COGNICION

Acto de conocer o percibir, implica el conocimiento alcanzado mediante ejercicio de las facultades y capacidades.

DESARROLLO LENGUAJE Y COGNICION LENGUAJE

Capacidad humana que permite aprender y utilizar un sistema de comunicacin.

DONDE SE ELABORA
Giro angular como conexin entre los centros del lenguaje, cortex visual y cortex motor.

Predominante una funcin del hemisferio izquierdo.

rea de Broca y wernicke, donde entendemos el significado del lenguaje

TIPOS DE LENGUAJE
Escrito Oral (Hablar) Tactil Auditivo (entender lo q se escucha) Lenguaje interno o lenguaje para si mismo Visual Lenguajes artificiales (programas)

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Los nios pueden comunicarse antes de la capacidad de utilizar palabras Lenguaje oral el ms importante, permite a los seres humanos intercambiar informacin, ideas, actitudes y emociones

ELEMENTOS Y REGLAS DEL LENGUAJE

Para cumplir funciones con precisin, el lenguaje contiene unos elementos bsicos con un conjunto de reglas.

*FONEMAS: Mnima unidad de sonido en el lenguaje

*MORFEMAS: Es la menor unidad del significado.

*SEMANTICA: Trata del significado de la palabras y oraciones.

*SINTAXIS: Reglas donde los fonemas se combinan para expresiones validas

*PRAGMATICA: Uso de lo prctico del lenguaje para comunicarse con otros.

TEORIAS DESARROLLO LENGUAJE

Aspectos sorprendentes del desarrollo humano es la rapidez de los nios para aprender el lenguaje.

TEORIAS
BIOLOGICA El nio hereda la predisposicin a aprender el lenguaje a cierta edad. APRENDIZAJE Se aprende como cualquier otra conducta por: *Imitacin *Condicionamiento *Asociacin *Reforzamiento

COGNOSCITIVA

INTERACCIONISTAS

Se desarrolla a partir de imgenes mentales, resultado directo del desarrollo cognoscitivo

Importancia de la maduracin biolgica, el papel del ambiente y la experiencia en el desarrollo del lenguaje

SECUENCIA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

PERIODO PRELINGUISTICO
En todo el mundo, los nios siguen la misma secuencia temporal

*ARRULLOS: Chillidos, gorjeos o sonidos similares a vocales de corta duracin.

*BALBUCEO: Aparece a los 6 meses, emisiones de 1 sola silaba, combinacin de vocales y consonantes.

PRIMERAS PALABRAS
*HOLOFROSES: Palabras simples que conllevan diferentes significados. *HABLA INFANTIL: Forma infantil que usan los adultos al dirigirse a los nios

EMISIONES DE DOS PALABRAS

Llamados Dos, aparecen entre los 18 y 24 meses de edad. Comienzan a combinar palabras para expresar ideas a los dems

HABLA TELEGRAFICA
Emisiones de dos, tres o varias palabras que llevan un significado

ORACIONES
De varias palabras con pocos errores gramaticales

PENSAMIENTO Y LENGUAJE
Relacin fundamental para los procesos de construccin del desarrollo personal y establecer relaciones sociales

Pensamiento influye sobre el lenguaje porque es el signo del lenguaje

Lenguaje adquirido por la enseanza, por medio de la palabra, ms que la observacin de los hechos

Preside la formacin del lenguaje no solo en vocabulario, sino tambin en la sintaxis (leyes de expresin)

Aclarar pensamientos, siendo un efectivo instrumento de anlisis.

Auxiliar de la memoria, facilitando la fijacin de los conceptos y su ordenacin mentalmente.

SOLUCION PROBLEMAS
Base de los investigadores de la psicologa cognitiva, la solucin de problemas.

PROBLEMAS
Obstculo que se interpone impidindonos ver lo que hay atrs

GAGNE DEFINI
La solucin de problemas como una conducta ejercida en situaciones, el sujeto debe conseguir una meta, haciendo uso de un principio o regla conceptual.

FASES SOLUCION PROBLEMAS

*PREPARACION: Se hace un anlisis e interpretacin de los datos que tenemos

*PRODUCCION: Destacar la memoria, para recuperar los recursos que nos sirvan para llegar a una solucin

*ENJUICIAMIENTO: Evaluar la solucin generadora, contrastndola con nuestra experiencia y darla como buena o no

DIFICULTADES COMPRENSION LENGUAJE

Necesario conocer ciertos aspectos psicolgicos como: *pensamientos *Sentimientos *Experiencias

Cantidad de especialidades con interpretaciones de la mente y cerebro distintas: *Anatoma *Fisiologa *Gentica

TRASTORNOS DEL LENGUAJE PROBLEMAS EN EL AMBITO DEL LENGUAJE

Retrasos simples de lenguaje *DISFASIAS: Trastorno importante en la adquisicin y elaboracin del lenguaje que llega mas all de los 7 u 8 aos *AFASIAS: Desaparicin o deterioro del lenguaje existente producido por una lesin cerebral.

PROBLEMAS EN EL AMBITO DEL HABLA

*DISLALIAS: Dificultad para pronunciar de forma correcta fonemas.

*DISGLOSIAS: Dificultad de articulacin de fonemas por lesiones o malformaciones de los rganos (labios, lengua, mandbula, dientes)

*DISTARTRIAS: Alteraciones propias de lesiones en el sistema nervioso, problemas de respirar, fonacin y articulacin.

*DISFEMIAS: Conocida como tartamudez, es la repeticin de silabas o palabra.

PROBLEMAS DE LA VOZ
*DISFONIA O RONQUERA: Cambios anormales de la voz, chillona o tensa, cambios en el volumen o altura *AFONIA: Perdida de la voz por uso excesivo de las cuerdas vocales o problemas de la laringe