RPP TEMATIK Kls. II SD/MI I.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA : DIRI SENDIRI KELAS / SEMESTER : II / 1(satu) ALOKASI WAKTU : 3 MINGGU

1. I. KOMPETENSI DASAR

1. 1. PKN 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong 2. 2. BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek Berbicara 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pitihan kata yang tepat dan santun Membaca 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 - 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar. Menulis 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 3. 3. MATEMATIKA 1.1 Membandingkanbilangan sampai 500 2.1 Mengurutkan bilangan sampai 500 Geometri 3.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam 4. 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM 1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan 5. 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.1 Memelihara dokumen dan koltksi benda berharga miliknya 6. II. INDIKATOR

1. 1. PKN

1.1.1 Mendefinisikan pengertial gotong royong dan contohnya 1.1.2 Menjelaskan anti hidup rukun 1.1.3 Menjelaskan akibat hidup rukun 1.1.4 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun, 1.1.5 Membenikan contoh hidup rukun 1.1.6 Menjelaskan manfaat hidup rukun

1.1.7 Menjelaskan pengertian hidup saling berbagi 1.1.8 Memberikan contoh bidup saling berbagi 1.1.9 Menjelaskan akibat hidup saling berbagi 1.1.10 Menjelaskan akibat hidup tidak saling berbagi 1.1.11 Mendefinisikan arti hidup tolong menolong 1.1.12 Menjelaskan akibat hidup tolong menotong 1.1.13 Menjelaskan akibat hidup tidak saling totong menotong

2. 2. BAHASA INDONESIA

1. Mendengarkan: 1.1.1 Menjawab pertnyaan sesuai isi cerita yang didengar 1.1.2 Menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan kata-kata sendini 1.1.3 Memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawaban 2. Berbicara: 2.1.1 Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiri 2.1.2 Melakukan tanya jawab dengan teman tentang kegiatan sehani-hari di rumah 2.1.3 Mengajukan pertanyaan secara lisan pada orang lain tentang pengalaman yang berkesan 3. Membaca: 3.1.1 Membaca teks pendek (10 - 15 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat. 3.1.2 Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca 3.1.3 Mengajukan pertanyaan dan isi teks yang dibaca 3.1.4 Menyimpulkan isi bacaan 4. Menulis : 4.1.1 Menulis kata yang tepat untuk melngekapi kalimat yang diambil dari cerita

Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File Bentuk PDF Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File Bentuk DOC

II. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA : KEBERSIHAN, KESEHATAN DAN KEAMANAN KELAS / SEMESTER: II / 2(dua) ALOKASI WAKTU : 3 MINGGU

1. I. KOMPETENSI DASAR

1. 1. PKN 3.1. Mengenal kegiatan bermusyawarah. 2. 2. BAHASA INDONESIA Mendengarkan 5.2. Menceritakan kembali isi dongeng yang didengamya. Berbicara 6.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. Membaca 7.2. Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati. Menulis 8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yahg rapi. 3. 3. MATEMATIKA Bilangan 3.1. Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. Geometri dan Pengukuran 4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar. 4. 4. IPA 3.2. Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematiiya. 5. 5. IPS 2.1. Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga 6. II. INDIKATOR

1. 1. PKN Menjetaskan manfaat bermusyawarah Menjelaskan pengertian bermusyawarah Melaksanakan hash musyawarah. 2. 2. BAHASA INDONESIA Mendengarkan Mendengarkan dongeng Menjawb pertanyaan tentang isi dongeng Berbicara Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan kata-kata sendiri. Membaca Menyebutkan isi teks dan bacaan Menulis Menuliskan puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi. 3. 3. MATEMATIKA Bilangan Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang Mengenal fakta perkalian yang hasilnya dua angka Mengerjakan soal cerita dalambentuk perkalian Geometri dan Pengukuran. Menyebutkan jumlah sisi persegi Menyebutkan jumlah sisi persegi panjang

4. 4. IPA Energi dan Perubahannya Menyebutkan alat-alat komunikasi yang menggunakan listrik Menyebutkan kegunaan alat komunikasi. 5. 5. IPS Menyebutkan kedudukan / peran ayah Menyebutkan kedudukan / peran ibu Menyebutkan kedudukan / peran anak

7. III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN MINGGU I

1. A. Kegiatan Awal: 1. Doa bersama 2. Mengabsen siswa 3. Apersepsi 2. B. Kegiatan Inti 1. Guru bertanya jawab tentang dongeng komunikasi 2. Guru mendongeng / bercerita tentang komunikasi 3. Mengadakan tanya jawab dengan teman sebangkunya tentang dongeng yang di dengar 4. Mengajukan beberapapertanyaan tentang isi dongeng komunikasi 5. Anak menuliskan jumlah atat komunikasi yang dimiliki 6. Anak diajak berhitung perkalian 7. Anak diajak menghitung jumlah sisi bangun datar yang ada di dalam kelas 8. Tanya jawab tentang alat komunikasi yang menggunakan listrik 9. Anak diajak tanya jawab tentang peran/ kedudukan orang tua di dalam anggota keluarga. 10. Anak menggambarkan bangun datar persegi dan persegi panjang. 3. C. Penutup Guru dan anak membuat kesimpulan tentang Komunikasi Anak menyanyikan lagu Tukang Pos erdasarkan kata yang tersetha 4.1.3 Menyalin cents dengan huruf tegak bersambung 4.1.4 Menulis katimat sederhana yang didiktekan guru RPP TEMATIK Kls. III SD/MI I. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS : III SD SEMESTER : 1 (satu) TEMA: DIRI SENDIRI ALOKASI WAKTU 3 MINGGU

1. I. KOMPETENSI DASAR

1. 1. PKN 1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa 2. 2. BAHASA INDONESIA 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkart penjelasan yang disampaikan secara lisan 2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.1 Menyusun paragraf ber-dasarkan bahari yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

1. 3. MATEMATIKA 1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan 2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam) 2. 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 1.1 MendiskriIPSikan ciri-ciri den kebutuhari makhluk hidup. 3. 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 1.1 Menceritakan Iingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

2. II. INDIKATOR

1. 1. PKN

Mengetahui makna sumpah pemuda Mengetahui Iahirnya sumpeh pemuda

2. 2. BAHASA INDONESIA

Mendengarkan penjelasan Menganalisa penjelasan Melaksanakan penjelasan Melengkapi kaUmat penjelasan Menceritakan pengalaman pribadi Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyusun paragraf sederhana dengan memperhetikan penggunaan ejaan

3. 3. MATEMATIKA

Menggambar gahs bitangan Menentukan etak bilangan pada garis bHarigan. Menyebutkan nama alat ukur Menyebutkan fungsi alat ukur Mengukur dengan alat ukur

4. 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM

Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. Membedakan antara makhluk hidup dan tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-ciri.

5. 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Menyebutkan lingkungan alam buatan Menyebutkan Iingkungan alam alami Menjelasken alam

3. III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

1. A. KEGIATAN AWAL 1. Doa bersama 2. Absensi siswa 3. Appersepsi Menyanyikan lagu Satu Nusa Satu Bangsa 2. B. KEGIATAN INTI

1 Mengidentifikasi jenis kelamin 2 Mengenal makna satu nyse 3 Mengenal makna satu bangsa

4. Mengenal makna satu bahasa 5. Mendengarkan penjelasan 6. Menganalisa penjelasan 7. Melaksanakan penjelasan 8. Melengkapi kalimat penjelasan 9. Menceritakan pengalaman pribadi 10. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan afal dan intonasi yang tepat 11. Menyusun paragraf berdasarkan bahari yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan 12. Menggambar garis bilangan 13. Menentukan etak bilangan pada garis bilangan 14. Menyebutkan nama alat ukur 15. Menyebutkan fungsi alat ukur 16. Mengukur dengan alat ukur 17. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. 18. Membandingkan ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup 19. Menjelaskan alam buatan dan alam alami 20. Mengidentifikasikan alam 21. Menceritakan alam (Langkah-Jangkah kegia tan disesuaikan den gan jadwal pelajaran masingmasing sekoIah)

3. C. KEGIATAN AKHIR 1. Siswa melaksanakan tugas portofolio 2. Pelajaran ditutup dengan agu Satu Nusa Satu Bangsa

Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File Bentuk PDF Selengkapnya Silahkan DOWNLOAD DISINI File Bentuk DOC

II. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS : III SD SEMESTER : 2 (dua) TEMA : TEMPAT UMUM ALOKASI WAKTU 3 MINGGU

1. I. KOMPETENSI DASAR

1. 1. PKN Mengenal pentingnya memiliki harga diri 2. 2. BAHASA INDONESIA 5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

6.1 Melakukan percakapan rrelatui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan menggunakan kaUmat ringkas Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif Menulis karangan sederhana berda-sarkan gambar sen menggunakan piHhari kata dan kalimat yang tepat dengan mem-perhatikan peng-gunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik 3. 3. MATEMATIKA 2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat 3.1 Mengenal pecahari sederhana 4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya 4. 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM . 3.2 MendeskriIPSikan perubahari sifat benda (ukuran, bentuk, warna/rasa) yang dapat diamati akibat dan pernbakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. 5. 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Mengamati jenis-jenis pekerjaan

2. II. INDIKATOR

1. 1. PKN

Mengetahuj adanya hak dan kewajiban sebagai individu Membiasakan menghargai hak dan kewajiban individu

2. 2. BAHASA INDONESIA

Mencatat isi berita Memberikan komentar si berita Mencerjtakan isi drama Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan kalimat ringkas Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan Mampu mengajukan pertanyaan Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri

3. 3. MATEMATIKA

Mengartikan pecahari Membaca pecahari MenuUs pecahari sederhana Menemukan sifat-sifat bangun datar, segitiga, persegi, persegi panjang Menggambar bangun sesuai dengan sifat-sifat bangun datar yang diberikan

4. 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM

Mendemonstrasikan adanya perubahari sifat pada benda, akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari.

5. 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Mengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di Iingkungan tempat tinggal siswa;yang menghasilkan barang dan jasa Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa

3. III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

1. A. KEGIATAN AWAL 1.Doa bersama 2.Absensi siswa 3.Appersepsi Menyanyikan lagu Cita-Citaku 2. B. KEGIATAN INTI

1 Mengenal adanya hak individu 2. Mengenal kewajiban sebagai individu 3. Melakukan kebiasaan menghargai hak individu 4. Melakukan kebiasaan menghargai kewajiban individu 5. Mencatat berita dan Koran 6. Mendengarkan berita di TV/radio 7. Mencatat si berita 8. Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita

9. Menyimpulkan si berita 10. Menentukan tema percakapan 11. Membuat teks dialog percakapan 12. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat 13. Membaca teks panjang secara intensif 14. Menjawab pertanyaan isi teks 15. Mengajukan pertanyaan 16. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku 17. Menyusun gambar sen yang diacak 18. Menulis beradasarkan gambar sen yang telah disusunnya 19. Mengartikan pecahari sederhana 20. Membaca pecahari sederhana 21. Menulis pecahari sederhana 22. Melakukan penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datar, persegi panjang denga.n menggunakan alat dan bahari yang ada di sekitar, pojok siku-siku / lipatan kertas 23. Menggambar bangun datar segitiga, persegi, dan persegi pnjang pada kertas berpetak 24. Mendemonstrasikan adanya perubahari sifat pada benda akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka. 25. Meinbandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahari. 26. Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan 27. Menjelaskan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswa (Langkah-Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing masing sekoIah)

3. C. KEGIATAN AKHIR 1. Siswa melaksanakan tugas portofolio 2. Pelajaran ditutup dengan lagu Nenek Moyangku Seorang Pelaut