Cordova Press

Jl. Puspita 2 No 23 Mekar Indah Cikarang Utara- Bekasi Tlp. (021) 985 292 44 Website : www.sditpluscordova.com

ditandai dengan semakin terbukanya peluang mengakses informasi dari seluruh belahan dunia. hanya dengan satu sentuhan ujung jari. Wallahu’alam. tegur kami jika kami menyimpang dalam mengemban amanah yang Bapak /Ibu berikan. Segala Puji Bagi Allah SWT. kami Yayasan Peradaban CORDOVA mencoba berkomitmen memberikan satu alternatif sistem pendidikan yang komprehensif. (Doroty Law Nolte) 12 1 . Rabb semesta alam. universal serta holistik. menuju kejayaan dan kegemilangannya. dalam proses pendidikan putra-putrinya. Terima kasih kami haturkan kepada orang tua murid baru SDIT Plus CORDOVA Sekolah Dasar berkarakter. shalawat dan salam semoga tercurah kepada jungjungan kita Nabi Muhammad SAW.‫بسم هللا الرّحمن الرّحيم‬ SEKAPUR SIRIH Jika anak dibesarkan dengan celaan Ia belajar memaki Jika anak dibesarkan dengan permusuhan Ia belajar berkelahi Jika anak dibesarkan dengan cemoohan Ia belajar rendah diri Jika anak dibesarkan dengan penghinaan Ia belajar menyesali Jika anak dibesarkan dengan toleransi Ia belajar menahan diri Jika anak dibesarkan dengan pujian Ia belajar menghargai Jika anak dibesarkan dengan dorongan Ia belajar percaya diri Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan Ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Bantu kami dalam mengemban amanah yang tidak ringan ini. Hal ini semata lahir dari satu keyakinan kami. untuk dapat berperan serta dalam proses perbaikan ummat dan bangsa ini. ingatkan kami jika kami salah. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. sebagaiman ummat islam terdahulu. suri tauladan bagi ummat sampai akhir zaman. yang telah memilih dan memberikan kepercayaannya kepada kami. Seiring dengan kemajuan teknologi yang semakin pesat. Kami susun dan rancang sebuah kurikulum yang sinergi sehingga lahir dan terbentuk generasi muslim yang berkarakter yang mempu menghadapi zaman yang akan dilaluinya dimasa yang akan datang. Hanya kepada Allah jualah segalanya kami serahkan.

dan hendaklah mereka berbicara dengan tutur kata yang benar”. yang didirikan pada tanggal 7 Januari 2007 oleh Dewan Pendiri yang terdiri dari : KH. cerdas dan cakap. S. Hj. • • 2 • 11 . A. NAJIYULLOH. H. IDA SAIDAH. Menyediakan sarana prasarana yang mendukung pengembangan peserta didik secara optimal.Si. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat. (QS. Annisa:9) Galery Photo Sejarah SDIT PLUS CORDOVA berada dibawah naungan Yayasan Peradaban CORDOVA. MOCH DARIP MULYANA. (Wakil Bupati Kabupaten Bekasi) Visi Menjadi Sekolah Dasar Terbaik Dan Terpercaya Di Indonesia Misi • Menyiapkan sistem untuk membentuk siswa berkarakter yang sholeh. IMAM HAMBALI.Sos. Oleh sebab itu hendaklah mereka bertaqwa kepada Allah. S. SDIT PLUS CORDOVA dibuka & diresmikan Pada : hari Sabtu. Menyediakan sumber daya pendidik dan pendukung yang kompeten.“ Dan hendaklah takut (kepada Allah) orang-orang yang sekiranya mereka meninggalkan keturunan yang lemah dibelakang mereka. 02 Juni 2007 oleh: Bapak H.Si. Lc.Sos. yang mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) nya. S. M.

E.E.I Staf dan Karyawan : Sutejo.Idris..Pd. A. S. Euis Bahriah. Ika Kurniawati. S. Sri Rahajeng.Pd.. Santi Nuraeni. A. S..Profil Yayasan Peradaban CORDOVA Dewan Pembina Dewan Pengawas : KH. S. Ir.Pd. NAJIYULLOH.Pd. S.H.Md. BSc Profil Guru dan Staf SDIT Plus CORDOVA Kepala Sekolah Waka Kurikulum Waka Kesiswaan Koordinator 5 S Koordinator UMMI : Yolanda Dwi Astuti.Sos (Ketua) dr. Suryani.KL Guru Kelas dan Studi : Slamet Riadi.Md. A.I. S. M. Anna Herlina.Pd.Si. S.. Hj. S. A. S.Si. : Muslim Iqbal Romadhoni. : H. Junaedi. Nurita Hidayati Hj.I : Lilik Kusmiati. H. EMIR SADIKIN Dewan Pengurus : Hj. S.. : Amalia Tri Pangastuti. IDA SAIDAH.Sos.. Hasamedi.Md. Fitriyani. Dewi Indria Octaviani. IMAM HAMBALI. S.Pd.Si. : Kamaluddin.. S. LC. Mira Maria Sofiawati.Pd. Wibowo 10 3 . S. Chasinah Hikmawati.KOM. S. S. Arisman.S. S. S..

