RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu

: SMP Negeri 6 Rangkasbitung : IPS Terpadu : IX / 1 (satu) : 2 X 40 menit (1x pertemuan)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia Kompetensi Dasar Indikator : 1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia :
-

Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

A. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
1. Menyebutkan 4 bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia 2. Menjelaskan bentuk perlawanan rakyat pergerakan kebangsaan Indonesia PUTERA 3. Melalui diskusi kelompok tentang bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan

Indonesia, siswa dapat : 3.1 Menjelaskan organisasi MIAI 3.2 Menyebutkan 3 contoh organisasi bawah tanah 4. Menyebutkan 2 tokoh organisasi bawah tanah 5. Memberikan 2 contoh perjuangan bersenjata
6. Menyebutkan pemimpin perjuangan PETA

B. Materi Pembelajaran
1. Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan perjuangan kebangsaan Indonesia melalui MIAI ,Gerakan

Bawah Tanah,dan Perjuangan Bersenjata 2. Menjelaskan bentuk perlawanan rakyat melalui organisasi PETA.

Media Pembelajaran . Sumber Pembelajaran . Mengaitkan pelajaran yang lalu dengan dengan materi yang akan di ajarkan 2.Gerakan Bawah Tanah dan Perjuangan Bersenjata 1.C. Langkah-langkah KBM No Pendahuluan Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Jakarta. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran 2. Siswa bersama kelompok mendiskusikan LKS 4. Memberitahukan kepada siswa tentang materi untuk pertemuan/materi minggu depan 10 B Bagian Inti 60 C Penutup 10 E. Sumber Media Pembelajaran 1. Laporan tiap kelompok untuk mempersentasikan hasil diskusi 6. Guru diskusi kelompok dengan menggunakan lembar penilaian diskusi 5. Pembukuan. 2. Metode Pembelajaran : 1. IPS untuk SMP/Mts Kelas IX. Membagikan LKS 3.Sutarto dkk. Depdiknas. Untuk memotivasi siswa Guru menempelkan peta Alokasi Waktu A Apersepsi konsep bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia melalui MIAI. Membentuk kelompok dengan cara membagi melalui absen di bagi 6 kelompok terdiri 5-6 siswa 2. Diskusi kelompok D. 2008. Tanya jawab 1.

Bagian/peta konsep pembelajaran PETA KONSEP Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan perjuangan kebangsaan Indonesia melalui MIAI .Gerakan Bawah Tanah.dan Perjuangan Bersenjata ..1.

Perjuangan Melalui organisasi bikinan jepang Perjuangan melalui Organisasi islam Majelis Ulama A’la Indonesia (MIAI) Perjuangan melalui Gerakan bawah tanah Perjuangan melalui Perlawanan bersenjata .Perlawanan bersenjata yang dilakukan rakyat .Suisyintai (Barisan Pelopor) .Golongan Kaigun .Gerakan kelompok Sutan Syahrir .Gerakan PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat) .Perlawanan F. Penilaian 1.Bentuk test : Test tertulis : 1.Teknik Penilaian 2.Kelompok Pemuda Menteng 31 . PG & Essay 2.Kelompok Sukarni . Hasil diskusi . Mansur salah satu tokoh MIAI .Chuo Sangi In (Badan Penasehat Pusat) KH.Gerakan kelompok Amir Syarifudin .Golongan Persatuan Mahasiswa .

Khairul Saleh B. Perhimpunan Kemajuan Rakyat Jawa 3. Mr. Apa yang di maksud dengan Jawa Hokakai….B 2. Perlawanan PETA di Blitar (29 Februari 1945 ) B. Laksamana Maeda 2.Tenno Heika II. Siapakah pemimpin PUTERA yang dikenal dengan 4 serangkai? Kunci Jawaban I. Perhimpunan Kebangkitan Rakyat Jawa B. 1. A. 21 September 1937 D.3. Perlawanan PETA di Mareudu. Seiko Shi Kikan D. Perhimpunan Kemunduran Rakyat Jawa C. Jenderal Hideki Tojo C. Sutan Syahrir D. 24 Agustus 1937 5.Soal instrument.. siapakah yang memimpin gerakan 3A pada gerakan PUTERA…. 21 Juli 1937 C. Kapan dan di mana terjadinya pasukan bersenjata yang dilakukan oleh pasukan PETA kecuali… A. Syamsudin C. Pada tanggal dan tahun berapakah organisasi islam didirikan…. William B. I.B .B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.atau untuk jawaban yang benar! 1. Perhimpunan Kegantaran Rakyat Jawa D.C. Perlawanan di Gumilar (April 1945) D. C 5.Pilhlah huruf A. Perlawanan di Irian Jaya (Januari 1945) 4. Siapa penguasa tertinggi militer Jepang di Indonesia…. 21 Januari 1937 B. A.Aceh (November 1944) C. A. D 4. A. D 3.

Ki Hajar Dewantara dan KH.Hatta. S.II. September 2011 Guru PPLK Heny Nurul Fuadah.Moh. 4322308030037 Mengetahui.Pd.Ir. Anwar Muchtarin.Soekarno.Mas Mansyur Pedoman Penilaian : Soal Pilihan Ganda : Setiap SOAL Benar × 1 5×1 = 5 Soal Essay Benar Nilai =5 = Jumlah nilai PG + Essay × 10 = 10 × 10 2 =100 Guru Pamong Rangkasbitung. 1. 195310071982031007 . S. Nip. NIP. Kepala SMPN 6 Rangkasbitung H.Pd. 196912051995122004 Umi Lestari Nirm.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful