Arboles Hsa

IDENTIFICACION DE PROYECTOS
ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES

Gerencial Ltda - Hctor Sann Angel
Se autoriza el uso para fines no lucrativos siempre y cuando se mantengan los reconocimientos
Tcnicas de Arboles

Se autoriza el uso para fines no lucrativos siempre y cuando se mantengan los reconocimientos
Tcnicas de rboles
La Tcnica de rboles tiene variantes de uso, segn el punto de partida sea: Un problema definido o focalizado Un problema no definido Un objetivo a cumplir o una idea a realizar.
Tcnicas de Arboles
APLICACIN DEL MTODO CUANDO EL PROBLEMA EST DEFINIDO O FOCALIZADO

DEFINICION DE UN PROBLEMA CENTRAL

EL CASO DEL TOMATE
DETERIORO DE LA FRUTA EN LA RECOLECCION
EXPLORACION Y VERIFICACION DE EFECTOS
DISMINUCION DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES Efectos PERDIDA EN COSECHA
Problema central
DETERMINACION DE CAUSAS
DISMINUCION DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES Efectos PERDIDAS EN COSECHA
Problema central
Causas
INADECUADO DISEO MECANICO
FRAGILIDAD EN LA FRUTA
ARBOL DE CAUSAS - EFECTOS
DEFINICION DE OBJETIVOS
DESCRIBIR LA SITUACION ESPERADA QUE SERA ALCANZADA MEDIANTE LA
SOLUCION DEL PROBLEMA
REVELADO:CAMBIO DE NEGATIVO A POSITIVO
DEFINICION DE OBJETIVOS
AUMENTO EN LOS INGRESOS DE LOS AGRICULTORES Fines DISMINUCION DE PERDIDAS EN COSECHA
Situacin esperada
FRUTA RECOLECTADA SIN DETERIORO
Medios
ADECUADO DISEO MECANICO
FRUTA RESISTENTE
ARBOL DE MEDIOS - FINES
BUSQUEDA DE ALTERNATIVAS
AUMENTO EN LOS INGRESOS DE LOS ACRICULTORES
DISMINUCION DE PERDIDAS EN COSECHA
FRUTA RECOLECTADA SIN DETERIORO
ADECUADO DISEO MECANICO
FRUTA RESISTENTE
DISEO DE MAQUINA RECOLECTORA ADECUADA
DESARROLLO DE UNA VARIEDAD QUE RESISTA RECOLECCION MECANICA
Tcnicas de Arboles
METODOLOGIA EN 5 PASOS
1. DEFINIR PROBLEMA CENTRAL 2. VERIFICAR LOS EFECTOS 3. DETERMINAR CAUSAS 4. DEFINIR OBJETIVOS (medios-fines) 5. GENERAR ALTERNATIVAS
Mapa de involucrados
Quines son INVOLUCRADOS? Personas, instituciones o grupos sociales: afectados por el problema o se mueven en el entorno del problema o pueden participar en la solucin.
Participacin de los involucrados

Con base en el mapa de involucrados el equipo de proyecto disea y aplica estrategias participativas que propicien la intervencin efectiva de los involucrados en los procesos de identificacin, propuesta y compromiso con la solucin.
Pasos y Estrategias para analizar el problema y postular alternativas

Seal sobre la existencia del problema
Identificacin de involucrados
1 2 3 4 5
Identificar el problema
Examinar los efectos del problema Identificar las posibles causa del problema
Participacin de involucrados
Definir los objetivos para la solucin: Medios - Fines
Generar alternativas
Tcnicas de Arboles
APLICACIN DEL MTODO PARA PROBLEMAS NO DEFINIDOS

Tcnicas de rboles APLICACIN DEL MTODO PARA PROBLEMAS NO DEFINIDOS
Resumen de pasos
1. Construir rbol de causas y efectos 2. Determinar el problema central 3. Ajustar el Arbol del Problema 4. Definir objetivos y ajustar Arbol de medios-fines 5. Generar alternativas de solucin.
Tcnicas de rboles APLICACIN DEL MTODO PARA PROBLEMAS NO DEFINIDOS
PASO 1 Construir rbol de causas y efectos

Problema no definido (difuso)

Un problema no est definido: Cuando un conjunto de involucrados puede tener apreciaciones distintas sobre la naturaleza o la magnitud el problema sentido. Cuando se tiene identificado un men de problemas en torno a una situacin compartida pero no delimitada. Cuando se tiene un sentimiento de efectos inconvenientes o negativos pero no se sabe con claridad de qu se trata.
Problema no definido
Muy seguramente estamos ante un problema no definido, o difuso, cuando se escuchamos expresiones como estas: Algo est andando mal Nos nos sentimos bien Nuestros ingresos han disminuido Los sistemas no funcionan Los servicios no nos llegan La comunidad est desesperada Nuestros hijos no gozan de buena salud
Construir rbol de causas y efectos

Mapa de involucrados Participacin de los involucrados a) Identificacin de problemas segn percepciones de involucrados b) Encadenamiento de hiptesis c) Identificacin de nodos crticos d) Seleccin del Problema Central.
Ejemplo: Problemas en cosecha y post-cosecha percibidos por una comunidad de agricultores Como resultado de un primer taller de intercambio, se obtuvo un listado de los principales 15 problemas asociados a los procesos de cosecha y post-cosecha que los involucrados identificaron. Se produjo una tarjeta por cada problema. El nmero de cada problema es de identificacin, no tiene nada que ver con importancia o trascendencia:
Paso 1. Construir rbol de causas y efectos
a) Tarjetas de problemas
1 LA FRUTA SE DETERIORA EN LA RECOLECCIN
6 PROLIFERACIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES
11 DESCONOCIMIENTO DE TECNOLOGAS PARA EMPAQUE SELECCIONADO
2 MENORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES
7 MAQUINAS RECOLECTORAS INADECUADAS
12 COMPRADORES CASTIGAN PRECIOS POR NO SELECCIN EN EMPAQUE
3 OBREROS MAL CAPACITADOS PARA RECOLECCIN
8 MAQUINAS RECOLECTORAS OBSOLETAS
MANTENIMIENTO DEFICIENTE DE COSECHADORAS
13
4 ABUNDANCIA DE OFERTA EN EPOCA DE COSECHA
9 OBREROS MALTRATAN LA FRUTA AL RECOGERLA
14 FRUTA SE EMPACA SIN SELECCIN
5 PRDIDAS EN COSECHA
10 BAJOS PRECIOS EN EPOCA DE COSECHA
15 CONTAMINACIN POR FRUTAS DAADAS

6 PROLIFERACIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 2 MENORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES
b) Encadenamiento de hiptesis
12 COMPRADORES CASTIGAN PRECIOS POR NO SELECCIN EN EMPAQUE 10 BAJOS PRECIOS EN EPOCA DE COSECHA
1 LA FRUTA SE DETERIORA EN LA RECOLECCIN 4 ABUNDANCIA DE OFERTA EN EPOCA DE COSECHA
7 MAQUINAS RECOLECTORAS DEFICIENTES
13
c) Identificacin de nodos crticos
Un nodo crtico:
Es aqul al que confluye un buen nmero de problemas identificados por los involucrados. Tiene un alcance amplio.
Arbol original y Nodos Crticos
Nodos Crticos
Nodos Crticos
Nodos Crticos
Dnde podemos ubicar Nodos Crticos?

12 COMPRADORES CASTIGAN PRECIOS POR NO SELECCIN EN EMPAQUE 10 BAJOS PRECIOS EN EPOCA DE COSECHA
13
NODO CRTICO DE MAYOR ALCANCE
13 MANTENIMIENTO DEFICIENTE DE COSECHADORAS
NODO CRTICO DE MENOR ALCANCE

14 FRUTA SE EMPACA SIN SELECCIN 4 ABUNDANCIA DE OFERTA EN EPOCA DE COSECHA
Problemas en cosecha y pos-cosecha Matriz de Vester

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 PROBLEMA S Deterioro f ruta Menores ingresos Baja Capacitacin A lta of erta en cosecha Prdidas en cosecha Plagas y olores Mquinas def icientes Mquinas obsoletas Obreros Maltratan f ruta Bajos precios en cosecha Descon. tcnica empaque Bajo precio por no selecc. Mantenimiento def iciente Empaque sin seleccin Fruta daada contamina TOTA L PA SIV OS 1 0 0 2 0 0 0 3 2 3 0 0 0 2 0 0 12 2 2 0 1 2 3 0 1 1 1 3 1 3 1 2 0 21 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 0 1 0 0 0 2 1 2 0 0 0 1 0 0 10 6 2 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 3 10 7 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 6 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 10 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 3 0 5 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 15 A CTIV OS 3 10 0 0 1 9 0 5 0 3 0 0 2 9 1 9 2 9 0 3 0 6 0 3 1 9 0 5 0 3 10
Representacin grfica de la Matriz de Vester

