P. 1
%5b5%5d+Program+Semester+Kelas+4

%5b5%5d+Program+Semester+Kelas+4

|Views: 49|Likes:
Dipublikasikan oleh dolkemin

More info:

Published by: dolkemin on Sep 30, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/30/2011

pdf

text

original

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan

Indikator - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa - Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah kecamatan - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa - Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan

Materi Pokok - Lembaga dan susunan pemerintah desa - Lembaga pemerintah kecamatan

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi

Indikator - Menyebutkan lembagalembaga pemerintah kabupaten, kota - Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi - Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa - Membuat bagan struktur organisasi kecamatan

Materi Pokok Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi

AW 4 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi

Struktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

3

Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya .1.3.Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 1.Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya . Melakukan operasi perkalian dan pembagian .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 Perkalian dan pembagian Materi Pokok Sifat operasi hitung AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah . Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 1. Mengurutkan bilangan Indikator . Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Operasi hitung 2 JP Nilai tempat 2 JP 2 JP 2 JP 4 .2.

Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 4. ratusan atau ribuan terdekat Operasi hitung 2 JP 2 JP 5 .Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa .Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan.5.1.Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP 2 JP 1. Melakukan penaksiran dan pembulatan . Melakukan operasi hitung campuran .Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat .Kompetensi Dasar Indikator .Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien .Melakukan perkalian dengan cara bersusun .

NIP.Kompetensi Dasar 1. …………………………… NIP. 6 .Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang Indikator . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual seharihari .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) .2.Menentukan KPK dari dua bilangan .Menentukan kelipatan suatu bilangan .Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP Materi Pokok Faktor dan kelipatan AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 2.3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BILANGAN Kompetensi Dasar 2.Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP 2 JP 7 .Menjelaskan arti faktor suatu bilangan . Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan .Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan Indikator .Menentukan faktorfaktor . Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2.

4.Menentukan FPB dari dua bilangan Materi Pokok AW 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB Uji Kompetensi Remedial Pengayaan . …………………………… NIP. NIP.Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20……. 8 .Kompetensi Dasar Indikator .

panjang. dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku .Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP .Menentukan kesetaraan antar satuan panjang . Menggunakan pengukuran sudut.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat Indikator . Menentukan hubungan antar satuan waktu.Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP 2 JP 9 .Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) .Membandingkan besar dua sudut Materi Pokok Pengukuran AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan antar satuan berat . antar satuan panjang.2.

dan berat Indikator . 10 .4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas . kodi dan gross . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP ………………………. dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar 3.Menyelesaikan masalahmasalah yang berkaitan dengan satuan panjang . kodi. 20…….Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. NIP.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3. panjang.3.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin..

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4.. Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang . NIP.Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga . Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4. 11 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 20…….Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita .

Menggambar lambang kalpataru .2.Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mendengarkan penjelasan petunjuk denah .Menjelaskan kembali isi petunjuk denah 1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar Indikator .Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui . Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 .Mencatat hal-hal penting dari penjelasan .Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman .1. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps .Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar .Menjelaskan lambang kalpataru .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. …………………………… NIP. 13 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP.

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyebutkan tempat yang dideskripsikan 2. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 2.menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan .1. Petunjuk penggunaan alat 6 JP Materi Pokok Deskripsi tentang tempat dan alat AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 1 (satu) 2.Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah .Menyebutkan manfaat suatu alat . 20…….Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci . Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut Indikator . Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar .. 2JP 2JP 2JP ……………………….2.Menggunakan suatu alat Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk . Memahami teks agak panjang (150-200 kata).PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 3. petunjuk pemakaian. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200) kata dengan cara membaca sekilas Indikator . dan lain-lain 6 JP Materi Pokok Membaca sekilas AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 3.2.Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk Petunjuk penggunaan obat.Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks . alat.Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph .1.Menjelaskan isi teks dengan runtut .Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat .Menyampaikan isi petunjuk kepada teman .Menjawab pertanyaan bacaan . Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca . makna kata dalam kamus / ensiklopedi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 .Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita 3.

Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit . Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 16 .Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.. …………………………… NIP.3.Membuat kalimat dengan kata-kata sulit Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP.Kompetensi Dasar Indikator . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan .

Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu .Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu . Mengungkapkan pikiran.Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar .Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan .Menggunakan ejaan dengan tepat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 4.1.Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat .3. cerita dan surat 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. tengah.Membaca petunjuk .Melengkapi bagian awal.2. petunjuk.menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu . perasaan. dan tanda petik) Indikator . dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan 17 . Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua.Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 4. atau akhir cerita yang Cerita rumpang EYD 5 JP 5 JP Materi Pokok AW 5 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 1 (satu) 4.

NIP.Menyebutkan bagianbagian surat pribadi .Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. . Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar. tanda koma dll) Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 5 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….4..Kompetensi Dasar menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Indikator hilang sehingga cerita itu menjadi utuh. 18 . tanda titik.Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya .Menulis surat tentang pengalaman dan citacita dengan gaya penceritaan yang menarik . Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. …………………………… NIP.

serta pemeliharaannya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.4.Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya.menjelaskan fungsi alat indra 1. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera . Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP Materi Pokok Rangka manusia dan fungsinya AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 . misalkan cara duduk.Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya .Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.Menjelaskan fungsi kerangka tubuh .Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia . cara berdiri. dan cara tidur .1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh Indikator .

minum air panas . NIP.Kompetensi Dasar Indikator misalnya membaca ditempat yang kurang terang.. 20 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memberi contoh cara merawat alat indra Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….

Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan fungsi batang tumbuhan .Memberi contoh berbatang basah 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya Indikator .Memberi contoh.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.Menyebutkan bagian-bagian bunga .Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput .Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP 21 .Menyebutkan jenis batang tumbuhan . ciri-ciri akar serabut . Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya .Memberi contoh ciriciri akar tunggang .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2.4.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP. 22 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Indikator - Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora) - Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)

Materi Pokok Jenis makanan hewan

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

23

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

Indikator - Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana - Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

Materi Pokok Daur hidup hewan

AW 3 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan - Mendemonstrasikan cara merawat dan

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

24

Kompetensi Dasar

Indikator memelihara hewan peliharaan

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

25

Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP 26 .1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator .2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya .Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis).PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5.mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup .Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan) Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya . Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Kompetensi Dasar 5.

.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 27 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya BENDA DAN SIFATNYA Kompetensi Dasar 6. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator .Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus.Mendiskusikan faktor yang Terjadinya berubah wujud benda 4 JP Materi Pokok Wujud benda padat. padat  gas .menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6. keras.Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula . cair dan gas memiliki sift tertentu AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 . lunak dan basah .secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah .2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair.Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas . cair  gas  cair.1 Mengidentifikasi wujud benda padat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6.

3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya .Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda .. 29 .Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator mempengaruhi perubahan wujud benda . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP.Menyimpulkan dengan bimbingan guru Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya. misalnya plastik untuk jas hujan . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) Indikator . serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP . angin topan) 2 JP 30 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1.Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam. banjir. letusan gunung api. dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu . Memahami sejarah.Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. kenampakan alam.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya .1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu Materi Pokok Peta dan komponennya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 1.

Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat .Kompetensi Dasar Indikator Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi. letusan gunung api.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat . banjir.Mengidentifiasi jenisjenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi . angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat .Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 1.Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber 2 JP 31 .

Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya .Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP 32 .Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keanekaragaman suku bangs dan budaya 2 JP .Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar .Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat .Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota.Kompetensi Dasar Indikator daya alam . provinsi) .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP Ekonomi masyarakat 2 JP 2 JP 2 JP 1.

provinsi) dan menjaga kelestariannya .Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat .Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP .Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat .Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat .Kompetensi Dasar Indikator .Mengumpulkan informasi tentang asalusul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP 33 .5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota.Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.

Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat .Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme .Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari .Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Materi Pokok Peninggalan sejarah AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 1.Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP 2 JP 2 JP 34 .6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya .Kompetensi Dasar Indikator .Mengidentifikasi ciriciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat .menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah .Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat .

Kompetensi Dasar Indikator . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.. 20…….Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka .Bersedia meminta dan memberi maaf Materi Pokok AW 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 35 .Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar . NIP.

Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker 2. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ………………………………. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 1 (Satu) Alokasi Waktu TM 1.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya Ulangan Harian ke 1 2.1 Mengenal perangkat 36 NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 1.

1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya Ulangan Harian ke 3 4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 37 .2 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar Ulangan Harian ke 2 3. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer 3. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks 4.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lunak (software) untuk menggambar 2.

Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library) 6.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Ulangan Harian ke 4 5. Menggambar dengan menggunakan iconicon yang ada pada picture maker 5. Erase dan microccope Ulangan Harian ke 5 6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library Ulangan Harian ke 6 KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 38 .2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil.1 Menggunakan iconicon untuk membuat gambar bangunan 5.

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Kepala Sekolah SD/MI 39 .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD (%) P 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Keterangan : TM NTM TK Ren Pelak RUMUS : : Tatap Muka : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S T Kp e B u la=n r J m Jl PT Mp e K D r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S …… ……………. 20……. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.

. 40 . NIP. …………………………… NIP.………………………….

41 .

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS IV SEMESTER 2 42 .

BPK.Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri . dll AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Materi Pokok Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR.Menjelaskan tugas pemerintahan 4 JP 43 . Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden.1. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat. MK.Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR. dan lain-lain Indikator . DPR. wakil presiden dan para menteri . BPK . MA. Presiden.Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 3. DPR. Presiden. seperti MPR. MK dan BPK . Presiden. MA. MK. MAK. DPR.2.

Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 44 .Kompetensi Dasar Indikator tingkat pusat . NIP.. 20…….menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional .Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tem a : : : : Pendidikan Kewarganegaraan IV (Empat) / 2 (dua) 4.Menjelaskan jenisjenis budaya Indonesia .Menjelaskan arti globalisasi .1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya Indikator . Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya Globalisasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi .Mengidentifikasi 4 JP 4.Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri .3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 45 .

. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 46 .Kompetensi Dasar Indikator perilaku yang negatif akibat globalisasi . …………………………… NIP.menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 20…….

Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 5.Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 .1 Mengurutkan bilangan bulat Indikator .3 Mengurangkan bilangan bulat Pengurangan 2 JP 5.2 Menjumlahkan bilangan bulat Penjumlahan 2 JP 5.000 .Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya .Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.4 Melakukan operasi hitung campuran Penumlahan dan perkalian 4 JP 4 JP 47 .siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Materi Pokok Bilangan bulat AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.

Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 48 .. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar - Indikator . NIP. 20…….

Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 2 JP 2 JP 4 JP 49 .3.Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa .siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6 JP 6.Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan Indikator . Menjumlahkan pecahan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.

4..Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita . 2JP 2JP 2JP ………………………. 50 . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan .siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar 6. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 Materi Pokok AW 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 6. 20…….5. Mengurangkan pecahan Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP.

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP 51 .. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menggunakan lambang bilangan Romawi Materi Pokok Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.2. 20……. NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….1 Mengenal lambang bilangan Romawi Indikator .Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 7.Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 6 JP 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya . Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya .siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7.

1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana Indikator .Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP 52 .Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 8.Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana .siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris .2.Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .Menggambar bangun datar yang simetris .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus . Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 8.

53 .Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 20……..Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….4. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri . NIP. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8.Kompetensi Dasar Indikator . Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar . …………………………… NIP.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar .2.Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan : : : BAHASA INDONESIA IV (Empat) / 2 (dua) 5.Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat .Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….. 20…….Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Materi Pokok Pengumuman AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. …………………………… NIP.Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat .1.Mencatat pokok-pokok pengumuman . 54 . NIP. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 5. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Pantun 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. 55 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Kompetensi Dasar 6.menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Materi Pokok Berbalas pantun AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 6..Mengungkapkan perasaan melalui pantun .Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon .Menyimpulkan ciri-ciri pantun . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….1.Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan . Mengungkapkan pikiran. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator .Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.menjelaskan isi pantun .

membacakan pantun anak secara perbasangan .Membaca pantun anak secara berkesinambungan Materi Pokok Membaca intensif AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengumuman 6 JP 6 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut ..menyusun ringkasan . Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif 7. dan membaca pantun Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Indikator . NIP. membaca nyaring.menyimpulkan isi pengumuman .3.2.1.Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat . 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Kompetensi Dasar 7. 20…….menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks . Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat 7. 56 . Memahami teks melalui membaca intensif. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 7.

dll) sesuai dengan ciriciri pantun 57 .3.Menggunakan ejaan dengan benar . perasaan) dengan memperhatikan ejaan) .Menjelaskan ciri-ciri pantun . dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan. ketekunan.Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP Menulis Pengumuman 6 JP Materi Pokok Teks cerita pengalaman AW 7 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia IV (Empat) / 2 (dua) 8. dll) Indikator .menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami .menggunakan tanda baca .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Kompetensi Dasar 8. tanda koma.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan 8.Membuat pantun anak sederhana . perasaan.Menentukan topik/ tema cerita .1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan. pengumuman.menulis cerita rekaan (pengalaman. dan pantun anak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. tanda titik. Mengungkapkan pikiran. kepatuhan.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 58 . …………………………… NIP. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….

misalnya jatuh bebas akibat gravitasi.Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar .Membuat daftar berbagai gerak benda .Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda.Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda . Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda Indikator . . gerak dilantai yang datar karena dorongan Materi Pokok Mengubah gerak dan bentuk suatu benda AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.memberi contoh 4 JP 59 .

20……. NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 60 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menyebutkan sumber energi alternatif .Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya Indikator .Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif . Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat .Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP Materi Pokok Bentuk energi panas dan penggunaannya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 . .Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari .Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas 8.

Kompetensi Dasar pengaruh udara. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. petik. rebana) .Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan .Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8..Membedakan bunyi alat-alat musik (suling.Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan . 62 . gitar. misalnya roket dari kertas/ balingbaling/ pesawat kertas/ parasut Indikator parasut) .4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik . dan pukul . NIP.Menyebutkan alat musik yang ditiup. …………………………… NIP.

badai.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari .Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Materi Pokok Perubahan kenampakan bumi AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.Mengidentifikasi kedudukan bendabenda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari Penampakan bulan 4 JP 63 .Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 9. erosi. kebakaran . dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi Indikator .

20……. 64 ..Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator .

hujan. matahari. abrasi. banjir. dan longsor) 65 . dan gelombang air laut) Indikator . hujan.Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi .1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 10. cahaya.Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik .Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi.Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah . Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 10.Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP Materi Pokok Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. cahaya matahari dan gelombang laut) .

dan longsor) Indikator .3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. abrasi.Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi . banjir) . abrasi. 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor Materi Pokok AW 6 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi. 20……. banjir.Kompetensi Dasar 10. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 66 ..Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 2 (dua) 11.Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam .Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam . teknologi dan masyarakat BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 11.Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana .Menjelaskan pengertian sumber daya alam .2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 67 .Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan Indikator .

NIP.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan Indikator . hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian . sungai.. 20…….Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut. 68 .Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar 11. …………………………… NIP.

Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2. kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP 4 JP 69 .2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat .1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya Indikator .Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP 4 JP 4 JP . Mengenal sumber daya alam.Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi .Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2.

Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi . Mengenal perkembangan teknologi produksi.Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia .Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya Materi Pokok AW 4 JP 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Memberikan contoh berbagai jenis koperasi .Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 70 . komunikasi. dan transportasi serta pengalaman menggunakannya .3.Kompetensi Dasar Indikator .Membandingkan jenisjenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini .Membandingkan alatalat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini .

Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi Materi Pokok AW 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2.membandingkan jenisjenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP - 4 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. …………………………… NIP. 71 .4.. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator . NIP. 20…….Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) .

Mewarnai bidang gambar dengan efek spread 8. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) IV (Empat) / 2 (dua) Alokasi Waktu TM 7. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik 72 NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R .1 Mewarnai dengan efek spread Ulangan Harian ke 8 9.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi Ulangan Harian ke 7 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester : : : ………………………………. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush 7.

1 Menuangkan imajinasi melalui KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R 73 .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dengan menggunakan email 9. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture 10. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library 11.1 Penggunaan sub menu Get Picture Ulangan Harian ke 10 11.1 mengirim berita lewat media elektronik Ulangan Harian ke 9 10.

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.1 Merangkai dan menjalankan gambar Ulangan Harian ke 12 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % KKM Alokasi Waktu TM NTM BULAN / MINGGU Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD (%) P 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R Ren (%) Pelak (%) Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka 74 T Kp e rK D= J m lJ Pp e rK D x1 0 0 % J m lJ PT Kd a la m m tr S .Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menggambar Ulangan Harian ke 11 12. 12.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. …………………………… NIP.NTM TK Ren Pelak : Non Tatap Muka : Target Kurikulum : Rencana : Pelaksanaan T Kp e B u la=n r J m Jl PT Mp e K D r x1 0 % + T Kb u lasne b e lu m n y a 0 J m Jl PT Md a la 1m m tr S ……………………….. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 20……. NIP. 75 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->