Anda di halaman 1dari 2

TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA Usia 0-1 bulan Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke Refleks-refleks

s primitif, dapat menghisap, tangan lainnya, mampu memanipulasi menggenggam, memberikan respon terhadap bendabenda. suarasuara mengejutkan. Usia 9-10 bulan Usia 1-3 bulan Menegakkan kepala Duduk dari posisi APA ITU PERTUMBUHAN? sebentar;mengadakan berbaring, berpindah, Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, gerakan-gerakan merangkak. bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh merangkak jika Mengenal dan karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh. tengkurap. menolak orang asing, APA ITU PERKEMBANGAN? Memberikan respon meniru, berteriak perkembangan adalah bertambahmatangnya senyum. untuk menarik fungsi alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, perhatian. emosi, dan kepribadian. Usia 3-4 bulan Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam kata seperti da-da; mammam. KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari USIA 0-5 TAHUN suara. tangan. Tersenyum Usia 1 tahun Bersuara jika diajak bicara. Merangkak dengan baik menarik badan sendiri Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing. memegang kerincingan. Menurut perintah sederhana, meniru orang Usia 6-9 bulan dewasa, memperlihatkan berbagai emosi. Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, Mengucapkan kata-kata tunggal. Memalingkan kepala pada orang yang berbicara. Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau dan tersipu-sipu. peralatan rumah tangga (kursi) Bervokalisasi suara-suara bergumam, suara seperti da ma.

Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN TUMBUH KEMBANG ANAK DAN minum, mengenal gambar-gambar binatang, AGAR ANAK DAPAT TUMBUH BALITA mengenal beberapa bagian tubuhnya. KEMBANG SECARA OPTIMAL ANTARA Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang LAIN: dapat dimengerti. 1. Memberikan makanan bergizi seimbang Mencoret-coret, membalik-balik halaman, sesuai dengan usia bermain dengan balok-balok bangunan secara 2. konstruktif. Usia 2 tahun Memberikan OLEH Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, stimulus pada membuka pintu. anak Windha, Wiwik, Wiwit, Yales, Yuni Mulai bermain dengan anak-anak lain. 3. Mela Semester IV Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara kukan imunisasi bersama tepat waktu Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat mengikat atau memasang kancing. Usia 3 tahun badan, tinggi badan, lingkar kepala, lingkar Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda lengan secara teratur pada posyandu atau roda tiga. puskesmas. Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri, 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak dapat diberi pengertian, bermain secara sakit. Jika sakit bertambah parah segera konstruktif dan imitatif. hubungi petugas medis. PROGRAM STUDI KEBIDANAN KAMPUS Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek. 6. Menjaga kebersihan. SUTOMO SURABAYA Menggambar lingkaran, mengambar 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang JURUSAN KEBIDANAN gambargambar yang dapt dikenal. cukup pada anak. POLTEKKES KEMENKES SURABAYA Usia 4-5 tahun 2011 Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, Bekerja sama dengan mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung Tim PKMRS sampai sepuluh Bernyanyi berdendang RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya