A continuacin, te presentaremos una clasificacin de los conectivos desde el punto de vista semntico, es decir, considerando el significado que otorgan

a la relacin. I. CLASIFICACIN SEMNTICA DE LOS CONECTIVOS:

1. COPULATIVOS: Cumplen con la funcin de unir elementos anlogos o semejantes. Entre ellos estn: Y. E, NI, QUE : Ejemplo: Pedro y Juan piensan dedicarse al canto y ensayan que ensayan todo el da. 2. DISYUNTIVOS: Er; este caso expresan alternativa o seleccin entre dos o ms posibilidades. Son O (U), QUE : Ejemplo: Juan dice que le da lo mismo casa que departamento, auto o motocicleta. 3. ADVERSATIVOS: Establecen relaciones de oposicin o contrariedad. Esta oposicin puede ser: Restrictiva: PERO, MAS, SIN EMBARGO, AUNQUE. Ejemplo: Tenemos los materiales, pero nos falta el diseo. Tambin la oposicin puede ser excluyente (SINO, ANTES) Ejemplo: No fue vergenza sino temor lo que sent. 4. CAUSALES: Relacionan una consecuencia con la causa que lo produce: PORQUE, YA QUE, PUES, PUESTO QUE, DADO QUE, QUE. Ejemplo: Ir a la playa porque "necesito descansar. Consecuencia Causa 5. CONSECUTIVOS: Es la relacin contraria, es decir. El conectivo consecutivo introduce la consecuencia de la causa dada en otro enunciado. Los conectivos consecutivos son POR LO TANTO, POR TANTO, LUEGO, POR CONSIGUIENTE, POR ENDE, POR LO QUE, POR LO CUAL, POR ESTA CAUSA, DE AQU QUE. etc. Ejemplo: Estudiaron con ahnco, por lo tanto, tuvieron xito en la prueba. Causa consecuencia

Los conectivos consecutivos y causales tienen la particularidad de que establecen una relacin lgica "inversamente proporcional. Lo anterior quiere decir que un conectivo consecutivo une una CAUSA con una CONSECUENCIA o EFECTO (en ese orden): mientras que un conectivo causal vincula una CONSECUENCIA o EFECTO con una CAUSA (en ese orden). Ello implica que el cambio de orden de los elementos implicar un conectivo causal o uno consecutivo. Por ejemplo: Causal: Se aficion a los deportes PORQUE necesitaba distraccin. Consecuencia o efecto causa Consecutivo: Causa Necesitaba distraccin. consecuencia o efecto POR LO TANTO, se aficion a los deportes.

6. CONTINUATIVOS: Funcionan como elementos que hacen avanzar el discurso o demuestran equivalencia entre lo expresado y lo que se expresar ms adelante. ( ES DECIR, VALE DECIR, POR EJEMPLO, ESTO ES, AS PUES, AS QUE, etc). Ejemplo: La pragmtica, es decir, la disciplina que estudia el lenguaje en situacin ha tenido una enorme importancia en el ltimo tiempo. 7. CONCESIVOS: Expresan una dificultad inicial para el cumplimiento de lo que se afirma, pero una superacin de tal dificultad. Son conectivos concesivos: AUNQUE, A PESAR DE QUE, PESE A, SI BIEN, BIEN QUE, MAL QUE, etc. Ejemplo: Terminar mi carrera, aunque me cueste, 8. CONDICIONALES: Expresan que el cumplimiento de lo enunciado depende de la realizacin de una condicin expresada en el mismo enunciado o en la misma oracin. Son conectivos condicionales: SI, SIEMPRE Y CUANDO, SIEMPRE QUE, CON TAL DE QUE, etc. Ejemplo: Te invitar si prometes comportarte. 9. FINALES: Indican la finalidad o meta de una proposicin: PARA, PARA QUE, A FIN DE QUE, CON OBJETO DE. Ejemplo: Viajar para completar mi educacin. 10. COMPARATIVOS: Establecen una relacin de igualdad, superioridad o inferioridad entre dos o ms afirmaciones: MS. QUE, MENOS. QUE, ASI COMO, TANCOMO, etc. Ejemplo: Matemticas es tan difcil como fsica 11. TEMPORALES: Establecen relaciones de tiempo: CUANDO, ANTES QUE, NO BIEN, MIENTRAS, APENAS, EN CUANTO, DESPUS QUE, LUEGO, DESPUS DE, etc.

Ej: Nos fuimos apenas empezaba el espectculo.

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ACTIVIDAD No 1 Relaciona las siguientes oraciones de modo causal o consecutivo, segn corresponda. Para ello, anota el conectivo causal o consecutivo que te parezca adecuado. 1. Estaba herido de gravedad ( ) buscaron asistencia mdica. 2. Soaba con alcanzar el xito (..) se esforzaba diariamente. 3. Tena un profundo amor por la naturaleza (..) as lo haban educado. 4. Queramos llegar temprano (..) nos levantamos apenas amaneci. 5. No buscar ms informacin (..) tengo suficiente. 6. Saba de sus reacciones exageradas (..) no le dijo nada. 7. Estaban nerviosos (..) no se sentan preparados. 8. Las oportunidades llegan en cualquier momento (..) preprate. 9. Estuvo despierto toda la noche (..) sufre de insomnio. 10. Cenamos temprano (..) alcanzamos a llegar al teatro.

ACTIVIDAD N 2 A continuacin, se presenta una serie de afirmaciones relacionadas por los conectivos ya vistos. Anota el conectivo correspondiente y fundamenta con brevedad. 1. El orador estuvo hablando mucho rato, ________ los asistentes se aburran.

Fundamento: _____________________________________________________________ 2. Las serpientes tienen lengua bfida, '____________, dividida en dos partes. Fundamento: _________________________________________ 3. La naturaleza es sabia ____________ regula los ciclos armnicamente. Fundamento: _____________________________________________________________ 4. Los nios entregaron los regalos __________ las nias ofrecieron una cancin. Fundamento: _____________________________________________________________ 5. Los exmenes estaban buenos. ___________ no excelentes. Fundamento: _____________________________________________________________ 6. Llevaron cmaras de video al interior del museo. ___________ estaba prohibido. Fundamento: ____________________________________________ 7. Los estudios de latn le senvirn _____________ realizar bien su labor de traduccin. Fundamento: _____________________________________________________________ 8. No fueron sus palabras ___________ sus gestos los que hirieron a Mara. Fundamento: _____________________________________________________________
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II. OTROS CONECTIVOS: Existen conectivos que relacionan dos miembros de distinta naturaleza sintctica, como un sustantivo con un adjetivo o un verbo con un adverbio. Estos conectivos son: ]. Pronombre relativo: Se reconoce porque se refiere a un nombre o sustantivo dicho con anterioridad. Los jvenes que vinieron ayer son simpticos. El pronombre relativo QUE se refiere a la expresin sustantiva " jvenes" y la relaciona con la expresin "vinieron ayer". Otros pronombres relativos son QUIEN, EL CUAL, LA CUAL, CUANTO, EL QUE, LA QUE, etc. 2. Adverbio relativo: En este caso, relacionan un verbo con un adverbio. Pueden tener los siguientes significados: a) Modo: COMO: Dibujar el paisaje COMO t lo haces. b) Lugar: DONDE: La cartera estaba DONDE la dejaste. c) Tiempo: CUANDO: Nos vinimos CUANDO comenz el remate. 3. Preposiciones: Las preposiciones tienen distintos significados: a) Espaciales: Indican un lugar: EN, DESDE, DE, HACIA, A, SOBRE, etc. Ej: Mi madre ya est EN su casa, despus de llegar DESDE el parque. b) Temporales: Indican un momento o tiempo: DESDE, PARA, POR. Ej: DESDE hace aos no voy a casa PARA Navidad. Otras preposiciones tienen diversos significados: causa: POR finalidad: PARA pertenencia: DE compaa: CON carencia: SIN 5

IMPORTANCIA DE LOS CONECTIVOS EN LA PRUEBA DE SELECCIN UNIVERSITARIA Aparte de la necesidad obvia de conocer los conectivos, pues existe un tem destinado a la evaluacin de su eficaz uso, es importante que reconozcas algunos de estos conectivos como recursos verbales del discurso argumentativo. As, Los conectivos consecutivos introducen tesis : Por consiguiente, As pues, Por tanto.... De lo que sigue que Los conectivos causales introducen bases: Puesto que, Porque, Dado que. Ya que Los conectivos concesivos introducen restricciones: A no ser que, A menos que, Salvo que, Excepto que ... Otros conectivos tienen un valor modalizador, es decir, aumentan o reducen la seguridad demostrada por el hablante en sus afirmaciones o argumentaciones: Posiblemente, Quizs, Es probable ... reducen la asertividad y Con seguridad, par, supuesto. Absolutamente... la aumentan.

ACTIVIDAD No 3: Marca la alternativa correcta y las mencionadas arriba expresa esa alternativa, luego intenta determinar qu relaciones de las mencionadas arriba expresa esa alternativa.

a) como b) adems 1.-Los Rolling Stones _______ los U2 llegarn maana a Chile, ________ viajarn a Buenos c) y Aires. d) hasta a)Ya que b) como 2.- _______la bolsa de Comercio caa estrepitosamente, los inversionistas _________ osados c) si se atrevan a comprar acciones a bajo precio. d) mientras a) si bien b) mientras 3.- ________Vctor Jara v Violeta Parra estn muertos, mucha gente opina que sobreviven en la c) aunque memoria _______las nuevas generaciones, o no?. d) por ms que

no obstante incluso ulteriormente sin embargo mas si aunque ms por hasta de mas

a) primeramente 4.- _______vivimos un momento crtico: ________los computadores se apagan el ao 2000 o b) pero cae la red de internet Qu pasara?. c) si bien d) actualmente a) mientras b) ya que 5.- La comida rpida (fast food) tiene' muchos defensores; ______han comenzado a surgir c) sin embargo movimientos contrarios que bregan _______ la comida lenta (slow food). d) en la medida que a) debido a que b) ya que 6.- ________ usamos relojes digitales, donde no hay manecillas anlogas, el tiempo se ha c) si vuelto cada vez _________ intangible y fro. d) aunque
EJERCICIOS:

se que porque sin embargo si de por por para ms como por esto pues

LEA LAS SIGUIENTES ORACIONES PARA POSTERIORMENTE INDICAR EL NOMBRE QUE RECIBE LA ORACIN SEGN EL TIPO DE RELACIN SEMNTICA OTORGADA POR EL CONECTIVO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Me dieron permiso, pero no tena dinero. Ir a Pelequn, a pesar de que en el colegio no me hayan dado permiso. La profesora no puede hablar, dado que tiene un fuerte resfriado. Revisamos los ejercicios en el momento en que t estabas conversando Fernanda y Mauricio son pololos. No pag las cuotas, por lo cual, no pudo ir al paseo. No fueron sus palabras, sino sus gestos los que hirieron a Mara Las serpientes tienen legua bfida, esto es, dividida en dos partes Irs a la fiesta siempre y cuando vayas con tu hermano chico Joyas de plata u oro, me dan lo mismo Te echar este lquido, para que se te salgan los piojos. Tiene piojos, debido a que no se lava nunca el cabello. ADVERSATIVO CONCESIVO CAUSAL TEMPORAL COPULATIVO CONCECUTIVO ADVERSATIVO CONTINUATIVO CONDICIONAL DISYUNTIVO FINAL CAUSAL

15. 16.