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com/ Razonamiento Abstracto RAZONAMIENTO ABSTRACTO

El razonamiento abstracto es la capacidad de resolver problemas lgicos, de prever y planear, es un pensamiento que funciona imaginando, o resolviendo problemas en la mente como de matemticas sin necesidad de escribirlo (sin necesidad de hacerlo con algo tangible, como un cuaderno). Eso es lo esencial. Las pruebas psicotcnicas de razonamiento abstracto evalan la capacidad o aptitud para resolver problemas lgicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situacin planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y anlisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general. El razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno de los componentes de la inteligencia general. El razonamiento abstracto, junto con el razonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas. En los ltimos aos estos test de razonamiento abstracto estn siendo cada vez ms utilizados, tanto en seleccin de personal como en psicologa escolar. Los test de razonamiento abstracto estn muy saturados de factor g. Pertenecen al grupo de test de series grficas, cuyos tems estn colocados de tal manera que el lector ha de descubrir una ley interna que relaciona a los elementos grficos (fase inductiva) para, despus, encontrar el correlato correspondiente (fase deductiva). Las pruebas de razonamiento abstracto que presenta Pruebas Psicotcnicas se basan en hacer sustituciones de los signos o letras dados por su valor numrico. Las pruebas psicotcnicas son mediciones de nuestra conducta, basadas en trminos objetivos, que poseen un valor de diagnstico y prediccin sobre una amplia conducta a partir de unos elementos parciales. Por lo tanto, mediante el test lo que hacen es medir la conducta del individuo. Para que la medida sea objetiva debe darse una situacin de uniformidad de procedimiento tanto en la aplicacin como en la puntuacin de los test.

el razonamiento abstracto evala cmo los sujetos pueden razonar con figuras o dibujos geomtricos. Aprecia la habilidad para continuar una serie geomtrica en la que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. La habilidad

demostrada en esta prueba es relevante para las reas de matemticas, programacin informtica, diseo
El pensamiento abstracto es la capacidad de deducir, sintetizar, interpretar, analizar los fenmenos que nos afectan. Una caracterstica del pensamiento abstracto altamente evolucionado es la capacidad de transitar, observando muchos detalles a la vez y valorando multitud de funciones; procesar muchos problemas a la vez, definir prioridades y dar respuesta (acertada o no) a diversas tareas.

TIPOS DE TEST DE SELECCION: En el proceso para poder escoger al mejor y ms idneo de los candidatos, los seleccionadores, suelen valerse de pruebas Psicotcnicas, Personalidad y/o Proyectivas, que van encaminadas a poder medir al candidato en cuanto a aspectos de su personalidad, capacidades y conocimientos del candidato. Este tipo de pruebas, permite al seleccionador y a la empresa, poder predecir el funcionamiento futuro del candidato, en un puesto concreto.

Las pruebas por las que puede pasar un candidato a lo largo de la seleccin son muy variadas, y va a depender de el tipo de empresa que realice el proceso de seleccin. A continuacin, enumeraremos algunas pruebas de las citadas anteriormente:

1.- TEST DE PERSONALIDAD: 1.1.- LOS DE PERSONALIDAD CLSICOS : Los Test de Personalidad, tienen un valor que da idea sobre el carcter y los rasgos de la personalidad. Los cuestionarios mas conocidos son: El inventario de temperamento de Guilford y Zimmerman y el El 16 PF de Catell. Sin embargo, cada vez son mejores y ms variadas las pruebas que miden aspectos de la Personalidad. ALGUNAS RECOMENDACIONES: Intenta contestarlos de la manera ms sincera posible y sin pararte a pensar la respuesta ms de la cuenta. Mustrate como eres y no intentes modificar tu propia "personalidad". No te pares a reflexionar sobre la eleccin de la respuesta. En la mayora de ellos introducen preguntas, en las que se pretende medir indirectamente el sesgo de dar respuestas ms deseables socialmente o de mostrarse bajo un aspecto demasiado favorable y que no responda a tus rasgos de carcter. Controla el tiempo de realizacin del Test, ya que normalmente la duracin de tiempo de pase de estos test, suele estar acotada. NO conviene que te prepares en test de personalidad. Para ello habras de ser un autntico experto en anlisis y pase de test de este tipo. Lo desaconsejamos. Aunque si que es interesante que te familiarices con el tipo de preguntas que se realizan y la forma de cumplimentar los formularios, de forma que cuando los realices, no cometas errores y ests lo mas tranquilo/a posible.

EJEMPLO DE PREGUNTAS Y DE RESPUESTA: La meteorologa tiene mucha influencia sobre mi comportamiento? a.-Verdad b.-Ms o menos c.- Falso 1.2.- LOS TEST DE PERSONALIDAD: PROYECTIVOS Las tcnicas proyectivas son aqullas que permiten llegar fcilmente a lo psquico inconsciente, debido a que el sujeto al desconocer qu aspecto de su produccin estn evaluando, est imposibilitado de controlarla conscientemente. Este tipo de test es complejo de tratar, adems son muy diferentes unos a otros. En muchas ocasiones, su validez ha sido puesta en duda.

PARA QUE SIRVEN? Este tipo de Test, aportan informacin en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto, aspectos como la personalidad, emocin, pensamientos, la percepcin del sujeto, la inteligencia, etc. ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTIVOS: Existen muchsimos tipos de test Proyectivos: test de Coch o del rbol, test de los colores o de Lscher, el test del dibujo, el de Rorschach, test de Zulliger, Test de Relaciones Objetales (TRO), etc. 1.2.1.- EL TEST DE RORSCHACH Prueba proyectiva, de aplicacin individual, que permite realizar evaluacin de personalidad. El Test de Rorschach tambin conocido como "el test de las manchas de tinta", consiste en presentarle al candidato diez lminas blancas estandarizadas, en un orden inmutable, con una mancha casi simtrica en medio, algunas impresas en tinta negra, otras en negro y rojo y otras en color.

El candidato recibe determinadas consignas: "dgame qu ve" "que podra representar la siguiente figura". Las respuestas se evaluarn mediante un sistema muy complejo de calificacin que se vuelca en una hoja de datos diseada para ello. PARA QUE SIRVE, CUANDO SE UTILIZAN? El Test Rorschach, aporta un fondo de ms de ocho mil protocolos. Estos, aportan informacin en cuanto al modo de operar mentalmente del sujeto, labilidad emocional, la distorsin en la percepcin de la realidad, uso de la inteligencia o emocin en la solucin de problemas, etc. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIN: El Entrevistador tendr en cuenta los siguientes criterios: El tiempo que se tome el sujeto para responder despus de cada presentacin de la lmina ( tiempo de asimilacin). El tiempo total del pase de la prueba. La respuesta que d el candidato: detalle, valoraciones, forma, color y movimiento, interpretacin. El contenido emocional y las reacciones comportamentales de la interpretacin de la mancha. El grado en que le candidato facilita la respuesta o se niega a ello.

1.2.2.- TEST DE LOS COLORES DE LSCHER: Este tipo de test es complejo de tratar, y muy diferente uno de otros aunque no lo es tanto de interpretar. Se le pide al sujeto que elija, entre 8 tarjetas de diferentes colores bien definidos, la colocacin de aquellos colores segn sus preferencias. PARA QUE SIRVE, CUANDO SE UTILIZAN?

