PERHITUNGAN ANGKA KREDIT HASIL PENILAIAN KINERJA GURU Contoh & Soal

Kementerian Pendidikan Nasional 2010

PERHITUNGAN ANGKA KREDIT UNTUK PROMOSI KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONALGURU A. CONTOH-CONTOH PERHITUNGAN ANGKA KREDIT UNTUK PROMOSI KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONAL GURU
1. Penilaian kinerja bagi guru pembelajaran atau pembimbingan

Contoh 1: Guru Matapelajaran (Pembelajaran) Budiman, S.Pd. adalah guru Bahasa Indonesia dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012. Budiman S.Pd. yang mengajar 24 jam tatap muka dan telah mengikuti PK GURU pada Desember 2012 dengan nilai 50. Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh oleh Budiman S.Pd. pada tahun tersebut digunakan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut. 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini:
Nilai PKG (100) = Nilai PKG × 100 Nilai PKG tertinggi

50 = -------------- x 100 = 89 56 Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56.
2) Berdasarkan

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 89 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%). menggunakan rumus tersebut di atas; maka angka kredit yang diperoleh Budiman, S.Pd. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah : (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 {(50-3-5) x 24/24 x 100%} = ------------------------------------ = 10,5 4 Ingat! untuk menetapkan AKK, AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 16 dan 17 Peraturan Menteri Negara
2

3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Budiman S.Pd. dengan

S.5 per tahun.Pd. golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I. Pada Desember 2013 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 63. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2013.Pd. Rahayu S. Rahayu juga telah memperoleh angka kredit 10 untuk unsur penunjang. membimbing siswa 150 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 6.Pd.Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. S.64 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. Apabila Budiman.Pd. Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh Rahayu S. dalam satu tahun adalah sebagai berikut: 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan formula yang sama dengan contoh 1 (ingat karena PK GURU pembimbingan. S. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 42 + 3 + 5 = 50. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.Pd. golongan ruang III/b). melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri dan 5 angka kredit dari kegiatan penunjang.Pd.Pd. maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 10.Pd. Nilai 92. sebanyak 10. untuk subunsur pembimbingan pada tahun 2013 (dalam periode 1 tahun) adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit satu tahun = --------------------------------------------------------3 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Rahayu S. Jadi Budiman S. menggunakan rumus. maka angka kredit yang diperoleh Rahayu S.5 x 4 = 42 5) Apabila Budiman. maka Budiman.64 ternyata berada dalam rentang 91 – 100 dalam skala tersebut dan disebut “amat baik (125%)”. selama 4 tahun. S. maka dengan formula tersebut di atas diperoleh Nilai PKG (100) = 63/68 x 100 = 92. Contoh 2: Guru Bimbingan dan Konseling (Pembimbingan) Rahayu. S. Sebagai guru BK. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata Muda. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”. BK/konselor Nilai PKG tertingginya adalah 68). dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun. 16 Tahun 2009 4) Angka kredit yang diperoleh Budiman.Pd.Pd. dengan .

31 4 4) Angka kredit yang diperoleh Rahayu. dimensi/aspek kompetensi yang dinilai adalah: (i) kepribadian dan sosial. S. Kepala Sekolah/Madrasah Untuk kepala sekolah/madrasah. maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 25. selama 4 tahun. 2. Instrumen tersebut terdiri dari 6 (enam) aspek/dimensi penilaian menggunakan skala penilaian 1 sampai dengan 4. memperoleh nilai kinerja tetap “amat baik”. golongan ruang III/c ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I. (iv) manajemen sumber daya. S. (ii) kepemimpinan pembelajaran. Paket penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah tersebut dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah (IPKKS/M).31 x 4 = 101.Pd. telah melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri. golongan ruang III/d). S.= 25. dengan rentang skor antara 6 sampai dengan 24 berasal dari (1 x 6 kompetensi = 6 s.31 per tahun. dan (vi) supervisi pembelajaran.2 + 3 + 6 + 10 = 120. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 100 (Guru Muda pangkat Penata. sebanyak 25.Pd.2 5) Karena Rahayu. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 101. 4 x 6 kompetensi =24). maka sdr.4 [{100-(3+6) -10 } x 150/150 x 125%] = --------------------------------------------------. 6 angka kredit dari publikasi ilmiah dan inovasi.Pd. Penilaian kinerja tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang mengurangi jam mengajar tatap muka a.2. untuk konversi skor menggunakan rumus: NIPKKS/M NKKS/M = ---------------. Oleh karena itu.X 100 24 Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah • 24 skor maksimum hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 4 .d.Pd. S. Rahayu. Jadi Rahayu. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. (iii) pengembangan sekolah/madrasah. Apabila Rahayu.Pd. S. (v) kewirausahaan. dapat naik pangkat/jabatan dalam 4 tahun.

diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 48 dan sebagai kepala sekolah mendapat skor 18 pada Desember 2014. Nilai PK Guru pembelajaran 85. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{150 . Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Ahmad Sumarna. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Sedang (50%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.Pd. SPd. untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah. S Pd. Ahmad Sumarna.Contoh 3: Kepala Sekolah/Madrasah Ahmad Sumarna. S. Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut.(4 + 12) -15 } x 6/6 x 100%] = -----------------------------------------------. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). S. Baik (100%).75 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah. Baik (100%). Cukup (75%). 2) 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Ahmad Sumarna.7 Nilai kinerja guru untuk unsur pembelajaran/pembimbingan. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%).7 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”.= 29. Cukup (75%). ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 18/24 x 100 = 75 Nilai kinerja Ahmad Sumarna. Sedang (50%). Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 75 masuk dalam rentang 61 – 75 dengan kategori “Cukup (75%)”. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 48/56 x 100 = 85. S.Pd. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). 2) 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala 5 .Pd. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika.

12 jam tatap muka per minggu. S.68 + 4 + 12 + 15 = 127.Pd dapat naik pangkat? Ahmad Sumarna. maka yang bersangkutan tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang IV/a ke golongan ruang IV/b dengan jabatan Guru Madya dalam waktu 4 tahun. Apakah Ahmad Sumarna.68 5) Apabila Ahmad Sumarna. S. S.31 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Ahmad Sumarna.Pd sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 24. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka Kredit satu tahun = ------------------------------------4 = {150 – (4 + 12) – 15} x 75% = 22. dan (v) Bidang tugas masing-masing (Akademik. S Pd. S.17 = 96. (i) Kepribadian dan sosial. Secara umum seorang wakil kepala sekolah/madrasah mempunyai penilaian kinerja dengan asumsi skor maksimal 4 untuk masing-masing komponen. Dra. (iii) Pengembangan sekolah/madrasah.31) = 7. (iv) Kewirausahaan.Pd melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Ahmad Sumarna.Pd memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 96. Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Guru yang mempunyai tugas tambahan sebagai wakil kepala sekolah/madrasah penilaian kinerjanya dinilai dengan instrumen yang memiliki komponen penilaian. Contoh 4: Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Dra. 6) b. maka nilai yang diperoleh Ahmad Sumarna. atau Sarana dan Prasarana). karena belum mencapai persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permenegpan dan RB No.75) + 75% (22.44 + 16. Humas. Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas tambahan 6 . S. S. 12 angka kredit dari publikasi ilmiah. Jadi seorang wakil kepala sekolah/madrasah mempunyai gabungan nilai kinerja secara umum dan sesuai dengan bidang tugasnya nilai tertinggi hasil kinerja wakil kepala sekolah/madrasah adalah: 16 skor maksimal nilai kinerja secara umum + 4 skor maksimal nilai kinerja bidang tugas = 20. dan 15 angka kredit dari kegiatan penunjang.68. Roesmiyati. jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika. (ii) Kepemimpinan.Pd mempunyai nilai kinerja yang sama.Sekolah yang diperoleh Ahmad Sumarna.Pd untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 25% (29. 16 Tahun 2009).17. Kesiswaan.73 = 24.

kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%). Baik (100%). Berapa angka kredit yang diperoleh Dra.sebagai wakil kepala sekolah. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra. Roesmiyati untuk unsur tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah. Roesmiyati untuk unsur pembelajaran. Sedang (50%). 2) 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Dra. Nilai PK Guru pembelajaran 87. Roesmiyati? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Baik (100%). Roesmiyati adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 [{100 .90 kategori “Baik (100%)”.5 Nilai kinerja Dra.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah Dra. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 18/20 x 100 = 90 2) Nilai kinerja Dra. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).5 masuk dalam rentang 76 . atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah yang diperoleh Dra.= 19. Cukup (75%). Pada penilaian kinerja Dra. Sedang (50%).(4 + 8) -10 } x 12/12 x 100%] = --------------------------------------------------. Roesmiyati adalah: 7 . Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 49/56 x 100 = 87. Roesmiyati pada Desember 2014 memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat nilai 18. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Roesmiyati. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah 90 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”.

5 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Dra. Roesmiyati mempunyai nilai kinerja yang sama.5. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang.5 = 78 6) Apabila Dra. Roesmiyati melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. penilai memberikan skor dengan rentangan 1 sampai 4.(AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {100 . 16 Tahun 2009) tersebut. Skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah adalah 40 (10 jenis kegiatan kali 4). Roesmiyati untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 50% (19. Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah Perhitungan skor kinerja guru yang diberi tugas sebagai Kepala Perpustakaan sekolah/madrasah terdiri atas 6 (enam) dimensi kinerja dengan 10 (sepuluh) jenis kegiatan yang bersumber dari Standar Kompetensi Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah (Permendiknas Nomor 25 Tahun 2008). 8 . Roesmiyati sebagai Wakil Kepala Sekolah adalah: 4 x 19. maka Dra.= 19. Jadi yang bersangkutan dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya dalam 4 tahun karena telah mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. c.5) = 9. Roesmiyati memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 + 10 = 100.75 = 19. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. Berdasarkan indikator-indikator yang dinilai pada jenis kegiatan.75 + 9. maka nilai yang diperoleh Dra.(4 + 8) – 10} x 100% = ----------------------------------.5) + 50% (19. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Dra. Konversi skor hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah menggunakan rumus: NIPKKPS/M NKKPS/M = -----------------.X 100 40 Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah • 40 skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah.

jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah. Baik (100%).75 dengan kategori “Cukup (75%)”.= 19.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Dra.71 2) Nilai kinerja Dra. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. Nina.Contoh 5: Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah Dra. Nilai PK Guru pembelajaran 85. Baik (100%). 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Dra. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Nina ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 48/56 x 100 = 85. Sedang (50%). Nina ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 30/40 x 100 = 75 2) Nilai kinerja Dra. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Apakah Dra.90 kategori “Baik (100%)”. Cukup (75%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala 9 . kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan 75 masuk dalam rentang 61 . Nina adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 [{100 – (4 + 8) . Nina dapat naik pangkat selama 4 tahun kedepan? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Sedang (50%). Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra.71 masuk dalam rentang 76 . Cukup (75%). Nina untuk unsur pembelajaran. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu dan memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 48 dan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah mendapat nilai 30 pada Desember 2014. Nina untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan.

Nina adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = ---------------------------------------4 {100 – (4 + 8) . Yang 10 .10} x 75% = ------------------------------------. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. Nina melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.25 6) Apabila Dra. Nina mempunyai nilai kinerja yang sama. Contoh 6: Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah Drs.25 + 4 + 8 + 10 = 90. d.31 = 17. maka nilai yang diperoleh Dra.75 + 7.62 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Dra. Nina untuk tahun 2014 yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan adalah = 50% (19.62) = 9. Rahmat memiliki jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah Konversi skor penilaian kinerja Ketua Sekolah/Madrasah menggunakan rumus: NIPKKPKS/M NKKPKS/M = -------------------. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Dra.06 = 68. Jadi yang bersangkutan pada 4 tahun mendatang belum dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. Nina memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 68.25. maka Dra.X 100 32 Program Keahlian Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah • 32 skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah. diberi tugas tambahan sebagai ketua program keahlian sekolah.Perpustakaan yang diperoleh Dra.06. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. 16 Tahun 2009) tersebut.= 14.5) + 50% (14. Nina sebagai Kepala Perpustakaan adalah: 4 x 17.

