PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran

A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Bulan No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Bulan Juli 2011 Agustus 2011 September 2011 Oktober 2011 Nopember 2011 Desember 2011 Januari 2012 Februari 2012 Maret 2012 April 2012 Mei 2012 juni 2012 Jumlah B. Distribusi Minggu Efektif Jumlah Minggu Efektif/Tahun 36 Jumlah Minggu Efektif Semester 1 18 Jumlah Minggu Efektif Semester 2 18 Jumlah Minggu 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 53 Jumlah Minggu Efektif 2 2 4 4 4 2 3 4 2 3 4 2 36 Keterangan

: MA Negeri Majalaya : Matematika : XI / IPA : 2011/2012

No 1

Ket.

C. Jumlah Jam Belajar No 1 Jumlah Jam Satu Minggu 4 Jumlah Jam Semester 1 72 Jumlah Jam Semester 2 72 Ket.

D. Jumlah Minggu dan Jam Belajar Efektif No 1 2 3 4 5 6 Uraian Minggu Efektif Minggu Tidak Efektif Minggu Cadangan Jam Belajar Efektif Jam Belajar Tidak Efektif Jam Belajar Cadangan Semester 1 18 9 72 36 Semester 2 18 8 72 32 Ket.

E. Distribusi Jam Belajar Efektif

No

Semester

Materi Pokok Statistika Peluang Trigonometri Persamaan lingkaran

Alokasi Waktu 22 jam 18 jam 20 jam 12 jam

Ket

Jumlah Alogaritma, pembagian suku banyak Fungsi komposisi dan fungsi invers Limit fungsi Turunan fungsi

72 jam

20 jam

20 jam 20 jam 12 jam

II

Jumlah

72 jam

Mengetahui, Kepala Sekolah,

Solokanjeruk, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Zainal Abidin, M.Si NIP. 19540308 198303 1 008

Drs. Aan Dimyati, M.M.Pd NIP. 19651107199403 1 003

PROGRAM SEMESTER GANJIL MAN MAJALAYA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA 2011 Oktober Minggu ke 1 2 3 4 Alokasi Waktu KELAS / PROGRAM : XI IPA

NO. 1. 1.1

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

Juli Minggu ke 3 4 5

Agustus Minggu ke 1 2 3 4

September Minggu ke 1 2 3 4 5

Nopember Minggu ke 1 2 3 4

Desember Minggu ke 2 3 4

4 2 2 6 2 2 8 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2

1.1.1 Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis, diagram lingkaran dan diagram batang. 1.1.2 Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel dan diagram 1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya 1.2.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya 1.2.2 Menafsirkan data dalam bentuk diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan 1.3 ukuran penyebaran data, serta penafsirannya 1.3.1 Membaca sajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. 1.3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. 1.3.3 Menentukan rataan, median, dan modus. 1.3.4 Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan. Ulangan Harian 1 Remedial Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan 2.1 kombinasi dalam pemecahan masalah 2.1.1 Menyusun aturan perkalian, permutasi dan kombinasi 2.1.2 Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan kombinasi

NO.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

2.2 2.2.1 2.2.2 2.3 2.3.1 2.3.2

3.1

3.1.1 3.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.3.1 3.3.2

Menentukan ruang sampel suatu percobaan Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi Menuliskaaan himpunan kejadian dari suatu percobaan Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya Menentukan peluang kejadian melalui percobaan Menentukan peluang suatu kejadian secara teoritis Ulangan Harian 2 Remedial Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu. Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut. Menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih dua sudut. Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus Menyatakan perkalian sinus dan kosinus dalam jumlah atau selisih sinus atau kosinus. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut dalam pemecahan masalah. Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut. Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan selisih dari sinus dan kosinus dua sudut. Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus Merancang dan membuktikan identitas trigonometri Menyelesaiakan masalah yang melibatkan rumus jumlah dan selisih dua sudut Ulangan Harian 3 Remedial

Aloka si Juli Wakt Minggu ke u 3 4 5 6

2011 Agustus Minggu ke 1 2 3 4 September Minggu ke 1 2 3 4 5 Oktober Minggu ke 1 2 3 4 Nopember Minggu ke 1 2 3 4 Desember Minggu ke 2 3 4

4 2 4 2 2 2 4 2 2 8 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2

NO.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Aloka si Juli Wakt Minggu ke u 3 4 5 4

2011 Agustus 1 Minggu ke 2 3 4 1 September Minggu ke 2 3 4 5 1 Oktober Minggu ke 2 3 4 1 Nopember Minggu ke 2 3 4 1 Desember Minggu ke 2 3 4 5

