UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN SILABUS

A. Deskripsi Mata Kuliah Dalam perkuliahan ini dibahas perkembangan masa prenatal, masa bayi, kanak-kanak dan masa anak sekolah, mencakup: makna masa perkembangan, fungsi-fungsi perkembangan, analisis aplikatif bagi layanan Bimbingan dan Konseling di TK dan SD. B. Identitas Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot / SKS Program Studi Kelompok Mata Kuliah Prasyarat Waktu Perkuliahan Dosen

PB 102 Perkembangan Individu I 2 SKS Bimbingan dan Konseling/ S1 MKBS
-

1 (Ganjil) Prof. Dr. Cece Rakhmat, M.Pd. Dra. Aas Saomah, M.Si. Nandang Budiman, S.Pd., M.Si.

C. Kompetensi/Sub Kompetensi K.3. Menguasai konsep perilaku dan perkembangan individu K.3.3 Memahami konsep dan prinsip-prinsip perkembangan individu

D. Indikator Nomor K.3.3.a K.3.3.b K.3.3.c K.3.3.d K.3.3.e Indikator Menjelaskan prinsip-prinsip perkembang Menjelaskan proses perkembangan individu Menjelaskan aspek-aspek perkembangan Menjelaskan fase dan tugas perkembanga Menjaslakn faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan

E. Pengalaman Belajar Metode Ekspositori dan inkuiri

proses perkembangan prenatal dan faktor yang mempengaruhinya. 2. mencakup . model-model dan teori perkembangan manusia. Dasar biologis perkembangan manusia. mecakup. mecakup. efek pengalaman dalam kandungan terhadap perkembangan bayi. proses perkembangan masa bayi dan faktor yang mempengaruhinya. Penilaian Nomor 1. makalah. isu nature-nurture dalam perkembangan manusia. dan efek pengalaman masa bayi terhadap perkembangan selanjutnya Perkembangan masa bayi. aspek-aspek perkembangan masa bayi. dan proses melahirkan bayi serta dampaknya terhadap perkembangan Perkembangan masa bayi. mencakup. mencakup. proses perkembangan masa bayi dan faktor yang mempengaruhinya. 3. dan interaksi biologisperilaku-konteks. dan proses melahirkan bayi serta dampaknya terhadap perkembangan Perkembangan prenatal. Perkembangan prenatal. OHP. aspek-aspek perkembangan masa bayi. 5.Tugas Media F. dan efek pengalaman masa bayi terhadap perkembangan selanjutnya Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5 Pertemuan 6 Pertemuan 7 . efek pengalaman dalam kandungan terhadap perkembangan bayi. Aspek Penilaian Kehadiran Laporan buku Makalah UTS UAS Aktivitas Kelas Critical Review Bobot/Persentase 10% 20% 25% 35% G. makna perkembangan. Topik Perkuliahan Pertemuan 1 Pertemuan 2 Orientasi Perkuliahan Perkembangan manusia dalam perspektif pendekatan rentang hidup (life span approach). 6. mekanisme gen dan hereditas. Laporan buku. mencakup . LCD/Power point. proses perkembangan prenatal dan faktor yang mempengaruhinya.

mencakup sosialisasi.M. New York : McGraw-Hill. interaksi dalam keluarga. serta peran serta lingkungan (orangtua dan masyarakat) terhadap perkembangan kognisi. Ltd. Human Development. serta peran serta lingkungan Review perkuliahan UAS Pertemuan 15 Pertemuan 16 H.I. Santrok. mencakup perkembangan fisik. H. New York. mencakup. Inc. New York: McGraw-Hill. komponen-komponen konteks sosial. bahasa dan moralitas masa anak sekolah. serta berbagai pendekatan untuk mempelajari psikomotor anak. dan perilaku kompleks. 1980. perkembangan bahasa dan moral. . perkembangan reflek. A Life Span Perspective. 1972. New Delhi : Tata McGraw-Hill Publishing Co. gerak. Lemer. E. interaksi dengan teman sebaya. New York : John Wiley Son. pandangan Piaget tentang perkembangan kognitif. pandangan Piaget tentang perkembangan kognitif. bahasa dan moralitas anak Perkembangan fisik dan Psikomotorik masa anak sekolah. perkembangan bahasa dan moral. J. bahasa dan moralitas masa kanak-kanak. R. Developmental Task and Education. R.Pertemuan 8 Pertemuan 9 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Ujian tengah semester Perkembangan fisik dan psikomotorik masa kanakkanak.B. 1972. Developmental Psychology. Humsn developmet . dan perkembangan kepribadian Perkembangan kognitif.Ltd. Lingdern. Rujukan Utama Havighaurst. A Life span perspective. dan perkembangan kepribadian. Mencakup sosialisasi.C. mencakup. Perkembangan sosial dan kepribadian masa kanakkanak. perubahan sensori dan perseptual. Third edition. komponen-komponen konteks sosial. Inc. Hurlock. Educational Psychology in the Classroom. 1983. Perkembangan kognitif. Mekay A Life Span Approach. Perkembangan sosial dan kepribadian masa anak sekolah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful