Kalkulator merupakan alat hitung elektronik yang jauh lebih sederhana dibandingkan dengan komputer, dan dikalangan masyarakat

sudah banyak yang menggunakannya sebagai alat bantu hitung yang praktis dan cepat. . Pada umumnya dalam proses pembelajaran masih terbatas penggunaannya pada proses darab , bahagi , penjumlahan, dan pengurangan (x, :, +, -).n guru yang mampu menggunakan kalkulator untuk penyelesaian berbagai perhitungan dalam matematik .Kalkulator dapat digunakan untuk menyelesaikan berbagai perhitungan baik dalam operasi maupun statistik Oleh karena itu seorang guru perlu mengetahui penggunaan kalkulator tersebut untuk pembelajaran matematik. Kalkulator dapat membantu pelajar untuk lebih kosenterasi dalam memahami dan mempelajari konsep-konsep matematik, yang rumit Mereka juga berpendapat bahawa kalkulator dapat mengembangkan number sense dan membuat pelajar lebih yakin diri dengan kemampuan matematik. Latihan mengira mengunakan pensil dan kertas membuat pelajar merasa bosan terhadap pelajaran matematik, untuk itu sebaiknya kalkulator digunakan pelajar dalam setiap pembelajaran matematik. Pengunaan kalkulator dalam pembelajaran matematik di sekolah, mengatakan bahawa kalkulator membuat pelajar tidak belajar tentang fakta-fakta asas, dalam menemukan dan memahami konsep-konsep matematik. Mereka juga mengatakan bahawa kalkulator menghalangi pelajar untuk mendapatkan salah satu manfaat penting dari pembelajaran matematik yaitu melatih dan disiplin fikiran. Pendapat saya, baik atau buruk pengunaan kalkulator dalam pembelajaran matematik di kelas bergantung pada pedekatan yang digunakan oleh guru. Kalkulator tidak lebih dari sekadar alat.. Kenyataannya sekarang kalkulator banyak digunakan oleh orang-orang dari pelbagai lapisan masyarakat, sehingga pelajar tetap harus belajar mengunakannya. Pada masa yang sama pelajar harus belajar tentang fakta-fakta asas dan menguasai cara pembahagian panjang serta algoritma. Operasioperasi lain pada pecahan . algoritma pada aritmetik merupakan pengetahuan yang diperlukan untuk memahami operasi-operasi yang sesuai.

Pengunaan kalkulator di sekolah rendah tidak digalakkan. Ini tidak bererti bahawa kita tidak boleh mengunakkan kalkulator sama sekali untuk sekolah rendah. Kita boleh mengunakan kalkulator untuk sesuatu projek khusus, mengajarkan konsep tertentu. Kebaikan Kalkulator -dapat mencari jawapan yang pantas dan tepat. -meningkatkan kemahiran matematik Meningkatkan minat murid dalam matematik -Memberi kesan positif dan meningkatkan keyakinan diri Kelemahan menggunakan kalkulator - Melibatkan empat operasi dan kurang faham dalam konsep asas nombor. - Tidak cekap dan malas dan tidak dapat mengamalkan pengiraan mental. -Tidak menghafal fakta asas seperti sifir.