultados Conclusiones Bibliografa

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Proceso de investigacin Normas APA

Fase anteproyecto
Portada (encabezado, titulo de la investigacin, autores y asesor o director, institucin, programa a cual se presenta, ciudad y fecha) Tabla de contenido Problema de investigacin (enunciado y formulacin) Objetivos (general y especficos)

Justificacin y delimitacin de la investigacin

Marco terico Hiptesis (cuando sea necesario) Mtodo (participantes o sujetos, aparatos o equipo, procedimiento, tipo de estudio, diseo de investigacin, instrumentos de recoleccin de informacin y fases del estudio) Cronograma de actividades Presupuesto Bibliografa
Csar Augusto Bernal T.

Proceso de investigacin Normas APA

Fase informe final
Preliminares (tapa, portada, contraportada, pgina de calificaciones, dedicatoria y agradecimientos; estos dos ltimos aspectos son opcionales) Tabla de contenido Resumen y Abstract

Introduccin (problema de investigacin, objetivos y justificacin y delimitacin del estudio)

Marco terico (se titula de acuerdo al tema de investigacin) Hiptesis (cuando sea necesario) Mtodo (participantes o sujetos, aparatos o equipo, procedimiento, tipo de estudio, diseo de investigacin, instrumentos de recoleccin de informacin y fases del estudio) Resultados Anlisis y discusin Conclusiones y recomendaciones Bibliografa
Csar Augusto Bernal T.

Proceso de investigacin - mtodo tradicional Normas APA

Fase artculo cientfico

Titulo del artculo (centrado) Nombres y apellidos del autor(es) (se escriben debajo del titulo del artculo justificado a la derecha y con nota de pie de pgina que informa sobre aspectos biogrficos del respectivo autor(es) y key words Introduccin (problema de investigacin, objetivos y justificacin y delimitacin del estudio) Marco terico (se titula de acuerdo con el tema de investigacin) Hiptesis (cuando sea necesario) Mtodo (participantes o sujetos, aparatos o equipo, procedimiento, tipo de estudio, diseo de investigacin, instrumentos de recoleccin de informacin y fases del estudio) Resultados Anlisis y discusin Conclusiones y recomendaciones Bibliografa

Csar Augusto Bernal T.

Fin de la presentacin

xitos en sus investigaciones actuales y futuras

CSAR AUGUSTO BERNAL TORRES cesar.bernal@unisabana.edu.co