Anda di halaman 1dari 13

PROPOSAL FOR SKILLSMALAYSIA 120 SECONDS (2 MINUTES) PSA TV CAPSULES

CONCEPT #1 : JURUKIMPAL...ANAK MAK! VISUAL SCENE #1 RUANG TAMU DAN DI SUATU SUDUT TERLETAK KERUSI DAN MEJA UNTUK SI AYAH BERSANTAI MEMBACA AKHBAR. Persembahan bermula dengan sketsa yang memaparkan sepasang Ibu dan Ayah sedang menanti kepulangan anak yang baru lulus cemerlang dalam peperiksaan SPM. Mereka mengharapkan bahawa anak mereka akan memilih kerjaya yang berprestij (guru/lawyer), namun anak mereka memilih untuk menjurus kepada bidang kemahiran- menjadi jurukimpal. Keputusan si anak tidak disenangi namum mereka akhirnya akur. AYAH: MAKNYA, BILA YAZID BALIK? MAK: SEKEJAP LAGI SAMPAILAH DIA AYAH: YAZID TU SAYA NAK DIA JADI LAWYER MAK: EH JADI GURU KAN LEBIH BAIK. NANTI SEMUA ORANG KATA SAYA NI MAK CIKGU YAZID... AYAH: LAWYER! MAK: CIKGU! (MUMBLING CONTINUES ) ANAK(YAZID) PULANG YAZID: MAK, AYAH YAZID DAPAT 6A MAK: ALAHAI SAYANG ANAK MAK, ALAHAI DOKTOR MUDA AYAH: LAWYER! YAZID: TAPI MAK, AYAH. YAZID NAK JADI JURUKIMPAL AYAH DAN IBU DENGAN NADA TINGGI: APA? JURUKIMPAL! YAZID (MONOLOGUE): SEMUA ORANG SAMA, TAK HABIS-HABIS DENGAN JAWATAN KOLAR PUTIH. TAPI AKU TAHU APA YANG AKU NAK BUAT. AKU AKAN BUKTIKAN BIDANG KEMAHIRAN ADALAH PILIHAN TEPAT. SCENE#2 AUDIO/DIALOGUE

SETTING DI ANJUNG RUMAH.

TAMU: ANAK KAU TU MAN? AYAH: HA...AH

Si anak pulang dengan sijil kemahiran sedang ayah kebetulan bersama tetamu. Bila ditanya tentang anaknya oleh tetamu si ayah menjawab dengan nada kecewa.

TAMU: JURUSAN APA DIA? AYAH: ALA...KIMPALAN (NADA KECEWA)

MONTAGE SKILS ACTIVITIES

MOTION GRAPHICS - INSERT SIJIL SKM GRAPHICS: SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 1 SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 2 SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 3 DIPLOMA KEMAHIRAN MALAYSIA (DKM) TAHAP 4

VO: Pekerja mahir adalah pekerja kompeten yang diperakukan kebolehannya dengan sijil pencapaian yang sah. SKM atau Sijil Kemahiran Malaysia adalah pencapaian mengikut sistem persijilan yang menyediakan 5 tahap persijilan yang dilaksanakan berteraskan Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan.

DIPLOMA LANJUTAN KEMAHIRAN MALAYSIA (DLKM) TAHAP 5

SCENE #3 Adegan si anak yang telah sukses dalam kerjayanya pulang menemui keluarga. Di anjung rumah Ayah , ibu dan tetamu(same guest) menyambut dengan penuh bangga TAMU: YAZID KE TU MAN? AYAH DAN MAK: YA ANAK KAMILAH TU ! AYAH: DIA TU JURUKIMPAL MAK: JURUKIMPAL MAHIR! YAZID: YA PAK CIK YAZID SEKARANG MEMEGANG SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 5.

MAK & AYAH : TAHAP 5 TU SAMALAH DENGAN PEMEGANG IJAZAH TAMU: KALAU GITU AKU PUN NAK SURUH ANAK AKU AMBIL BIDANG KEMAHIRANLAH BIAR SENANG DAPAT KERJA. SEMUA KETAWA GEMBIRA LOGO SKILLSMALAYSIA MENGARUSPERDANA LATIHAN KEMAHIRAN VO: SkillsMalaysia... Mengarusperdana Latihan Kemahiran

CONCEPT #2 : PEKERJA SEMUA BOLEH !

