Silabus Pembelajaran

Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : Bahasa Jepang Semester : 1. Mendengarkan Memahami ungkapan lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kegemaran dan wisata
Materi Pembelajaran
6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan

: XII : 1

Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi bu nyi, ujaran(kata,frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat. 2. Memperoleh infor masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.

Kegiatan Pembelajaran
Mencocokkan

Indikator Pencapain Kompetensi

Mengidentifikasikan kata,frasa dan kalimat. Memahami pernyataan mengenai kegemaran dan kemampuan.

Tehnik
Individu

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

mendengar kan teks. Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai

Alokasi Waktu
18 jam termasuk di dlmnya berbicara membaca &menulis.

Sumber Belajar
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Karakter Ingin Tahu

7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan

Mencocokkan Mengisi table Mengsi form tujuan rekreasi

Mengidentifikasikan kata,frasa dan kalimat. Mengidentifikasikan aja kan berekreasi. Mengidentifikasikan mengenai tempat rekreasi. Mengidentifikasikan pengalaman rekreasi

Individu

mendengar kan teks.

Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai Dengarkan percakapan berikut ini kemudian isilah table di bawah ini(Buku Bhs.Jep 2 hal 79).

26 jam termasuk di dalam nya berbicara memba ca dan menulis.

Peduli sosial & lingkungan

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 1 : 2. Bebicara. Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk dialog tentang hobi dan wisata.
Materi Pembelajaran
6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan

Kompetensi Dasar
1. Menyampaikan ber bagai informasi seca ra lisan dengan lafal yang tepat dalam ka limat sederhana sesu ai konteks yang men cerminkan kecakapan berbahasa yang san tun. 2. Melakukan dialog se derhana dengan lancar dan tepat yang me cerminkan kecakapan berkomunikasi san tun 3. Menyampaikan pen dapat dan perasaan se cara lisan dengan lan car dan tepat sesuai konteks yang mencer minkan kecakapan menggunakan ujaran santun.

Kegiatan Pembelajaran
Interview

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengungkapkan kege maran dan kemampuan.

Penilaian

Tehnik
Kelas (pair work)

Bentuk Instrumen
Tanya Jawab menggunakan table interview

Contoh Instrumen
Wawancarailah teman mengenai hewan piaraan. Q A

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter
Percaya Diri

7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan

Interview Game Mencocokkan Information Gap

Mendemonstrasikan ajakan. Menjelaskan mengenai tempat rekreasi. Menceritakan Pengalaman rekreasi.

Kelas (pair work) Individu.

Tanya Jawab menggunakan table interview Tanya Jawab menggunakan kartu informasi.

Buku Bhs. Jep, 2 hal 47,50,54,61,76,81,86,94 ,96

Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Percaya Diri

Percaya Diri

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 1 : 3. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan wisata
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
Menyimpulkan isi teks yang berkaitan de ngan kegemaran dan ke mampuan. Membaca kanji sederhana

Kompetensi Dasar

Penilaian

Tehnik
individu

Bentuk Instrumen
uraian obyektif (melengkapi teks wacana, menjawab pertanyaan sesuai isi teks.) uraian obyektif.

Contoh Instrumen
Bacalah wacana berikut, kemudian isilah bagian yang kosong dengan memilih jawaban yang paling tepat.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter

1. Mengidentifikasi ben tuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat. 2. Memperoleh berba gai informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederha na secara tepat. 3. Membaca nyaring ka ta, frasa dan atau kali mat dalam wacana tu lis sederhana dengan huruf (Hiragana,Kata kana, Kanji) secara tepat.

6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan

Membaca teks

7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan

Membaca teks

Menyimpulkan isi teks yang berkaitan de ngan rekreasi (informasi tempat,ajakan, kesan, dan pengalaman) Membaca kanji sederhana

individu

Bacalah wacana berikut jawablah pertanyaannya.

Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Bertanggung Jawab

Cinta Ilmu

Peduli sosial & lingkungan

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XIIB : Bahasa Jepang Semester : 1 : 4. Menulis Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang hobi dan wisata.
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
Menyusun kalimat dan wacana sederhana tentang kegemaran dan kemampuan menulis kanji.

Kompetensi Dasar

Penilaian

Tehnik
individu

Bentuk Instrumen
uraian obyektif

Contoh Instrumen
Tulislah Huruf Kanji dari kata yang diucapkan guru.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter

1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana,Kata kana,Kanji) yang tepat. 2. Mengungkapkan ber bagai informasi seca ra tertulis dalam kali mat sederhana sesuai konteks, yang mencer minkan kecakapan me nggunakan kata,frasa, dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat. 3. Mengungkapkan pen dapat,perasaan secara tertulis dengan lancar dan tepat yang men cerminkan kecakapan menulis.

6. Kegemaran > Hal yang disukai > Kegemaran > Kemampuan

Dikte Menyelesaikan teks

Selesaikan wacana di bawah ini dengan mengisi bagian-bagi -an yang kosong.

7. Rekreasi > Berekreasi > Perencanaan Per jalanan > Obyek Wisata > Pengalaman Per jalanan

Membuat pengumuman di tempat wisata. Menulis tentang daerah wisata Menulis tentang pengalaman wisata. Dikte (menulis furigana)

Menyusun kalimat dan wacana sederhana tentang rekreasi ( informasi tempat, ajakan, kesan dan pengalaman )

individu

uraian obyektif

Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Mandiri

Mandiri

Mandiri

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 5. Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita-cita.
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
Mengidentifikasikan kata, frasa, dan kalimat. Mengidentifikasi mngenai kondisi kesehatan.

Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi bu nyi, ujaran(kata,frasa atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat. 2. Memperoleh informa si umum dan atau rin ci dari berbagai ben tuk wacana lisan se derhana secara tepat.

Tehnik
individu

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

mendengar kan teks. Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai

Alokasi Waktu
10 jam termasuk di dalam nya berbicara memba ca dan menulis 38 jam termasuk di dalam nya berbicara memba ca dan menulis

Sumber Belajar
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Karakter
Bergaya hidup Sehat

8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2

Mencocokkan

9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal

Mencocokkan

Mengidentifikasikan kata, frasa, dan kalimat. Memahami pernyataan mengenai keinginan dan cita-cita.

individu

mendengar kan teks

Dengarkan pernyataan berikut dan cocokkan dengan gambar yang sesuai

Percaya Diri

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita-cita.
Materi Pembelajaran
8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2 9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal

Kompetensi Dasar
1. Menyampaikan berba gai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kali mat sederhana sesuai konteks yang mencer minkan kecakapan berkomunikasi santn 2. Melakukan dialog se Derhana dgn lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santu 3. Menyampaikan pendapat dan perasaan se cara lisan dengan lancar dan tepat sesuai konteks yang mencer minkan kecakapan menggunakan ujaran santun.

Kegiatan Pembelajaran
Role Play

Indikator Pencapaian Kompetensi

Mengungkapkan kondisi dan saran kesehatan.

Tehnik
Pair work Melaporkan

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

Kelas Berperanlah sebagai dokter dan pasien

Alokasi Waktu

Sumber Belajar
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Karakter
Bergaya hidup Sehat

Interview

Mengungkapkan keinginan dan citc-cita

Pair work Melaporkan

Kelas

Wawancarailah teman anda mengenai hadiah yang diberikan pada saat temannya ulang tahun atau sebaliknya apa yang diterima saat ulang tahun.

Percaya Diri

Percaya Diri

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 7. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita cita
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
Menyimpulkan isi teks yang berkaitan dengan kondisi kesehatan. Membaca kanji yang berkaitan dengan kondisi dan saran mengenai kesehatan. Menyimpulkan isi teks yang berkaitan dengan keinginan dan cita-cita

Kompetensi Dasar

Penilaian

Tehnik
individu

Bentuk Instrumen
uraian obyektif (menjawab pertanyaan sesuai isi teks wacana)

Contoh Instrumen
Bacalah wacana berikut, kemudian jawablah pertanyaannya.

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter

1. Mengidentifikasi ben tuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat. 2. Memperoleh berba gai informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederha na secara tepat. 3. Membaca nyaring ka ta, frasa dan atau kali mat dalam wacana tu lis sederhana dengan huruf (Hiragana,Kata kana, Kanji) secara tepat.

8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2 9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal

Membaca table

Membaca kanji

individu

Membaca teks

Induvidu

uraian obyektif (menjawab pertanyaan sesuai isi teks wacana

Bacalah wacana berikut, kemudian jawablah pertanyaannya

Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Bergaya hidup sehat

Bergaya hidup sehat

Mandiri

Silabus Pembelajaran
Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi : UPT SMA Negeri 2 Pasuruan Kelas : XII : Bahasa Jepang Semester : 2 : 8. Menulis Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kesehatan dan cita cita
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Dikte Huruf kanji

Kompetensi Dasar
1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana,Kata kana,Kanji) yang tepat. 2. Mengungkapkan ber bagai informasi seca ra tertulis dalam kali mat sederhana sesuai konteks, yang mencer minkan kecakapan me nggunakan kata,frasa, dalam kalimat dengan huruf dan struktur yang tepat. 3. Mengungkapkan pen dapat,perasaan secara tertulis dengan lancar dan tepat yang men cerminkan kecakapan menulis.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menulis Kanji sederhana yang berkaitan dengan kondisi kesehatan

Tehnik
individu

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

uraian obyektif Tulislah Huruf Kanji dari kata yang diucapkan guru.

Alokasi Waktu

Sumber belajar
Buku Pelajaran Bahasa Jepang 2 Disususn oleh The Japan Foundation dan Ditjen Manajemen Dikdasmen Depdiknas

Karakter

8. Kondisi Kesehatan >Kondisi Kesehatan 1 >Kondisi Kesehatan 2 9. Cita-Cita : > Barang yang diinginkan > Masa Depan. > Orang Terkenal

Bergaya hidup sehat

Bergaya hidup sehat

Menulis karangan sederhana tentang memberi dan menerima hadiah

Menyusun kalimat dan wacana sederhana tentang keinginan dan cita-cita.

individu

uraian

Tulislah karangan sederhana tentang memberi dan menerima hadiah di hari ulang tahun.

Percaya Diri