SULIT 2361/1

Bahasa Arab
Tinggi
Kertas 1
JUL /OGOS
2008

jam ¼ 1
SEKOLAH BERASRAMA PENUH
BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH/KLUSTER
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
____________________________________________________________________

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
TAHUN 2008

BAHASA ARAB TINGGI

KERTAS 1
SATU JAM LIMA BELAS MINIT

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk kegunaan
Pemeriksa

1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Bahagian Markah

2. Anda dikehendaki menjawab semua soalan. Soalan Diperolehi
3. Jawapan hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang Mufradat
disediakan dalam kertas soalan ini.
Nahu

Sorof

NAMA : ……………………………………………… Balaghah

TINGKATAN : ……………………………………………… Jumlah
Markah

Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak

 ‫‪2‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫‪Lihat Sebelah‬‬ ‫السئلة جيعها‪:‬‬ ‫هذه الورقة تتوي على أربعي سؤال‪ .‬أجب عن‬
‫‪2361/1 © 2008 Hak cipta Sekolah Berasrama Penuh‬‬ ‫‪SULIT‬‬

‫السؤال ‪ -1‬السؤال ‪ 6‬عن الفردات‬

‫هات معان الكلمات الت تتها خط ف المل التية‪:‬‬

‫‪ .1‬افتخرت فرقة برتغال الغالبة ف الباراة ‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .2‬يناقش الدرس مع طلبه ف أمر هام‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .3‬الرجوع إل القرية ناية السبوع مسموح‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫هات أضداد الكلمات الت تتها خط ف المل الآتية‪:‬‬

‫‪ .4‬نح الطبيب ف العملية الراحية‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .5‬عاش الرجل ف أيام عمر بن عبد العزيز سعيدا‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .6‬اجتمع الجّاج الذين يأتون من أناء البلد بـمكة ‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫السؤال ‪ – 7‬السؤال ‪ 19‬عن النحو‬

‫وضّح سبب الر للكلمات الت تتها خط ف الفقرة التالية ‪:‬‬

‫أحد موظف بوزارة الثقافة والفن والسياحة ‪ .‬طلبت منه الوزارة أن ينتقل إل إدارة جديدة‬
‫ليكون مديرا فيها‪ .‬وف حفل استقباله ألقى أحد الوظفي كلمة ترحيبية‪.‬‬

‫‪_______________ :‬‬ ‫‪ . 7‬وزارة‬

‫‪_______________ :‬‬ ‫‪ . 8‬جديدة‬

‫‪ . 9‬الوظفي ‪_______________ :‬‬

‫صحّح الخطاء ف المل التية ‪:‬‬

‫‪ .10‬سافروا الهاجرات إل الدينة النورة ‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .11‬الستمعان ييبان جيع السئلة الطروح لما‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .12‬كلم الؤمنون مبوء تت ألسنتهم ‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫عيّن الال فيما يأت مع بيان نوعه ‪:‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪4‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫‪ .13‬رجع الب إل البيت مبتسما‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .14‬اشترى عمّي الفواكه طعمها لذيذ‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .15‬رأيت القمر بي النجوم‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .16‬ساعدت ميمونة رجل أعمى يعبّر الطريق‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫بيّن موقع العراب للكلمات الت تتها خط ‪:‬‬

‫‪ . 17‬أصبح ممد إماما ف السجد‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ . 18‬وُضع الكتاب ف الدرج‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ . 19‬الزهور متفتّحة ف الديقة‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫السؤال ‪ – 20‬السؤال ‪ 30‬عن الصرف‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫امل الفراغات التية بكلمات مناسبة مشتقة من مادة ( د ر س )‪:‬‬

‫(‪ )20‬ما أنفع ____________ الت وجدتا ف هذا الكتاب‪.‬‬

‫(‪ )21‬كم عدد ____________ ثانوية ف هذه الدينة ؟‬

‫(‪ )22‬نتمن أن __________ اللغة العربية ف مصر‪.‬‬

‫ز ْن الكلمات الت تتها خط‪:‬‬

‫‪ .23‬نشأ المام ف أسرة فقية‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .24‬يقرأ ممد الدعاء قبل الكل‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .25‬أسرع عمر إل مكتب اليئة لِـتسليم الستمارة‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .26‬استمع الضيوف إل الحاضرة‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫عيّن الفعال العتلة ف المل التية مع بيان نوعها ‪:‬‬

‫‪ .27‬لكل امرئ ما نوى‪.‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪6‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .28‬وصل السيّاح الجانب إل أمريكا‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .29‬ممد يدعو إل ال أمام الكعبة‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .30‬يصوم السلمون ف شهر رمضان‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫السؤال ‪ – 31‬السؤال ‪ 40‬عن البلغة‪:‬‬

‫استخرج الكناية من المل التية ‪:‬‬

‫‪ . 31‬الوزير معروف بكثي الرماد‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ . 32‬رأيت الرخاء ف سيارتك ‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ . 33‬نن أبناء كينابالو نفتخر بـها‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫حدّد الكلم الفصيح والكلم غي الفصيح ما يأت ‪:‬‬

‫‪ .34‬ضكضكتُ نو الافلة‪.‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪7‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .35‬العقل السليم ف السم السليم‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫‪ .36‬دفن جدّي قرب قب جدّت ‪ ،‬وليس قرب قبيهما قب قريب آخر‪.‬‬

‫الجابة‪________________________:‬‬

‫وضّح نوع الناس فيما يأت ‪:‬‬

‫( ‪ )37‬قال ال تعال ‪" :‬فأما اليتيم فل تقهر وأما السائل فل تنهر"‪.‬‬

‫الجابة ‪__________________________ :‬‬

‫(‪ )38‬البنت الميلة اسها جيلة‪.‬‬

‫الجابة ‪__________________________ :‬‬

‫(‪ )39‬الطر ينـزل ف ساحة الطار‪.‬‬

‫الجابة ‪__________________________ :‬‬

‫(‪ )40‬قابلت رجب ف رجب‪.‬‬

‫الجابة ‪__________________________ :‬‬

‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬

‫‪Skema‬‬

‫السؤال ‪ -1‬السؤال ‪ 6‬عن الفردات‬

‫هات معان الكلمات الت تتها خط ف المل التية‪:‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪8‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫الجابة ‪:‬السابقة‬ ‫‪ .1‬افتخرت فرقة برتغال الغالبة ف الباراة ‪.‬‬

‫الجابة ‪:‬العلم‬ ‫‪ .2‬يناقش الدرس مع طلبه ف أمر هام‪.‬‬

‫الجابة ‪:‬آخر‬ ‫‪ .3‬الرجوع ال القرية ناية السبوع مسموح‪.‬‬

‫هات أضداد الكلمات الت تتها خط ف المل الآتية‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬فشل‬ ‫‪ .4‬نح الطبيب ف العملية الراحية‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬حزينا‬ ‫‪ .5‬عاش الرجل ف أيام عمر بن عبد العزيز سعيدا‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬يرجعون‬ ‫‪ .6‬اجتمع الجاج الذين يأتون من أناء البلد بكة ‪.‬‬

‫وضّح سبب الر للكلمات الت تتها خط ف الفقرة التالية ‪:‬‬

‫أحد موظف بوزارة الثقافة والفن والسياحة ‪ .‬طلبت منه الوزارة أن ينتقل إل إدارة جديدة‬
‫ليكون مديرا فيها‪ .‬وف حفل استقباله ألقى أحد الوظفي كلمة ترحيبية‪.‬‬

‫‪ . 7‬وزارة ‪ :‬اسم مرور برف جر‬

‫‪ . 8‬جديدة ‪ :‬نعت ‪ /‬صفة‬
‫‪ . 9‬الوظفي ‪ :‬مضاف اليه‬

‫صحّح الخطاء ف المل التية ‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬سافرت‬ ‫‪ .10‬سافروا الهاجرات إل الدينة النورة ‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬الطروحة‬ ‫‪ .11‬الستمعان ييبان جيع السئلة الطروح لما‪.‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪9‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫الجابة ‪ :‬الؤمني‬ ‫‪ .12‬كلم الؤمنون مبوء تت ألسنتهم ‪.‬‬

‫عيّن الال فيما يأت مع بيان نوعه ‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬مبتسما ‪ /‬مفرد‬ ‫‪ .13‬رجع الب إل البيت مبتسما ‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬طعمها لذيذ ‪/‬جلة اسية‬ ‫‪ .14‬اشترى عمّي الفواكه طعمها لذيذ‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬بي النجوم ‪ /‬شبه الملة‬ ‫‪ .15‬رأيت القمر بي النجوم‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬يعب الطريق ‪ /‬جلة فعلية‬ ‫‪.16‬ساعدت ميمونة رجل أعمى يعب الطريق‪.‬‬