4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 4.2.1 4.2.2 4.2.3

Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di (0,0) dan (a,b). Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui. Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi kriteria tertentu. Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi Melukis garis yang menyinggung lingkaran dan menentukan sisfat-sifatnya Merumuskan persamaan garis singgung yang melalui suatu titik pada lingkaran. Merumuskan persamaan garis singgung yang gradiennya diketahui. Ulangan Harian 4 Remedial JUMLAH

2 4

2 2 2 2 2

72

Keterangan :
Masa MOPD Libur Idul Fitri 1433 H Pekan UTS Ulangan Akhir Semester I Drs. Aan Dimyati,M.M.Pd NIP. 196511071994031003 Soloakanjeruk, 12 Juli 2011 Guru Mata Pelajatan

PROGRAM SEMESTER GENAP MAN MAJALAYA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA Alokasi Waktu 2011 Januari Minggu ke 3 4 5 Februari Minggu ke 1 2 3 4 Maret Minggu ke 2 3 4 April Minggu ke 1 2 3 4 Mei Minggu ke 1 2 3 4 Juni Minggu ke 2 3 4 KELAS / PROGRAM : XI IPA

NO. 4 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menggunakan algoritma pembagian suku banyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian Menjelaskan algoritma pembagian suku banyak. Menentukan derajat suku banyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian. Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian sukubanyak oleh bentuk linear atau kuadrat. dan teorema faktor Menggunakan teorema sisa dalam pemecahan masalah serta membuktikan teorema sisa dan teorema faktor Menentukan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk linear dan bentuk kuadrat dengan teorema sisa. Menentukan faktor linear dari suku banyak dengan teorema faktor. Menyelesaikan persamaan suku banyak dengan menentukan faktor linear. Membuktikan teorema sisa dan teorema faktor. Ulangan Harian 1 Remedial Menggunakan konsef, sifat dan aturan fungsi komposisi dalam pemecahan masalah. Menentukan aturan komposisi dari beberapa fungsi. Menjelaskan nilai fungsi komposisi terhadap komponen pembentuknya. Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi bila aturan komposisi dan komponen lainnya diketahui. Menentukan sifat-sifat komposisi fungsi.

6 2 2 2 8 2 2 2 2 2 8 2 2 2 2 2 2 2

4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4

5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4

2011 NO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Alokasi Waktu

Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012

Alokasi Waktu

NO.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Januari Minggu ke 3 4 5

Februari Minggu ke 1 2 3 4

Maret Minggu ke 2 3 4

April Minggu ke 1 2 3 4

Mei Minggu ke 1 2 3 4

Juni Minggu ke 2 3 4

5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4

6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4

Menggunakan konsep, sifat dan aturan fungsi invers dalam pemecahan masalah. Menjelaskan kondisi agar suatu fungsi mempunyai invers. Menentukan aturan fungsi invers dari suatu fungsi. Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya. Menyebutkan sifat fungsi invers dikaitkan dengan fungsi komposisi Ulangan Harian 2 Remedial Menjelaskan limit fungsi di satu titik dan di takhingga beserta teknis perhitungannya. Menjelaskan arti limit fungsi di suatu titik dan di tak hingga. Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dan di tak hingga. Menghitung limit fungsi trigonometri di suatu titik Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan limit. Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari limit fungsi. Menghitung bentuk tak trntu dari limit fungsi aljabar dan trigonometri. Menghitung limit fungsi yang mengarah ke konsep turunan. Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan bentuk tak tentu limit fungsi.

8 2 2 2 2 2 2 6 2 2 2 6 2 2 2 2

2011 Alokasi Waktu NO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni

Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012

NO.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Alokasi Waktu

Minggu ke 3 4 5

Minggu ke 2 3 4

Minggu ke 2 3 4

Minggu ke 2 3 4

Minggu ke 2 3 4

Minggu ke 2 3 4

6.3

Menggunakan konsep, sifat dan aturan dalam perhitungan

6.3.1 Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan definisi turunan. 6.3.2 Menjelaskan arti fisis dan arti geometris turunan di suatu titik. 6.3.3 Menentukan laju perubahan nilai fungsi terhadap variabel bebasnya. 6.3.4 Menggunakan aturan turunan untuk menghitung turunan fungsi aljabar dan trigonometri. 6.3.4 Menentukan turunan fungsi trigonometri dengan aturan rantai. 6.3.5 Menentukan persamaan garis singgung pada suatu kurva. 6.4 Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan 6.4.1 masalah. Menentukan selang dimana suatu fungsi naik atau turun. 6.4.2 Menentukan titik stasioner suatu fungsi beserta jenis ekstrimnya. 6.4.3 Menentukan titik belok suatu fungsi. 6.4.4 Menggambarkan grafik fungsi. 6.4.5 Menggunakan turunan dalam perhitungan kecepatan dan percepatan. 6.4.6 Menggunakan turunan dalam perhitungan bentuk tak tentu limit fungsi.