AUDIO SCENE 1. INTERIOR OF AN OFFICE.

VIDEO Boss : Hah kassim , sudah dapat kah juruteknik baru?

Sammy: Sudah boss , ini dia orangnya! A BOSS WALKS IN TO MEET HIS EMPLOYEE Nama dia Parman. WHO WAS ASKED TO FIND A SKILL TECHNICIAN TO REPAIR THE COMPANYS PRODUCTION Boss: Ha Parman awak pandai baik pulih MACHINE. THE CANDIDATE LOOKS NORMAL kita punya mesin? AND EXITED ABOUT THE JOB. Mamat: Boleh boss! Memang boleh, apa saja pun saya boleh. Boss: Kalau begitu bagus. Sammy tolong bawa dia untuk mula kerja. Sammy: OK Boss!

Scene #2 IN THE COMPANYS WORKSHOP. SAMMY THE SUPERVISOR SHOWS THE BROKENDOWN MACHINE TO PARMAN THE NEW WORKER. Sammy : Ha ini mesin sudah rosak , dulu punya juruteknik sudah kerja lain tempat , sekarang awak kasi dia jalan bagus-bagus tau. Parman: OK, ini perkara mudah,

ditanggung beres!

Scene #3 INTERIOR WORKSHOP BOSS AND SAMMY CAME TO INSPECT ON PARMANS WORK. PARMAN CONFIDENTLY RESPONDED WHEN ASKED TO START THE SUPPOSEDLY REPAIRED MACHINE. ALL OF A SUDDEN A LOUD EXPLOSION BLASTED AND THE ROOM IS OVERWHELMED WITH SMOKE. Boss: Apa macam, sudah baik ini mesin? Parman: Sudah Boss. Boss: Cuba awak mulakan. EXPLOSION SOUND!

Scene #4 INTERIOR WORKSHOP. SOUND OF COUGHING, BOSS IS WAGGING THE SMOKE THAT SUFFOCATES HIM, THROWN TO A CORNER. SAMMY IS AT THE OTHER END. PARMAN HAS TURNED TO A DARKY WITH COILING HAIR.

BOSS: Apa ini sudah jadi! Sammy: Ayo yo. Saya juga tidak tahu. Boss: Hei Parman apa awak sudah bikin sama saya punya mesin? Parman: Maaf Boss. Aku jugak ngak tau, kok tiba-tiba jadi begini Boss: Habis lu cakap lu boleh bikin. Boss: Boleh si boleh Boss, aku dulu kerjanya motong rumput, nah kalau mesin rumputnya rosak, aku bisa perbaiki. Boss: Haiya Sammy ini orang mana awak dapat.

Scene #5 MOTION GRAPHICS - INSERT SIJIL SKM GRAPHICS: SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 1 SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 2 SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA TAHAP 3 VO: Pekerja mahir adalah pekerja kompeten yang diperakukan kebolehannya dengan sijil pencapaian yang sah. SKM atau Sijil Kemahiran Malaysia adalah pencapaian mengikut sistem persijilan yang menyediakan 5

DIPLOMA KEMAHIRAN MALAYSIA (DKM) TAHAP 4 DIPLOMA LANJUTAN KEMAHIRAN MALAYSIA (DLKM TAHAP 5

tahap persijilan yang dilaksanakan berteraskan Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan.

SCENE#6 CUT TO THE NAIVE PARMAN.

Parman: Di kampung aku mana ada SKM, kalau ada udah pasti aku ikutin. Kalau aku ada SKM udah tentu aku ngak nganggurnganggur lagi. VO: SkillsMalaysia... Mengarusperdana Latihan Kemahiran

Scene #7 / Closing LOGO SKILLSMALAYSIA MENGARUSPERDANA LATIHAN KEMAHIRAN

CONCEPT #3: TAJUK : TERKENANG BIL 01 VISUAL Seorang pemuda Asri memandu 4 wheel drive menyusur kawasan kampung pemandangan yang indah. Pemuda tersebut teringat kenangan lama bersama temanmya Salmah DIALOGUE/AUDIO SALMAH: APA? ABANG TOLAK TAWARAN JADI KERANI? ASRI : YA SALMAH. ABANG NAK MASUK LATIHAN KEMAHIRAN BIDANG AUTOMOTIF. SALMAH: ITU POMEN KAMPUNG. BERLUMUR MINYAKEEE.. ASRI : SAYA NAK BEKERJA SENDIRIHIDUP KITA KAN SENANG LENANG SALMAH:MAK DAN AYAH SAL PASTI TAK SUKA!

02

Bunyi hon motor tiba-tiba mengejutkan lamunannya. Sedang Menyusuri jalan ternampak sebuah kereta buruk ,hud terbuka. Kelihatan seorang lelaki sedang membuka hud kereta yang kelihatan berasap

ASRI: ASSALAMUAAIKUM. ZUL: WAALAIKUMSALAM ASRI: NI KENA TARIK KE BENGKEL NI. BIAR SAYA URUSKAN ZUL: EH INI ANAK PAK MAT BENGKEL JAYA TU KE?

ASRI: YAMANA(TIBA-TBA KELUAR SALMAH SAMBIL MENDUKUNG DAN MENGHERET ANAK YANG MASIH KECIL). ZUL MEMANDANG ISTERINYA. ASRI SERBA SALAH 03 Dalam kereta anak-anak kegembiraan. Salmah ZUL: BAGUS BIDANG AUTOMOTIF NI YA hanya diam membisu ASRI: SIJIL KEMAHIRAN MALAYSIA PUN SEKARANG NI ADA PELUANG PENINGKATAN. KALAU SKM TAHAP 5 TU MACAM DIPLOMA DAH. ZUL: ELOK LAGI DIPLOMA KEMAHIRAN. MACAM AKU NI IJAZAH PUN SUSAH NAK DAPAT KERJAYALAH KEMAHIRAN TAK ADA 04 Suasana dalam kereta meriah dan seskali anak SALMAH: ESOK BIARLAH ANAK KITA MASUK Salmah bermain traktor mainan dengan KEMAHIRAN BANG. TENGOK NI..TAK LEPAS-LEPAS gembira sekali KERETA MAINAN. MANA TAHU BOLEH IKUT JEJAK LANGKAH PAK CIK ASRI. ASRI,ZUL, SALMAH KETAWA 05 Kereta sampai di depan Bengkel Jaya kepunyaan bapa Asri END LOGO SKILLSMALAYSIA V.O: SKILLSMALAYSIA MENGARUS PERDANAKAN LATIHAN KEMAHIRAN

06

CONCEPT #4 TAJUK: KERANA...SKILLSMALAYSIA !

SINOPSIS Situasi berlaku di sebuah rumah kampung. Suasana hujan pada ketika itu menyebabkan rumah tersebut dimasuki air kerana atap bocor. Seorang ibu mengarahkan anaknya seramai 3 orang untuk mengambil besen atau baldi untuk menadah air tersebut. Dalam pada suasana kelam kabut itu, ibu tersebut menyindir anak sulungnya kerana tidak belajar bersungguh sungguh dengan alasan boleh menyara keluarga dan menyediakan tempat tinggal yang lebih selesa sekiranya dia berpelajaran tinggi. Di hari lain pula, ibu mengeluh lagi kerana tingkap rumahnya pula tercabut atau roboh akibat telah reput. Sekali lagi ibu menyindir anaknya . Anak sulungnya hanya mampu terdiam dan merenung jauh nasibnya.

Anak sulungnya tersebut dengan perasaan marah berlari ke arah jambatan sungai dan menangis kecewa. Dalam pada itu, tiba-tiba seorang kanak-kanak sedang bermain telah menerbangkan sekeping kapal terbang kertas lalu terkena kepadanya yang sedang duduk di situ. Dia mengambil kapal terbang kertas tersebut untuk diberikan semula kepada kanakkanak tersebut. Namun, apabila dia memerhatikan lipatan kapal terbang tersebut, dia terbaca tentang iklan suratkhabar untuk pengambilan SkillsMalaysia. Seterusnya, suasana menunjukkan budak lelaki tersebut di dalam kelas sedang tekun belajar. Dan beberapa babak lagi menunjukkan dia sedang menjalani latihan kemahiran dan seterusnya Berjaya. Kelihatan sebuah rumah kampung yang lebih baik daripada rumah asal budak lelaki tersebut. Di perkarangan rumah terlihat dua orang makcik sedang memerhati rumah tersebut sambil berbisik-bisik. Lalu ibu budak lelaki tersebut menyapa dan berkata sekianya mahu membaiki rumah atau mencantikkan rumah , bolehlah menggunakan khidmat kemahiran yang telah dipelajari oleh anaknya itu. Babak terakhir menunjukkan sebuah keluarga yang bahagia.

SKRIP/ TREATMENT VIDEO Scene#1 Di sebuah rumah kampung, dalam suasana hujan sebuah keluarga sedang kelam-kabut menyediakan baldi dan besen untuk menadah air hujan daripada memasuki rumah kerana atap rumah mereka bocor. Kedengaran suara ibu meleteri anak-anaknya . (Mak mengeluh Sambil menjeling ke arah anak lelaki sulungnya, anak sulungnya muram mendengar kata-kata itu ) Mak: Cepat-cepat , nanti basah kita ni ! hai sampai bila lah kita ni nak hidup macam ni, tiap kali hujan macam ni lah nasib kita ! itulah mak selalu pesan belajar sungguhsungguh biar sampai jadi orang, boleh ubah nasib kita ni anak beranak. Sampai bila nak harapkan mak? AUDIO

SCENE#2 Mak sedang membuka tingkap rumah, tiba-tiba Anak : kenapa ni mak ? tingkap tersebut tercabut. Mak terjerit kecil Mak: haih tingkap ni pun dah reput, tapi dan memeranjatkan anak lelakinya lalu berlari kalau pandai, tak lah macam ni ke arah mak.

(menjeling sambil menyindir,anak terus berlari keluar sambil terdengar sayup-sayup suara emaknya memerli lagi)

SCENE#3 Di sebuah jambatan sungai , anak nya itu Sfx sungai dan persekitaran merenung jauh nasib sambil bermuram. Kemudian terjatuh sebuah kapal terbang kertas di sebelahnya . Dia mengambilnya untuk dipulangkan kepada seorang kanak-kanak yang sedang bermain berhampirannya itu yang sedang memerhatikannya. Namun dia tertarik dengan iklan SKILLSMALAYSIA pada kapal terbang kertas itu, lalu membuka lipatan tersebut dan membacanya, lalu tersenyum penuh makna .

SCENE#4 (MONTAJ) Suasana anak sedang belajar di dalam kelas,mengikuti latihan kemahiran dan berjaya memiliki sijil kemahiran Malaysia. SCENE#5 (Beberapa tahun kemudian) Kelihatan sebuah rumah kampung yang lebih baik dari yang dahulu. Dua orang wanita kampung sedang berbisik-bisik sesama mereka memuji perubahan yang berlaku. Anaknya telah mempunyai pekerjaan dan mempunyai pendapatan sendiri. Wanita 1: Aku pun ingat nanti, rumah aku tu pun aku nak minta tolong si Farid tu la , ko tengok tu, boleh tahan kan hasil kerjanya Wanita 2: iye lah Som oi aku pun lah, ingat nak buat kolam renang depan umah . ( Berlalu sambil tertawa kecil) BACKGROUND MUZIK YANG BERSESUAIAN

SCENE#6 RUANG TAMU RUMAH Mak sedang menghidangkan air pada anak lelakinya sedang menonton televisyen dengan Mak: farid, tak sia-sia keputusan kamu dulu untuk menyertai SKILLSMALAYSIA. Mak bersyukur sangat dengan perubahan yang

2 orang anaknya yang lain

kita ada ni nak

Anak(farid) : ya lah makbagi Farid, pelajaran atas kertas sahaja tak cukup untuk kita maju kalau tak ada kemahirannya mak. Zaman sekarang ni semua kena mahir mak, jangan harapkan teori sahaja . Mak: betul lah cakap kamu tu , lepas ni adik-adik kamu pun mak nak galakkan mereka sertai SKILLSMALAYSIA. Mak takkan menyesal dengan keputusan mak. Mak yakin hasilnya memang berjaya. Farid: Betul tu mak ,WWW. SKILLSMALAYSIA . GOV . MY -layari dan pilih bidang yang sesuai, pasti Berjaya !

END LOGO SKILLSMALAYSIA+WEBSITE

V.O: SKILLSMALAYSIA MENGARUS PERDANAKAN LATIHAN KEMAHIRAN

CONCEPT#5 TAJUK: TAK PANDAI KE...TAK MAHIR? SINOPSIS Watak utama: Seorang lelaki atau wanita pertengahan umur ( ataupun penggunaan ikon/artis atau selebriti) Watak utama berjalan di sekitar bandaraya Kuala Lumpur, kemudian bertemu dengan remaja dalam beberapa situasi yang berbeza. Beliau bertanyakan apakah yang mereka sedang lakukan, sama ada menyambung pelajaran ataupun tidak berbuat apa-apa. Apabila ditanya mengapa mereka tidak menyambung pelajaran, masing-masing menjawab tak pandai. Kemudian watak utama berkata tak pandai ke, tak mahir? kemudian menyerahkan leaflet SKILLSMALAYSIA kepada mereka. Seterusnya , visual berubah kepada babak remaja melayari internet untuk mengetahui lebih lanjut tentang SKILLSMALAYSIA. Diselang seli dengan visual remaja sedang bercakap di

talian hotline SKILLSMALAYSIA bersama ibu bapa di rumah untuk tujuan yang sama. Dan juga situasi di pejabat seorang pegawai sedang menerangkan kepada remaja mengenai perkara sama. Remaja-remaja tersebut berpakaian lengkap bidang yang mereka ceburi dan memegang Sijil Kemahiran Malaysia (berlatarbelakangkan industri mengikut bidang) sambil menunjukkan tanda bagus . Akhir visual, watak utama muncul semula memberi sedikit penerangan tentang SKILLSMALAYSIA ( studio scene ) SKRIP/TREATMENT VIDEO SCENE#1 Seorang lelaki ( watak utama) sedang berjalan dan berhenti di sebuah restoran mamak setelah terlihat seorang remaja lelaki cina menunggu makanan sambil mendengar muzik. Lelaki: Sedang belajar di IPTA atau IPTS? Remaja lelaki cina : taktak pandai ! ( wajah sedih ) Lelaki : tak pandai ke tak mahir ? (Sambil menyerahkan leaflet skillsmalaysia) Remaja lelaki terpinga-pinga. AUDIO

SCENE#2 Watak utama berada di dalam sebuah saloon , bertemu dengan dua remaja perempuan sedang mencuci rambut. Lelaki: Sedang belajar di IPTA atau IPTS? Remaja perempuan : taktak pandai ! ( wajah sedih ) Lelaki : tak pandai ke tak mahir ?( Sambil menyerahkan leaflet skillsmalaysia) Remaja perempuan terpinga-pinga.

SCENE#3 Watak utama berada di sebuah taman tema (xtreme park) bertemu dengan sekumpulan remaja lelaki berbilang kaum sedang beriadah. Lelaki: Sedang belajar di IPTA atau IPTS? Remaja : taktak pandai ! ( wajah sedih ) Lelaki : tak pandai ke tak mahir ?( Sambil menyerahkan leaflet skillsmalaysia) Remaja terpinga-pinga. Situasi di rumah , ( sebuah keluarga cina )seorang bapa sedang bercakap di talifon menghubungi hotline SKILLSMALAYSIA untuk mengetahui lebih lanjut tentang SKILLSMALAYSIA, sambil ditemani oleh ibu dan remaja cina tadi . ( babak 1) Montaj beberapa bidang yang ditawarkan oleh SKILLSMALAYSIA

BACKGROUND MUZIK YANG BERSESUAIAN

Situasi di pejabat Jabatan Pembangunan Kemahiran, seorang pegawai memberi penerangan kepada dua orang remaja perempuan ( babak 2) Montaj beberapa bidang yang ditawarkan oleh SKILLSMALAYSIA

BACKGROUND MUZIK YANG BERSESUAIAN

Situasi di sebuah kafe siber sekumpulan remaja sedang melayari laman web SKILLSMALAYSIA BACKGROUND MUZIK YANG untuk mengetahui lebih lanjut mengenainya. ( BERSESUAIAN babak 3) Montaj beberapa bidang yang ditawarkan oleh SKILLSMALAYSIA Remaja lelaki cina berpakaian chef dan menunjukkan tanda bagus Remaja perempuan berpakaian bidang kecantikan dan fesyen sambil menunjukkan tanda bagus Remaja lelaki cina : Saya pemegang Sijil Kemahiran Malaysia ! Saya mahir ! Remaja perempuan : Saya pemegang Sijil Kemahiran Malaysia ! Saya Mahir ! Sekumpulan remaja : Kami pemegang Sijil

Sekumpulan remaja berpakaian beberapa

bidang SKILLSMALAYSIA dan menunjukkan tanda bagus

Kemahiran Malaysia ! Kami mahir !

MCU of watak utama

Watak utama : Layari WWW . SKILLSMALAYSIA . GOV . MY atau talian __________ untuk maklumat lanjut ! TAK PANDAI KE TAK MAHIR ? (senyum )

END LOGO SKILLSMALAYSIA+WEBSITE

V.O: SKILLSMALAYSIA MENGARUS PERDANAKAN LATIHAN KEMAHIRAN

CONCEPT#6 TAJUK: ...KAU ADA? SINOPSIS Situasi drama pendek komedi tanpa dialog sepenuhnya (diiringi muzik latar yang sesuai) berlaku di dalam sebuah pejabat. Kelihatan beberapa orang sedang menunggu untuk temuduga di luar bilik majikan. Semuanya berpakaian segak dan menarik. Kemudian datang seorang lelaki yang kelihatan biasa dan menjadi tumpuan semua yang berada di dalam pejabat itu. Kedatangannya adalah untuk tujuan temuduga juga.Dia hanya tertunduk malu dan duduk di barisan belakang. Kelihatan seorang demi seorang keluar dari bilik majikan tersebut dalam keadaan muram, dan ada yang menangis. Seorang lagi calon temuduga masuk. Dia menyerahkan semua dokumen kelayakannya kepada majikan. Semuanya mempunyai rekod yang cemerlang. Majikan memerhatikan satu persatu sijil yang dikemukakan, namun majikan menunjukkan satu sijil dan memberi isyarat tanda bertanya, sama ada calon itu memiliki sijil tersebut. Namun calon menggeleng kepala dan keluar dengan kecewa. Tiba pula giliran calon yang berpakaian biasa tadi. Dia menyerahkan sijil yang dimilikinya. Satu persatu majikan memerhatikan sijil tersebut. Termasuk sijil-sijil seperti tamat tadika kemas, sijil kursus perkahwinan dan sebagainya. Majikan memerhatikan diri calon tersebut lalu mengeluarkan satu sijil dan bertanya sama ada dia memiliki sijil tersebut. Calon tersebut dengan segera mengambil sijil yang sama dari dalam bagasinya dan menunjukkan kepada majikan. Majikan seakan terperanjat tapi tersenyum dan berjabat tangan dengan calon kerana sijil yang diminta itu adalah Sijil Kemahiran Malaysia. Majikan menerimanya bekerja di situ, dia keluar dari bilik majikan bersama majikan dengan penuh rasa bangga sambil diperhatikan oleh orang lain, memandang ke arah salah seorang calon lain dan berkata Sijil Kemahiran Malaysia lakau ada? lantas calon tersebut membelek-belek sijil kelayakan yang dibawanya dalam keadaan cemas, sambil calon dan majikan tadi berlalu penuh bangga. END LOGO SKILLSMALAYSIA WITH V/O SKILLSMALAYSIA MENGARUS PERDANAKAN LATIHAN KEMAHIRAN