‫بيّن موقع العراب للكلمات الت تتها خط ‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬اسم أصبح‬ ‫‪ . 17‬أصبح ممد إماما ف السجد‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬نائب فاعل‬ ‫‪ . 18‬وُضع الكتاب ف الدرج‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬خب‬ ‫‪ . 19‬الزهور متفتحة ف الديقة‪.‬‬

‫السؤال ‪ – 20‬السؤال ‪ 30‬عن الصرف‬

‫امل الفراغات التية بكلمات مناسبة مشتقة من مادة ( د ر س )‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬الدروس‪ /‬الدّراسة‪ /‬الدّراسات‬ ‫(‪ )20‬ما أنفع ___ الت وجدتا ف هذا الكتاب‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬مدارس‬ ‫(‪ )21‬كم عدد ___ ثانوية ف هذه الدينة ؟‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪10‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫الجابة ‪ :‬ندرس‬ ‫(‪ )22‬نتمن أن ___ اللغة العربية ف مصر‪.‬‬

‫ز ْن الكلمات الت تتها خط ‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬فعيلة‬ ‫‪ .23‬نشأ المام ف أسرة فقية‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬يفعل‬ ‫‪ .24‬يقرأ ممد الدعاء قبل الكل ‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬تفعيل‬ ‫‪ .25‬أسرع عمر إل مكتب اليئة لِـتسليم الستمارة‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬افتعل‬ ‫‪ .26‬استمع الضيوف إل الحاضرة ‪.‬‬

‫عيّن الفعال العتلة ف المل التية مع بيان نوعها ‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬نوى ‪ /‬لفيف مقرون‬ ‫‪ .27‬لكل امرئ ما نوى‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬وصل ‪ /‬معتل مثال‬ ‫‪ .28‬وصل السيّاح الجانب إل أمريكا‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬يدعو ‪ /‬معتل ناقص‬ ‫‪ .29‬ممد يدعو إل ال أمام الكعبة ‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬يصوم ‪ /‬أجوف‬ ‫‪ .30‬يصوم السلمون ف شهر رمضان‪.‬‬

‫استخرج الكناية من المل التية ‪:‬‬

‫الجابة ‪ :‬كثي الرماد‬ ‫‪ . 31‬الوزير معروف بكثي الرماد‪.‬‬

‫الجابة ‪ :‬الرخاء ف سيارتك‬ ‫‪ . 32‬رأيت الرخاء ف سيارتك ‪.‬‬
‫الجابة ‪ :‬أبناء كينابالو‬ ‫‪ . 33‬نن أبناء كينابالو نفتخر با‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬
 ‫‪11‬‬ ‫‪2361/1‬‬

‫حدّد الكلم الفصيح والكلم غي الفصيح ما يأت ‪:‬‬

‫الجابة ‪:‬الكلم غي الفصيح‬ ‫‪ .34‬ضكضكتُ نو الافلة‬

‫الجابة ‪ :‬الكلم الفصيح‬ ‫‪ .35‬العقل السليم ف السم السليم‬

‫‪ .36‬دفن جدّي قرب قب جدّت ‪،‬‬

‫الجابة ‪ :‬الكلم غي الفصيح‬ ‫وليس قرب قبيهما قب قريب آخر‪.‬‬

‫وضّح نوع الناس فيما يأت ‪:‬‬

‫( ‪" )37‬فأما اليتيم فل تقهر وأما السائل فل تنهر"‪ .‬الجابة ‪ :‬جناس غي تام‬
‫الجابة ‪ :‬جناس تام‬ ‫(‪ )38‬البنت الميلة اسها جيلة‪.‬‬
‫الجابة ‪ :‬جناس غي تام‬ ‫(‪ )39‬الطر ينـزل ف ساحة الطار‪.‬‬
‫الجابة ‪ :‬جناس تام‬ ‫(‪ )40‬قابلت رجب ف رجب‪.‬‬

‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬

‫]‪Lihat sebelah‬‬
‫‪2361/1‬‬ ‫‪SULIT‬‬