5 masuk dalam rentang 76 . kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Baik (100%). Cukup (75%).14 masuk dalam rentang 76 . Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian 87. Apakah yang bersangkutan naik pangkat untuk 4 tahun ke depan? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut.90 kategori “Baik (100%)”. Nilai PK Guru pembelajaran 82. Rahmat ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 28/32 x 100 = 87. Sedang (50%). 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian Drs. 2) 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Ketua 11 .5 Nilai kinerja Drs. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.90 dengan kategori “Baik (100%)”. Rahmat untuk unsur tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian. Rahmat untuk unsur pembelajaran.bersangkutan mengajar 12 jam per minggudan memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 46 dan sebagai ketua program keahlian sekolah mendapat nilai 28 pada Desember 2014.= 19.14 2) Nilai kinerja Drs. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Drs. Sedang (50%). Rahmat adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 [{100 – (4 + 8) . kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Rahmat ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 46/56 x 100 = 82.10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Drs. Baik (100%).

Jadi yang bersangkutan pada 4 tahun mendatang dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya.Program Keahlian yang diperoleh Drs. (v) Pengelolaan pemantauan dan evaluasi.= 19. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. (iii) Pengorganisasian guru.5.5 = 78 6) Apabila Drs. maka Drs. Rahmat memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 + 10 = 100. Rahmat untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian adalah = 50% (19. Skor maksimum hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah adalah 28 (7 aspek kali 4) Konversi skor penilaian kinerja sebagai Kepala Laboratorium/bengkel sekolah/madrasah menggunakan rumus. 16 Tahun 2009) tersebut. NIPKKL/BS/M NKKL/BS/M = -------------------.5 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Drs.5) = 9. laboran/teknisi. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Drs.X 100 28 Keterangan: • NKKL/BS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Sekolah/Madrasah • 28 skor maksimum hasil PK Guru sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah. 5) e.75 + 9. (vi) Pengembangan dan inovasi. karena telah mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No.75 = 19. 12 .5) + 50% (19. Rahmat sebagai Ketua Program Keahlian adalah: 4 x 19. Rahmat mempunyai nilai kinerja yang sama. dan (vii) Lingkungan dan K3. Rahmat melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. (iv) Pengelolaan program dan administrasi. (ii) Sosial. (i) Kepribadian. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. Rahmat adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -------------------------------------4 {100 – (4 + 8) – 10} x 100% = ------------------------------------. maka nilai yang diperoleh Drs. Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Aspek kinerja yang dinilai pada guru dengan tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/bengkel adalah aspek.

Eko yang memiliki jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium Sekolah. Eko [{100 – (4 + 8) . Apakah yang bersangkutan untuk 4 tahun mendatang dapat naik pangkat? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Cukup (75%). memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 45. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Drs. Baik (100%). Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu. Sedang (50%). Baik (100%). Eko untuk unsur pembelajaran.= 19. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. dan sebagai ketua program keahlian sekolah mendapat nilai 19 pada Desember 2014.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium.10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. Eko ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 45/56 x 100 = 80.35 2) Nilai kinerja Drs.Contoh 7: Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Drs. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Drs. Eko untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium.35 masuk dalam rentang 76 . kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%).90 kategori “Baik (100%)”. Nilai PK Guru pembelajaran 80. Drs. 16 13 . Cukup (75%).85 2) Nilai kinerja Drs. Sedang (50%). Eko ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 19/28 x 100 = 67.

8 angka kredit dari publikasi ilmiah. maka nilai yang diperoleh Drs. Rahmat memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 68. Eko mempunyai nilai kinerja yang sama. Penilaian tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah tetapi tidak mengurangi jam mengajar tatap muka Angka kredit untuk tugas tambahan bagi guru dengan tugas tambahan yang tidak mengurangi jam mengajar tatap muka. Eko melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.62 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Drs. tidak disertakan dalam perhitungan konversi nilai PKG. 3.06 = 68. dan sejenisnya). karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. Eko adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {100 – (4 + 8) – 10} x 75% = ----------------------------------.85 masuk dalam rentang 61 . maka Drs. Eko untuk tahun 2014 yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium adalah = 50% (19. Jadi yang bersangkutan untuk 4 tahun mendatang tidak dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya.06.62) = 9.75 dengan kategori “Cukup (75%)”.24. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. tetapi langsung diperhitungkan sebagai perolehan angka kredit guru pada periode tahun tertentu. Eko sebagai Kepala Laboratorium adalah: 4 x 17. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium 67.5) + 50% (14. Angka kredit akhir yang diperoleh diperhitungkan dengan formula sebagai berikut.24 + 4 + 8 + 10 = 90.31 = 17.= 14. a. 14 .Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). pembimbing guru pemula. tim kurikulum. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Drs. Tugas yang dijabat selama 1 (satu) tahun (misal: wali kelas.75 + 7. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium yang diperoleh Drs. 16 Tahun 2009) tersebut.24 6) Apabila Drs.

menjadi pembimbing penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif.Pd.5 + {(10. Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 2% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun kali banyaknya tugas temporer selama setahun Contoh 9: Guru yang mendapat tugas tambahan temporer (tugas tambahan lain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam jangka waktu kurang dari satu tahun) Jika Budiman S.5 + 0. selama setahun. Tugas yang dijabat selama kurang dari 1(satu) tahun atau tugas-tugas temporer (misal: menjadi pengawas penilaian dan evaluasi. SOAL LATIHAN MENGHITUN ANGKA KREDIT UNTUK KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONAL GURU PROMOSI 15 . dan sejenisnya).5 x 5/100 = 10.02 b.52 = 11.Pd. maka angka kredit yang dapat dikumpulkan oleh Budiman S.5 + 10.5 per tahun.42 = 10.Pd. pada contoh 1 (halaman 4) diberikan tugas sebagai wali kelas selama setahun yang tidak mengurangi jam mengajarnya. pada perhitungan contoh 1 sudah mendapatkan angka kredit dari tugas pembelajarannya sebesar 10. akibat yang bersangkutan mendapat tugas tersebut adalah: Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + (2% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun x banyaknya tugas temporer selama setahun) = 10. pada contoh 1 (halaman 1) diberikan tugas temporer (kurang dari setahun) yang tidak mengurangi jam mengajarnya sebanyak 2 kali sebagai pengawas penilaian dan evaluasi selama setahun.Angka kredit akhir per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 5% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun. akibat yang bersangkutan mendapat tugas sebagai wali kelas adalah: Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 5% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun = 10. selama setahun. maka angka kredit yang dapat dikumpulkan oleh Budiman S. Karena Budiman S.5 x 2/100) x 2} = 10. Karena Budiman S. pada perhitungan contoh 1 sudah mendapatkan angka kredit dari tugas pembelajarannya sebesar 10.Pd.Pd.5 + 0.92 B.Pd. membimbing siswa dalam kegiatan ekstra-kurikuler.5 per tahun. Contoh 8: Guru yang mendapat tugas tambahan menjadi Wali Kelas (tugas tambahan lain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam waktu minimum satu tahun) Jika Budiman S.

S. selama setahun? 16 . Pada Desember 2014 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 64. dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. Rudi Susanto. Mungkinkah Susi Susanti.Pd. SPd. S. dapat naik pangkat tepat waktu (4 tahun) setingkat lebih tinggi.Soal 1: Arief Sujana. Arief Sujana. berturut-turut selama 4 tahun. juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk unsur penunjang. Jika yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun Soal 3: Adi Agus. Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.Pd.Pd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2014. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2015. SPd. 10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovasi. S. Apakah Arief Sujana. Yang bersangkutan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3. SPd. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai rata-rata 20. membimbing siswa 120 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5.Pd. yang mengajar 26 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK Guru pada April 2016 dengan nilai 40. S. Susi Susanti. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah.Pd. Susi Susanti. S. SPd. menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. Sebagai guru BK. S. membimbing siswa 150 orang.Pd. S. apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi kenaikan pangkat? Soal 2: Susi Susanti. SPd. S.Pd. apakah Adi Agus. Adi Agus. Sebagai guru BK. dan angka kredit 8 untuk unsur penunjang.Pd. Jika Rudi Susanto. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun Soal 4: Rudi Susanto. diberikan tugas sebagai wali kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 1 kali. SPd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60.

maka angka 17 . Arief Sujana. Arief Sujana.Pd.Pd. karena kewajiban mengajar 24 – 40 jam mengajar tatap muka. dengan menggunakan rumus tersebut di atas. maka angka kredit yang diperoleh Arief Sujana.Pd. yang mengajar 26 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK GURU pada April 2016 dengan nilai 43. S. 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.Pd. apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat? 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini: Nilai PKG (100) = Nilai PKG × 100 Nilai PKG tertinggi 40 = -------------. Nilai 71. S. sebanyak 7. dapat naik pangkat tepat waktu (4 tahun) setingkat lebih tinggi. Apakah Arief Sujana. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2015.Pd. S. S. AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 5 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. S.88 4 Ingat! untuk menetapkan AKK. 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Arief Sujana. Apabila Arief Sujana.x 100 = 71. S. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.LEMBAR JAWABAN Soal 1: Arief Sujana.Pd.Pd. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah : (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 {(50-3-5) x 24/24 x 75%} = -----------------------------------. SPd. 4) Angka kredit yang diperoleh Arief Sujana. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”. S.42 56 Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56. 16 Tahun 2009.42 ternyata berada dalam rentang 61 – 75 dalam skala tersebut dengan sebutan “Cukup” (100%).88 per tahun.= 7. mengajar 26 jam tetap dihitung JM/JWM = 24/24.

52. membimbing siswa 120 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. Jadi Arief Sujana. Susi Susanti. dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun? 1) Konversi hasil PK GURU Susi Susanti. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2014.Pd tidak dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun. Nilai 94.kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan selama 4 tahun adalah 7. Mungkinkah Susi Susanti.25 4 18 .= 20.Pd. SPd. maka angka kredit yang diperoleh Susi Susanti.Pd. Susi Susanti. juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk unsur penunjang.11 ternyata berada dalam rentang 91 – 100 dan disebut “Amat Baik (125%)”. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata muda. dengan menggunakan rumus.52 + 3 + 5 = 39.Pd. S. golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I. SPd.11 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. Soal 2: Susi Susanti. maka Arief Sujana. S. S.88 x 4 = 31.Pd memperoleh angka kredit selama 4 tahun sebesar 32.Pd. S. S. Sebagai guru BK. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan melakukan kegiatan penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.52 5) Apabila Arief Sujana. maka dengan formula matematika tersebut di atas diperoleh Nilai PKG (100) = 64/68 x 100 = 94.Pd. golongan ruang III/b). Jadi Arief Sujana S. S. ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan formula matematika yang sama dengan contoh 1 (ingat Nilai tertinggi PK GURU pembimbingan bagi BK/Konselor adalah 68). 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Susi Susanti. S.Pd memperoleh angka kredit PKB 3 (dari pengembangan diri) dan angka kredit penunjang 5. S. Pada Desember 2014 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 64.Pd untuk sub unsur pembimbingan pada tahun 2014 (dalam periode 1 tahun) adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit satu tahun = --------------------------------------------------------4 [{100-(3+6) -10 } x 120/150 x 125%] = --------------------------------------------------.

hanya membimbing kurang dari 150 siswa. berturutturut selama 4 tahun. S. Susi Susanti. Apabila Susi Susanti.Pd. tetapi Susi Susanti.29 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 50/56 x 100 = 89.4) Angka kredit yang diperoleh Susi Susanti.(4 + 12) -15 } x 6/6 x 100%] = -------------------------------------------------.Pd. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. maka sdr. S. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun? Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Adi Agus. S.75 4 19 . Walaupun penilaian kinerjanya amat baik dalam 4 tahun. maka Susi Susanti. S. memperoleh nilai kinerja tetap “Amat Baik”. tidak dapat naik pangkat/jabatan fungsionalnya dalam waktu 3 tahun. S.Pd.Pd. S. S.25 x 3 = 60. Jika yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.Pd. SPd. Adi Agus. S. apakah Adi Agus. SPd. Sedang (50%).Pd.75 5) Karena Susi Susanti. Nilai PK Guru pembelajaran 89. 5 angka kredit dari publikasi ilmiah dan inovasi. Soal 3: Adi Agus. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai 20. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. sebanyak 20. Baik (100%).75 Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat dan jabatan fungsional guru adalah 100 (dari Guru Muda pangkat Penata. dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{150 . maka angka kredit untuk unsur pembimbingan yang dikumpulkan adalah 20.Pd.75 + 3 + 5 + 8 = 76. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 60. S.25 per tahun.Pd.29 2) Nilai kinerja guru untuk unsur pembelajaran/pembimbingan. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah. 10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovatif. selama 4 tahun. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).Pd. 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Adi Agus. golongan ruang III/c ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I. golongan ruang III/d).= 29. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri. Cukup (75%).

Pd.Pd. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.33 masuk dalam rentang 76 . adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60 pada tahun 2014 Sebagai guru BK. mempunyai nilai kinerja yang sama. S. maka Adi Agus. S. Baik (100%).31 = 29.Pd.Pd. S. Jika Rudi Susanto.Pd. sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 29. S. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan (150) untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permenegpan dan RB No. S.Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah Adi Agus. Sedang (50%). dan karya inovatif. untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah. 10 angka kredit dari publikasi ilmiah. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {150 – (4 + 12) – 15} x 100% = -----------------------------------.Pd. diberikan tugas sebagai wali 20 .ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 20/24 x 100 = 83.33 2) Nilai kinerja Adi Agus. untuk tahun 2013 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 25% (29. Rudi Susanto. Cukup (75%).= 29. tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang IV/a ke golongan ruang IV/b dengan jabatan Guru Madya dalam waktu 4 tahun.75) + 75% (29. S. Yang bersangkutan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3. S. S. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). dan angka kredit 8 untuk unsur penunjang.Pd.Pd. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 83.75 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Adi Agus. S.75 5) Karena selama 4 (empat) tahun terus menerus Adi Agus.90 dengan kategori “Baik (100%)”. 16 Tahun 2009).Pd. membimbing siswa 150 orang.75) = 7. melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. maka nilai yang diperoleh Adi Agus.75 = 119 6) Jika Adi Agus. Soal 4: Rudi Susanto. menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif dengan angka kredit 5. S.Pd.Pd. S. Adi Agus.Pd. serta 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah yang diperoleh Adi Agus.44 + 22. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 119 + 4 + 10 + 8 = 141. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas). S.

sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai wali kelas dan pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran selama setahun adalah 20. Cukup (75%). S.Pd.40 3) Total angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 60/68 x 100 = 88.(3 + 6) -10 } x (150/150) x 100%] = -------------------------------------------------------. S. Sedang (50%).25 + 1.Pd. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. Nilai PK Guru pembelajaran 88. 3) Angka kredit per tahun unsur pembimbingan yang diperoleh Rudi Susanto. Baik (100%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). SPd. S.Pd. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas). adalah: Angka kredit per tahun sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran = 2% Angka Kredit Hasil PK GURU pembelajaran setahun = 2% x 20. pada tahun 2014? Perhitungan angka kredit tugas pembimbingan: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembimbingan Rudi Susanto.40 = 21.25 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/-madarasah sebagai Wali Kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran 1) Angka kredit Hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai wali kelas yang diperoleh Rudi Susanto.Pd.25 = 0. S.23 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. S.01 2) Angka kredit hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran yang diperoleh Rudi Susanto.66 21 .= 20.23 2) Nilai kinerja guru untuk unsur pembimbingan.01 + 0.Pd.25 = 1. adalah: Angka kredit per tahun sebagai wali kelas = 5% Angka Kredit Hasil PK GURU pembelajaran setahun = 5% x 20.kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 1 kali pada tahun 2014 Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{100 .

66 22 . S.Pd pada tahun 2014 adalah 21.Jadi angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful