Mes de Septiembre de 2011

DOCENTE: Nancy Carena

Eje temtico: Nutricin

Fundamentacin:

Como medio de concientizacin que la ecuacin nio sano-nio que puede aprender, es que llevamos adelante con total responsabilidad este eje temtico de Nutricin. Adems de desarrollar todos los objetivos propuestos en el Proyecto PIIE para este ao 2011. Para ello no slo trabajaremos con los nios sino tambin con la familia, articulando charlas para los padres con una nutricionista del Hospital central. Con los nios a travs de los tteres y del libro de recetas viajeros. Este mes ser de trabajo conjunto terico y de taller, cocinaremos algo rico y saludable sin dejar de contemplar la economa del hogar. Deseamos poder lograr que los nios sean los multiplicadores en el hogar de la alimentacin sana y saludable.

Objetivos:

(Grupo de nios del Grado recuperador, Grupo de nios integrados en primer, tercer y cuarto grado y nios del grupo de sobreedad)

Conocer nuevos alimentos. Comprender el valor de una alimentacin sana con la utilizacin de tteres.

Elaborar comidas sencillas. Utilizar la computadora como un recurso de investigacin. Trasmitir a los padres lo aprendido en la escuela sobre alimentacin

Destinatarios:
sobreedad.

alumnos del grado

recuperador y nios integrados del grado de

Recursos:

Libros, la sala de computacin

trabajo con el Word, internet, tteres, libro de recetas viajero, cocina, ingredientes, lminas, fotos, revistas, etc.

Tiempo estipulado: Mes

de 2011

de Septiembre

Actividades propuestas a desarrollar en la carpeta docente:

Con las lminas de alimentos diferenciar alimentos naturales de alimentos elaborados Buscar imgenes en el Google de nuestras comidas favoritas

Buscar recetas de dichas comidas lugares del mundo

Investigar con la seo sobre las comidas en otros Conocer por imgenes del Google alimentos y frutos que no vimos nunca

Confeccionar un libro viajero de recetas para mandar por los hogares y a su vez que los padres participen con nuevas recetas

Utilizando los tteres de la escuela recrear historias con alimentos saludables y alimentos perjudiciales

 Elaborar en la cocina de la escuela una receta sencilla

transcribir en el Word una receta sana y nutritiva, para distribuirla en la escuela y en las casas

http://nancyta.edu.glogster.com/edit/glog-4845-nancy-carena/

Reflexiones de los materiales de Burbules y Dussel

Interesante paralelismo de miradas, con respecto a Burbules, me resulto difcil comprender o ver plasmado el uso del celular, por ejemplo, dado que mis alumnos son pequeos y con capacidades diferentes y no los utilizan cotidianamente. Pero estimo que nosotros debemos darle ese uso potenciado que se busca. Me parece muy acertado ver los cambios tecnolgicos acoplados a los cambios sociales y no como consecuencia de ellos, de forma simultnea. De Dussel me quedan frases como: todava se ve a la compu como una mquina de escribir, pasa en mi escuela a menudo.

Con mi grupo de alumnos estamos esperando la entrega de notbook para hacer cosas, espero no caer en la autodidaxia sin quererlo y no desaprovechar el recurso, por ello me animo cada da ms. Y aunque me cost encontrarle la vuelta al glog, me sali. Hasta pronto, Nancy.