PASIVOS
21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 PROBLEMAS PASIVOS PROBLEMAS CRTICOS
1 6 5,15 PROBLEMAS INDIFERENTES 12 10 14 4 1 2 3 4 11 5 6 9 3,8,13 8 9 10 ACTIVOS PROBLEMAS ACTIVOS 7
d) Seleccin del Problema Central

6 PR OLI FER ACI N DE PLA GA S Y M AL OS OLOR ES 2 M ENORES I NGRESOS DE LOS A GR I CU LTORES
15 CONTAM I NACI N POR F RU TAS DAADA S
5 PRDI DAS EN COSECHA
12 COM PR ADORES C ASTI GAN PR EC IOS POR NO SELECCI N EN EM PAQU E
10 BA JOS PRECI OS EN EPOCA DE COSECHA
1 LA FR U TA SE DETER IOR A EN LA R ECOL ECCI N
7 M AQUI NAS R EC OL ECTOR AS DEFI CI ENTES 13 M ANTENIM I ENTO DEFI CI ENTE DE COSECHADOR AS
9 OBR EROS M A LTRA TA N LA FR UTA AL R EC OGER LA
14 F RUTA SE EM PACA SI N SEL ECCI N
4 AB UNDANC IA DE OFER TA EN EPOCA DE COSECHA
8 M AQU I NAS R EC OL ECTOR AS OBSOL ETAS
3 OBR EROS M A L CAP ACI TA DOS PAR A R EC OL ECCI N
11 DESCONOCIM I ENTO DE TEC NOLOGA S PAR A EM PAQUE SEL ECCI ONA DO
Criterios orientadores para seleccionar el Problema Central

Que se trate de un nodo crtico Que tenga un alcance que trascienda a la mayora de los involucrados claves (a la poblacin ms afectada). Que corresponda a un nivel de gobernabilidad por las instituciones afectadas. Que se disponga de las capacidades y recursos para resolverlo. Que haya especial urgencia en resolverlo. Que movilice compromiso por los involucrados claves. Que haya conveniencia estratgica (demostrar viabilidad, prueba piloto, desarrollo progresivo...)
PASO 2 Determinar el problema central

Versin preliminar del Arbol del Problema

6 PROLIFERACIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 2 MENORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES
PASO 3 Ajustar el rbol del problema

Ajustar el Arbol del Problema

Validar y completar efectos significativos Causas de primer nivel Validar las existentes Incluir nuevas Causas de segundo nivel (causas de causas) Sugerencia Trabajar en lluvia creativa Confrontar y validar en terreno.
Versin ajustada del Arbol del Problema

19 AMENAZAS A LA SALUD 6 PROLIFERACIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 15 CONTAMINACIN POR FRUTAS D AADAS 16 MAYOR C OSTO POR MANIPULAC IN DE FRUTA DETERIORADA 2 MEN ORES INGRESOS DE LOS AGRIC ULTORES
5 PRDID AS EN C OSECH A
1 FRUTA DETERIORADA EN LA RECOLECCIN
17 DEFICIENTES TECNOLOGAS DE RECOLECCIN
18 INADECUADOS INCENTIVOS PARA RECOLECCIN
PASO 4 Definir Objetivos y ajustar rbol de medios-fines

Arbol de Objetivos (Arbol de Medios-Fines)

19 AMENAZAS A LA SALUD CONTROLADAS 6 DISMINUCIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 15 D ISMINUCIN DE CONTAMINACIN POR FRUTAS DAAD AS 16 MENOR C OSTO POR MANIPULAC IN DE FRUTA DETERIORADA 2 MAYORES INGRESOS DE LOS AGRIC ULTORES
5 DISMINUID AS PRDIDAS EN C OSEC HA
1 FRUTA NO DETERIORADA EN LA RECOLECCIN
7 MAQUINAS RECOLECTORAS CON BUEN DESEMPEO
9 OBREROS TRATAN BIEN LA FRUTA AL RECOGERLA
13 MANTENIMIENTO ADECUADO DE COSECHADORAS
8 MAQUINAS RECOLECTORAS RENOVADAS
3 OBREROS CAPACITADOS PARA RECOLECCIN
17 MEJORADAS TECNOLOGAS DE RECOLECCIN
18 INCENTIVOS ADECUADOS PARA RECOLECCIN
Ajustar el Arbol de Objetivos

Realizar una lluvia de ideas para enriquecer el men de MEDIOS. MEDIOS de primer nivel MEDIOS de segundo nivel (medios de medios) Apoyarse en mtodos de creatividad como:
El diseo idealizado El cubo escondido Referencias o analogas Consultar expertos
Dos preguntas para encontrar NUEVOS MEDIOS:

Cmo puedo lograr el Objetivo Central? Qu medios puedo adicionar para fortalecer el logro del Objetivo Central?
Versin ajustada del Arbol de Objetivos (1)

19 AMENAZAS A LA SALUD CONTROLADAS 6 DISMINUCIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 15 D ISMINUCIN DE CONTAMINACIN POR FRUTAS DAAD AS 16 MENOR C OSTO POR MANIPULAC IN DE FRUTA DETERIORADA 2 MAYORES INGRESOS DE LOS AGRIC ULTORES
5 DISMINUID AS PRDIDAS EN C OSEC HA
21 NUEVA VARIEDAD DE FRUTA RESISTENTE A LA RECOLECCIN
20 ADECUADO DISEO DE LAS COSECHADORAS
Versin ajustada del Arbol de Objetivos (2)

19 AMENAZAS A LA SALUD CONTROLADAS 6 DISMINUCIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 15 DISMINUCIN DE CONTAMINACIN POR FRUTAS DAADAS 16 MENOR COSTO POR MANIPULACIN DE FRUTA DETERIORADA 2 MAYORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES
5 DISMINUIDAS PRDIDAS EN COSECHA
22 ADAPTADAS A LA REGIN OTRAS VARIEDADES
23 DESARROLLADA NUEVA VARIEDAD
Versin ajustada del Arbol de Objetivos

PASO 5 Generar alternativas de solucin

Generacin de alternativas
Observemos ahora los MEDIOS DE SEGUNDO NIVEL. (1) En algunos casos se requiere ejecutar todos los medios de segundo nivel para asegurar la realizacin del medio de primer nivel al que pertenecen (medios concurrentes o complementarios). (2) En otros casos es posible lograr un medio de primer nivel ejecutando subconjuntos de los medios de segundo nivel que lo integran (medios disyuntivos). En estos ltimos casos, se pueden armar alternativas distintas para obtener resultados similares (o razonablemente similares) mediante diversas combinaciones de medios de segundo nivel.
Medios concurrentes o disyuntivos?

SISTEMA DE AGUA POTABLE
CAPTACIN
PLANTA DE TRATAMIENTO
RED DE DISTRIBUCIN
Medios concurrentes o disyuntivos?

CAPTACIN DE AGUA
RIO NEGRO
EXTRACCIN DEL SUBSUELO
LAGUNA AZUL
Generacin de alternativas
Volvamos al ejemplo de la fruta. Sobre el rbol ajustado de objetivos (rbol de medios-fines) consideraremos posibles combinaciones de medios disyuntivos que aseguren el logro del Propsito del Proyecto (Objetivo Central). Asumamos en el ejemplo que los medios de primer nivel MECNICO y MANUAL son disyuntivos al PROPSITO y que la VARIEDAD DE FRUTA es concurrente. Esto qu implica?
19 AMENAZAS A LA SALUD CONTROLADAS
Explorar combinaciones de medios para generar alternativas de solucin

2 MAYORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES
6 DISMINUCIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 15 DISMINUCIN DE CONTAMINACIN POR FRUTAS DAADAS 16 MENOR COSTO POR MANIPULACIN DE FRUTA DETERIORADA
Alternativa 1 Recoleccin manual + Adaptacin de variedad

Alternativa 2 Recoleccin mecnica + Adaptacin de variedad

Alternativa 3 Recoleccin manual + Desarrollo

Alternativa 4 Recoleccin mecnica + Desarrollo

Criterios para armar alternativas

Integralidad similar (suficiencia de Propsito) Temporalidad (Urgencias, Desarrollos progresivos, Fases) Restriccin de recursos Pareto Restriccin de capacidad Optimizacin de la Situacin Actual Redefinicin de alcances y sinergias
Combinacin de medios de segundo nivel

ALTERNATIVA MECNICO COMPONENTES MANUAL VARIEDAD OBSERVACIONES
Cuadro de Alternativas
1 2 3 4 8, 13, 20 8, 13, 20
3, 17, 18
22 22
3, 17, 18
23 23
Manual Corto-Mediano plazo Mecnica Corto-Mediano plazo Manual Largo plazo Mecnica Largo plazo

ALTERNATIVA MECNICO COMPONENTES MANUAL VARIEDAD A VALOR INVOLUCRADOS B C D E F G
1 2 3 4 8, 13, 20 8, 13, 20
3, 17, 18
22 22
3, 17, 18
23 23
Tcnicas de Arboles
APLICACIN DEL MTODO PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO (REALIZACIN DE UNA IDEA)

ENFOQUE PROPOSITIVO, NO REACTIVO
Tcnicas de rboles APLICACIN DEL MTODO PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO O REALIZACIN DE UNA IDEA
Resumen de pasos
1. Definicin del Objetivo Central (Propsito) 2. Lluvia de medios 3. Generacin de alternativas 4. Identificacin de Fines
PASO 1 Definicin del Objetivo Central

Paso 1: Definicin del Objetivo Central
FRUTA NO DETERIORADA EN LA RECOLECCIN
PASO 2 Lluvia de medios

Lluvia de medios (1)
Lluvia de medios (2)
1.1 ADECUADO DISEO DE LAS COSECHADORAS
1.2 MAQUINAS RECOLECTORAS RENOVADAS
2.1 OBREROS CAPACITADOS PARA RECOLECCIN
2.2 MEJORADAS TECNOLOGAS DE RECOLECCIN
3.1 ADAPTADAS A LA REGIN OTRAS VARIEDADES
3.2 DESARROLLADA NUEVA VARIEDAD
1.3 MANTENIMIENTO ADECUADO DE COSECHADORAS
2.3 INCENTIVOS ADECUADOS PARA RECOLECCIN
PASO 3 Generacin de alternativas


ALTERNATIVA MECNICO COMPONENTES MANUAL VARIEDAD OBSERVACIONES
1 2 3 4 1.1+1.2+1.3 1.1+1.2+1.3
2.1+2.2+2.3
3.1 3.1
2.1+2.2+2.3
3.2 3.2
Manual Corto-Mediano plazo Mecnica Corto-Mediano plazo Manual Largo plazo Mecnica Largo plazo
PASO 4 Determinacin de Fines

Determinacin de Fines
AMENAZAS A LA SALUD CONTROLADAS MAYORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES
DISMINUCIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES MENOR COSTO POR MANIPULACIN DE FRUTA DETERIORADA
DISMINUCIN DE CONTAMINACIN POR FRUTAS DAADAS
DISMINUIDAS PRDIDAS EN COSECHA
1.1 ADECUADO DISEO DE LAS COSECHADORAS
1.2 MAQUINAS RECOLECTORAS RENOVADAS
2.1 OBREROS CAPACITADOS PARA RECOLECCIN
2.2 MEJORADAS TECNOLOGAS DE RECOLECCIN
3.1 ADAPTADAS A LA REGIN OTRAS VARIEDADES
3.2 DESARROLLADA NUEVA VARIEDAD
1.3 MANTENIMIENTO ADECUADO DE COSECHADORAS
2.3 INCENTIVOS ADECUADOS PARA RECOLECCIN
( )
El diseo idealizado
Parntesis: El diseo idealizado (1)

Haga un listado de todas las deficiencias que usted pueda pensar que tiene: Su actual equipo de computacin Su vehculo Su dormitorio La ciudad donde usted vive El sistema de trnsito Su oficina, su puesto de trabajo Su banco La biblioteca Gerencial Ltda - Hctor Sann Angel Otro
El diseo idealizado (2)

Deje de lado la lista anterior y suponga que es posible lograr un sistema ideal respecto del objeto escogido. Haga una lista con las propiedades que usted se imagina debera tener.
El diseo idealizado (3)
Compare las dos listas: Cul proporcionara un sistema mejor?
El diseo idealizado (4) Es ms probable que la segunda lista aporte un sistema mejor. Por qu? Porque muy probablemente se consideraron mejoras no limitadas por la lista de deficiencias.
El Diseo Idealizado*
*Russel Ackoff
EL DISEO IDEALIZADO
Hace 25 aos el profesor Ackoff elabor esta lista de las propiedades que, a su juicio, debera tener el telfono ideal: Que fuera posible utilizarlo sin ocupar las manos Que se pudiera usar desde cualquier lugar donde uno est Que pudiera reintentar llamar automticamente cuando se encuentre ocupado Que se pudiera saber quin llama antes de contestar Que se pudiera colocar en espera una llamada mientras se habla Que fuera posible entrar estando el otro telfono ocupado si el otro quisiera Que fuera posible dejar mensajes Que se pudieran sostener conferencias telefnicas mltiples... Era utopa? Ese telfono hoy existe!
Diseo Idealizado EL CURSO (1) El profesor aplica al final del curso un formulario y pregunta cosas como estas: Fallas identificadas Qu agregara Qu quitara Qu cambiara Sugerencias para mejorar ....
Diseo Idealizado EL CURSO (2) El profesor hace una sola pregunta:
Cmo le gustara que fuera este curso?
Diseo Idealizado EL CURSO (3) Discuta sobre la diferencia entre (1) y (2)
El diseo idealizado*
Muchos de nuestros problemas surgen del descontento con algo de la situacin actual Las formulaciones se dirigen a eliminar lo que no se desea. El esfuerzo por deshacerse de lo que incomoda es una resolucin reactiva de los problemas. Es una accin orientada retrospectivamente. El afn por obtener lo que se quiere es proactivo. Es una resolucin prospectiva de los problemas. La solucin reactiva va hacia el futuro mirando el pasado: No se acerca a, sino que se aleja de. La solucin proactiva arranca de hoy mirando hacia el maana. Construye futuro. La reactiva se concentra en deficiencias, la proactiva se concentra en ideales
*Ackoff
Identificacin del Problema

Los dos procedimientos no son excluyentes Incluso, se recomienda aplicar la estrategia del segundo para enriquecer o para validar las conclusiones del primero. Esta estrategia lleva, en muchos casos, a aportar luces para re-enfocar problemas inicialmente mal planteados o formulados en un alcance inadecuado.
Problema
Alternativas
Identificacin
Entrada
Salida
Gracias por su atencin

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ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES

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APLICACIN DEL MTODO CUANDO EL PROBLEMA EST DEFINIDO O FOCALIZADO

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DEFINICION DE UN PROBLEMA CENTRAL

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EXPLORACION Y VERIFICACION DE EFECTOS

DISMINUCION DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES Efectos PERDIDA EN COSECHA

DETERIORO DE LA FRUTA EN LA RECOLECCION

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DETERIORO DE LA FRUTA EN LA RECOLECCION

INADECUADO DISEO MECANICO

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ARBOL DE CAUSAS - EFECTOS

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SOLUCION DEL PROBLEMA

REVELADO:CAMBIO DE NEGATIVO A POSITIVO

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FRUTA RECOLECTADA SIN DETERIORO

ADECUADO DISEO MECANICO

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ARBOL DE MEDIOS - FINES

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DISMINUCION DE PERDIDAS EN COSECHA

FRUTA RECOLECTADA SIN DETERIORO

ADECUADO DISEO MECANICO

DISEO DE MAQUINA RECOLECTORA ADECUADA

DESARROLLO DE UNA VARIEDAD QUE RESISTA RECOLECCION MECANICA

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Participacin de los involucrados

Pasos y Estrategias para analizar el problema y postular alternativas

Definir los objetivos para la solucin: Medios - Fines

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APLICACIN DEL MTODO PARA PROBLEMAS NO DEFINIDOS

Tcnicas de rboles APLICACIN DEL MTODO PARA PROBLEMAS NO DEFINIDOS

Tcnicas de rboles APLICACIN DEL MTODO PARA PROBLEMAS NO DEFINIDOS

PASO 1 Construir rbol de causas y efectos

Problema no definido (difuso)

Construir rbol de causas y efectos

Paso 1. Construir rbol de causas y efectos

6 PROLIFERACIN DE PLAGAS Y MALOS OLORES

11 DESCONOCIMIENTO DE TECNOLOGAS PARA EMPAQUE SELECCIONADO

2 MENORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES

7 MAQUINAS RECOLECTORAS INADECUADAS

12 COMPRADORES CASTIGAN PRECIOS POR NO SELECCIN EN EMPAQUE

3 OBREROS MAL CAPACITADOS PARA RECOLECCIN

8 MAQUINAS RECOLECTORAS OBSOLETAS

MANTENIMIENTO DEFICIENTE DE COSECHADORAS

4 ABUNDANCIA DE OFERTA EN EPOCA DE COSECHA

9 OBREROS MALTRATAN LA FRUTA AL RECOGERLA

14 FRUTA SE EMPACA SIN SELECCIN

10 BAJOS PRECIOS EN EPOCA DE COSECHA

15 CONTAMINACIN POR FRUTAS DAADAS

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Paso 1. Construir rbol de causas y efectos

15 CONTAMINACIN POR FRUTAS DAADAS

1 LA FRUTA SE DETERIORA EN LA RECOLECCIN 4 ABUNDANCIA DE OFERTA EN EPOCA DE COSECHA