PERHITUNGAN ANGKA KREDIT HASIL PENILAIAN KINERJA GURU Contoh & Soal

Kementerian Pendidikan Nasional 2010

PERHITUNGAN ANGKA KREDIT UNTUK PROMOSI KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONALGURU A. CONTOH-CONTOH PERHITUNGAN ANGKA KREDIT UNTUK PROMOSI KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONAL GURU
1. Penilaian kinerja bagi guru pembelajaran atau pembimbingan

Contoh 1: Guru Matapelajaran (Pembelajaran) Budiman, S.Pd. adalah guru Bahasa Indonesia dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012. Budiman S.Pd. yang mengajar 24 jam tatap muka dan telah mengikuti PK GURU pada Desember 2012 dengan nilai 50. Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh oleh Budiman S.Pd. pada tahun tersebut digunakan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut. 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini:
Nilai PKG (100) = Nilai PKG × 100 Nilai PKG tertinggi

50 = -------------- x 100 = 89 56 Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56.
2) Berdasarkan

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 89 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%). menggunakan rumus tersebut di atas; maka angka kredit yang diperoleh Budiman, S.Pd. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah : (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 {(50-3-5) x 24/24 x 100%} = ------------------------------------ = 10,5 4 Ingat! untuk menetapkan AKK, AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 16 dan 17 Peraturan Menteri Negara
2

3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Budiman S.Pd. dengan

Pd.Pd. S. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri dan 5 angka kredit dari kegiatan penunjang. BK/konselor Nilai PKG tertingginya adalah 68).Pd. untuk subunsur pembimbingan pada tahun 2013 (dalam periode 1 tahun) adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit satu tahun = --------------------------------------------------------3 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Rahayu S. golongan ruang III/b). selama 4 tahun. golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I. maka Budiman.Pd. dengan . maka angka kredit yang diperoleh Rahayu S.Pd. Rahayu juga telah memperoleh angka kredit 10 untuk unsur penunjang. maka dengan formula tersebut di atas diperoleh Nilai PKG (100) = 63/68 x 100 = 92. S.5 x 4 = 42 5) Apabila Budiman. Nilai 92. maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 10.64 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 42 + 3 + 5 = 50.5 per tahun. membimbing siswa 150 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 6. sebanyak 10. S. dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun.Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. dalam satu tahun adalah sebagai berikut: 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan formula yang sama dengan contoh 1 (ingat karena PK GURU pembimbingan.64 ternyata berada dalam rentang 91 – 100 dalam skala tersebut dan disebut “amat baik (125%)”. Contoh 2: Guru Bimbingan dan Konseling (Pembimbingan) Rahayu. Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh Rahayu S. menggunakan rumus. 16 Tahun 2009 4) Angka kredit yang diperoleh Budiman. S.Pd.Pd. Apabila Budiman.Pd. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.Pd. Sebagai guru BK. Pada Desember 2013 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 63. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2013. Jadi Budiman S.Pd. Rahayu S. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata Muda. S.

= 25.d. memperoleh nilai kinerja tetap “amat baik”. (ii) kepemimpinan pembelajaran.31 per tahun.4 [{100-(3+6) -10 } x 150/150 x 125%] = --------------------------------------------------. Jadi Rahayu.Pd. golongan ruang III/c ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I. Apabila Rahayu.Pd. (iv) manajemen sumber daya. Oleh karena itu. golongan ruang III/d).2 + 3 + 6 + 10 = 120.Pd. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 101.Pd. Kepala Sekolah/Madrasah Untuk kepala sekolah/madrasah. dapat naik pangkat/jabatan dalam 4 tahun. untuk konversi skor menggunakan rumus: NIPKKS/M NKKS/M = ---------------. maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 25. sebanyak 25. dengan rentang skor antara 6 sampai dengan 24 berasal dari (1 x 6 kompetensi = 6 s. selama 4 tahun. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 100 (Guru Muda pangkat Penata. S. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. (iii) pengembangan sekolah/madrasah. Penilaian kinerja tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang mengurangi jam mengajar tatap muka a. telah melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri. S. Instrumen tersebut terdiri dari 6 (enam) aspek/dimensi penilaian menggunakan skala penilaian 1 sampai dengan 4. Rahayu. S. Paket penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah tersebut dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah (IPKKS/M). 2. (v) kewirausahaan.2 5) Karena Rahayu. 4 x 6 kompetensi =24). dan (vi) supervisi pembelajaran. 6 angka kredit dari publikasi ilmiah dan inovasi. S. dimensi/aspek kompetensi yang dinilai adalah: (i) kepribadian dan sosial.Pd. S.2.31 4 4) Angka kredit yang diperoleh Rahayu. maka sdr.31 x 4 = 101.X 100 24 Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah • 24 skor maksimum hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 4 .

ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 18/24 x 100 = 75 Nilai kinerja Ahmad Sumarna. Cukup (75%). Ahmad Sumarna. diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 48 dan sebagai kepala sekolah mendapat skor 18 pada Desember 2014.75 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah.Pd. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 48/56 x 100 = 85.Contoh 3: Kepala Sekolah/Madrasah Ahmad Sumarna. Cukup (75%). untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 75 masuk dalam rentang 61 – 75 dengan kategori “Cukup (75%)”. Baik (100%). adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{150 . S. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. SPd. Sedang (50%).= 29.(4 + 12) -15 } x 6/6 x 100%] = -----------------------------------------------. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).Pd. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Ahmad Sumarna. Sedang (50%).7 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. Baik (100%). S Pd.Pd. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). S. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.7 Nilai kinerja guru untuk unsur pembelajaran/pembimbingan. 2) 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Ahmad Sumarna. S. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika. 2) 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala 5 . Nilai PK Guru pembelajaran 85.

Pd dapat naik pangkat? Ahmad Sumarna. (iv) Kewirausahaan. S. 16 Tahun 2009).75) + 75% (22. Secara umum seorang wakil kepala sekolah/madrasah mempunyai penilaian kinerja dengan asumsi skor maksimal 4 untuk masing-masing komponen. jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika.Pd memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 96. maka yang bersangkutan tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang IV/a ke golongan ruang IV/b dengan jabatan Guru Madya dalam waktu 4 tahun. Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas tambahan 6 .44 + 16. maka nilai yang diperoleh Ahmad Sumarna. (iii) Pengembangan sekolah/madrasah.Sekolah yang diperoleh Ahmad Sumarna.68 5) Apabila Ahmad Sumarna. karena belum mencapai persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permenegpan dan RB No. 12 angka kredit dari publikasi ilmiah. (i) Kepribadian dan sosial. (ii) Kepemimpinan. Dra. 6) b.Pd untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 25% (29.Pd sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 24.31) = 7. Roesmiyati. Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Guru yang mempunyai tugas tambahan sebagai wakil kepala sekolah/madrasah penilaian kinerjanya dinilai dengan instrumen yang memiliki komponen penilaian. Humas. S. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Ahmad Sumarna. Jadi seorang wakil kepala sekolah/madrasah mempunyai gabungan nilai kinerja secara umum dan sesuai dengan bidang tugasnya nilai tertinggi hasil kinerja wakil kepala sekolah/madrasah adalah: 16 skor maksimal nilai kinerja secara umum + 4 skor maksimal nilai kinerja bidang tugas = 20.68. Apakah Ahmad Sumarna.Pd melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. dan (v) Bidang tugas masing-masing (Akademik. atau Sarana dan Prasarana). Kesiswaan. S. S. S Pd. 12 jam tatap muka per minggu.17.68 + 4 + 12 + 15 = 127.17 = 96. S. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka Kredit satu tahun = ------------------------------------4 = {150 – (4 + 12) – 15} x 75% = 22.Pd mempunyai nilai kinerja yang sama. Contoh 4: Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Dra.73 = 24. S. dan 15 angka kredit dari kegiatan penunjang.31 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Ahmad Sumarna.

= 19.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah Dra. Sedang (50%). Roesmiyati? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Roesmiyati untuk unsur tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Berapa angka kredit yang diperoleh Dra. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.90 kategori “Baik (100%)”. Sedang (50%). Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 49/56 x 100 = 87. Pada penilaian kinerja Dra.(4 + 8) -10 } x 12/12 x 100%] = --------------------------------------------------. 2) 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Dra. Roesmiyati adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 [{100 .sebagai wakil kepala sekolah. Roesmiyati pada Desember 2014 memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat nilai 18. Cukup (75%). Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah 90 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah yang diperoleh Dra. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas). 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Roesmiyati untuk unsur pembelajaran. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 18/20 x 100 = 90 2) Nilai kinerja Dra. Roesmiyati. Baik (100%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%). Nilai PK Guru pembelajaran 87.5 masuk dalam rentang 76 . Baik (100%).5 Nilai kinerja Dra. Roesmiyati adalah: 7 .

maka Dra. penilai memberikan skor dengan rentangan 1 sampai 4. Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah Perhitungan skor kinerja guru yang diberi tugas sebagai Kepala Perpustakaan sekolah/madrasah terdiri atas 6 (enam) dimensi kinerja dengan 10 (sepuluh) jenis kegiatan yang bersumber dari Standar Kompetensi Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah (Permendiknas Nomor 25 Tahun 2008). Roesmiyati sebagai Wakil Kepala Sekolah adalah: 4 x 19. Konversi skor hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah menggunakan rumus: NIPKKPS/M NKKPS/M = -----------------.(AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {100 .= 19.X 100 40 Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah • 40 skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah.(4 + 8) – 10} x 100% = ----------------------------------.5 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Dra. Roesmiyati untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 50% (19. maka nilai yang diperoleh Dra. c. Roesmiyati melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.5 = 78 6) Apabila Dra. Roesmiyati memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 + 10 = 100. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Dra. Roesmiyati mempunyai nilai kinerja yang sama. Skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah adalah 40 (10 jenis kegiatan kali 4).75 = 19.5) + 50% (19. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. 16 Tahun 2009) tersebut.5) = 9.5.75 + 9. Jadi yang bersangkutan dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya dalam 4 tahun karena telah mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. 8 . 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. Berdasarkan indikator-indikator yang dinilai pada jenis kegiatan.

3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala 9 . Nina untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan.71 2) Nilai kinerja Dra. Baik (100%).71 masuk dalam rentang 76 . kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Apakah Dra. Cukup (75%). 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan 75 masuk dalam rentang 61 . Nina untuk unsur pembelajaran. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Dra.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Dra.Contoh 5: Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah Dra. Sedang (50%). Nina ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 48/56 x 100 = 85. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu dan memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 48 dan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah mendapat nilai 30 pada Desember 2014. Nilai PK Guru pembelajaran 85.= 19. Nina adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 [{100 – (4 + 8) . Cukup (75%).90 kategori “Baik (100%)”. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra. Nina. jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah. Nina dapat naik pangkat selama 4 tahun kedepan? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Nina ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 30/40 x 100 = 75 2) Nilai kinerja Dra.75 dengan kategori “Cukup (75%)”. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Baik (100%). 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Sedang (50%).10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------.

25 6) Apabila Dra. Nina adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = ---------------------------------------4 {100 – (4 + 8) .5) + 50% (14. Yang 10 . Nina untuk tahun 2014 yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan adalah = 50% (19. Nina sebagai Kepala Perpustakaan adalah: 4 x 17.Perpustakaan yang diperoleh Dra. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Dra. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No.10} x 75% = ------------------------------------. Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah Konversi skor penilaian kinerja Ketua Sekolah/Madrasah menggunakan rumus: NIPKKPKS/M NKKPKS/M = -------------------. d.31 = 17.= 14. Rahmat memiliki jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia. Nina memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 68.06 = 68. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang.X 100 32 Program Keahlian Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah • 32 skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah.06. diberi tugas tambahan sebagai ketua program keahlian sekolah.62) = 9.75 + 7. Contoh 6: Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah Drs. Nina mempunyai nilai kinerja yang sama.62 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Dra. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah.25 + 4 + 8 + 10 = 90.25. maka Dra. maka nilai yang diperoleh Dra. Jadi yang bersangkutan pada 4 tahun mendatang belum dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya. Nina melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. 16 Tahun 2009) tersebut.

bersangkutan mengajar 12 jam per minggudan memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 46 dan sebagai ketua program keahlian sekolah mendapat nilai 28 pada Desember 2014. Sedang (50%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%).10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.5 masuk dalam rentang 76 .= 19.14 masuk dalam rentang 76 . Baik (100%). Nilai PK Guru pembelajaran 82.90 kategori “Baik (100%)”. Baik (100%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian 87. Sedang (50%). Rahmat untuk unsur pembelajaran. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Drs.14 2) Nilai kinerja Drs. Cukup (75%). 2) 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Ketua 11 .5 Nilai kinerja Drs. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Rahmat untuk unsur tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian. Rahmat adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 [{100 – (4 + 8) . Rahmat ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 28/32 x 100 = 87.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian Drs.90 dengan kategori “Baik (100%)”. Rahmat ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 46/56 x 100 = 82. 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Drs. Apakah yang bersangkutan naik pangkat untuk 4 tahun ke depan? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).

16 Tahun 2009) tersebut. dan (vii) Lingkungan dan K3. 12 . dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. Rahmat mempunyai nilai kinerja yang sama. (iii) Pengorganisasian guru. Jadi yang bersangkutan pada 4 tahun mendatang dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya. maka Drs. (vi) Pengembangan dan inovasi.5. (iv) Pengelolaan program dan administrasi.75 + 9.75 = 19. Rahmat sebagai Ketua Program Keahlian adalah: 4 x 19. (v) Pengelolaan pemantauan dan evaluasi.5) = 9. Rahmat untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian adalah = 50% (19. (ii) Sosial.5) + 50% (19. 5) e.Program Keahlian yang diperoleh Drs. NIPKKL/BS/M NKKL/BS/M = -------------------. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. maka nilai yang diperoleh Drs. (i) Kepribadian. Skor maksimum hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah adalah 28 (7 aspek kali 4) Konversi skor penilaian kinerja sebagai Kepala Laboratorium/bengkel sekolah/madrasah menggunakan rumus. Rahmat melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. karena telah mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. Rahmat adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -------------------------------------4 {100 – (4 + 8) – 10} x 100% = ------------------------------------. laboran/teknisi. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Drs.5 = 78 6) Apabila Drs. Rahmat memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 + 10 = 100. Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Aspek kinerja yang dinilai pada guru dengan tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/bengkel adalah aspek.= 19.5 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Drs.X 100 28 Keterangan: • NKKL/BS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Sekolah/Madrasah • 28 skor maksimum hasil PK Guru sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah.

35 2) Nilai kinerja Drs. Nilai PK Guru pembelajaran 80. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Drs. 16 13 . atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.= 19.Contoh 7: Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Drs. Sedang (50%). Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu. Drs. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 45. Eko untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium.35 masuk dalam rentang 76 . Cukup (75%).10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).90 kategori “Baik (100%)”.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium. Eko untuk unsur pembelajaran. Baik (100%). Eko [{100 – (4 + 8) . Eko ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 45/56 x 100 = 80. Eko ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 19/28 x 100 = 67. Eko yang memiliki jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium Sekolah. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Drs. dan sebagai ketua program keahlian sekolah mendapat nilai 19 pada Desember 2014.85 2) Nilai kinerja Drs. Sedang (50%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Apakah yang bersangkutan untuk 4 tahun mendatang dapat naik pangkat? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Baik (100%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%).

