P. 1
1.Pendekatan Sistem Dalam Kegiatan Pembelajaran

1.Pendekatan Sistem Dalam Kegiatan Pembelajaran

|Views: 593|Likes:
Dipublikasikan oleh agung-mhd-fikri-526

More info:

Published by: agung-mhd-fikri-526 on Sep 18, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

PENDEKATAN SISTEM DALAM PEMBELAJARAN

Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Pengertian sistem  Sistem adl suatu kesatuan unsur yang saling berinteraksi secara fungsional yang memperoleh masukan menjadi pengeluaran. Sistem? .

Tiga Ciri Utama Sistem Setiap sistem bertujuan Setiap sistem fungsi Setiap sistem memiliki komponen .

Ciri Utama Sistem (Depdikbud. 1984) Adanya tujuan  Adanya fungsi untuk mencapai tujuan  Adanya komponen yang melaksanakan fungsi  Adanya interaksi antar komponen  Adanya penggabungan yang menimbulkan jalinan keterpaduan  Adanya proses transformasi  Adanya proses umpan balik  Adanya daerah batasan dan lingkungan  .

Proses tranformasi ?  Suatu sistem memiliki misi untuk mencapai suatu maksud. untuk itu perlu proses yang mengubah masukan menjadi hasil output. Prosestransformasi input output .

media. FUNGSI Perencanaan Administrasi Kurikulum Bimbingan KOMPONEN PerangkatPembelajaran Adm.Siswa/guru/kelas Tujuan.evaluasi. Materi.FUNGSI DAN KOMPONEN PEMBELAJARAN NO 1 2 3 4. Metode. perbaikan BK .

 1. perlengkapan. Evaluator . tugas desainer pembelajaran. Perencana 2. fasilitas. dan prosedur yang berinteraksi untuk mencapai suatu tujuan (Hamalik.Pengertian Sistem Pembelajaran Sistem pembelajaran adalah suatu kombinasi terorganisasi yang meliputi unsur-unsur manusiawi. Implementor 3. 2003)  Merujuk pengertian tersebut. material.

KERANGKA PENDEKATAN SISTEM ? .

.

KONDISI SISWA EVALUASI DAN PENGEMBANGAN BAHAN DAN ALAT FASILITAS FISIK Bagaimana pencapaian tujuan? Apa yang perlu dirubah D.Model Sistem Pembelajaran (Brown. HASIL C. 1983) Tujuan apa yang harus dicapai? TUJUAN KHUSUS Pengetahuan Sikap Keterampilan ISI A. TUJUAN Dalam kondisi yang bagaimana siswa dapat mencapai tujuan PENGALAMAN BELAJAR Dengan menekankan secara individu MODEL BELAJAR MENGAJAR B. SUMBER Apa sumber yang diperlukan untuk menambah pengalaman belajar .

saling memengaruhi. saling interaksi. dan saling berkaitan  Keseluruhan yang bermakna  Bagian dari sistem yang lebih besar  .Ciri Komponen Sistem Bersifat integral dan tidak integral  Saling berhubungan.

 .  Menuntun guru pada kegiatan yang sistematis  Dapat merancang pembelajaran dengan ? mengoptimalkan segala potensi dan sumber daya yang tersedia  Dapat memberikan umpan balik.Manfaat Pendekatan Sistem dalam Pembelajaran Arah dan tujuan pembelajaran dapat direncanakan dengan jelas.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Sistem Pembelajaran  Faktor ? Guru  Faktor Siswa  Faktor Sarana dan Prasarana  Faktor Lingkungan .

aspek produk dan aspek ? proses. ?  Dewasa ini.Hasil Belajar sebagai Kriteria Keberhasilan Sistem Pembelajaran Pembelajaran merupakan suatu sistem yang kompleks yang keberhasilannya dapat diukur dilihat dari dua aspek. ? Hal yang demikian  .  mempersempit pengertian kompetensi sebagai perpaduan aspek kognitif. afektif dan psikomotorik. hasil belajar menjadi tren sebagai kriteria keberhasilan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->