P. 1
kti aborsi

kti aborsi

|Views: 174|Likes:
Dipublikasikan oleh Cristiano Dwi

More info:

Published by: Cristiano Dwi on Oct 02, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/20/2015

pdf

text

original

Jangan buang waktu, tenaga dan biaya anda sia-sia….

Solusi mencari KTI Kebidanan tercepat dan terlengkap di internet hanya di http://kti-skripsi.com/ A. Latar Belakang Masalah Mortalitas dan morbiditas pada wanita hamil dan bersalin adalah masalah di negara berkembang. Di negara miskin, sekitar 25-50 % kematian wanita usia subur disebabkan hal yang berkaitan dengan kehamilan. Diketahui penyebab utama kematian ibu hamil dan melahirkan adalah perdarahan, infeksi dan eklampsia. Penelitian terhadap kematian ibu memperlihatkan bahwa penderita abortus meninggal dunia akibat komplikasi yang ditimbulkan yaitu : perdarahan 30-35 %,infeksi 20-25% dan gestasis 15-17% (Manuaba,1998). Namun sebenarnya aborsi juga merupakan penyebab kematian ibu, hanya saja muncul dalam bentuk komplikasi perdarahan dan sepsis. Kematian ibu yang disebabkan komplikasi aborsi sering tidak muncul dalam laporan kematian tetapi dilaporkan sebagai perdarahan atau sepsis. Hal itu terjadi karena hingga saat ini aborsi masih merupakan masalah controversial di masyarakat. Satu pihak aborsi dianggap ilegal dan dilarang oleh agama sehingga masyarakat cenderung menyembunyikan kejadian aborsi, di lain pihak aborsi terjadi di masyarakat, selain dengan mudahnya didapatkan jamu dan obat-obatan peluntur serta dukun pijat untuk mereka yang terlambat datang bulan ( http://www.geogle.com ). Masalah aborsi bukanlah kadarnya yang semakin intens, searah dengan perkembangan teknologi yang memudahkan pelaksanaan aborsi dengan resiko kematian ibu yang semakin kecil. (Kusmaryanto, 2004). World Health Organization (WHO) memperkirakan ada 20 juta kejadian aborsi tidak aman (unsafe abortion) di dunia, 9,5 % (19 dari 20 juta tindakan aborsi

2002). Angka aborsi di Indonesia diperkirakan mencapai 2.5 juta.Jangan buang waktu. ada 78 % wanita diperkotaan dan 40 % di pedesaan yang melakukan aborsi dengan sengaja. dari jumlah itu. 70.5 juta terjadi di Indonesia.000 sampai 1.000 diantaranya dilakukan oleh remaja. Menurut Nugraha. (Soetjiningsih. (Kusmaryanto. dan sekitar 750. Diwilayah Asia Tenggara.3 juta.500 di antaranya berakhir dengan kematian.2 juta aborsi dilakukan setiap tahun. Ia juga menyampaikan bahwa sebagian besar aborsi adalah aborsi yang disengaja. Solusi mencari KTI Kebidanan tercepat dan terlengkap di internet hanya di http://kti-skripsi. Menurut seminar yang diadakan tanggal 6 Agustus 2001 di Jakarta Utomo. Menurut Survey Demografi Kesehatan Indonesia (SKDI) 2004 tentang aborsi atau pengguguran kandungan. Setahun kemudian terjadi kenaikan terjadi kenaikan cukup besar. melaporkan hasil penelitian yang dilakukan di 10 kota besar dan 6 kabupaten di Indonesia tahun 2000.3 juta pertahun. Resiko kematian akibat aborsi yang tidak aman di wilayah Asia diperkirakan 1 berbanding 3700 dibanding dengan aborsi.A (2000) menyatakan bahwa jumlah aborsi pertahun di Indonesia sekitar 2. 2004) Menurut Parawansa (2000). Menurut Azwar.6 juta .B.000 dilakukan oleh remaja putri yang belum menikah. dimana 2. WHO memperkirakan 4. menyimpulkan bahwa di Indonesia terjadi 43 aborsi per 100 kelahiran hidup.B.D. tenaga dan biaya anda sia-sia…. tingkat aborsi di Indonesia sekitar 2 sampai 2.com/ tidak aman) diantaranya terjadi di negara berkembang. menyatakan bahwa jumlah aborsi di Indonesia dilakukan oleh 2 juta orang tiap tahun. Sekitar 13 % dari total perempuan yang melakukan aborsi tidak aman berakhir dengan kematian. Sekitar 750. bahwa tiap tahun jumlah wanita yang melakukan aborsi sebanyak 2.

Jangan buang waktu. Berdasarkan latar belakang masalah diatas. bantuan dukun. tenaga dan biaya anda sia-sia…. tindakan bidan. dilakukan oleh dokter umum atau dengan bantuan ahli kandungan (Anshor. maka penulis tertarik untuk meneliti pengetahuan tindakan aborsi yang 30% dari 2 sampai 2. melalui orang pintar.com/ kasus pertahun. dkk (2000) menyebutkan bahwa 70 % aborsi didesa dilakukan oleh dukun sedangkan di perkotaan ada 15 % (Kusmaryanto.Majalah KARTINI. yang hidup sekitar tahun 2000 SM. seperti tindakan sendiri. Oleh karena itu penulis ingin melakukan penelitian di SMA KARTIKATAMA Metro. Diperkirakan sekitar 80 % aborsi dilakukan oleh tenaga tradisional/dukun. Menurut hasil pra survey yang dilakukan pada tanggal 28 april 2006 didapatkan 5 dari 10 siswa yang di wawancarai belum mengetahui tentang aborsi. yang 30% dari aborsi tersebut dilakukan oleh mereka di usia 15-24 tahun. (Yulia. Menurut penelitian yang dilakukan oleh Utomo. Solusi mencari KTI Kebidanan tercepat dan terlengkap di internet hanya di http://kti-skripsi.edisi April 2006) Kenyataan bahwa kasus aborsi telah banyak terjadi bukanlah sekedar isu atu wacana belaka.dkk. .6 juta aborsi di Indonesia dilakukan oleh remaja putri. 2003) Ramuan-ramuan obat-obatan yang digunakan untuk menggugurkan kandungan juga sudah dikenal sejak zaman kekaisaran China Kuno yakni zaman Kaisar Shang Nung. 2004). Hasil penelitian yang dilakukan oleh Atas Hendartini dibeberapa wilayah Indonesia menunjukan bahwa telah terjadi tindakan aborsi dengan berbagai cara. dengan akupuntur.B.

Objek Penelitian : Deskriptif : Pengetahuan siswi tentang tindakan aborsi 3. Rumusan Masalah Berdasarkan uraian pada latar belakang. Tujuan Penelitian 1. D. Waktu Penelitian : Penelitian dilakukan setelah seminar proposal di setujui. Tujuan Khusus a. Tujuan Umum Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan remaja tentang aborsi pada siswi kelas II SMA KARTIKATAMA Metro. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang pengertian aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro. 2. . Ruang Lingkup Penelitian Adapun yang menjadi ruang lingkup dari penelitian tentang tingkat pengetahuan tentang tindakan aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro adalah : 1. Solusi mencari KTI Kebidanan tercepat dan terlengkap di internet hanya di http://kti-skripsi. maka dapat dibuat rumusan masalah yaitu “bagaimanakah pengetahuan remaja tentang aborsi pada siswi kelas II di SMA KARTIKATAMA Metro?” C.com/ B. tenaga dan biaya anda sia-sia…. Jenis Penelitian 2.Jangan buang waktu. Subjek Penelitian : Siswi kelas 2 SMA KARTIKATAMA Metro 4.

Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang resiko/dampak aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro. d. c. Manfaat Penelitian Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada : 1. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang tindakan aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro. e.Jangan buang waktu. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang hukum aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang kehamilan diluar nikah di SMA KARTIKATAMA Metro. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang pengambilan keputusan remaja di SMA KARTIKATAMA Metro. f. Bagi Penulis .com/ b. Solusi mencari KTI Kebidanan tercepat dan terlengkap di internet hanya di http://kti-skripsi. h. tenaga dan biaya anda sia-sia…. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang komplikasi aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro. g. E. Diketahui pengetahuan siswi kelas II tentang penyebab aborsi di SMA KARTIKATAMA Metro.

tenaga dan biaya anda sia-sia…. Bagi institusi SMA KARTIKATAMA Metro Menambah wawasan dan informasi bagi institusi pendidikan SMA KARTIKATAMA Metro terutama guru BP untuk memberi penyuluhan tentang aborsi.Jangan buang waktu. . 2. menambah pengalaman dan wawasan mengenai penelitian khususnya penelitian pengetahuan remaja tentang aborsi yang dilakukan oleh remaja. 3. Solusi mencari KTI Kebidanan tercepat dan terlengkap di internet hanya di http://kti-skripsi.com/ Mampu menerapkan mata kuliah yang telah diajarkan. Bagi Institusi Pendidikan Program Studi Kebidanan Metro Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi masukan untuk memperluas wawasan mahasiswa tentang aborsi dan sebagai referensi untuk peneliti selanjutnya.

3-. 8./.3.9/.3..8.3.7%0-/.05.390703....5/3907309.3-:./ 995.3/.9: 903..3.3907.  $4:8203.

.

42.9 8758 .

3.3  -07-.7 949. .38.2.7. -08...%03. .  2025077./50749.-478/03.3 / .39..39.:.59. /.3  /./  .9.7  8.7./. 907.3 9/.  03:7:9 .-478 / 3/4308.2.-478 .3..9.340:9.:.5.-:5..3/3  /-.1080.3  3.7    203.3803.3-08. -0702-. $  9039.320.3/.   :9.3 02.39.79.3 -.9.:3 02:/.3 20.3 -07.3  $09.7. -07.:.39.3.3.3 .-478 / 3/4308.-478 /.3 02.3 -.  $409338    03:7:9 !.9.    / . 809..39.3  #084 02.7.2.3 .903 / 3/4308.850309..25. 507025:..:.25.  /2.:3  /.:3:2.-478 507   0.3 809.7 /03. /5077.3/3/03.7 /03.:3 / 3/4308.3  . 5:97 .:3  $09...  $09.9.9 ..&9424  20..3 .3.7:2.25..7   :9...320.-478 9/.3 907. 907.:3 /. ./..3.3  /50/08.9.3/803.3  :9.3..7. 5079.-478. :9.-.547.  :82.::5-08.3/  49.340702./ / 30..3/./ / 3/4308.3 -0:2 203.3.5 9.:.7./03.3.-478 5079.3. 9.3 809.9. .   :9.3 /:5  ...33/4308.47. .9:  /..3/.39. /5077..   -. 907.3 907.59.39..7   /.3.:.00247.3. .394    03:7:9$:7. .-47880-. 80-. :2.   203.  9/. .3  93. 8.... 203.3 -.3.-478 / 3/4308..-478.3 . :.   :9.:3   20325:.7.:..340702. :2. / 3/4308. 03:7:98023.7   8.7.9.3. /.3/:3.7..3 -./.: 503::7. 809.-478 .9 .:. . :89:8 /.7 03:7:9:7.7.7   /.-478 .8../ 03.  .7 /.3 203..

8.3907.3./.3.7%0-/./ 995.3..3-.390703...  $4:8203.9/.3..5/3907309..9: 903.3-:.05.8.3/.

.

9 8758 .42.

..3/:3.3 809.8:8.3 40 /4907 :2:2 .3 3..2:.3 40 903.7 .2.3 :3  .-47890.-478 /.3.  .9.7    .3539.2./ -:.:3  :.3803/7 -.3 .:3   $  5077. .9 4-. 80507993/.907..:.:5:39:7 20.907. 8:/.3 40 2070.:3  ..3/4308.9.9: .90.3..   9..3 .3.793 /-0-07. -0..:.3 -.39:.39:.. 800/..7.3 /:3..3 .7 $.3..9.3 .8:8 5079.7  93/..7.8 03/.3 40 9..3 :.. :34 .3 4-.3 7..8. /03..3 -07-. 203:3:.-478 90780-:9 /.8.3 -. / :8.3 :39: 203::7. -./93/.  .3/::3 /03.3   /.-478/03.3 /:5 809.8 50309.: /03.:. .7 9.:47.3 .#% 0/857   03. .3 -/..7 8: . .3 0./843.3/:3..3 3847 /    #.2:.:.3 .3 /. .3 -. 80. 97.5.3.3  /.

