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Otoo

Las actividades que realic con mi grupo clase fueron las siguientes: Lectura y dramatizacin del cuento: El topo Morretes Cuento: rase una vez, un bosque donde haba una hoja sola en un rbol, que no se haba cado porque no saba que el otoo haba llegado. El topo Morretes que pasaba por all con sus amigos la vio y le dijo: - Hola, hojita. Qu haces ah solita? Por qu no bajas? Es que no sabes que ha llegado el otoo? Hoja: - S, pero estoy aqu, muy tranquilita, muy contenta y muy a gustito en mi rbol. El topo Morretes estaba acompaado por dos topos amigos suyo y le dijo: - Quieres que te ayudemos a bajar? Y la hoja le contest: - A ver si podis. Topo: - Venga amigos! Vamos a soplar! Y empezaron a soplar: - FFFFFFFFF! Pero la hoja no se caa. El topo Morretes y sus amigos llamaron a los perros para que les ayudaran: - Perros! Venid aqu! Perros: - Qu tenemos que hacer? Topo: - Soplar y soplar. Y los perros empezaron a soplar: - FFFFFFFFFF! Y la hoja no se caa. Como no podan, llamaron a los conejos: - Conejos! Venid aqu! Conejos: - Qu tenemos que hacer? Topo: - Soplar y soplar. Conejos: - FFFFFFFFF! Y la hoja no se caa. Como los conejos tampoco consiguieron bajar a la hoja del rbol, el topo Morretes llam a sus amigos los gatos: - Gatos! Venid aqu! Gatos: - Qu tenemos que hacer?

Topo: - Soplar y soplar. Y los gatos empezaron a soplar. - FFFFFFFFF! Y la hoja no se cay. A eso que pasaron unos pajarillos alrededor del rbol y dijo la hoja: - Pajarillos! Puedo ir con vosotros! Los pjaros le respondieron a la hoja y le dijeron que si quera ir con ellos poda hacerlo. As que la hoja sali volando detrs de los pjaros. Y colorn colorado, ste cuento se ha acabado y a quien no le haya gustado: Que se le quede el culo pegado!. Una vez trabajado el cuento los nios y nias dramatizaron la obra representando a los distintos personajes. Tena a un grupo de perros, a un grupo de gatos, otro grupo de conejos y un grupo de pajarillos, adems del topo Morretes y sus amigos y la hoja del rbol. Los nios y nias imitaban los sonidos y movimientos de los animales y adems estaban caracterizados con caretas y tenamos un rbol de madera que anteriormente habamos decorado en la clase. Taller de plstica: - Realizacin de castaas con pintura de color marrn y bolitas de papel de seda amarillo. - Colorear ardillas, setas, frutos del otoo. - Decoracin del rbol con las hojas previamente coloreadas por los nios y nias. - Decorar nuestros saquitos de castaas para el da de la castaada. - Estampacin de murales con los frutos del otoo. Utilizando naranjas, membrillos, nueces, castaas, avellanas, etc. Utilizbamos los frutos como sellos que mojbamos en tmperas de distintos colores y en pequeos grupos fuimos realizando nuestro mural. - Realizacin de un barco con cscaras de nuez rellenas de plastilina, con un palillo de dientes para hacer la vela a la que le pegamos un envoltorio de caramelo. Taller de msica: - Audicin de sonidos del otoo: lluvia, tormenta, viento, - Canciones: El viento de otoo, Las hojas del rbol. Canciones: El viento de otoo El viento de otoo, ya llega hasta aqu, y el rbol del parque se quiere dormir,

sus hojas marrones volando se van, con las golondrinas hacia otro lugar. Barre, barre, barrendero, barre, barre, barrendero, que el otoo ya est aqu. Barre, barre, barrendero, barre, barre, barrendero, se me enfra la nariz. Las hojas del rbol Las hojas del rbol cayeron al suelo, una!, dos!, tres!, cuatro! Despus vino el viento y se las llev, uh!, uh!, uh!, uh! El buen barrendero barra la calle. crash!, crash!, crash!, crash! Y el suelo del parque muy limpio qued, bien!, bien!, bien!, bien! Taller de lengua: Poesas: Otoo Otoo lleg, marrn y amarillo, otoo lleg y hojas secas derram. El viento del otoo, sopla y soplar! y las hojas secas, del rbol caern. Cuando llegue el otoo Cuando llegue el otoo, con su pincel amarillo pintar a todos los rboles que ya tienen fro. Pronto se le caern las hojas, peladitos quedarn, y yo, desde mi ventana, oir al viento soplar. Adivinanzas

Qu es, qu es, que te da en la cara y tu no lo ves? (el viento) Qu es, qu es, lo que cuando llueve no deja de caer? (la lluvia) Verde estoy en la rama, amarilla cuando vuelo, y marrn es mi color, si me encuentras en el suelo. (la hoja) Los rboles sin hojas se han quedado sabes t lo que ha pasado? (el otoo ha llegado) Si llueve, estoy abierto; si no llueve, cerrado, Para que no te mojes, voy a tu lado. (el paraguas) Actividad: Castaada El 9 de noviembre se realiz en el colegio una castaada donde particip todo el centro. Se les repartieron a los nios y nias del centro unas castaas asadas con la colaboracin de padres y madres del centro. Cada nio y nia llevaban su saquito decorado en clases previamente. En infantil ese da tambin se hizo una degustacin de frutos del otoo donde pudieron adems de probar esos alimentos descubrir muchas cualidades: color, textura,

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