24 + 4 + 8 + 10 = 90. Eko untuk tahun 2014 yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium adalah = 50% (19. Eko adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {100 – (4 + 8) – 10} x 75% = ----------------------------------. tetapi langsung diperhitungkan sebagai perolehan angka kredit guru pada periode tahun tertentu.85 masuk dalam rentang 61 . Tugas yang dijabat selama 1 (satu) tahun (misal: wali kelas. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. tim kurikulum. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Drs.06. 14 .31 = 17. Rahmat memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 68. pembimbing guru pemula.Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium yang diperoleh Drs.62 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Drs. dan sejenisnya).62) = 9.= 14. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium 67. Jadi yang bersangkutan untuk 4 tahun mendatang tidak dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya.5) + 50% (14. 3. Angka kredit akhir yang diperoleh diperhitungkan dengan formula sebagai berikut. tidak disertakan dalam perhitungan konversi nilai PKG. 16 Tahun 2009) tersebut. Eko melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. Eko sebagai Kepala Laboratorium adalah: 4 x 17. maka nilai yang diperoleh Drs.06 = 68.24. Eko mempunyai nilai kinerja yang sama. Penilaian tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah tetapi tidak mengurangi jam mengajar tatap muka Angka kredit untuk tugas tambahan bagi guru dengan tugas tambahan yang tidak mengurangi jam mengajar tatap muka. maka Drs.75 + 7. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. a.24 6) Apabila Drs.75 dengan kategori “Cukup (75%)”.

5 x 2/100) x 2} = 10.5 + 10. Tugas yang dijabat selama kurang dari 1(satu) tahun atau tugas-tugas temporer (misal: menjadi pengawas penilaian dan evaluasi. selama setahun. pada contoh 1 (halaman 1) diberikan tugas temporer (kurang dari setahun) yang tidak mengurangi jam mengajarnya sebanyak 2 kali sebagai pengawas penilaian dan evaluasi selama setahun. selama setahun. Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 2% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun kali banyaknya tugas temporer selama setahun Contoh 9: Guru yang mendapat tugas tambahan temporer (tugas tambahan lain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam jangka waktu kurang dari satu tahun) Jika Budiman S.5 x 5/100 = 10. membimbing siswa dalam kegiatan ekstra-kurikuler. maka angka kredit yang dapat dikumpulkan oleh Budiman S. akibat yang bersangkutan mendapat tugas tersebut adalah: Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + (2% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun x banyaknya tugas temporer selama setahun) = 10. menjadi pembimbing penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif.Pd.92 B. pada perhitungan contoh 1 sudah mendapatkan angka kredit dari tugas pembelajarannya sebesar 10. dan sejenisnya).5 + {(10. pada contoh 1 (halaman 4) diberikan tugas sebagai wali kelas selama setahun yang tidak mengurangi jam mengajarnya.5 per tahun.5 per tahun.42 = 10.Pd. akibat yang bersangkutan mendapat tugas sebagai wali kelas adalah: Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 5% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun = 10.Pd. pada perhitungan contoh 1 sudah mendapatkan angka kredit dari tugas pembelajarannya sebesar 10.5 + 0.Pd. Karena Budiman S.Angka kredit akhir per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 5% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun.Pd. Karena Budiman S.Pd. SOAL LATIHAN MENGHITUN ANGKA KREDIT UNTUK KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONAL GURU PROMOSI 15 .5 + 0. Contoh 8: Guru yang mendapat tugas tambahan menjadi Wali Kelas (tugas tambahan lain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam waktu minimum satu tahun) Jika Budiman S.52 = 11.02 b. maka angka kredit yang dapat dikumpulkan oleh Budiman S.

10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovasi. selama setahun? 16 . dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. diberikan tugas sebagai wali kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 1 kali. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2014.Pd. menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun Soal 3: Adi Agus. Yang bersangkutan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3. S. Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto. S. Pada Desember 2014 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 64. S. S. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60. Susi Susanti. SPd. Adi Agus. apakah Adi Agus.Pd. Mungkinkah Susi Susanti. SPd. Sebagai guru BK. dan angka kredit 8 untuk unsur penunjang.Pd.Pd. SPd. berturut-turut selama 4 tahun. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah. juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk unsur penunjang. Susi Susanti. yang mengajar 26 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK Guru pada April 2016 dengan nilai 40. Rudi Susanto. SPd. S. S.Pd.Pd. SPd. Apakah Arief Sujana. S.Pd. membimbing siswa 150 orang. SPd. Jika Rudi Susanto. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2015. Jika yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.Pd. Arief Sujana.Soal 1: Arief Sujana. dapat naik pangkat tepat waktu (4 tahun) setingkat lebih tinggi. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai rata-rata 20. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun Soal 4: Rudi Susanto. apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi kenaikan pangkat? Soal 2: Susi Susanti. Sebagai guru BK. membimbing siswa 120 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. S.