A partir de los colores y el orden de la colocacin, las empresas pueden saber tanto de la personalidad del candidato, como de sus intereses, deseos, y necesidades de cara a poder predecir conductas futuras. ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIN: La evaluacin de las respuestas del candidato, se realizar en funcin del orden y preferencias en que le individuo haya presentado los pares de colores. El tiempo estimado de interpretar los mismos para conocer al candidato es de aproximadamente dos horas. El primer par de colores, indicara la Personalidad del sujeto. El segundo y tercer par, los Deseos y las Tendencias. El ultimo par, podra indicar Aspectos ms Subjetivos del candidato. 1.2.3.- TEST DE ZULLIGER: Prueba Proyectiva, de aplicacin individual y colectiva. Permite evaluacin de personalidad, considerando orientacin al trabajo, rea emocional y relaciones interpersonales. 1.2.4.-TEST DE RELACIONES OBJETALES (TRO) Prueba Proyectiva, de aplicacin individual. Permite un anlisis de la dinmica de relacin objetal internalizada, considerando relaciones consigo mismo, didicas (entre dos), tridicas( entre tres) y grupales. 1.2.5.- TEST GRAFLOGICOS: Un anlisis grafolgico, permite obtener una valiosa informacin de las condiciones de aptitud y personalidad respecto a un puesto de trabajo, adems de hacer una lectura del estado de salud psicolgico y orgnico. As pues, ya hay muchos profesionales que se valen de especialistas en grafologa para realizar estudios periciales, pruebas de seleccin de personal u otros tipos de estudios.

ALGUNOS CRITERIOS DE EVALUACIN: Los seleccionadores se van a fijar en determinados aspectos fundamentales que se analizan en la escritura, entre los que se encuentran: 1- El orden del texto, mrgenes y distancias: Este aspecto permitira evaluar el grado de claridad mental, orden interno, capacidad de organizacin y planificacin de un sujeto, as como la resistencia a los cambios. 2- El tamao de la escritura: este aspecto guardara relacin con el nivel de autoestima, y el grado de expansin del sujeto. 3- La inclinacin de la letra y prrafos: esto nos permitira ver en que medida la persona se relaciona con las dems, su grado de apertura emocional. 4- La direccin que siguen las lneas: esto se vinculara con los distintos estados de animo, el grado de estabilidad, optimismo, fatiga o depresin que puede experimentar un individuo. 5- La presin de escritura: su anlisis nos permitira evaluar el nivel energtico de una persona y ello el grado de salud o enfermedad. 6- La rapidez: nos da cuenta del grado de rapidez o lentitud en las reacciones de un individuo ante las distintas situaciones que se le plantean 7- La continuidad: se relaciona con el grado de unin o separacin de las letras en las palabras. ellas nos permiten conocer el grado de constancia y regularidad de un individuo en su actividad, vida afectiva y pensamientos. 8- La forma o estructura general de la escritura: nos da cuenta del comportamiento cultural, tico, moral.

RECOMENDACIONES ANTE LOS TEST GRAFOLOGICOS: Aunque la mejor recomendacin de todas es que te muestres tal y como t eres, a continuacin se van a detallar algunos consejos que pueden ayudar a que la valoracin de tu letra sea mas positiva:

Asegrate que los renglones estn derechos. Intenta el da que escribas, estar libre de preocupaciones, o con un estado anmico lo ms positivo, para ello duerme bien. Escribe, si te es posible, con pluma estilogrfica de color azul negro, en vez de bolgrafo. Con ello evitars que estudien el tipo de presin en la hoja a la hora de escribir. Deja mrgenes amplios y regulares. Escribe con letra amplia y clara. La letra debe aparecer cuidada, pero sin decorarla demasiado. La rbrica debe ser la que normalmente haces, intentando no apretar demasiado sobre el papel. Evita entregar el documento, carta con tachones. 1.2.6.- DINMICAS DE GRUPO Esta tcnica se basa en el anlisis de determinadas competencias y habilidades mediante la reunin de un grupo de personas debatiendo un tema concreto. Esta tcnica, es una de las mas utilizadas en las pruebas de Seleccin de Personal (Link con Tec OPEA) A la hora de realizar dinmicas de seleccin, el seleccionador, suele formar grupos de 4 a 6 candidatos y ofrece un tema sobre el que el grupo tiene que, en un tiempo limitado, llegar a un acuerdo final. Cada candidato puede tener un papel asignado para el trabajo del grupo o no. CRITERIOS DE EVALUACIN: En la misma sala habr dos o tres personas de la empresa que tomarn nota de lo que ven, analizarn el comportamiento de cada miembro del grupo y os pedirn que les presentis vuestra solucin consensuada. Estas personas estarn ms interesadas, normalmente, en cmo interactan todos y cada uno de los miembros del grupo, bien independientemente bien en interaccin con los dems.

La solucin planteada, aunque s se valora, pasa a un segundo plano. Normalmente se evaluar positivamente, aquellos que utilicen habilidades sociales de escucha activa, y las tcnicas de asertividad, negociacin y comunicacin.

ALGUNAS RECOMENDACIONES: Presta mucha atencin a cualquier material escrito que te den para abordar el tema propuesto. Lelo con rapidez marcando la informacin ms importante, si tienes tiempo lelo otra vez. Si te han asignado un papel, fija tu objetivo en la discusin. Participa activamente y contribuye a que el grupo logre su objetivo. Escucha a los dems con atencin. Toma notas, si puedes, de lo que dicen. Invita a participar a los candidatos ms callados: "(Nombre), t qu opinas?" Tus participaciones deben ser claras, concisas e integrando, cuando sea posible, las aportaciones de los dems. Intenta que tus participaciones inviten a participar a los dems. Procura dar soluciones al grupo, si planteas algn problema adicional, incorpora alguna propuesta de solucin. Saca a relucir tus dotes diplomticas y de persuasin. Procura, de vez en cuando, hacer algn resumen de lo avanzado hasta el momento, para ver si realmente estis de acuerdo. Vigila el tiempo y asegrate que el grupo llega a un acuerdo en el tiempo.

Sonre a todos los miembros del grupo. No tienes por qu intentar asumir, el papel de lder, pero s intentar crear un ambiente agradable de trabajo a tu alrededor. Si no tienes habilidades sociales para enfrentarte a este tipo de pruebas, sera conveniente que te apuntaras a los talleres del Observatorio Ocupacional (Link)

EJERCICIOS DE DINMICA DE GRUPO: Podran consistir en decidir a quin debera contratar la empresa para cubrir una vacante, para lo que os pueden dar varios CV, alguno de los cuales podra ser el de algn candidato presente. Tambin podra plantearse al grupo un problema o caso que tienen que resolver, por ejemplo un caso que plantea una decisin de despedir a un trabajador, que debe tomar la empresa. La empresa podra pedir al grupo que decida qu 5 objetos llevara a una isla desierta.

2.- LOS TEST PSICOTCNICOS DE APTITUD O EFICIENCIA: Tratan de medir determinadas capacidades. Algunos test de Aptitud, son las siguientes:

|2.1 | |2.2 | |2.3 | |2.4 |

|Test

de

inteligencia

|Test de aptitud al razonamiento para el soporte verbal |Test de aptitud en el razonamiento para el soporte no verbal |Test de razonamiento espacial

|2.5 | |2.6 | |2.7 | |2.8 | |2.9 | |2.10 |

|Test |Test de |Test |Test motricidad de de

de y

memoria habilidad

destreza

reacciones aptitudes de

psicomotrices sensoriales creatividad particulares

|Test |Test de

aptitudes

2.1.- TEST DE INTELIGENCIA: La Inteligencia, segn la definicin del diccionario de la Real academia de la lengua, se puede entender como capacidad de entender, comprender y resolver problemas. Un ejemplo de los mltiples Test de inteligencia que existen, es el coeficiente de inteligencia de la W.A.I.S. A la hora de medir el coeficiente intelectual, esta escala mide a travs de tres tipos de coeficientes: verbal, de resultados y general. Estos tres tipos de coeficientes, son evaluados con 11 pruebas destinadas para ello, entre las cuales se encuentran las siguientes:

Test de informacin general Test de comprensin verbal Test de memoria de cifras Test de aritmtica Test de semejanzas Test de vocabulario Test de cubos Test del cdigo Test de ensamblaje de objetos Test de clasificacin de imgenes

 Test de complementos de imgenes

2.2.- TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Permite medir la capacidad de un individuo para expresarse razonar utilizando su capacidad de lenguaje.

PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? Suele ser utilizada cuando se desea evaluar a todos aquellos candidatos que tienen que hacer un gran uso verbal, en su profesin, bien para persuadir, como sera en los profesionales de las ventas bien para atender al publico, tratar con equipos de trabajo, dirigir equipos, etc. Generalmente, las categoras de preguntas por las que suelen preguntar a los candidatos, suelen ser pruebas sobre: - Sinnimos - Antnimos - Palabra sobrante - Serie numrica - Pequeos problemas - Explicacin - Preguntas y Proverbios. Adivinanzas, etc. 2.3.- TEST DE RAZONAMIENTO NO VERBAL Son test que se han creado con figuras o smbolos para medir la inteligencia general o el razonamiento abstracto. Consisten en encontrar la ley que permita completar la serie lgica. Por lo general, las preguntas estn clasificadas por orden y dificultad creciente. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN?

Tiene como funcin medir la capacidad de razonar sobre problemas de lgica, entre los que destacan aquellos que utilizan el uso de las formas geomtricas y la progresin lgica de determinadas figuras. De entre todas ellas, el test d48 test de domin es el ms utilizado, sin embargo, pese a su nombre, no hace en absoluto ninguna referencia al juego del domin.

EJEMPLO DE ITEMS DE RAZONAMIENTO NO VERBAL: [pic][pic] Respuesta del Ejemplo: 0/0 Las mitades superiores constituyen una serie de nmero que aumentan en una unidad: 1-2-3. Por otro lado, las mitades inferiores forman una serie de nmeros pares que van en orden decreciente de dos unidades: 6-4-2.

ALGUNAS RECOMENDACIONES: No te detengas demasiado, si no sabes una respuesta porque te has atascado, saltal y vuelve a ella mas tarde. Cmprate un libro de Psicotcnicos y practica. Cuantas ms veces lo realices, mejores sern tus ejecuciones posteriores, tanto en aciertos como en tiempo de ejecucin. Controla tu tiempo de ejecucin. Este tipo de pruebas, estn acotadas a duraciones determinadas. No te desmoralices, si no llegas al final, este tipo de Test, estn pensados para que casi nadie llegue al final.

2.4.- TEST DE RAZONAMIENTO Y ESTRUCTURACIN ESPACIAL El razonamiento espacial, es la capacidad para percibir con correccin el espacio y actuar con eficacia. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? Medir la capacidad de estructuracin espacial, permite al seleccionador, apreciar en qu medida es capaz un candidato de razonar claramente sin necesidad de ofrecerle instrucciones sucesivas. El objetivo del test es apreciar la manera en la que se organiza el pensamiento frente a una tarea que pide una buena representacin y estructuracin espacial. Sirve para orientarse mediante mapas y planos, expresarse mediante el dibujo y construir diferentes estructuras en tres dimensiones como edificios, esculturas o piezas. Marinos, ingenieros, cirujanos, escultores y pintores, deberan de tener muy desarrollada esta capacidad. 2.5.- TEST DE MEMORIA: La observacin de la memoria permite apreciar un cierto modo de funcionamiento del pensamiento: razonado, organizado, o por el contrario, sin orden ni estructura. La memoria est en relacin directa con la atencin. La memoria puede ser evaluada a partir de diferentes puntos de referencia:

- La concentracin - La observacin - La comprensin - Exactitud de trabajo - Mtodo de trabajo

Esta aptitud es frecuentemente explorada y buscada para los puestos que exigen una gran vigilancia y responsabilidades de seguridad, en determinados tipos de profesiones que requieran responsabilidad y precisin. EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE MEMORIA : Tache las cifras 4 y 2 lo ms rpidamente posible. 4 5 2 8 10 145695 678343 321413 2.6.- TEST DE MOTRICIDAD La motricidad, destreza y la habilidad son formas de aptitud, ya que permiten un xito profesional en todos aquellos empleos que consistan en realizar tareas manuales. Estos tres factores no son tan evidentes de medir como se podra creer. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? El objetivo es apreciar la destreza manual. Es frecuentemente utilizada para prever el xito profesional de aprendices, mecnicos cualquier tipo de industria que incluya tareas manipulativas.

2.7.- TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: Su principal objetivo consiste en poder medir el grado de atencin de los individuos. Ello se puede realizar a travs de las reacciones motrices simples

EJEMPLO DE ITEMS DE TEST DE REACCIONES PSICOMOTRICES: En una pantalla, el candidato debe visualizar alrededor de 50 lneas que reproducen las letras del alfabeto. Cuando el candidato reconoce una S o una Z, debe apretar un botn. Un contador unido a este ltimo registra las respuestas buenas y malas. 2.8.- TEST DE APTITUDES SENSORIALES: Son test para medir la visin y la audicin cualquier otro tipo de sentido. No entran directamente en las situaciones de seleccin clsica. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? Este tipo de test se utilizan para la seleccin de candidatos a puestos muy especficos, para los cuales una deficiencia, tanto visual como auditiva, puede poner en peligro la seguridad de las personas.

2.9.- TEST DE CREATIVIDAD: Existen varias definiciones de creatividad: "La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realizacin concreta". "Creatividad es la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas.

La creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los mbitos ms diversos. Es utilizada tanto en tcnicas de perfeccionamiento, como en mtodos de investigacin para llegar a soluciones o a descubrimientos en mltiples profesiones. PARA QUE SIRVEN, CUANDO SE UTILIZAN? Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente. Se caracteriza por preguntas que evalan al individuo a travs de la categorizacin de palabras pertenecientes a una clase determinada.

