STUDENT PLAN MAHASISWA UNIVERSITAS JEMBER ANGKATAN 2010 FAKULTAS STRATA JURUSAN/PROGRAM STUDI NAMA/NIM TELEPON

/HP/E-mail : KEDOKTERAN GIGI : S1 : KEDOKTERAN GIGI : SHUFI MUSDALLIFAH/101610101095 : (0331) 324656/ 085258805550

BAB 1. DESKRIPSI DIRI
Saya adalah seorang MABA ( mahasiswa baru) Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember angkatan 2010/2011. Nama lengkap saya Shufi Musdallifah. Tempat dan tanggal lahir saya Tanjung Redeb, 27 Desember 1992. Alamat tinggal saya sekarang Jln. Karimata V blok E No.2, Sumbersari, Jember. Saya tinggal bersama dengan orang tua. Ayah saya bekerja sebagai PNS (Pegawai Negeri Sipil), dan ibu saya bekerja sebagai wiraswasta. Tinggi badan 164 cm, berat 49 kg. Golongan darah saya O. Penyakit yang pernah saya derita adalah thypus, dan itu yang saya alami sekarang. Sewaktu masih kecil hingga berumur 8 tahun, saya tinggal di kabupaten Berau, Kalimantan Timur. Kemudian imigrasi dengan semua keluarga ke Kabupaten jember karena ayah ada penempatan tugas di sana. Saya tinggal di Jember sudah hampir 10 tahun. Disini saya 4 bersaudara, 1 kakak yang telah berkeluarga, dan 2 adik yang masih bersekolah. Kehidupan keluarga kami lumayang berkecukupan. Membicarakan tentang masalah riwayat pendidikan, saya merupakan salah satu lulusan dari Sekolah Dasar (SD) Jemberlor V angkatan 2004. Kemudian menempuh ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi di SMP Negeri 3 Jember. Dan melanjutkan ke tingkat SMA di SMA Negeri 1 Arjasa, lulus dengan nilai yang cukup membanggakan buat saya. Setelah lulus, saya mengikuti bermacam – macam test Perguruan Tinggi, mulai dari test STAN ( Sekolah Tinggi Akutansi Negara, Ujian Masuk gelombang pertama di Universitas Airlangga, dan SNMPTN di Universitas Jember. Dengan pilihan pertama Fakultas Kedokteran dan pilihan kedua Fakultas Kedokteran Gigi.

saya suka dengan suatu tantangan saya akan mencoba untuk menyelesaikan tantangan itu selagi saya bisa dan mampu. Untuk itu saya lebih selektif pertemanan.Mengenai pengalaman berorganisasi. saya pernah mengikutinya sewaktu bersekolah di jenjang SMP. Bertugas dalam hal yang berhubungan dengan keagamaan. tapi dari situ saya mendapatkan sebuah tantangan. dengan jabatan sebagai sekretaris II di bidang keagamaan. Ketika awal mula masuk atau yang biasa di kenal dengan MOS ( Masa Orientasi Siswa) ada salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang membuat saya sangat tertarik untuk mengikutinya. Tentang kekuatan dan kelemahan diri. keserasian dalam memadupadankan suatu gerakan. Dari situ saya merasakan suatu kesenangan yang luar biasa yang kita peroleh tidak dengan sia – sia. saya gampang sekali terpengaruh. Sedangkan tugas yang terakhir adalah menyebar jadwal – jadwal keagamaan yang di adakan sekolah. Seperti menjadi koordinator dari siswa atau siswi di sekolah yang ingin menyumbangkan dan menyisihkan sedikit uang saku mereka untuk di sumbangkan dan di zakatkan. dan akhirnya menari itu menjadi hoby saya hingga sekarang. saya merupakan orang yang dengan mudahnya terpengaruh dan percaya pada orang lain. Hingga akhirnya disuatu hari ada sebuah perlombaan. Tapi pada akhirnya saya memberanikan diri untuk mendaftar bersama dengan teman sekelas saya. ini saya dapat belajar tentang arti suatu kekompakan. Kurang percaya akan skills dan kemampuan yang saya miliki. Entah itu pengaruh baik maupun pengaruh buruk. dan dapat mengasah atau mngembangkan kreatifitas. Beda halnya dengan masa SMA. Pada awalnya saya takut dan sangat malu untuk mendaftar di ekstrakurikuler ini. tapi dengan usaha yang cukup keras. rasa takut mulai muncul. saya merasa lebih banyak kekurangan di banding kekuatan. yaitu ekstrakurikuler cheerleader. Selain itu juga menyediakan fasilitas untuk masjid sekolah. Bisa atau tidak saya melakukan suatu hal baru. . Sedangkan kekuatan yang saya miliki. suatu hal yang belum pernah saya lakukan sebelumnya. Akhirnya saya beserta teman-teman launnya menbuat kesepakatan untuk berlatih lebih keras lagi. Salah satu kelemahan saya lagi adalah saya kurang percaya diri. karena saya merasa tidak memiliki kemampuan di bidang tersebut. dan kami berhasil membawa sebuah piala kemenangan yang cukup membanggakan dan mengharumkan nama sekolah. Disini saya menemukan jati diri saya. Jujur. kerja sama antar tim. Di ekstrakurikuler. Pada awalnya rasa minder itu datang. Organisasi ini biasa di kenal dengan OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah).

karena bagi saya tugas seorang dokteer adalah memberikan pelayanan ke masyarakat. karena dari kecil cita – cita saya adalah ingin menjadi seorang dokter. BAB 2. Padahal bagi saya saat itu pakaian kebaya adalah pakaian yang sangat saya benci. bermoral. RENCANA PENGEMBANGAN POTENSI DIRI 3. Ingin membantu sesama.3 dulu dengan pemaksaan dari teman–teman sekelas.beragama dan memiliki tata karma. .1 VISI Visi hidup saya adalah saya ingin menjadi seorang manusia yang berpendidikan. Selain itu. Menjadi seseorang yang dapat berbakti dan membahagiakan kedua orang tua saya. Sebenernya saya tidak ingin mengikutinya. yaitu acara pemilihan putra putri SMAJA yang diikuti oleh setiap perwakilan antar kelas. Dan menjadikan pribadi yang lebih baik dari hari ke hari. Ternyata setelah melihat diri saya dengan balutan kebaya di cermin. ingin kedepannya saya memiliki kehidupan yang mapan. BAB 3. saya juga ingin membanggakan kedua orang tua saya. Menjadi seseorang yang memiliki masa depan cerah. baik itu hati maupun akhlak. Secara tidak langsung itu dapat membantu sesama manusia. Akhirnya hari perlombaan itupun tiba. karena harus diwajibkan memakai kebaya untuk acara lomba tersebut. Hingga akhirnya saya mendapatkan Juara II Kategori Putri Berbakat. Karena bahan kainnya yang gatal dan membuat orang yang memakainya menjadi gerah dan kepanasan.Pengalaman tidak menarik yang pernah saya alami adalah ketika saya dipaksa untuk mengikuti suatu kegiatan di sekolah. MOTIVASI MEMILIH PROGRAM STUDI Saya memilih progam studi ini. Pada akhirnya pengalaman yang menurut saya tidak menarik menjadi pengalaman menarik. saya merasa menjadi seorang wanita yang berkarakter anggun. Saya dipilih menjadi perwakilan kelas X. Ingin bekerja dalam bidang kesehatan. dan masa depan cerah.

3. 3. murni yang perlu saya jalani adalah sebagai berikut : a) b) c) Meningkat kualitas mutu pendidikan saya. jadi target IP saya (indeks prestasi) adalah 3. karena disini saya ingin mencoba lagi untuk belajar berorganisasi seperti saat waktu masih di jenjang SMP dulu. 3.MISI Misi untuk mencapai visi hidup saya tersebut. tapi saya sudah memiliki ketertarikan yg sangat kuat dan ingin melanjutkan profesi saya sampai kesana.00 dengan masa lama study 4 tahun.5 RENCANA – RENCANA KEGIATAN KREATI LAIN Saya disini ingin mengajak teman – teman untuk melakukan kegiatan kerja bakti setiap pagi pada hari jum’at. keagamaan dan tata krama yang saya miliki 3.2 CITA –CITA Keinginan kongkrit tentang cita – cita saya kedepan atau profesi yang saya inginkan adalah menjadi spesialis ortodonsia. . Berusaha sekuat tenaga untuk menggapai cita – cita Meningkatkan taraf moral. Meskipun belum mengetahui betul apa itu ortodonsia.3 RENCANA PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK Karna saya bukan termasuk orang yang cerdas. Langkah – langkah untuk mencapainya adalah dengan belajar giat dan dapat membagi waktu yang baik antara bermain dan belajar. Selain itu saya juga berminat untuk mengikuti UKM LISMA.4 RENCANA PENGEMBANGAN SOFT SKILLS/EKSTRA KULIKULER Disini saya tertarik untuk mengikuti senat kemahasiswaan. karena disitu terdapat suatu jegiatan yang merupakan salah satu hoby saya yaitu menari. Karena saya melihat kondisi lingkungan fakultas kedokteran gigi kurang terjaga dan kurang terawat.

°°–ff°ff€¯f  f–f¯ff° f°fff¯ff°–¾ff¯    ..¾ ° ¯ °nf½f ¾  ½ ¾ff  ¾    ¯° f°– ½  ¾ff ©ff° f ff ¾ f–f   f% % n% . . °°–fff¾¯½ °  f°¾ff  ¾ff¾ f °f–f°¯ °––f½fnf nf .

@ .

@  °–°f°°– °f°–nf  nf¾ff ½f°ff½€ ¾f°–¾ff°–°f°f ff ¯ °©f ¾½ ¾f¾ °¾f . ¾½° ¯¯ °– f f½f °¾f f½¾ff¾ f ¯ ¯  ff°–¾f°–ff f°°–°¯ f°©f°½€ ¾¾ff¾f¯½f ¾f°f     -.

 f°f ¾ff f°  ¯f¾ f°– f°– n  f¾  ©f  f–  9 ¾ff %° ¾ ½ ¾f¾% f ff   °–f°¯f¾ff¯f¾ f° f°–f f°–f°¯ °nf½f°ff ff °–f° f©f –f f° f½f¯ ¯ f–ff°– ff°ff ¯f° f° f©f     -.-9--@-9@.

 f °f ¾  f½f¾f© –ff°f°–¯ ½ff°¾ff ¾f ¾fff¯ °f     -.9    f°  ¾ff ©–f ¯°f°¯ °–D.-9-. --@$@DD ¾° ¾ff  f ° ¯ °– ¾ °f  ¯ff¾¾ff°  f °f ¾° ¾ff °–° ¯ °n f f– ° f©f –f°¾f¾ ¾ ½  ¾ff f ¯f¾  © °©f°– ..

- -.

-@-@- ff ¾°°–°¯ °–f©f ¯f°  ¯f°°¯ ff° –ff° ©f f¾ f½½f–½f ff ©¯#f f °f¾ff ¯ f° ¾°–°–f°€ff¾  f° ––f°–  ©f–f f°f°–  ff  .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.