dengan menggunakan rumus tersebut di atas. yang mengajar 26 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK GURU pada April 2016 dengan nilai 43.Pd. S. AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 5 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.Pd. Arief Sujana. Apabila Arief Sujana. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.Pd. S. 4) Angka kredit yang diperoleh Arief Sujana. S.= 7. mengajar 26 jam tetap dihitung JM/JWM = 24/24. 16 Tahun 2009. Apakah Arief Sujana. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”. Nilai 71.x 100 = 71.Pd. maka angka kredit yang diperoleh Arief Sujana.42 ternyata berada dalam rentang 61 – 75 dalam skala tersebut dengan sebutan “Cukup” (100%). sebanyak 7. S. karena kewajiban mengajar 24 – 40 jam mengajar tatap muka.Pd. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah : (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 {(50-3-5) x 24/24 x 75%} = -----------------------------------. 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.88 per tahun. 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Arief Sujana. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2015.Pd. S. S.LEMBAR JAWABAN Soal 1: Arief Sujana.88 4 Ingat! untuk menetapkan AKK. SPd. maka angka 17 . dapat naik pangkat tepat waktu (4 tahun) setingkat lebih tinggi.Pd. apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat? 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini: Nilai PKG (100) = Nilai PKG × 100 Nilai PKG tertinggi 40 = -------------. Arief Sujana. S.42 56 Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56.

S. golongan ruang III/b).Pd. maka dengan formula matematika tersebut di atas diperoleh Nilai PKG (100) = 64/68 x 100 = 94. 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Susi Susanti. S. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan melakukan kegiatan penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat.52. Jadi Arief Sujana S. Soal 2: Susi Susanti. Sebagai guru BK. dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun? 1) Konversi hasil PK GURU Susi Susanti.Pd tidak dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun. Nilai 94.11 ternyata berada dalam rentang 91 – 100 dan disebut “Amat Baik (125%)”. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2014. dengan menggunakan rumus.52 + 3 + 5 = 39.Pd.Pd memperoleh angka kredit PKB 3 (dari pengembangan diri) dan angka kredit penunjang 5.kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan selama 4 tahun adalah 7. membimbing siswa 120 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata muda. maka Arief Sujana. S. S.52 5) Apabila Arief Sujana.= 20. Susi Susanti. S. juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk unsur penunjang.25 4 18 . SPd. Mungkinkah Susi Susanti. SPd. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. S.Pd untuk sub unsur pembimbingan pada tahun 2014 (dalam periode 1 tahun) adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit satu tahun = --------------------------------------------------------4 [{100-(3+6) -10 } x 120/150 x 125%] = --------------------------------------------------. ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan formula matematika yang sama dengan contoh 1 (ingat Nilai tertinggi PK GURU pembimbingan bagi BK/Konselor adalah 68).Pd. golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I.Pd. maka angka kredit yang diperoleh Susi Susanti. Jadi Arief Sujana.Pd memperoleh angka kredit selama 4 tahun sebesar 32. S.Pd.11 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. S. Susi Susanti. Pada Desember 2014 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 64.88 x 4 = 31.