En este tipo de pruebas, se miden una serie de Factores: Fluidez: verbal, de ideas, de asociacin, de expresin Flexibilidad espontnea Originalidad Sensibilidad a los problemas. EJEMPLOS DE ITEMS DE TEST DE CREATIVIDAD: El candidato debe de intentar categorizar por similitudes: Cosas que sean de color verde; Cosas que arden, etc. Escribir oraciones de cuatro palabras, que comiencen por una letra determinada. Enumerar toda clase de usos para un objeto especfico. Escribir ttulos de cuentos cortos. Realizar esquema de todos los objetos reconocibles que se observan en una pgina llena de figuras. Identificar toda clase de figuras geomtricas. 2.10.- TEST DE APTITUDES PARTICULARES: Esta categora de test es un poco diferente a las anteriores, en la medida en que apela a un saber particular, a una idea o nocin de cualquier cosa. Veamos algunos objetivos que evalan: Las aptitudes de mandos intermedios: Prefiero discutir antes de emitir una proposicin?: SI / NO Prefiero ser mandado antes que dar rdenes?: SI / NO Soy muy autoritario?: SI / NO Respeto los pensamientos y opiniones ajenas?: SI / NO Insisto a menudo en mis decisiones?: SI / NO

 Nunca me pongo en duda?: SI / NO Me gusta ejercer un cierto poder sobre los otros?: SI / NO En todas las organizaciones hace falta un jefe?: SI / NO Las aptitudes comerciales de los candidatos. Cualquiera puede vender cualquier cosa?: SI / NO Me molesta abordar a una persona para venderle un producto?: SI / NO Un buen vendedor puede vender un mal producto?: SI / NO Soy tmido?: SI / NO En la venta, el gesto es tan importante como el lenguaje?: SI / NO

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: ______________ Puesto: _______________________________________ ___________________________ Escolaridad:

Seor aspirante a empleo: Esta es una prueba de su aptitud para resolver problemas. Abajo hay tres muestras de las cuestiones que tiene que resolver en la prueba. Estas muestras estn resueltas. Estdielas y vea por qu estn contestadas en esa forma. 1 2 |El nmero qu sigue | | |es?: |13 | |3 5 7 9 11 13 ? | | 1 | | |Qu grupo NO |RSTU | |EXHM | 2 | |IJKL 3 | |14 | 4 | |15 | | |16 |

4 |

| |ABCCH

|viene bien?: | 1 |La letra que sigue | |es: |ll | |mnmnmnmn? |

2 | |m | |

4 | |n | | | |

Ahora conteste los problemas de abajo. Escriba el nmero del casillero de la respuesta correcta 1 2 3 4, y pngalo en el cuadrito que sigue a cada problema. Las respuestas correctas deben ser exactamente igual en su contenido o deletreo, y no forzosamente en la misma forma que est impresa. 1 2 |El nmero qu sigue | | |es?: |25 | |44 41 38 35 32 29 | | 1 | | |Qu grupo NO |LPQL |viene bien?: | | |ASTA | | | | | 2 | |AGHA 3 | |26 | 4 | |27 | | |28 |

4 |

| |AMNA

1 2 |La letra que sigue | | |es: |k | |efxghxijx? | |

3 | |l |

4 | |x | | |y |

Usted deber de estar seguro de que comprende lo que tiene que hacer. Al darse la seal, empezara a resolver otros problemas como estos. Trabaje rpidamente, pero con cuidado. Esta prueba dura 5 minutos, y no es esperar que usted la termine toda. Conteste las preguntas en orden, una tras otra. 1 2 3 4 | |15 | | |TTTT | |c | | |20 | |TBMT | |z | | |22

| | | | | |El nmero qu sigue es? | |14 |16 | |9 10 11 12 13 14 ? |13 | | | | | | | | |Qu grupo NO viene bien |NNNN |CCCC |KLMN | | | | | | |La letra que sigue es?: |a |b |ch | |abababab? | | | | | | | | | |El nmero qu sigue es? |18 |19 |26 | |25 24 23 22 21 20 ? | | | | | |SPHS |SMCS |SLPS | |Qu grupo NO viene bien | | | | | |w |x |y | |La letra que sigue es?: | | | | |rrsttuvvwxxy? | | | | | |19 |20 |21 |

|El nmero qu sigue es? | |3 6 9 12 15 18 ? |TUVW | | | | |Qu grupo NO viene bien |t | | | | |La letra que sigue es?: | |fsgshsis ? | |

| |ZHNA | |i | | | |

| |OPQR | |j |

| |DEFG | |s |

| |

| |

1 2 3 4 | | | | | |El nmero qu sigue es? |26 |28 |30 | |42 40 38 36 34 32? | | | | | | | | | |Qu grupo NO viene bien |RSTT |FGHF |IJKK | | | | | | |La letra que sigue es?: |f |g |h | |deefffgggg? | | | | | |10 |11 |12 | |El nmero qu sigue es? | | | | |25 25 20 20 15 15? | | | | | |JABK |WABX |APQB |

| |29 | | |DEFF | |i | |15 | | |MABN

|Qu grupo NO viene bien | | | |d | |La letra que sigue es?: | | |Dedfdgdh? | | | |12 | |El nmero qu sigue es? | | |20 2 18 2 16 2? | | | |OAIU |UEIA | |Qu grupo NO viene bien | | | |e | |La letra que sigue es?: | | |dedefgfghihi? | | 1 | | | |El nmero qu sigue es? |16 | |1 2 6 7 11 12? | | | | | |Qu grupo NO viene bien |MNMN | | | | |La letra que sigue es?: |u | 2

| |g | | |14 | | |EAUO | |h | | | |i | | |15 | |h |

| |i | | |16

| | |BXKM

| |j | |

3 | |13 | | | |BCBC | |a |b | |14 | |

4 | |15 | | |WXWX | |c

|PQRS

|rstarstbrst? | | | | | |El nmero qu sigue es? |6 |9 | |4 5 5 6 6 6? | | | |GHHI |KLMM | |Qu grupo NO viene bien | | | |i | |La letra que sigue es?: | | |fffffgggghhhi? | | | |36 | |El nmero qu sigue es? | | |1 2 4 8 16 32? | | | |SJKL |SDEF | | | | |Qu grupo NO viene bien |m |p | | | | |La letra que sigue es?: | | |wvutsrqp? | | 1 | | | 2

| | |7 | |DEEF | |j | | |48 | | |SVWX | |o | | | | | |

| | |8

| |STTU | | |l | | | |96 | | | |BLMN | |n | | | |

|k

| |64

3 | |

4 |

|El nmero qu sigue es? |20 |23 | |5 7 10 12 15 17? | | | | | | | |Qu grupo NO viene bien |OQRS |JLMN | | | | | |La letra que sigue es?: |g |m | |ghighighkgh? | | | | | | | |El nmero qu sigue es? |8 |12 | |26 22 20 16 14 10? | | | | |KGTK |MDWN | |Qu grupo NO viene bien | | | | |s |t | |La letra que sigue es?: | | | |mmpprr? | | | | |8 |12 | |El nmero qu sigue es? | | | |13 5 14 6 15 7? |TSRQ |LKJI | | | | | |Qu grupo NO viene bien |ll |z |

|21 | | |GHIJ | |i | | |9 | |FXBF | |u | | |14 | |UVWX | |m

|22 | | |TVWX | |l | | |10 | |VJDV | |v | | |16 | |HGFE | |x

| | | |La letra que sigue es?: | |defxyzghixyzjkl? | 1

| | | | |

| | |

| | |

2 |

3 | |4 | |RSTQ | |j | | |36 | |CWKR | |h | | |25 |30 | | |48 | |k

4 | |26 | | |EFGD | | |l | | | |52 | | |KRWC | |v | | | |32

| | | |El nmero qu sigue es? |3 |27 | |2 24 24 3 25 25? | | | |JKLG |VWXU | |Qu grupo NO viene bien | | | |i | |La letra que sigue es?: | | |dedfgfhihjkj? | | | |28 | |El nmero qu sigue es? | | |3 5 10 12 24 26? |HVBP |WRCK | | | | |Qu grupo NO viene bien |g |w | | | | |La letra que sigue es?: | | |dresftgu? |23 |