2011 Alokasi Waktu NO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni

Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012

NO.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Alokasi Waktu

Minggu ke 3 4 5

Minggu ke 1 2 3 4

Minggu ke 2 3 4

Minggu ke 1 2 3 4

Minggu ke 1 2 3 4

Minggu ke 2 3 4

6.5

6.5.1 6.5.2 6.6 6.6.1 6.6.2

Merancang model matematika yang berkaitan dengan ekstrim fungsi, menyelesaikan modelnya dan menafsirkan hasil yang diperoleh. Menjelaskan karakteristik masa-lah yang model matematikanya menentukan ekstrim fungsi. Menentukan besaran masalah yang dirancang sebagai variabel dalam ekspresi matematikanya. Merumuskan fungsi suatu variabel yang merupakan model matematika dari masalah. Menentukan penyelesaian dari model matematika. Memberikan tafsiran terhadap hasil yang diperoleh. Ulangan Harian 2 Remedial J Jumlah U

2 2 2 2 2 2

72
Soloakanjeruk, 12 Juli 2011 Guru Mata Pelajatan

Keterangan :

Drs. Aan Dimyati,M.M.Pd NIP. 196511071994031003

Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012

KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

THN BLN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI HARI/TANGGAL Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH HARI Sn 18 22 19 17 21 19 16 20 19 16 21 18 Sl 19 23 20 18 22 20 17 21 20 17 22 19 Rb 20 24 21 19 23 21 18 22 21 18 23 20 Km 21 25 22 20 24 22 19 23 22 19 24 21 Jm 22 26 23 21 25 23 20 24 23 20 25 22 Sb 23 27 24 22 26 24 21 25 24 21 26 23 Mg 24 28 25 23 27 25 22 26 25 22 27 24 Sn 25 29 26 24 28 26 23 27 26 23 28 25 Sl 26 30 27 25 29 27 24 28 27 24 29 26 Rb 27 31 28 26 30 28 25 29 28 25 30 27 Km Jm Sb Mg Sn Sl 28 29 30 31 HK HL HE 15 15 18 25 26 15 25 25 10 21 26 18 HE SMT

21 6 31 16 29 30 30 12 27 28 29 30 31 31 6 30 4 29 30 31 31 16 26 27 28 29 30 31 31 6 29 4 29 30 31 31 21 26 27 28 29 30 30 9 31 31 5 28 29 30 30 12 0 11 356 128

2011

114

2012

125

239

Keterangan :

SEMESTER I
01. Hari Pertama masuk sekolah 02. Orientasi Siswa 03. Libur Awal Ramadhan 04. Hari kemerdekaan R.I 05. Libur Iedul Fitri 06. Perkiraaan UTS 07. Libur Iedul Adha 11-Jul-11 11- 13 Juli 2011 30 Juli - 2 Agustus 2011 17-Aug-11 22 Agustus - 03 September 2011 26 September - 01 Oktober 2011 17 November 2011 01. Hari Pertama SMT II 02. Tahun Baru Imlek 03. Maulid Nabi 04. Hari Raya Nyepi 05. Perkiraan UAMBN MA 06. Perkiraan UM MA 07. Perkiraan UTS Smt II 08. Perkiraan UN SMA/MA

SEMESTER II
9-Jan-11 3 Februari 2011 15 Februari 2011 05 Maret 2011 6 - 9 Maret 2011 19 - 24 Maret 2011 26 - 31 Maret 2011 09 - 12 April 2011

Majalaya, Juli 2011 Kepala MA Al Azhar Majalaya

08. Perkiraan UAS 09. kegiatan Remedial, Class meeting, dll 10. Perkiraan Pembagiaan Raport 11. Libur Semester

6- 14 Desember 2011 12 - 17 Desember 2011 24-Dec-11 26 Des 2011 s.d 7 januari 2012

09.Wafat Isa Al Masih 10. Kenaikan Isa Al Masih 11. Perkiraan UAS Smt II 12. kegiatan Remedial 13. Perkiraan Pembagian Raport Smt II

22-Apr-11 2 Juni 2011 11 - 16 Juni 2011 18-23 juni 2011 30-Jun-11

Drs. H. Koko Komarudin, M.Ag NIP. -