Membantu menciptakan “Reading Habits” atau anak gemar terhadap buku-buku bacaan. 5. tetapi cukup memantau dari kejauhan dan bersama ustadz dan ustadazahnya secara istiqomah member motivasi dan mengajarkan anak berani belajar sendiri di sekolah sampai anak bisa dilepas sendiri. dan Kesehatan 2 1 7 8 2 1 2 2 1 7 8 2 1 2 2 2 7 8 2 2 2 2 2 5 5 4 2 2 II III IV–VI KERJASAMA ORANG TUA DENGAN SEKOLAH 1. 11. seperti tabel berikut : Kelas dan Alokasi Waktu Komponen I A. Pendidikan Agama 2. Selama kegiatan masa orientasi (MOS) 3 hari orang tua diperkenankan berada dilingkungan sekolah. Orang tua membawakan makanan snack harian yang sehat dan bergizi (tidak 2 2 2 2 sejenis chiki-chiki) kepada putra-putrinya. Member informasi kepada guru mengenai sikap dan perilaku kesehariannya di rumah. muatan lokal serta pengembangan diri dan karakter. Dimohon orang tua meletakan alas kaki di tempat yang telah disediakan dengan tepat dan rapi. Aktif mengisi buku penghubung. Diharapkan orang tua/wali murid memanggil guru dan karyawan dengan panggilan ustadz/ustadzah sebagaimana yang diucapkan siswa. Ilmu Pengetahuan Alam 6. 2. melalui peran aktif menyediakan sarana-sarana bacan anak di rumah atau menyumbangkan dan atau meminjamkan ke sekolah. 9. 8. Menyelesaikan administrasi sekolah (SPP. Olahraga. kegiatan tahunan . dan catering) paling lambat tanggal 10 tiap bulannya.Muatan Kurikulum Adapun muatan kurikulum SDIT PLUS CORDOVA kami susun secara sinergi antara mata pelajaran umum. Pendidikan Kewarganegaraan 3. 10. Seni Budaya dan Keterampilan 8. muatan keislaman. Bagi yang tidak mengikuti antar jemput diharapkan orang tua mengantar dan menjemput dengan tepat waktu. Pendidikan Jasmani. Bahasa Indonesia 4. Membiasakan siswa melakukan ibadah sehari-hari dan berakhlakul karimah. 9 . antar jemput. 6. Membiasakan siswa mengungkapkan pendapat-pendapat dengan bahasa yang baik. 12. Ilmu Pengetahuan Sosial 7. 3. Mata Pelajaran (Muatan Umum) 1. Membantu dan mendukung program sekolah 4. Membantu dan mengkondisikan anak untuk senang bersekolah dan siap belajar. Matematika 5. biaya ekskul. 7. 13.Memposisikan anak seperti orang dewasa dengan mengajak dialog mereka 4 sebagaimana orang dewasa.

07. 9. Kelas masing-masing Kelas masing-masing Dikelas masing-masing bersama ustadz dan ustadzah Kelas masing-masing Evaluasi mengenai hal-hal yang terjadi selama proses pembelajaran. 4.00 Shalat Dhuha dan evaluasi pagi Belajar Al-Qur’an metode UMMI. Bahasa Sunda 10. Siswa berkumpul sesuai grup yang telah dibentuk oleh coordinator baca Qur’an. PBM Snack Time PBM Shalat Dzuhur berjama’ah dan makan siang Istirahat PBM Evaluasi siang dan pulang 5.00. Seni Musik 45 45 45 42 2 2 2 1 10 1 10 1 10 1 6 1 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 3. Kepulangan siswa di lepas oleh guru piket di depan gerbang sekolah B. Life Skills 13.20 07.20-07.11.Aktivitas pembelajaran di SDIT Plus CORDOVA NO 1 2 Jam 07. Bahasa Arab 11.00 14. Reading & Writing Activity 14.00. Sains Club 21.12. 8.08. Seni Lukis 23.30 12. 10.00.09. Seni Tari 22. Pramuka 18. Thifan 20.45 11. Komputer 19. Wartawan Cilik 17.00 10.05 Jumlah 8 *) Ekuivalen 2 jam(bersifat pilihan) pelajaran Tabel 3: Struktur Kurikulum SD 5 .30 Kegiatan Siswa datang ke sekolah Baris dan ikrar Siswa Keterangan Siswa disambut oleh Ustadz/ustadzah Dipimpin murid dan dibimbing oleh guru masing-masing kelas.00.00 08. Ibadah Praktis 16.00-14.00 13. 11.00. 07.30. 7. Dipimpin oleh ustadz dan ustadzahnya. SKI D.14. Al-qur’an metode UMMI 17. Ketika mau masuk kelas siswa ditanya password masuk kelas sesuai hari dan tema yang akan dijadikan password.30. 6. Character Building C. Bahasa Inggris 12. Muatan Keislaman 15.45. Pengembangan Diri* 16.15 10-15.10.13. 09.10. Muatan Lokal 9.

9. Khawarizmi merupakan seorang ilmuan tapi ia juga seorang ulama. 4. untuk membiasakan anak menggunakan makna dan konsep dengan bahasa internasional tersebut. 14. dimana siswa tak sekedar diajarkan atau ditransfer ilmu saja. 17. 6 7 . 10. namun kami transfer pada mereka nilai-nilai islam dan kearifan budaya lokal. Dan tidak sampai disana. 8. SDIT Plus CORDOVA telah menggunakan buku pegangan dalam bahasa inggris di beberapa mata pelajaran. 13. 18. Baca Qur’an metode ummi itu sendiri merupan sebuah metode innovatif dalam pembelajaran Al-Qur’an. 21. serta sinergi kurikulum. SDIT Plus CORDOVA merupakan sekolah dasar islam terpadu plus berkarakter. sekolah yang mengusung sebuah konsep pendidikan fun learning. Nama Kegiatan MOS Evaluasi Pagi Home Visit Pramuka Ekstrakurikuler Ramadhan KIds Halal Bi Halal Aneka Lomba Intern dan ekstern Fun Cooking Hari Berdagang Look at Me Field Trip Mukhoyyam Kids Pembinaan Calistung Class Meeting Manasik Haji Qurban Sekolah Hari Segitiga Kids stadium general Go Green Infaq Siswa UTS/UAS Mengapa mesti memilih SDIT Plus CORDOA? “ Karena kita sekolah yang memiliki idealisme serta kekhasan pendidikan”. 20. 15. tapi kami kuatkan pemahaman akan nilai tersebut lewat pembisaan sehingga terbentuklah karakter pribadi muslim yang kaffah dan sanggup menghadapi kehidupan serta zaman yang kelak akan ia hadapi SDIT Plus CORDOVA merupakan sekolah pelopor belajar Al-Qur’an metode UMMI di Cikarang. 5. SDIT Plus CORDOVA merupakan sekolah yang mengusung konsep pendidikan karakter. 22. program serta kurikulum pembelajaran yang jelas. Dikatakan terpadu karena memang SDIT Plus CORDOVA tidak mengenal dikotomi ilmu. Kami ingin membentuk generasi muslim seperti itu. memiliki irama dan lagam yang khas serta merdu. 12. 11. 3. Kami kemas kurikulum secara sinergi dan integral agar pemahaman anak tidak parsial. memiliki keutuhan ilmu pengetahuan serta penghayatan yang mendalam terhadap agama. 6. 7.PROGRAM UMUM SDIT Plus CORDOVA No 1. 16. 2. 19. ia adalah seorang dokter tapi ia juga merupakan seorang ulama. Seorang ibnu Sina. serta metode pengajaran yang cocok dengan anak-anak.

serta sinergi kurikulum. namun kami transfer pada mereka nilainilai islam dan kearifan budaya lokal. 7 . Baca Qur’an metode ummi itu sendiri merupan sebuah metode innovatif dalam pembelajaran AlQur’an. Dikatakan terpadu karena memang SDIT Plus CORDOVA tidak mengenal dikotomi ilmu. SDIT Plus CORDOVA merupakan sekolah dasar islam terpadu plus berkarakter. memiliki keutuhan ilmu pengetahuan serta penghayatan yang mendalam terhadap agama. Kami kemas kurikulum secara sinergi dan integral agar pemahaman anak tidak parsial. serta metode pengajaran yang cocok dengan anak-anak. Seorang ibnu Sina. Mengapa mesti memilih SDIT Plus CORDOA? “ Karena kita sekolah yang memiliki idealisme serta kekhasan pendidikan”. ia adalah seorang dokter tapi ia juga merupakan seorang ulama. untuk membiasakan anak menggunakan makna dan konsep dengan bahasa internasional tersebut.serta kurikulum pembelajaran yang jelas. SDIT Plus CORDOVA merupakan sekolah yang mengusung konsep pendidikan karakter. sekolah yang mengusung sebuah konsep pendidikan fun learning. program SDIT Plus CORDOVA telah menggunakan buku pegangan dalam bahasa inggris di beberapa mata pelajaran. Dan tidak sampai disana. memiliki irama dan lagam yang khas serta merdu. Khawarizmi merupakan seorang ilmuan tapi ia juga seorang ulama. dimana siswa tak sekedar diajarkan atau ditransfer ilmu saja. Kami ingin membentuk generasi muslim seperti itu. tapi kami kuatkan pemahaman akan nilai tersebut lewat pembisaan sehingga terbentuklah karakter pribadi muslim yang kaffah dan sanggup menghadapi kehidupan serta zaman yang kelak akan ia hadapi SDIT Plus CORDOVA merupakan sekolah pelopor belajar AlQur’an metode UMMI di Cikarang.