| | | |El nmero qu sigue es? |AABC | |27 26 28 25 29 24? | | |a | |Qu grupo NO viene bien | | | | |La letra que sigue es?: | |jklghidef? | | 1

| |UUVW | |b | | | | | | | |EEFG

| |QRSS | | |d | | | | | | |

|c

2 |

3 | |6 | |MCND | |t | | |45 | |LKSR | |49 |u |

4 | |9 | |DRSE | | |v | | | |51 | | |WVHG

| | | |El nmero qu sigue es? |3 |12 | |42 45 15 18 6 9? | | | |KABL |TGHU | |Qu grupo NO viene bien | | | |s | |La letra que sigue es?: | | |npqst? | | | |42 | |El nmero qu sigue es? | | |3 6 11 18 27 38? |GNFM |CBYX |

| | | |Qu grupo NO viene bien |w |y | | | | |La letra que sigue es?: | | |mprtux? |6 | | | | |El nmero qu sigue es? | | |7 6 8 24 6 5? |OVXE |IKMO | | | | |Qu grupo NO viene bien |i |v | | | | |La letra que sigue es?: | | |xgwhviuj? | | ----------------------3 1 2 2

| |x | | |7 | | |ABDI | |k | | |

| |z

| | |10 | |

| | |15 | | |EFGU

| |t

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TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servir para saber cmo piensa. Est compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deber contestar. Indique la letra que Ud. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Es posible que no pueda responder a todas ellas, sin embargo, trate de contestar las que ms pueda. Dispondr de 30 minutos. No se detenga mucho en una misma pregunta. Si llega a un punto que no sabe el resultado, pase a la siguiente. Recuerde que ms importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Cul de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Qu expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma

Mquina 3. Qu palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordn Camino Taln 5. Ante el dolor de los dems experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdn Indiferencia 6. Cul de estas cinco cosas ocupa ms sitio?

Retoo Hoja rbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para... La almohada El conejo El pjaro La cabra La cama 8. Cul de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo

Pantalones Hueso Hombre 10. Cul de estas cantidades es la mayor? (indquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472 5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrn, por qu letra empezara la ltima palabra? (escriba esa letra en el parntesis). A falta de tortas buenas son pan las a) A b) F c) B d) P e) T

13. A cincuenta pesos el lpiz, cuntos podrn comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. Qu indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio e) Una cosa que se abre y se cierra 15. La gasolina es al automvil lo que el viento es a... a) Locomotora b) Tempestad c) Avin d) Bote de vela e) Cicln 16. Cuando alguien concibe una nueva mquina se dice que ha hecho una... a) Exploracin b) Adaptacin c) Invencin d) Compra e) Adquisicin 17. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado, el nmero que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. Cul es la principal razn por la que vemos cada da sustituir los coches de caballo por los automviles? a) Los caballos son cada da ms escasos

b) Los caballos se desbocan fcilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son ms econmicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son ms baratas que las de los coches 19. Qu palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Dbil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino 20. Cul de estas palabras sera la primera que encontraramos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado. Indique el nmero que debe estar en su lugar. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Si comparramos el automvil a un coche, a que deberamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. De un muchacho que no hace ms que hablar de sus cualidades y de su sabidura se dice que: a) Miente

b) Bromea c) Engaa d) Divierte e) Se alaba 24. Cul de estas palabras significa lo contrario de comn? a) Banal b) Vivo c) Difcil d) Raro e) Interesante 25. Cul de estas cosas tiene ms parecido con serpiente, vaca y gorrin? a) rbol b) Muecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. Cul de estas definiciones dice ms exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: alternativa letra como a Escoja la a) A b) L c) E d) C

e) f 29. Cual de estas palabras sera la primera que encontraramos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brjula e) Broma 30. Mejor es a bueno, lo que peor es a: a) Excelente b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. Cul de estas definiciones dice ms exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeo y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamfero que tiene cuatro patas, cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrn, por qu letra empezara la ltima palabra? madruga quien le Dios ayuda a a) A b) B c) Q d) l e) d 33. Este refrn ms vale pjaro en mano que cien volando quiere decir: a) Es preferible poseer una pequea cosa que esperar una grande b) El corazn fuerte no se deja rendir c) Ningn hombre puede apartarse de la verdad sin engaarse a s mismo d) El que est en todas partes no est en ninguna e) Peor es nada 34. La hierba es para la vaca, lo que el pan es para:

a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. Qu indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmacin voluntariamente falsa c) Una afirmacin involuntariamente falsa d) Una exageracin e) Una respuesta inexacta 36. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) To e) Nieto 37. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan, entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Ms inteligente e) No se puede saber 38. El rey es a la monarqua lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La Repblica d) Un dictador e) Un republicano 39. En esta serie de nmeros todos los 5 que estn delante de un 7 son. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5

c) 6 d) 3 e) 2 40. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar, sin ninguna clase de dudas, decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado 41. Cul de estas cinco cosas tiene ms parecido con presidente, almirante y general? a) Navo b) Ejrcito c) Rey d) Repblica e) Soldado 42. Grande es a objeto, lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeo c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. Si estos nmeros estuviesen ordenados lgicamente, porqu letra empezara el del medio? ocho, diez, seis, nueve, siete a) a b) n c) o d) s e) d 44. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora

d) Muere e) Desaparece 45. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIO DAAK KOLO quiere decir NIO BUENO Porqu letra empezara la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k 46. El capitn es para el barco, lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado, el nmero que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4

48. Si Juan es mayor que Jos y Jos tiene la misma edad que Carlos, entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Ms joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Haga lo que esta frase desordenada le indica: Frase letra responda primera esta de la a) L

b) A c) Z d) F e) R 50. Las uas son para el gato, lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijn 51. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es ms joven que Andrs, entonces Andrs es ____________que Luis a) Mayor b) Ms joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. Cul es la razn por la cual las fachadas de los almacenes estn muy iluminadas? a) Con el fin de que los transentes sepan dnde estn b) Para que se puedan ver bien los artculos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente elctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminacin de la calle 53. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrn, por qu letra empezara la tercera palabra? con dime eres quin dir andas y te quin a) D b) C c) Q d) T e) y 54. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa, pero teme al fracaso, se le dice que es... a) Seria b) Ansiosa

c) Trabajadora d) Enrgica e) Tmida 55. Si estas palabras estuvieran ordenadas lgicamente, por qu letra empezara la palabra del medio? Semana, ao, hora, segundo, da, mes, minuto a) H b) M c) A d) D e) S 56. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y despus retrocede cuatro hacia la izquierda, a cuntos pasos est de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRO Porqu letra empieza la palabra que significa muy en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. Cul de estas cosas es ms parecido a tenazas, alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lpiz e) Llave 59. Hay un refrn que dice grano que no hace granero, pero ayuda al compaero a) Resulvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor

c) No se deben menospreciar las cosas pequeas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. El orden de estas palabras y indica suma cuatro escriba tres la y de a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 61. De una cosa o institucin que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Slida e) Verdadera 62. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN, KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE, BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE Porqu letra empieza la palabra que significa y en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. Qu palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanera 64. Si estas palabras estuvieran ordenadas lgicamente, por qu letra empezara la palabra del medio? General, teniente, soldado, coronel, cabo a) G b) T

c) S d) C e) O 65. Hay un refrn que dice a hierro caliente batir de repente y esto significa: a) El hierro batido en fro es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difcil 66. Qu definicin dice ms exactamente lo que es un reloj? a) Una cosa que hace tic - tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado. Cul es el nmero que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Si estas palabras estuvieran ordenadas lgicamente, por qu letra empezara la palabra del medio? Adolescente, nio, hombre, viejo, beb a) A b) N c) H

d) V e) B 70. Hay un refrn que dice No es oro todo lo que reluce y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es ms brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas 71. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeas y dentro de cada una de stas hubiere cinco, cuntas habra en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos, cuntos recorrer en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Cul de estas palabras sera la ltima que encontraramos en un diccionario? a) Hectrea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado. Escriba en el parntesis el nmero que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18

a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones, se dice que ha habido: A. Promesa B. Compromiso C. Amnista D. Proceso E. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO, REPASE LAS RESPUESTAS

EXAMEN

Dibuja las figuras que faltan y hacen continuar las series a continuacin: 1. 2. 3. 4.

5. Resuelve los siguientes reactivos correctamente: Arturo, Anglica y Armando tienen cada uno una caja de bombones. La caja de Arturo tiene 2 docenas de bombones. La de Anglica el doble y la de Armando tantos como la de Arturo y Anglica juntas. Cuntos bombones tienen en total? a) 36 b) 72 c) 144 d) 48 6. Tengo un reloj que se adelanta 1 min. Cada hora. Cuntos minutos se adelantara el cabo de una semana? a) 168 b) 24 c) 48 d) 54 7. Vanesa esta leyendo un libro que tiene 210 paginas. Cada da se lee 20 pginas. Cuntas paginas le quedar pro leer despus de una semana? a) 140 b) 70 c) 30 d) 190 Resuelve las siguientes analogas: 8. VERAZ es a EFECTIVO como a) Lluvioso/nublado b) Imparcial/neutral c) Rosa/rojo d) Aval/garanta 9.es a CINCEL como ESCOBA es a: a) Clavo/basura b) Martillo/recogedor c) Duro/blando d) Ensuciar/limpiar 10. es a MECHERO como CIRUJANO es a: a) Qumico/bistur b) herramienta/profesin c) alcohol/bata d) Qumico/doctor 1. Tenemos cuadros con lneas trazadas en rojo que significan que en el fondo hay una cuadricula justa. Tomando en cuanta esta explicacin la figura que sigue es 2. En el 1 cuadro tenemos un triangulo azul en el cuadro de abajo tenemos una figura del mismo color; luego cuadro verde con un triangulo blanco; entonces nuestra siguiente figura debe ser verde y similar. As la figura que sigue es: 3. Tenemos un crculo que esta partido en cuatro partes y estas partes estn en colores amarillos, azul, rojo y blanco y estas partes cambian de posicin de arriba hacia abajo. As la figura que sigue es: 4. En la 1 tenemos cuadros de colores que van girando hacia la derecha, as como los de la segunda y tercera fila. Tomando en cuanta los colores y la explicacin la figura que sigue es:

5. Si trabajamos con docenas tenemos que Arturo tiene 2 docenas, Anglica tiene 4 docenas (el doble) y que Armando tiene 6 docenas (2+4). En total: 12 docenas, que son: 12x 12= 144. As la respuesta es el inciso c). 6. Cada da se adelanta 24 hrs. X min. = 24 min. En una semana de adelantara 7 das x 24 min. = 168 min. As la respuesta es el inciso a) 7. En una semana leer: 20 x 7 = 140 pginas. Le quedaran: 210 140 = 70 pginas. As la respuesta es el inciso b) 8. Como una persona que sea veraz es efectiva, as tambin una persona que sea aval es garanta. As la respuesta es el inciso d) 9. Como con el martillo es herramienta necesaria del cincel as tambin el recogedor es herramienta necesaria para la escoba. As la respuesta es el inciso b) 10. Como un qumico usa mechero en su laboratorio as tambin un cirujano usa bistur en su quirfano. As la respuesta es el inciso a) EXAMEN Resuelve los siguientes reactivos: 1. El numero 45 esta en la sucesin 3, 6, 9, 12, 15 Cuntos nmeros hay en la sucesin antes del 45? a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 2. En un campeonato de basquetbol, Juan anot 15 puntos en el primer partido, 24 en el segundo partido y 18 en el tercero, Cul fue el promedio de puntos de Juan en el campeonato? a) 22 b) 15 c) 16 d) 19 3. Es un nmero de tres cifras, las tres iguales. La suma de todas ellas es 9 a) 666 b) 3 c) 66 d) 333 Resuelve las siguientes analogas: 4. SUCIO es a LIMPIO como FALSO es a: a) Mentiroso b) Sincero c) Traicionero d) Menso 5. PIADOSO es a REVERENCIADO como DOSIS es a: a) Medicamento b) Receta c) Cantidad d) Droga 6. BICICLETA: TIMN a) Pizarrn: plumn b) Control: televisin c) Planta: raz d) Audfono: celular Resuelve los siguientes silogismos 7-8: Todas las escuelas son edificios Algunas escuelas son carpas Entonces, a) Ningn edificio son carpas b) Algunos edificios son carpas c) Todos los edificios son carpas d) Ninguna conclusin es valida

Todo polica es un ciudadano Ningn bombero es polica Entonces, a) Ningn bombero es ciudadano b) No todo bombero es ciudadano c) Algunos bomberos son policas d) Todos lo policas son bomberos

Encuentra la figura que sigue en las series 9-10

1. Solucin: Podemos observar que la sucesin se forma con los mltiplos de 3, entonces puede generarse mediante la regla: Sn = para n= 1, 2, 3 45=3n, entonces n=45/3=15 La posicin del 45 es 15 y, por lo tanto, hay 14 nmeros antes de l, por lo que la respuesta es el inciso b). 2. Solucin: Se calcula directamente el promedio de puntos en los tres partidos, que es la suma de los puntos entre el nmero de partidos. x=(15+24+18)/3=19 As la respuesta correcta es el inciso d). 3. Ya que el numero 333 es una cifra de tres numero iguales y que su suma es igual a 9, entonces la respuesta es el inciso d). 4. Solucin: Como sucio es antnimo de ensuciar as tambin falso es un antnimo de sincero. Entonces la respuesta correcta es el inciso b). 5. Solucin: Como piadoso llega a ser reverenciado y por lo tanto la dosis llega a ser cantidad; por lo tanto la respuesta correcta es el inciso c). 6. Solucin: Como timn es elemento indispensable de bicicleta as tambin raz es elemento indispensable de la planta. As la respuesta es el inciso c). 7. Solucin: Tenemos una premisa positiva y una premisa negativa y tambin dos premisas universales entonces nos da una conclusin universal. Por lo tanto la respuesta correcta es el inciso a). 8. Solucin: Afirmamos que todas las escuelas son edificios pero que tambin algunas escuelas son carpas. Por lo tanto la conclusin es el inciso b). 9. Solucin: Nos damos cuenta que el cuadro negro que esta en esquina de la parte inferior izquierda va subiendo en cada figura y que el cuadro de la esquina de la parte superior derecha va bajando diagonalmente y los cuadros negros de en medio no se mueven para nada. Siendo as la figura que continua la serie es la numero 2.

10. Tenemos crculos y tringulos alternadamente donde le primer circulo tiene lneas que le traspasan, el siguiente cuadro tiene una cuarta parte de ella sombreada, el siguiente circulo tiene una cuarta parte dividida en blando y estas caractersticas se repiten consecutivamente en las figuras que continan. Siendo as la respuesta es la figura 1.

TEST RAZONAMIENTO USTED NO DEBE HACER NINGUNA MARCA EN ESTE CUADERNILLO Este ejercicio servir para saber cmo piensa. Est compuesto por diversas preguntas y problemas que usted deber contestar. Indique la letra que Ud. Considere Correcta en la hoja de respuestas Este test tiene 75 preguntas. Es posible que no pueda responder a todas ellas, sin embargo, trate de contestar las que ms pueda. Dispondr de 30 minutos.

No se detenga mucho en una misma pregunta. Si llega a un punto que no sabe el resultado, pase a la siguiente. Recuerde que ms importancia tiene hacer las cosas bien que de prisa. AHORA ESPERE INSTRUCCIONES PARA COMENZAR 1. Cul de las cinco cosas abajo citadas no corresponde a las otras? Durazno Manzana Naranja Pelota Ciruela 2. Qu expresa mejor lo que es un martillo? Cosa Herramienta Mueble Arma Mquina 3. Qu palabra indica lo opuesto de norte? Este Estrella Sur Polo

Ecuador 4. Un sombrero es a la cabeza y un guante es a la mano como un zapato es a un... Cuero Pie Cordn Camino Taln 5. Ante el dolor de los dems experimentamos: Rabia Piedad Desprecio Desdn Indiferencia 6. Cul de estas cinco cosas ocupa ms sitio? Retoo Hoja rbol Rama Tronco 7. La lana es para las ovejas como las plumas son para...

La almohada El conejo El pjaro La cabra La cama 8. Cul de las cinco palabras que siguen significa lo contrario de delgado? Fuerte Gordo Sano Alto Grande 9. El codo es al brazo lo que la rodilla es a: Pierna Tobillo Pantalones Hueso Hombre 10. Cul de estas cantidades es la mayor? (indquelo con la letra) 6459/2 8968/3 9472

5064 4108*1.5 11. El sombrero es para la cabeza lo que el dedal es para... El dedo La aguja El hilo La mano a) La costura 12. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrn, por qu letra empezara la ltima palabra? (escriba esa letra en el parntesis). A falta de tortas buenas son pan las a) A b) F c) B d) P e) T 13. A cincuenta pesos el lpiz, cuntos podrn comprarse con mil pesos? a) 12 b) 20 c) 22 d) 10 e) 5 14. Qu indica mejor lo que es una puerta? a) Una abertura en la pared b) Un sitio para abrigarse c) Una cosa que tiene bisagras d) Una entrada principal en un edificio

e) Una cosa que se abre y se cierra 15. La gasolina es al automvil lo que el viento es a... a) Locomotora b) Tempestad c) Avin d) Bote de vela e) Cicln 16. Cuando alguien concibe una nueva mquina se dice que ha hecho una... a) Exploracin b) Adaptacin c) Invencin d) Compra e) Adquisicin 17. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado, el nmero que debiera figurar en su lugar es: 5 10 15 20 25 30 35 39 45 50 a) 27 b) 39 c) 43 d) 44 e) 40 18. Cul es la principal razn por la que vemos cada da sustituir los coches de caballo por los automviles? a) Los caballos son cada da ms escasos b) Los caballos se desbocan fcilmente c) Los autos nos hacen ganar tiempo y el tiempo es oro d) Los autos son ms econmicos que los coches e) Las reparaciones de los autos son ms baratas que las de los coches 19. Qu palabra significa lo opuesto de feo? a) Bruja b) Dbil c) Deformado d) Lindo e) Mezquino

20. Cul de estas palabras sera la primera que encontraramos en un diccionario? a) Tren b) Santo c) Resplandor d) Queso e) Gruta 21. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado. Indique el nmero que debe estar en su lugar. 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 8 7 a) 7 b) 8 c) 10 d) 9 e) 17 22. Si comparramos el automvil a un coche, a que deberamos comparar la motocicleta? a) A la carreta b) Al caballo c) Al carro d) Al tren e) A la bicicleta 23. De un muchacho que no hace ms que hablar de sus cualidades y de su sabidura se dice que: a) Miente b) Bromea c) Engaa d) Divierte e) Se alaba 24. Cul de estas palabras significa lo contrario de comn? a) Banal b) Vivo c) Difcil d) Raro e) Interesante

25. Cul de estas cosas tiene ms parecido con serpiente, vaca y gorrin? a) rbol b) Muecas c) Carnero d) Pluma e) Piel 26. El hospital es para el enfermo lo que el ________ es para el criminal. a) Juez b) Hospicio c) Doctor d) Presidio e) Condena 27. Cul de estas definiciones dice ms exactamente lo que es un caballo? a) Un animal que tiene cola b) Un ser viviente c) Una cosa que trabaja d) Un rumiante e) Un animal que tira de los coches 28. Ordene esta frase y haga lo que en ella se indica: alternativa letra como a Escoja la a) A b) L c) E d) C e) f 29. Cual de estas palabras sera la primera que encontraramos en un diccionario? a) Bravo b) Busto c) Brocha d) Brjula e) Broma 30. Mejor es a bueno, lo que peor es a: a) Excelente

b) Mediano c) Malo d) Nulo e) Superior 31. Cul de estas definiciones dice ms exactamente lo que es un cordero? a) Un animal terrestre b) Un animal pequeo y avispado c) Un animalito que come hierba d) Un mamfero que tiene cuatro patas, cola y cubierto de lana e) Un animal adaptado al frio 32. Si estas palabras estuvieran convenientemente ordenadas para formar un refrn, por qu letra empezara la ltima palabra? madruga quien le Dios ayuda a a) A b) B c) Q d) l e) d 33. Este refrn ms vale pjaro en mano que cien volando quiere decir: a) Es preferible poseer una pequea cosa que esperar una grande b) El corazn fuerte no se deja rendir c) Ningn hombre puede apartarse de la verdad sin engaarse a s mismo d) El que est en todas partes no est en ninguna e) Peor es nada 34. La hierba es para la vaca, lo que el pan es para: a) La manteca b) La harina c) La leche d) El hombre e) La cosecha 35. Qu indica mejor lo que es una mentira? a) Error b) Una afirmacin voluntariamente falsa c) Una afirmacin involuntariamente falsa d) Una exageracin e) Una respuesta inexacta

36. El hijo de la hermana de mi padre es mi: a) Hermano b) Sobrino c) Primo d) To e) Nieto 37. Si Jorge es mayor que Pedro y Pedro es mayor que Juan, entonces Jorge es _________que Juan a) Mayor b) Menor c) Igual d) Ms inteligente e) No se puede saber 38. El rey es a la monarqua lo que el presidente es a: a) El consejo de Ministros b) El Senado c) La Repblica d) Un dictador e) Un republicano 39. En esta serie de nmeros todos los 5 que estn delante de un 7 son. 7-5-3-5-7-2-3-7-5-6-7-7-2-5-7-3-4-7-7-5-2-0-7-5-7-8-3-7-2-5-17-9-6-5-7 a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2 40. Cuando sabemos que un acontecimiento va a pasar, sin ninguna clase de dudas, decimos que es: a) Probable b) Seguro c) Dudoso d) Posible e) Adelantado

41. Cul de estas cinco cosas tiene ms parecido con presidente, almirante y general? a) Navo b) Ejrcito c) Rey d) Repblica e) Soldado 42. Grande es a objeto, lo que sonoro es a: a) Suave b) Pequeo c) Macizo d) Peso e) Ruido 43. Si estos nmeros estuviesen ordenados lgicamente, porqu letra empezara el del medio? ocho, diez, seis, nueve, siete a) a b) n c) o d) s e) d 44. La cantidad que disminuye se dice que: a) Se va b) Baja c) Se evapora d) Muere e) Desaparece 45. En una lengua extranjera KOLO quiere decir NIO DAAK KOLO quiere decir NIO BUENO Porqu letra empezara la palabra que significa bueno en ese idioma? a) M b) B c) Kw d) D e) k

46. El capitn es para el barco, lo que el alcalde es para: a) El Estado b) El Municipio c) La Aldea d) El Juzgado e) El Tribunal 47. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado, el nmero que debiera figurar en su lugar es: 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 3 4 3 2 3 4 3 2 4

48. Si Juan es mayor que Jos y Jos tiene la misma edad que Carlos, entonces Carlos es __________que Juan a) Mayor b) Ms joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 49. Haga lo que esta frase desordenada le indica: Frase letra responda primera esta de la a) L b) A c) Z d) F e) R 50. Las uas son para el gato, lo que el (la)_________es para la abeja a) Vuelo b) Miel c) Alas d) Cera e) Aguijn

51. Si Pablo es mayor que Luis y si Pablo es ms joven que Andrs, entonces Andrs es ____________que Luis a) Mayor b) Ms joven que c) Igual d) Menos fuerte que e) No se puede saber 52. Cul es la razn por la cual las fachadas de los almacenes estn muy iluminadas? a) Con el fin de que los transentes sepan dnde estn b) Para que se puedan ver bien los artculos expuestos c) Porque los comerciantes pagan poco por la corriente elctrica d) Para ser mas acogedores e) Para aumentar la iluminacin de la calle 53. Si estas palabras estuviesen debidamente ordenadas para formar un refrn, por qu letra empezara la tercera palabra? con dime eres quin dir andas y te quin a) D b) C c) Q d) T e) y 54. A una persona que tiene deseos de hacer una cosa, pero teme al fracaso, se le dice que es... a) Seria b) Ansiosa c) Trabajadora d) Enrgica e) Tmida 55. Si estas palabras estuvieran ordenadas lgicamente, por qu letra empezara la palabra del medio? Semana, ao, hora, segundo, da, mes, minuto a) H b) M c) A d) D e) S

56. Si una persona al salir de su casa anda siete pasos hacia la derecha y despus retrocede cuatro hacia la izquierda, a cuntos pasos est de su casa? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 57. En un idioma extranjero SOTO GRON quiere decir MUY CALIENTE FASS GRON quiere decir MUY FRO Porqu letra empieza la palabra que significa muy en ese idioma? a) B b) A c) S d) F e) G 58. Cul de estas cosas es ms parecido a tenazas, alambre y clavos? a) Billetera b) Huevo c) Cuerda d) Lpiz e) Llave 59. Hay un refrn que dice grano que no hace granero, pero ayuda al compaero a) Resulvete a hacer lo que debes y haz lo que hayas resuelto b) Hay que ganarse la vida a fuerza de amor c) No se deben menospreciar las cosas pequeas d) En casa pobre no hace falta el granero e) El grano se guarda en el granero 60. El orden de estas palabras y indica suma cuatro escriba tres la y de a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 6

61. De una cosa o institucin que no puede desaparecer se dice que es: a) Permanente b) Estable c) Estacionaria d) Slida e) Verdadera 62. En un idioma extranjero BECO PRAC quiere decir UN POCO DE PAN, KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE LECHE, BECO OTOH KLUP PRAC quiere decir UN POCO DE PAN Y LECHE Porqu letra empieza la palabra que significa y en dicho idioma? a) B b) P c) K d) O e) L 63. Qu palabra indica lo contrario de soberbia? a) Tristeza b) Humildad c) Miserable d) Vanidad e) Altanera 64. Si estas palabras estuvieran ordenadas lgicamente, por qu letra empezara la palabra del medio? General, teniente, soldado, coronel, cabo a) G b) T c) S d) C e) O 65. Hay un refrn que dice a hierro caliente batir de repente y esto significa: a) El hierro batido en fro es malo b) No se pueden hacer varias cosas al mismo tiempo c) Hay que saber aprovechar el momento oportuno d) Los herreros han de trabajar siempre de prisa e) El trabajo del hierro es difcil 66. Qu definicin dice ms exactamente lo que es un reloj?

a) Una cosa que hace tic - tac b) Un aparato que se coloca en las torres c) Un objeto redondo en una pulsera d) Un instrumento que mide el tiempo e) Una cosa que tiene un cristal y dos agujas 67. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado. Cul es el nmero que debiera figurar en su lugar 1 2 4 8 12 32 64 a) 10 b) 12 c) 18 d) 16 e) 30 68. Escriba la letra que sigue a la letra K en el abecedario a) M b) I c) K d) J e) L 69. Si estas palabras estuvieran ordenadas lgicamente, por qu letra empezara la palabra del medio? Adolescente, nio, hombre, viejo, beb a) A b) N c) H d) V e) B 70. Hay un refrn que dice No es oro todo lo que reluce y esto significa: a) Hay oro que no brilla b) No hay que dejarse llevar por las apariencias c) El diamante es ms brillante que el oro d) No hay que usar prendas que imitan el oro e) Existen personas que les gusta ostentar sus riquezas

71. Si en una caja grande hubiera 6 cajas pequeas y dentro de cada una de stas hubiere cinco, cuntas habra en total? a) 30 b) 33 c) 37 d) 35 e) 11 72. Si un ciclista recorre 250 metros en 25 segundos, cuntos recorrer en un quinto de segundo? a) 10 b) 2 c) 20 d) 5 e) 25 73. Cul de estas palabras sera la ltima que encontraramos en un diccionario? a) Hectrea b) Grande c) Nervio d) Hora e) Norte 74. Uno de los nmeros de esta serie est equivocado. Escriba en el parntesis el nmero que debiera figurar en su lugar 1 2 5 6 9 10 13 14 16 18 a) 11 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20 75. Si un pleito se resuelve gracias a mutuas concesiones, se dice que ha habido: A. Promesa B. Compromiso C. Amnista D. Proceso

E. Aveniencia SI HA TERMINADO ANTES QUE DE TIEMPO, REPASE LAS RESPUESTAS