3/50749.340702.9.-478 //08.3 40 /::380/.9. 9: 503:8 33 20..3 50309.-478 .3 / $#%%0974    .3.    . ..7.3 .8.8:7.3 . .3 93/.9.: 9039.  .7.3 .-478  0 .3.0. /...3   /.7 -0.5.8.857../::3  03:7:9 50309.7   88.3 40 &9424   /   2030-:9.3././.7  8.:.35.3 / .:.25.:.:.3 .7 :39: 20309 50309.3 /.-478 / 3/4308.8  2./. -0:2 20309. :82.394    07/.:.3.:.3 -. 503:8 9079.3 2.5:97 03:7:9..   :9.57   //. 9..7. /.3  /.3/.703...

 $4:8203.9: 903..05.3..3/..8.3907.390703.7%0-/./ 995.3..3-:./.9/..3-. 8.3.5/3907309.3.

.

9 8758 .42.

3 9039.3 $80.50309.750309.9/-:.32.5.3 ..:.-478 / $ #%%0974   .2-.38090.33.880.97:2:8.33:5/.3.3 88 0.3!0309.7-0. .9: -.    #:2:8.8023.3 !0309../../..3.880.3:2:2/.:./.8$#%%0974   ./809::     %::.7.3702.8  9039../.:./. 07/.3 2.3889039.393/..3.33:5!0309.3 503079.5:3.:.750309.-478/$#%%0974.8/$ #%%0974     #:.9039..-478   $:-0!0309.:.393.:39:20309.8.9.3.3.3 /.3:7.3&2:2 %::..:.8$#%% 0974    %::.-4785./.3:8:8 .9:!0309.393/.8.7./7:.   038!0309..7574548.8.-4785..3203.3 50309.3702.3     %::.3   087591 -0!0309...3/.: 50309.35.3..3 !0309.39039.:.950309.2..  09.9039.

3/..390703.3-:.7%0-/.3907..3.8..3. 8.9: 903.05.3..  $4:8203..5/3907309././ 995.3.9/.3-.

.

9 8758 .42.

:.3 88 0.  -  09.3 5030-.3 88 0.  09.8  9039.-478 / $ #%%0974  .2.: 50309.: 50309.3 503.7 3.: 50309.3 702.: 50309.:. / $#%%0974  0  09.- .3 05:9:8. / $ #%%0974  /  09..8  9039.:.3 88 0.3 7084.3 0.:.2-.8  9039.3 88 0.3 /:.8  9039.

:..3 93/.7.5.3 88 0.: 50309.:.-478 / $ #%%0974        .31.-478 / $ #%%0974    09.3 425. .:.850309..9202-07.-478 / $ #%%0974  1  09.33/./.3 .905.8  9039.32.: 50309.!03:8  ..3 88 0.3 ::2 .-478 / $ #%%0974    09.3  ./.5.9!0309.: 50309.25.8 .8  9039.8  9039.   .3/.3 88 0.31.

5/3907309.3..3/.7%0-/.9: 903.  $4:8203.3-.390703.3907../ 995. 8.3.9/.3.05./..8..3-:.3..

.

42.9 8758 .

  .8.3 50309.3899:8!03//..:.3 2..3/. 50309. 50309.5.3 :39: 202507:. 9039.3!747. :.30974 .3 /.-478 /.       . .8 50309.8.:.2.3 .9..3 9039.3.    ..7.3 .-478.88.3 :8:83..25: 20307.5.8 -.3 2.3 $ #%% 0974 907:9.5.7. 503.3 .3.3 /. /..2.2-.8.-478    . :7: ! :39: 202-07 503::.3  203. 70107038 :39: 50309 80.3899:8$#%%0974 03.8 .340702.3:93.2-..8:...3 90.3 .3 3 /.3 80-.3 20303. 3899:8 503//.2$9:/0-/.3 31472. .3 702. 9039.9 203./ 2.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->