PBS BPG
PBS BPG
COMPANY LOGO
COMPANY LOGO
Mengapa perlu
3
berubah?
Penekanan kepada JERI - aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan tidak tercapai Pendidikan berorientasikan peperiksaan - penglibatan dalam kokurikulum sangat kurang
3 4 3 4 3
Pengiktirafan keterlaluan kepada pencapaian akademik sematamata - tekanan kepada guru, murid & ibu bapa Menilai produk akhir berbanding proses pembelajaran - pengabaian pembentukan modal insan yang seimbang Tekanan ke atas guru-guru untuk menghabiskan sukatan pelajaran Assessment for learning diabaikan - kurang membantu dalam proses pembelajaran sebenarnya Meningkatkan martabat profesyen keguruan guru lebih dihormati, peningkatan integriti dan keberkesanan guru Sistem Pentaksiran Sesetengah Negara Maju telah Berubah tiada peperiksaan awam di sekolah rendah dan menengah rendah 4
COMPANY LOGO
KELULUSAN
17 Dis 2010
COMPANY LOGO
1
Melepasi asas kemahiran literasi dan numerasi Tahun Tahun Tahun 1 2 3
Penambahbaikan UPSR
Tahun 4 Tahun 5
Tahun 6
UPSR
B.Melayu B.Inggeris B.Cina/B.Tamil Sains Matematik
Tingkatan Peralihan
100%
1 Arus Perdana
Sukan
PBS
(PS + PP
+PAJSK)
SJKC/SJKT
PBP/PBS 60:40
60%
BM BI MMATIK SAINS BC BT
40%
PAJSK
UJIAN APTITUD
Inventori Personaliti
COMPANY LOGO
PBS 100%
(PS,PP, PAJSK)
Pentaksiran Psikometrik (Ujian Aptitud Am, Aptitud Khusus dan Inventori Personaliti) 4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum
Pentaksiran Pusat Ujian Bertulis (MP Teras) Kerja Kursus Projek Lisan (Teras & Elektif)
Ujian Aptitud
Inventori Personaliti
COMPANY LOGO
Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability) Tidak berjadual, UJIAN APTITUD Dicadangkan Aptitud Umum Aptitud Khusus kepada semua murid
Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan
PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran Tidak berjadual INVENTORI Tidak diwajibkan PERSONALITI untuk semua murid
Mendapatkan maklumat tentang ciriciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai
LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu
13
COMPANY LOGO
APTITUD UMUM
COMPANY LOGO
29
APTITUD KHUSUS
COMPANY LOGO
INVENTORI PERSONALITI
Pra Sekolah dan Tahun 1 - 2 1 Komunikasi / Hubungan dengan orang lain 2 Kerja Kumpulan
Tahun 3 11 1 Extraversion 2 Nilai / Akauntabiliti 3 Emotional Functionality 4 Penyesuaian budaya 5 Spiritual Stability 6 Kerohanian 7 Jati Diri 8 Kepimpinan 9 Keusahawanan 10 Etika
COMPANY LOGO
Sukan
Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
Aktiviti Jasmani
Aktiviti Kokurikulum
Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
Kesihatan
COMPANY LOGO
COMPANY LOGO
Dilaksana di sekolah
Tempoh 1 jangka masa bagi mata pelajaran terpilih dari kumpulan teras dan elektif
COMPANY LOGO
Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan organisasi luar. Pentaksiran Sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran sumatif di akhir unit pembelajaran, semester atau tahun.
COMPANY LOGO
Proses Pembentukan
Assessment for learning
What
Proses Merumuskan
Assessment of learning
What
Sepanjang P & P
Why
Why
Pentaksiran FORMATIF
How
Pentaksiran SUMATIF
How
QA
Report Report
QA
2
Memperbaiki kelemahan/ masalah murid dalam pembelajaran
3
Meningkatkan keyakinan kepada murid untuk belajar
4
Mengubahsuai strategi pengajaran
COMPANY LOGO
1 2 3 4
Holistik
Sepadu
Seimbang
Fleksibel
Merujuk Standard Sebahagian Proses P&P
COMPANY LOGO
5
6
Mendapatkan maklumat
COMPANY LOGO
Kejayaan dalam mendapatkan ilmu, kemahiran dan amalan nilai murni serta sikap yang terpuji
COMPANY LOGO
COMPANY LOGO
Tahun
2010 2011 2012 2013
Aktiviti
Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 1 Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 2 Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 3 Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 4
Tahun
2011 2012 2013
Aktiviti
Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 1 Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 2 Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 3
2014
2015 2016
2014
Lembaga Peperiksaan
SPPBS
Lembaga Peperiksaan
COMPANY LOGO
SPPBS
Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Akademik : Web-based
Lembaga Peperiksaan
COMPANY LOGO
SPPBS
Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah
PAJSK - Standalone
Lembaga Peperiksaan
COMPANY LOGO
COMPANY LOGO
Thank You