10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovatif. tetapi Susi Susanti.Pd. SPd. S. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun? Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Adi Agus. S. Susi Susanti. S.75 5) Karena Susi Susanti. S. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{150 . memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai 20. Adi Agus. memperoleh nilai kinerja tetap “Amat Baik”. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 60.Pd. Cukup (75%). sebanyak 20. Baik (100%).Pd. 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Adi Agus. berturutturut selama 4 tahun. 5 angka kredit dari publikasi ilmiah dan inovasi. maka sdr. apakah Adi Agus. S.25 x 3 = 60.75 + 3 + 5 + 8 = 76.Pd.Pd. Soal 3: Adi Agus. SPd.75 Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat dan jabatan fungsional guru adalah 100 (dari Guru Muda pangkat Penata. maka Susi Susanti. maka angka kredit untuk unsur pembimbingan yang dikumpulkan adalah 20.Pd. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri.= 29. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 50/56 x 100 = 89. S. golongan ruang III/c ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I.Pd. S. Sedang (50%). Nilai PK Guru pembelajaran 89. Jika yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.29 2) Nilai kinerja guru untuk unsur pembelajaran/pembimbingan.25 per tahun. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Walaupun penilaian kinerjanya amat baik dalam 4 tahun.29 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. S. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. selama 4 tahun. golongan ruang III/d). tidak dapat naik pangkat/jabatan fungsionalnya dalam waktu 3 tahun. dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang.(4 + 12) -15 } x 6/6 x 100%] = -------------------------------------------------. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).75 4 19 . dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang.4) Angka kredit yang diperoleh Susi Susanti. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah. S.Pd. hanya membimbing kurang dari 150 siswa. Apabila Susi Susanti.Pd.

dan angka kredit 8 untuk unsur penunjang. S. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {150 – (4 + 12) – 15} x 100% = -----------------------------------. S. Sedang (50%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). maka nilai yang diperoleh Adi Agus. 10 angka kredit dari publikasi ilmiah.ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 20/24 x 100 = 83. untuk tahun 2013 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 25% (29. Soal 4: Rudi Susanto. Adi Agus.44 + 22. tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang IV/a ke golongan ruang IV/b dengan jabatan Guru Madya dalam waktu 4 tahun. mempunyai nilai kinerja yang sama. S. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 119 + 4 + 10 + 8 = 141.75) + 75% (29. S. 16 Tahun 2009). diberikan tugas sebagai wali 20 . S.Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah Adi Agus. serta 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. Jika Rudi Susanto. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.Pd. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).Pd. maka Adi Agus. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 83.Pd.Pd. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah yang diperoleh Adi Agus. S. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60 pada tahun 2014 Sebagai guru BK.Pd.75 5) Karena selama 4 (empat) tahun terus menerus Adi Agus. untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah. membimbing siswa 150 orang.= 29.75 = 119 6) Jika Adi Agus.Pd.Pd.Pd. S. S.Pd.Pd. dan karya inovatif.33 2) Nilai kinerja Adi Agus.75 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Adi Agus.33 masuk dalam rentang 76 .75) = 7.Pd. melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. S.31 = 29. S. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan (150) untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permenegpan dan RB No. Rudi Susanto. S. menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif dengan angka kredit 5.Pd.90 dengan kategori “Baik (100%)”. Yang bersangkutan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3. sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 29. S. Cukup (75%). Baik (100%).

sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai wali kelas dan pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran selama setahun adalah 20. S. pada tahun 2014? Perhitungan angka kredit tugas pembimbingan: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembimbingan Rudi Susanto.Pd.(3 + 6) -10 } x (150/150) x 100%] = -------------------------------------------------------. S.01 + 0.23 2) Nilai kinerja guru untuk unsur pembimbingan.40 3) Total angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.Pd. Sedang (50%).66 21 . Cukup (75%). S. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{100 .25 + 1. adalah: Angka kredit per tahun sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran = 2% Angka Kredit Hasil PK GURU pembelajaran setahun = 2% x 20.25 = 0.Pd.25 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/-madarasah sebagai Wali Kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran 1) Angka kredit Hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai wali kelas yang diperoleh Rudi Susanto.= 20. Baik (100%). 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).01 2) Angka kredit hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran yang diperoleh Rudi Susanto. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.Pd. Nilai PK Guru pembelajaran 88.40 = 21. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). S.kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 1 kali pada tahun 2014 Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto. SPd. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 60/68 x 100 = 88. 3) Angka kredit per tahun unsur pembimbingan yang diperoleh Rudi Susanto.25 = 1.Pd. adalah: Angka kredit per tahun sebagai wali kelas = 5% Angka Kredit Hasil PK GURU pembelajaran setahun = 5% x 20.23 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. S.

66 22 . S.Jadi angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.Pd pada tahun 2014 adalah 21.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful